【實(shí)用】?jī)A聽(tīng)自然作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的傾聽(tīng)自然作文9篇，希望能夠幫助到大家。
傾聽(tīng)自然作文 篇1
大自然的聲音是什么？是鳥(niǎo)兒展翅飛翔的聲音，還是風(fēng)兒吹動(dòng)的聲音，讓我們走進(jìn)大自然，一起傾聽(tīng)它的聲音吧！
“呼——呼”這是什么聲音？這是春阿姨來(lái)了，靜靜地，靜靜地，聽(tīng)到了風(fēng)兒姑娘吹動(dòng)的聲音，柳樹(shù)姐姐那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)被吹動(dòng)了，飄呀飄，飄呀飄。
“沙沙，沙沙”這是什么聲音？是春，還是冬。都不是，是秋姐姐乘著樹(shù)葉來(lái)了，一片又一片，這時(shí)的景象好像千萬(wàn)只小蝴蝶在空中翩翩起舞，下面都是樹(shù)葉，上面只剩下光禿禿的枝干了，“嗖”的一聲，夏妹妹來(lái)了，把光禿禿的樹(shù)都變成花繁葉茂的世界了，夏妹妹真是個(gè)魔術(shù)師�！皳渫ā边@是從哪兒傳來(lái)的.聲音，哦！原來(lái)是魚(yú)兒們?cè)谒袩岬貌患{煩了，在向夏妹妹“告狀”呢！
“哈哈哈哈”這又是什么？真難猜，到底是什么，快告訴我，這是冬姐姐大家的歡聲笑語(yǔ)中出現(xiàn)了，孩子們有的在堆雪人，有的打雪仗，應(yīng)有盡有；天空中的雪花好像一只只小蝴蝶飛舞著；小河里的小魚(yú)們?cè)谶@么冷的天中，都動(dòng)彈不得了。
“咚咚，咚咚”這是什么聲音？是敲門(mén)聲嗎？不是。這是從森林深處傳來(lái)的聲音，是啄木鳥(niǎo)醫(yī)生為家家戶(hù)戶(hù)的小動(dòng)物們檢查�！斑诉恕弊哪绝B(niǎo)醫(yī)生又在樹(shù)上開(kāi)了個(gè)洞，向蟲(chóng)子進(jìn)攻，一條又一條，醫(yī)生又把這些病菌消滅掉了。
大自然的聲音真有趣��！
傾聽(tīng)自然作文 篇2
“嘀嗒，嘀嗒……”一場(chǎng)雨悄然離開(kāi)了。
傍晚十分，雷公不知怎的，又一次勃然大怒。這可把云朵妹妹嚇壞了。她臉色一變，天空立即烏云密布。風(fēng)姐姐也不甘寂寞，“呼呼”地襲來(lái)，卷起地上的落葉和塵土，世界變得一片朦朧。瞬間，雨弟弟也來(lái)湊熱鬧，加入了這場(chǎng)大合唱。雨傾盆而下，給了人們個(gè)措手不及。幸虧大樹(shù)爺爺把身子一彎，讓手忙腳亂的人們有了個(gè)避雨之地。
望著窗外的雨景，我靜下心來(lái)，傾聽(tīng)起大自然的音樂(lè)會(huì)�！稗Z隆隆……”雷公咆哮著，像是喝醉酒的'仙人，迷離的吟唱；又像一千個(gè)詩(shī)人在云間吟詠。忽然，一道閃電劃破了天空，像一個(gè)剛從夢(mèng)中驚醒的淘氣小孩魯莽的到處亂撞。周?chē)目諝夥路鹉塘恕恢^(guò)了多久，雷公公帶著最后的呻吟發(fā)怔地離開(kāi)。雨弟弟那胖乎乎的身體，從天而降�！皣W啦啦，嘩啦啦……”他們歡快得蹦著、跳著，盡情地嬉戲。多么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音韻�。∶恳坏斡昃褪且粋�(gè)歡快的音符，他們?cè)诜块苌�、�?shù)葉間、水池里彈奏出一首首宏大、振奮人心的曲子。雨在每個(gè)角落彈奏著，為植物澆上清甜的雨水，為樹(shù)葉沖洗滿(mǎn)身的灰塵，為世界換上了新的衣裳。漸漸的，我眼前的一切變得更加清晰、明亮了！空氣中開(kāi)始彌漫著沁人肺腑的香氣，多甜，多美啊！推開(kāi)窗，伸出手，雨孩兒嬌氣地躺在我的手心中，慢慢入睡。
雨，停了。可她那美麗動(dòng)人的嬌媚模樣，悅耳的聲音卻依然在我的心中回蕩……
傾聽(tīng)自然作文 篇3
人們都說(shuō)能讓人愉快的樂(lè)曲是由人們那美妙的歌聲構(gòu)成的，我突然感到音樂(lè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)特別親切。
