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寫自然的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的寫自然的作文，希望能夠幫助到大家。
寫自然的作文1
一輪明月高掛空中，無(wú)數(shù)顆小星星在一邊守護(hù)著它。那些星星像一雙雙眼睛，也像一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石。就在這美好的夜晚，我游覽了那美麗的鳴鶴古鎮(zhèn)。
走到門前首先映入眼簾的就是“鳴鶴古鎮(zhèn)”四個(gè)大字，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光。再繞過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的大道就會(huì)看到金色閃閃的屋頂，往里走就是一條條燈紅酒綠的街道。
忽然一家小吃吸引了我，那位老板是那么和藹可親。不一會(huì)兒，我們的旋風(fēng)土豆和臭豆腐來(lái)啦！我們一邊說(shuō)著趣事，一邊吃著，吃得津津有味，格外開(kāi)心。
吃完?yáng)|西，我們繼續(xù)向前走去。我東瞧瞧，西看看，心想：這里真是熱鬧非凡。有的拉著孩子買東西吃，有的.和老板討價(jià)還價(jià)，還有的在觀望哪里的東西好吃、健康。瞧，那邊人真多啊，原來(lái)，是在賣年糕片，只見(jiàn)一位年逾古稀的老人吃著年糕片，非常開(kāi)心。
天色漸漸暗了下來(lái)，時(shí)間飛快流逝，我再三回望鳴鶴古鎮(zhèn)，亦步亦趨，將這份美麗和美味留存心間。
寫自然的作文2
冬公公走了，春姑娘來(lái)了。我們?cè)诖禾斓膽驯е袨榇禾祜w翔、玩耍、歌唱。
星期天，父親帶我去田野感受春天的氣息。來(lái)到田野里，油菜花綻放出燦爛的笑容，迎接美麗的春天。在溫暖適宜的環(huán)境中，油菜花極其美麗。環(huán)顧四周，它是金色的。美麗的油菜花吸引蝴蝶仙子。這時(shí)，會(huì)有蝴蝶三三兩兩地從我們頭頂飛過(guò)。他們?cè)谔镆袄雉骠嫫鹞�。色彩斑斕的蝴蝶為生機(jī)勃勃的田野增添了一道美麗的風(fēng)景。嘎嘎，往里看，原來(lái)是小青蛙在地里為春天唱歌。多么美妙的聲音！小青蛙還在田里抓蟲(chóng)子給農(nóng)民叔叔的莊稼吃！桃花盛開(kāi)，太美了！粉紅色的花瓣深深地吸引了我，讓我流連忘返。我想整天享受花香，感受春天的魅力。
春天美麗而特別。每個(gè)人的'春天都不一樣。我的春天是獨(dú)一無(wú)二的。我喜歡春天。
寫自然的作文3
大自然，是我們?nèi)祟惖募�，可是有些人卻要破壞這個(gè)多姿多彩的家。
原來(lái)清澈的小溪，變成了渾濁的河水；原來(lái)可愛(ài)的小魚，變成了餐桌上的一碟碟菜；原來(lái)為我們阻擋風(fēng)沙的森林，變成了人們手中的一次性筷子……。原來(lái)一個(gè)和睦的地球村，統(tǒng)統(tǒng)亂了套。
由于人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，亂扔白色塑料袋，工廠不斷排放的污水；汽車釋放的尾氣，導(dǎo)致全球變暖；冰川融化、沙漠面積不斷擴(kuò)大、颶風(fēng)、海嘯、暴雨、洪水等自然災(zāi)害增加，給人們和地球生態(tài)帶來(lái)了嚴(yán)重?fù)p失和憂慮。聽(tīng)說(shuō)在一個(gè)村落里有一只母鹿生了一窩小鹿，然后母鹿就暈了，人們把母鹿送到獸醫(yī)那兒后，診斷發(fā)現(xiàn)母鹿呼吸道卡一個(gè)塑料袋，鄉(xiāng)親們聽(tīng)了非常惱火。于是他們每天都有人到山下去給游客們講亂扔垃圾，會(huì)害死像鹿媽媽這樣的好多動(dòng)物，破環(huán)生態(tài)和自然環(huán)境。