要說(shuō)什么聲音最美，這可少不了小鳥(niǎo)的歌唱聲，花兒的綻放聲，小草的生長(zhǎng)聲，天空中太陽(yáng)的發(fā)光聲，還有媽媽為自己寶貝唱的催眠聲；要說(shuō)什么聲音最美，這可少不了老師的教導(dǎo)聲，家長(zhǎng)的批評(píng)聲，同學(xué)的鼓勵(lì)聲，伙伴的安慰聲。
在大自然中有許許多多的聲音，在這些聲音中總會(huì)讓我們向往。
有時(shí)細(xì)雨嘩嘩，就像微風(fēng)吹過(guò)，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)聲無(wú)息，眼前是朦朧的，但卻讓人感到很舒服；有時(shí)大風(fēng)呼呼，就像一頭發(fā)了瘋的野馬，到處亂跑大風(fēng)把樹(shù)葉吹的搖搖擺擺，就像一個(gè)正在翩翩起舞的.少女；有時(shí)太陽(yáng)照耀著大地，光芒照到了樹(shù)梢，樹(shù)葉像金子一班的展現(xiàn)在人們面前，當(dāng)太陽(yáng)的溫度照到人們的皮膚上的時(shí)侯，我們就能聽(tīng)到太陽(yáng)傳遞給我們的聲音。
我喜歡小溪奔跑的聲音，他能是心情煩躁的人們變得神清氣爽起來(lái)；我喜歡人們輕聲細(xì)語(yǔ)的討論聲，因?yàn)檫@樣的世界就不會(huì)變得那么吵鬧。聲音是大自然的交響樂(lè)，它給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
聲音無(wú)處不在，每當(dāng)有幾個(gè)物體相互摩擦的時(shí)候，每當(dāng)人們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，都會(huì)出現(xiàn)聲音。在校園里，有同學(xué)們的吵鬧聲，歡笑聲，講話(huà)聲，有風(fēng)聲，雨聲······
在春天里，我們能聽(tīng)到百花齊放的聲音；有小草從地下冒出頭來(lái)的聲音；有泉水叮咚的聲音；有冰河解凍的聲音；有······在春天里，我們總能夠感到萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息。
在夏天里，我們能聽(tīng)到青蛙在池塘里呱呱的聲響；有人們?cè)谟斡境乩镉斡镜穆曇�；有狗熱得吐出舌頭的聲音；有樹(shù)木變得茂盛的聲音······在夏天里，我們總能感到一切都活了過(guò)來(lái)。
在秋天里，我們能聽(tīng)到樹(shù)葉飄落的聲音；有小朋友們放風(fēng)箏的聲音；有同學(xué)們認(rèn)真的讀書(shū)聲······在秋天里，我們可以感受到植物即將面臨瀕臨。
在冬天里，我們能聽(tīng)到雪花飄落的聲音；有小動(dòng)物們東面的聲音；有小伙伴們堆雪人時(shí)發(fā)出的歡笑聲；有烤火的聲音······在冬天里，我們可以感受到雖然很冷，但是卻是充滿(mǎn)歡樂(lè)的。
奇妙無(wú)比的大自然里，有許多不同凡響的聲音，既動(dòng)人，又好聽(tīng)。這種聲音是人們無(wú)法演奏出來(lái)的。大自然的聲音，是獨(dú)特的聲音。聽(tīng)！風(fēng)伯伯正在用他的手風(fēng)琴，演奏除了多么美妙的聲音��！這聲音，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲傷，時(shí)而歡樂(lè)。
大自然就是這么神奇，就是這么令人向往。在大自然中還有許多我們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)的聲音，讓我們細(xì)心得傾聽(tīng)大自然吧！
傾聽(tīng)自然作文 篇4
傾聽(tīng)是一種享受。當(dāng)你靜下心來(lái)，仔細(xì)傾聽(tīng)大自然，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它有多美妙。
傾聽(tīng)秋雨的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，萬(wàn)物都在無(wú)聲無(wú)息地聽(tīng)它彈奏古箏。
傾聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音，那沙沙的聲音像是在和我們打招呼呢!