為了讓我們的.家園變的更加美好，請(qǐng)大家要愛(ài)護(hù)身邊環(huán)境，讓我們攜起手來(lái)保護(hù)這個(gè)賴以生存的地球吧！
寫自然的作文4
走到菜園旁，站在籬笆外，第一眼看見(jiàn)的是一朵朵爬坡上籬笆墻的牽�；�，牽�；ㄩ_(kāi)著，像正要開(kāi)始演奏的音樂(lè)家。
向菜園里看，這邊是一排排大白菜，它們好像美容過(guò)的姑娘，正抬著頭，把把自己雪白的臉展示給大家，一棵棵角瓜，像個(gè)害羞的小娃娃，正用自己的雙臂撐著綠葉遮著臉龐，不讓雨淋，不讓風(fēng)吹。再看那邊的.蕨菜，就像個(gè)愛(ài)打扮的阿姨，正開(kāi)卷自己的頭發(fā)。還有辣椒，就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在綠傘下。
忽然，一群頑皮的北風(fēng)從上空跑過(guò)來(lái)，只見(jiàn)一棵棵長(zhǎng)得高一點(diǎn)的茄子秧點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在向北風(fēng)問(wèn)好呢！……幾只小鳥(niǎo)似乎被這里的景色陶醉了，從不遠(yuǎn)處的枝頭上飛過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，美麗的花蝴蝶也被籬笆上的牽�；ㄎ耍鼈�?cè)诨h笆前后翩翩起舞。毛茸茸的小雞仔跟著雞母親也跑過(guò)來(lái)了，它們從這兒跑到那兒，又從那跑到這。嘰嘰喳喳地叫著。一時(shí)間，菜園里到處是鳥(niǎo)語(yǔ)，到處是花香，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
我家的菜園真美�。∵@兒藏著歡樂(lè)，那兒透著生機(jī)。我愛(ài)我家的菜園！
寫自然的作文5
一天，一陣傾盆大雨下在一片茂密的森林里面。
大雨滋潤(rùn)著花草樹(shù)木，這時(shí)，花草樹(shù)木露出了歡樂(lè)的笑容。雨滴滴在小河上發(fā)出了“嘀嗒嘀嗒”的聲音，此時(shí)，許多的小魚和小烏龜都游到了水面上來(lái)，不停地蹦蹦跳跳的`，便說(shuō)：“下雨了！下雨了！”。小鳥(niǎo)們?cè)谧约旱某怖锞恼疹欀约旱暮⒆樱蛔屪约旱暮⒆与S地出沒(méi)。其他的小動(dòng)物們都在家里做其他的事情。有的學(xué)習(xí)，有的看電視，有的看書，還有的玩電腦，都在等待著雨停，出去玩“打水仗”
轉(zhuǎn)眼間，雨停了。漸漸地，五顏六色的彩虹出來(lái)了。這時(shí)候，其他的小動(dòng)物們也都出來(lái)了。小魚和小烏龜們?cè)谒镦覒�，玩捉迷藏呢。他們躲�?lái)躲去的，可開(kāi)心了。小狗他們開(kāi)始玩“打水仗”，他們先分派，誰(shuí)和誰(shuí)一組，誰(shuí)和誰(shuí)一組。結(jié)果是小狗和小貓一組，小雞和小鴨一組……
一開(kāi)始，小雞把水球丟到了小狗，而小貓把水球丟到了小鴨……他們丟來(lái)丟去的，你丟我，我丟你的，可好玩了，還有些小動(dòng)物會(huì)閃呢。最后，是小熊隊(duì)贏。
夜色不早了，彩虹慢慢地消失了。小動(dòng)物們觀賞著這五顏六色的彩虹，一邊觀賞一邊回家。
寫自然的作文6
大自然非常美麗，當(dāng)然，主要功臣還是藍(lán)綠藻和大樹(shù)，剛開(kāi)始是藍(lán)綠藻，使萬(wàn)物都擁有了生命，然后又是大樹(shù)讓這個(gè)生機(jī)勃勃的世界變的絢麗多彩。
要知道沒(méi)有水的話，大樹(shù)都不能存活，可見(jiàn)這水的用處多大，幾千萬(wàn)年前，地球就是一片寬闊的海洋，是藍(lán)綠藻讓這一片海洋有了許許多多的生命，慢慢才發(fā)展到了陸地上，大自然是多么的神奇。
說(shuō)到了水，我可是很有興趣，看了那個(gè)「水知道答案」后，深受啟發(fā)。聽(tīng)說(shuō)水也能聽(tīng)懂音樂(lè)，理解人的話語(yǔ)，而形成不同的.結(jié)晶后，就覺(jué)得萬(wàn)物都有生命，桌子、床、椅子、鉛筆、窗戶、窗簾，甚至連地板都有生命，這就說(shuō)明，大家都是平等的。
武夷山風(fēng)景迷人，就像是人間仙境。金頂后面的景色美的真是無(wú)法用詞語(yǔ)形容，翻滾的云層就像一片大海翻起了波浪，這里為什么這么神奇，還是大自然了如指掌。黃山奇石那片課文在我們班上出了名，獅子搶球、天狗望月、仙人指路、猴子觀海等等等等。等我知道這些都是天然形成的，吃了一驚。
大自然真是神奇，有了它，才有我們。
寫自然的作文7
大自然有聲有色，大自然就像一幅五彩繽紛的畫，大自然就像一個(gè)神奇的口袋……
你瞧，旭日升騰，春姑娘就要翩翩來(lái)了，你快舉起雙手去擁抱這個(gè)美麗的春天吧……春天來(lái)了，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒，青草、樹(shù)木開(kāi)始抽出嫩芽。不用人工修培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫愛(ài)下，生長(zhǎng)起來(lái)。大地蘇醒的消息，早讓春風(fēng)傳遍了原野。剎那間，泥土已被圖上黃綠色的染料，剎那間，小溪亦開(kāi)始鳴唱，好似為春姑娘的來(lái)臨而歡唱，歌頌大自然的美妙，剎那間……遠(yuǎn)山未融化的冰雪，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，天上一排排“人”字的雁鳥(niǎo)，朝北方緩緩飛去。
七月，透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也躲得無(wú)影無(wú)蹤，中午，天空亮得耀眼，好像一張燒燙了的白馬口燒板。路邊垂柳的細(xì)枝一動(dòng)不動(dòng)。
天氣漸漸清涼了。那往籬邊牽扯著毛豆葉子，已露出枯黃的顏色來(lái)，白色的小野菊，一叢叢由草堆里攢出頭來(lái)，還有小朵的黃花在冷峭的`秋風(fēng)中顫抖，這一些景象，最容易勾起人們的秋思。
冬天鵝毛大雪從天而降，孩子們便可以到屋外堆雪人，打雪仗，在銀白的世界里自由地玩耍。雪帶給孩子們一個(gè)快樂(lè)的世界。
大自然為我們奉獻(xiàn)，讓我們世界更美好。
寫自然的作文8
奇妙無(wú)比的大自然既動(dòng)人，色彩也很迷人，這種聲音是人類無(wú)法演奏出來(lái)的。大自然的聲音，是一種很獨(dú)特的聲音。聽(tīng)，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的聲音啊！嘩——嘩——的聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲傷，時(shí)而歡快；風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的'音樂(lè)家啊！泉水擊石，淙淙作響，急流入潭，嘩嘩若笑，它漫過(guò)小路，又流入另一條小路，向遠(yuǎn)處延伸，一溪泉水猶如一曲美妙而又神奇的電子音樂(lè)。