傾聽(tīng)溪水碰撞巖石的.聲音，那是充滿(mǎn)活力的一撞。那一撞，撞出了溪水的激情，讓你充滿(mǎn)力量，有一種躍躍欲試的感覺(jué)。
傾聽(tīng)鋼筆劃過(guò)紙面的聲音，這是智慧的音符。這預(yù)示著一個(gè)端莊的方塊字即將誕生在這張紙上，雖然這聲音已在我們耳邊回響起過(guò)千萬(wàn)次，但是當(dāng)你再次細(xì)心品味這一刻，你會(huì)覺(jué)得這是神圣的一刻。
傾聽(tīng)是一種美，它能夠陶冶你的情操，放松你疲憊的身體。深吸一口氣，仿佛芳香在空氣中彌漫。傾聽(tīng)大自然吧!從中，你能夠感覺(jué)到從未有過(guò)的幸福。
傾聽(tīng)自然作文 篇5
西沙群島的一座無(wú)人小島，上面十分熱鬧�？�，天空中的鳥(niǎo)兒伸開(kāi)了翅膀;聽(tīng)，那海鳥(niǎo)在天空中唱著美妙的歌曲。
整座島是黑色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一只趴在海中的烏龜。海水一次次沖刷著礁石，好像要把礁石打穿一樣。島上有許多的海鳥(niǎo)，每一只都張開(kāi)嘴嘶叫，這些鳥(niǎo)兒的聲音混在一起，好像宏大的音樂(lè)會(huì)。天上的海鳥(niǎo)非常多，都快把太陽(yáng)給擋住了。
停在島上的鳥(niǎo)大多數(shù)都是幼鳥(niǎo)，等著喂食。有一只鳥(niǎo)媽媽在天空盤(pán)旋，它正在尋找小魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒，它迅速地向下俯沖。接著，在潑剌聲中，一條魚(yú)跳出了水面!鳥(niǎo)媽媽看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一口咬住了這條銀光閃閃的.小魚(yú)。
鳥(niǎo)媽媽銜著魚(yú)找自己的寶寶們�！靶∑簌Z”們?cè)缇宛I壞了，張大了嘴巴一邊大叫，一邊等著鳥(niǎo)媽媽分食。鳥(niǎo)媽媽看著寶寶們，一會(huì)看左邊，一會(huì)看右邊，猶豫著把這條魚(yú)分給了其中一只小鳥(niǎo)。剩下的鳥(niǎo)寶寶們把嘴張得更大了，叫得更響了，仿佛在說(shuō)：“為什不不把魚(yú)分給我啊!”這些鳥(niǎo)可真有趣!
這座島十分生機(jī)勃勃，讓人感受到了自然界海鳥(niǎo)之家的美麗。
傾聽(tīng)自然作文 篇6
傾聽(tīng)大自然的聲音作文（一）
遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽(tīng)著她美麗的聲音。
聽(tīng)，風(fēng)兒的聲音。調(diào)皮的風(fēng)兒坐在高高的綠樹(shù)枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲。“沙拉拉，沙拉拉&hllip;&hllip;”伴著鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)。
聽(tīng)，流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著歌，日日夜夜的奔馳著，“嘩——嘩——”仿佛是水與風(fēng)的酬唱應(yīng)答，水與石的溫和爭(zhēng)辯；或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無(wú)言。那仿佛訴說(shuō)著許多故事，也令人想起許多故事的聲音，有時(shí)，竟使人禁不住忘情地蹲下身來(lái)，像兒時(shí)溝邊放紙船的樣子，生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。
聽(tīng)，葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲，如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼般的身軀，靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的'聲音，卻震動(dòng)了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚(yáng)起�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~的聲音，帶著多少濃濃親情。無(wú)奈的凋零，原來(lái)是為了歸根！為了一種永恒的愛(ài)！