小溪啊，你彈著琴，唱著充滿活力，無(wú)比歡暢，奔向遠(yuǎn)方。唰——唰——唰，咦，是誰(shuí)彈奏出動(dòng)人的旋律�。苦�，原來(lái)是落葉弟弟�。∷缤恢恢缓话憔従忥w落，用蟬翼的身軀，靜靜地蓋住了大地。一聲極其微弱的聲音，卻震動(dòng)了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚(yáng)起�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”落葉的聲音，帶著多少濃濃的親情。
雨，也有優(yōu)美的旋律，有時(shí)忽大，有時(shí)忽小，在夏季悶熱的午后，總是雷聲不斷，伴隨著雷電的雷陣雨，就像是個(gè)交響樂(lè)團(tuán)似的，由雷電來(lái)當(dāng)指揮家，雨滴當(dāng)演奏家，而云朵就是觀賞者了，你看，多么完美的交響樂(lè)團(tuán)呀！大自然的聲音多么豐富，多么美妙啊！有了這些聲音，世界才這樣美麗，我喜歡大自然的聲音！
寫自然的作文9
自然，是生的起源，動(dòng)植物的棲息地，一般稱為大自然，古人們?cè)谀莾荷�，吃那兒的，用那兒的。大自然，是森林，瀑布，小溪，草原，高山，峭壁……和�?dòng)物們的共同財(cái)產(chǎn)。人與自然存在著莫大的關(guān)系，自古以來(lái)，人們對(duì)自然的贊美數(shù)不勝數(shù)，但這，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及人們對(duì)自然的破壞。
有一則這樣的故事：有一只鳥(niǎo)兒，想學(xué)回更多的東西，就告別了故鄉(xiāng)的森林，飛向更高，飛向更遠(yuǎn)的地方去修行。在那兒，它成功學(xué)會(huì)了許多道理。十年之后，它打算飛回故鄉(xiāng)傳授知識(shí)給其它鳥(niǎo)兒。誰(shuí)知，到了故鄉(xiāng)，卻是一片荒地，啥也沒(méi)了……”雖說(shuō)科技的發(fā)展迅猛，人們的生活越來(lái)越好過(guò)，但是，自然的資源與生命也是“迅猛”的減少，縮短。人們就不能再大方的為大自然想想嗎？
自然，是生的起源。既然如此，我們就更應(yīng)該保護(hù)它。因?yàn)椋速M(fèi)自然資源，根本跟慢性自殺沒(méi)兩樣！
再舉一則故事：有一個(gè)村莊，每一個(gè)人都有一把斧頭。人們有了斧頭，每天靠砍伐樹(shù)木做房子，人們的`生活越來(lái)越好，森林樹(shù)木的影子卻越來(lái)越少了……很快，下了一場(chǎng)暴雨，三天三夜下不停，由于沒(méi)有樹(shù)木，洪水就把村莊淹了，剩下的，就只有那把斧頭……”
自然是人們的。我們應(yīng)該互助互愛(ài)，保護(hù)自然，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
寫自然的作文10
今天，媽媽給我買了一本書，叫《人與自然》，我立刻津津有味地看了起來(lái)。
我打開(kāi)書，一個(gè)醒目的標(biāo)題正朝我微笑：“極端環(huán)境下的生命”。在這里，通過(guò)科技手段，我了解到：在我國(guó)西部的雪域高原，肯定有許多山，在林線以上，約海拔4000米以上的地方，是高山流石灘。這里，有許多植物，如：雪蓮、綿參、塔黃等。像雪蓮這種棉毛植物，就像穿了一件羽絨服一樣，身上布滿了像蠶絲的東西。而像塔黃這種植物，是把自己包起來(lái)，把水分儲(chǔ)存在里面，這樣它的'壽命就長(zhǎng)些。
南極是一個(gè)寒冷的地方，在這里卻生活著一種在食物鏈底部的動(dòng)物——磷蝦。磷蝦繁衍速度很快，雌磷蝦每次產(chǎn)6000-10000粒卵，而且在夏季多次產(chǎn)卵。這樣，就提供給當(dāng)?shù)氐啮L魚、海豹、企鵝等動(dòng)物豐富的食物。南極大陸極其寒冷的雪域，高海拔的強(qiáng)光照在山地的巖石上，這里是苔蘚和地衣的王國(guó)。這些植物雖不顯眼，但生命力強(qiáng)，在高山、荒漠、熱河谷都有它們的身影。20xx年，歐洲航天局將地衣帶上太空，它依然存活。