噼啪，噼啪，這是草兒萌發(fā)，土壤破裂的聲音；嘀嗒，嘀嗒，這是下雨后樹(shù)葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆聲響；啾啾，啾啾，這是鳥(niǎo)兒在枝頭啼囀的聲音。
被水泥建筑包圍的人們啊，請(qǐng)停一下你們匆匆的腳步！傾聽(tīng)路旁鳥(niǎo)兒的啁啾，聆聽(tīng)樹(shù)上蟋蟀的歌唱，把你的煩惱寄于那曼妙的五線譜上，讓大自然為你譜寫(xiě)出一曲又一曲無(wú)字的歌謠。
傾聽(tīng)自然作文 篇7
大自然的一切是多么美妙。大自然的現(xiàn)象是有趣的，大自然的顏色是好看的，大自然的味道是好聞的，大自然的聲音是好聽(tīng)的。
聽(tīng)，這細(xì)雨的聲音“沙—沙”，細(xì)雨滴在五顏六色的雨傘上“嘀—噠”，順著雨傘的邊緣到達(dá)雨傘的邊沿上，“刷—刷”，它們慢慢地滑到角上，角上的雨滴越來(lái)越大，終于耐不住性子蹦了下來(lái)，“咻—咻”“啪—啪”，它們和地面哥哥快樂(lè)的舞蹈著，使大樹(shù)哥哥和小草妹妹駐足癡望，優(yōu)美的舞步伴隨著時(shí)間匆匆過(guò)去，大自然又恢復(fù)了平靜。
聽(tīng)，這小河的聲音“嘩—嘩”，這時(shí)，幾個(gè)嬉戲頑皮的孩子撲向了水中，然后手撥起水，興奮地?fù)芟驅(qū)Ψ�，流水也受到了感染，也忍不住和孩子們鬧在一起，“咚—咚”“刷—刷”，一撥的水、一撥的水拍打在孩子們的身上，慢慢地成為一首美妙的歌曲，回蕩在小河上面。
聽(tīng)，這風(fēng)兒的聲音“呼—呼”，風(fēng)兒穿過(guò)大街，去拜訪他的大樹(shù)朋友，大樹(shù)熱情的`招著手，“刷——刷——”；風(fēng)兒穿過(guò)森林，去看看他的山谷朋友，山谷高興地吹起了口哨“噓—噓”，表示對(duì)風(fēng)兒的到來(lái)熱烈歡迎。
聽(tīng)，這鳥(niǎo)兒的聲音“嘰—喳”，百靈鳥(niǎo)在枝頭唱歌，麻雀羨慕地望著百靈鳥(niǎo)，她多么希望自己也能唱地那么好，于是她也開(kāi)始唱，更多的鳥(niǎo)兒被吸引了過(guò)來(lái)，它們一起大合唱。它們的歌聲勝于人間一切音樂(lè)。
大自然的聲音神秘莫測(cè)，奇妙無(wú)比，所以我們要讓更多的人聽(tīng)到，這美妙的音樂(lè)。
傾聽(tīng)自然作文 篇8
當(dāng)今社會(huì)，丁丁的伐木聲，轟隆隆的工地施工聲，工廠機(jī)器嘈雜的運(yùn)作聲都充斥著我的雙耳。是時(shí)候該靜心聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音了，心隨著荏苒的時(shí)光，飄向遠(yuǎn)方。
古人說(shuō)：“春聽(tīng)鳥(niǎo)聲，夏聽(tīng)蟬聲，秋聽(tīng)蟲(chóng)聲，冬聽(tīng)雪聲�！毙r(shí)候的我正同古人的審美觀相仿。
記得9歲那年仲夏，母親帶我到鄉(xiāng)下老家屋后的那片樹(shù)林里打水。
刺眼的陽(yáng)光透過(guò)密密層層的樹(shù)葉之間的罅隙，織出一幅幅圖案。溫度雖未達(dá)到“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦”的程度，但我倆仍像蒸籠中的包子、熱鍋里的螞蟻，被團(tuán)團(tuán)熱空氣包裹著。
蟬們便在這火熱的盛夏唱著熱烈的歌——“吱吱吱吱”……
母親走在我的前方，右手提著水桶，左手遮住頭頂斜射入的陽(yáng)光，時(shí)不時(shí)埋怨道：“這該死的蟬叫，真聒噪！”我可不這么認(rèn)為，蟬鳴那是最能代表夏天的音樂(lè)！
踩在干干的黃土上走著，蟬的歌曲唱入萬(wàn)里無(wú)云的天空。
沿路一個(gè)個(gè)小樹(shù)墩印入我的眼簾，此刻母親的抱怨時(shí)隱時(shí)現(xiàn)：“多砍倒些樹(shù)，既做了紙張，又可以讓這些煩人的家伙消停點(diǎn)，倒和我意！”
這怎么行？
從此少濫砍濫伐，需保護(hù)自然的意識(shí)在我心中埋下種子——為了保護(hù)夏天最動(dòng)人的蟬鳴。
記得12歲那年嚴(yán)冬，父母同我去哈爾濱的亞布力滑雪。
那兒的天氣真冷，似乎冷到連哈出的氣體都能瞬間凝固成冰柱。一片片晶瑩的六邊形雪花如“柳絮因風(fēng)起”般洋洋灑灑地飄落，用掌心托起兩三片來(lái)，還能嗅到凜冽清香的空氣呢！
被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的我就在這漫天銀屑的純潔世界中與父母打雪仗、堆雪人。停下來(lái)倒在軟軟的雪地上，有種“淵冰厚三尺，素雪覆千里”的感覺(jué)。這時(shí)候，“簌簌”的雪聲夾著風(fēng)聲迎面向我飄來(lái)，此景此情，只可意會(huì)，不可言傳。
我恨不能當(dāng)一塊冰雕，能永久地佇立在雪的世界里。
但此時(shí)，如“云外一聲雞鳴”般，我隱約聽(tīng)見(jiàn)嘈雜的工地施工聲。我環(huán)顧四周，放眼望去，不錯(cuò)，離景區(qū)不遠(yuǎn)的地方有一處工地。3年前的樹(shù)墩如電影般在我腦袋里放映，那種厭惡的感覺(jué)從腳底蔓延遍及全身，“保護(hù)環(huán)境”這個(gè)詞語(yǔ)如潮水般向我涌來(lái)，填充滿(mǎn)整個(gè)大腦皮層。不行，我要盡量阻止此類(lèi)事情的發(fā)生，或者，我要承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任并呼吁、感染他人！
我懂得了需承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的`責(zé)任——為了延續(xù)冬天最迷人的雪聲。
我還記得小學(xué)畢業(yè)那一年去歐洲：那兒的街道干干凈凈，即使用放大鏡都看不到一絲垃圾、路上幾乎撞不見(jiàn)清潔工人；再看看我們國(guó)內(nèi)，絕大部分城市大街小巷的道路旁總會(huì)有零零散散的包裝紙袋、清潔工人也需冒著生命危險(xiǎn)在川流不息的街道上掃垃圾。
為什么？——國(guó)民的素養(yǎng)和習(xí)慣使然！
隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，舉手投足間，我早已養(yǎng)成了不亂扔垃圾、不隨地吐痰的好習(xí)慣，并參加了許多以環(huán)境保護(hù)為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用一己之力，去感染身邊的人，把這種力量匯聚成奔涌的江河，影響更多的人。而我相信，不只是我一人，還有千千萬(wàn)萬(wàn)跟我一樣的人為保護(hù)環(huán)境而做出自己的努力。
為了能傾聽(tīng)大自然的聲音——保護(hù)環(huán)境，還需從我做起。
傾聽(tīng)自然作文 篇9
大自然的聲音非常美妙，只要你用心去聆聽(tīng)，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
今天早晨，我獨(dú)自去樹(shù)林里，踏一條最熟悉不過(guò)的羊腸小道。走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼叫我的名字，露珠與我交換眼神，每一棵樹(shù)都是我的知己。它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠。我靠在一棵樹(shù)上，似乎自己也是一棵樹(shù)。我腳下長(zhǎng)出的根須深深扎進(jìn)泥土和巖層，頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)流淌。
就這樣，我慢慢地走跟它們打招呼。走到了河對(duì)岸，看到柳樹(shù)姐姐在那彎腰洗頭，我跟柳樹(shù)姐姐打著招呼，柳樹(shù)姐姐也熱切的跟我打招呼。后來(lái)，我看到了小魚(yú)們，小魚(yú)們跟我打了招呼就走了，那是因?yàn)橛陙?lái)了。我急忙跟柳樹(shù)姐姐告別，找個(gè)躲雨的地方。雨聲從很遠(yuǎn)的西邊傳來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近。
在雨里，我頂著一片芭蕉葉，跑到一條小河邊，用心聽(tīng)著小河急喘的聲音。我于是扔了一塊石頭發(fā)出了一種說(shuō)不出的聲音——咚，聽(tīng)見(jiàn)雨聲——沙拉拉——沙拉拉
不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。風(fēng)也屛住了呼吸，樹(shù)林中一下子變得非常幽靜。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)，似乎在傾吐著雨后的歡悅。近處，凝聚在樹(shù)葉上的.雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的聲音
丁——咚——丁——咚。
似乎是一場(chǎng)雨的余韻。大自然帶給我們的聲音是如此豐富而美妙，那嘩嘩流淌的小河在歡快地歌唱，小姑娘銀鈴般的笑聲在深谷中回蕩，高空中的聲聲雁叫，似乎在訴說(shuō)思鄉(xiāng)的衷腸。
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