這本《人與自然》講述了許多生命的傳奇故事，令我大開(kāi)眼界、愛(ài)不釋手。
寫自然的作文11
我，是一朵美麗的薔薇，居住在那迷人的世外桃源，過(guò)著幸福的生活�？墒遣痪�，幸福的生活被破壞了。 昔日的天空是如此蔚藍(lán)，河水是如此清澈，空氣是如此新鮮。一切都變了，現(xiàn)在的天空是灰蒙蒙的，河水是又臭又臟的，空氣也不新鮮了。 我更是傷痕累累。那綠色的水晶鞋變成了棕色的，淡粉色的紗衣變成了黃色，身體漸漸虛弱。 這一切的一切都是人類造成的，他們還嫌不夠，又來(lái)傷害我的伙伴們了。一些工人手拿鋒利的電鋸，朝大樹(shù)哥哥砍了過(guò)去，小草弟弟也被踩得粉身碎骨。剎那間，一粒黃豆一般大小的淚珠從我的面頰流過(guò)，我在回憶著我和伙伴們的美好時(shí)光，那回憶是珍貴的.，當(dāng)我還在回憶著我和伙伴們的美好時(shí)光時(shí)，走來(lái)了一個(gè)青年女子，她東聞聞西瞧瞧，說(shuō)了一句話：這是哪里呀？什么破地方，還世外桃源呢。我心中有一種說(shuō)不出的苦澀。 ��！人類啊，你們只有一個(gè)地球，這個(gè)地球是多么的美好，可她太容易破碎了。��！人類啊，不要那么自私，去保護(hù)著唯一的地球，去愛(ài)護(hù)大自然吧！ 愛(ài)一下大自然吧！ 南翔小學(xué)四年級(jí)：夕陽(yáng)、洛戀
寫自然的作文12
每天看日起月落，常見(jiàn)風(fēng)雨雷電變化。于是我對(duì)這些自然現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，開(kāi)始留心觀察起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它們很奇妙。
比如風(fēng)，它雖然看不見(jiàn)，摸不著。但我認(rèn)為他是活靈活現(xiàn)，他既溫柔又是暴躁。當(dāng)它溫柔時(shí)就像一個(gè)小姑娘，輕輕的撫摸你的臉蛋和頭發(fā)，悄悄拭去你身上的.汗珠，讓你感覺(jué)溫馨而舒暢。但它暴躁時(shí)就會(huì)變得十分可怕，猶如一位兇猛的魔鬼，發(fā)起怒來(lái)讓大地飛沙走石，讓大海大浪濤天，讓山林鬼哭狼號(hào)，把千年大樹(shù)連根拔起，給人們帶來(lái)災(zāi)害。種種現(xiàn)象的出現(xiàn)，把風(fēng)的種種特性表露無(wú)疑。
風(fēng)無(wú)處不在，他常躲在我們的衣服里，撓撓我們的肌膚；常趁我們不注意溜進(jìn)教室里，與窗簾嬉戲；常在大街上，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤地捉弄樹(shù)葉。他像一個(gè)調(diào)皮的孩子，不知疲憊地四處玩耍。
風(fēng)有很多個(gè)名字，當(dāng)他輕輕拂過(guò)水面時(shí)，我們把他叫做微風(fēng)；當(dāng)他吹起人們衣服時(shí)，我們把他叫做大風(fēng)；當(dāng)他卷起樹(shù)葉在飛舞時(shí)，我們把他叫做狂風(fēng)；當(dāng)他卷起巨浪時(shí)，我們把他叫做龍卷風(fēng)。他像一位魔法師，變幻莫測(cè)，常給大地帶來(lái)不一樣的感受。
風(fēng)是那么奇妙，只要你做個(gè)有心人，相信你也會(huì)發(fā)現(xiàn)其它自然現(xiàn)象的奧妙。
寫自然的作文13
我去過(guò)許多景色優(yōu)美的景區(qū)，如美麗的南湖、雄偉壯觀的山海關(guān)，但我最喜歡的還是山葉口景區(qū)。那里的景色如詩(shī)如畫，美麗極了!
走進(jìn)景區(qū)，首先進(jìn)入眼簾的是小橋、流水，而最讓我感興趣的是知識(shí)長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊蜿蜒在碧水之中，長(zhǎng)廊的展板上介紹了許多有關(guān)地球的知識(shí)。漫步長(zhǎng)廊中，我認(rèn)識(shí)了地球的.形狀，了解了地球的結(jié)構(gòu)，還知道了許多地質(zhì)巖層的構(gòu)成，這個(gè)長(zhǎng)廊真是個(gè)知識(shí)大長(zhǎng)廊啊!
順著臺(tái)階往上走，樹(shù)木越來(lái)越多，枝繁葉茂的大樹(shù)把我頭頂上的天空都給遮住了!走到半山腰時(shí)，我被五彩石吸引住了，這些石頭不僅有多種顏色，還有18億年的歷史，真是奇特!爸爸猜測(cè)說(shuō)：“這里以前可能是一片汪洋大海�！�
山葉口景區(qū)不僅景色漂亮，還讓我了解了很多知識(shí)!我喜歡美麗的山葉口景區(qū)。
寫自然的作文14
大自然是人類的老師，它能激勵(lì)人。
我家門前有很多螞蟻洞。每天，許多螞蟻都在忙著搬運(yùn)食物。有時(shí)候，它會(huì)爬到我腳下，經(jīng)常會(huì)被踩死。
然而前幾天，我還記得。那天，我看著樓下的螞蟻，看它們被殺時(shí)是如何尋求幫助或逃跑的。
我知道螞蟻可以通過(guò)氣味辨別路線，所以當(dāng)一只螞蟻離開(kāi)時(shí)，我會(huì)在它經(jīng)過(guò)的地方擋住一片葉子。當(dāng)食物到達(dá)樹(shù)葉時(shí)，它會(huì)東奔西跑尋找出路。就在他驚慌失措的時(shí)候，一只螞蟻給他指路。在螞蟻的幫助下，他回到了山洞。
當(dāng)我用打火機(jī)點(diǎn)燃一張紙，把它放進(jìn)螞蟻洞的時(shí)候，很快就看到一只球形的螞蟻滾了出來(lái)。每次遇到火災(zāi)，外面的螞蟻都會(huì)離開(kāi)蟻群，但大多數(shù)螞蟻都活下來(lái)了。眼前的.景象讓我感動(dòng)，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理。
我也想學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)精神和為他人著想。
寫自然的作文15
大自然是人類的搖籃。過(guò)去祖先靠她生存，未來(lái)的子孫仍然離不開(kāi)她。保護(hù)環(huán)境和自然意味著保護(hù)我們自己，但是。
近年來(lái)，人們?cè)诎l(fā)展生產(chǎn)時(shí)不注重環(huán)境保護(hù)，清澈的水和藍(lán)天都受到了不同程度的破壞。此外，人們不斷浪費(fèi)清潔的水資源，這極大地影響了我們的生活條件。我給你講個(gè)故事。
一個(gè)小女孩，她的生活很艱難，因?yàn)樗钪腥鄙倩钏�。她的家住在廣闊的'沙漠里，那里氣候非常干燥。一碗又苦又臟的水對(duì)他們來(lái)說(shuō)極其珍貴。離他們家50公里有一口淡水井。如果你想從那口井里喝水，你必須花很多錢去買。但他們家很窮，不得不去更遠(yuǎn)的地方拉一缸“珍貴”的渾水。那里，這幾年只有一場(chǎng)煙雨，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨。
看了這個(gè)故事，我深受教育。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水。不要讓清水藍(lán)天再被嚴(yán)重污染，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己！
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