大自然作文常用(8篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大自然作文8篇，希望能夠幫助到大家。

大自然作文 篇1

　　閉上眼睛，深吸一口氣，內(nèi)心告訴自己：我不是人，不是動(dòng)物，是大自然。

　　放松，放松，用自然的角度去看世界，你能看到什么？

　　你看到了嗎？狠心的人類正在攻擊小樹，樹兒拼命掙扎，卻仍免不了死亡的糾纏；大盤大盤的魚被端上了飯?zhí)�，你忘了，那是你昨天才從魚販子手中買來(lái)后放生的`“小生命”��！看！兔子拼命地逃竄，后面獵人緊追，“碰”槍聲想過(guò)后，兔子到在血泊之中...

　　給你講個(gè)故事：在一個(gè)鳥語(yǔ)花香，春色撩人的地方，生活著一群小動(dòng)物。他們和諧相處，互幫互助，牛兒和羊兒在草地上盡情的賽跑，打鬧；鳥兒在天上自由飛翔，忽高忽低，忽緩忽急�？勺詮膩�(lái)了人類，雞飛狗跳，鳥驚受嚇，世外桃源變成了荒蕪人煙，鳥兒逃了，魚兒死了，一切都變了，變了。

　　你聽到了嗎？天空在怒吼，海洋在咆哮，森林在呼救，動(dòng)物在反抗......

　　人類呀！把湛藍(lán)還給天空，把遼闊還給大海，把綠色還給森林，把自由還給動(dòng)物，把世界還給大自然吧！

大自然作文 篇2

　　大家好我們組的組名是璀璨明珠組。我們組種的植物是綠豆和眉豆。

　　大家一定也都見過(guò)綠豆芽，也吃過(guò)綠豆芽吧。但是你們見過(guò)它的.生長(zhǎng)過(guò)程嗎？下面就讓我來(lái)給大家講一下吧。

　　綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程是非常快的。把綠豆埋下去，不過(guò)幾天，它就發(fā)芽了，他先把腦袋探了出來(lái)，一個(gè)莖，和綠豆芽那圓圓的腦袋。再過(guò)一兩天，從腦袋里吐出了嫩綠的葉子，而那片葉子越長(zhǎng)越大，而且豆芽越長(zhǎng)越高，瞧，有一個(gè)綠豆芽都已經(jīng)超過(guò)了花盆呢。

　　接下來(lái)就該說(shuō)眉豆了。眉豆的種子比綠豆的種子大的多。眉豆長(zhǎng)的更快了，一兩天，它就長(zhǎng)了莖。而且又白又胖可愛極了。

　　又過(guò)了幾天，它也越來(lái)越大，我們?cè)诶锩娌宓倪@兩根木棍，正是讓眉豆往上爬的。

　　這就是我們組的植物，綠豆和眉豆。

大自然作文 篇3

　　燦爛的花朵開了又謝，溫暖的陽(yáng)光從葉片中穿過(guò)，潺潺的水聲從深山里流下來(lái)。“一沙一世界，一花一天堂�！贝笞匀皇歉叽蟮臉�，不管發(fā)生什么事，永遠(yuǎn)屹立不搖。在自然界的不斷循環(huán)中，自然展現(xiàn)出不同的精神，睜大眼睛看看這美麗的世界里，有著多少撼動(dòng)人心的故事？

　　大自然是一本博學(xué)的百科全書，可以給我們?cè)S多啟示。植物的花朵開了又謝，告訴我們時(shí)間一去不復(fù)返，所以要好好把握；每一條河流，告訴我們要有飲水思源的精神；地上一根根挺拔的.小草，不畏風(fēng)吹雨打的精神，教導(dǎo)我們要有鍥而不舍的精神。仰頭看見浩瀚無(wú)窮的天空之時(shí)，我們不會(huì)想到人有多渺小，而是想要征服這一望無(wú)際的天，或許是人類擁有這種想法，大自然才會(huì)用慈愛的心孕育我們，包容我們每一次犯錯(cuò)，我們應(yīng)該心存感謝之情！

　　當(dāng)我們循著流水聲向前步去，一路上聽著潺潺的流水聲，看著兩旁的樹林，感受著大自然的奧秘�？粗�眼前的石頭被流水沖刷成不同的形狀，令我感到不可思議，這看起來(lái)普普通通的流水，竟然擁有如此驚人的鬼斧神工！我們應(yīng)該細(xì)細(xì)品嘗大自然的味道，許多花草與小動(dòng)物雖然不起眼，但它們熱愛生命的精神，卻非常值得我們學(xué)習(xí)。常常向大自然學(xué)習(xí)，以大自然為一生中效法的老師，就能體悟出許多人生的道理。

　　大自然的啟示，讓我們的思維更為寬闊，大自然對(duì)人類是很重要的，我們應(yīng)該感謝自然給了人類每天努力的重要啟示！

大自然作文 篇4

　　大自然，你是那清晨薄霧中起舞的少女，讓人在不經(jīng)意間一回頭，此時(shí)便目睹了你的芳容；你是那意氣風(fēng)發(fā)的少年，讓人輕輕地一擦肩，便領(lǐng)略了你的瀟灑。

　　讓我們走進(jìn)大海吧！看，那一望無(wú)際的海，浪花一朵朵，多美的景色呀！還有那滿沙灘的貝殼，多漂亮的圖案呀！走到大海邊，看看一望無(wú)際的大海，再享受風(fēng)的柔韌，浪的溫柔。海將把你的'悲傷帶走，帶走你種種的不快，帶走你種種不快的記憶。霎那間！你猶如走進(jìn)了一個(gè)全新的世界，那里沒有悲傷，沒有不快，只有一種東西，名叫“快樂”。

　　讓我們走進(jìn)群山吧！看，茂密的葉子；小鳥的鳴叫；清新的空氣；……這所有的一切帶走你的疲倦，讓你掉進(jìn)一個(gè)精神旺盛的漩渦里，讓你不停地旋轉(zhuǎn)，此時(shí)讓你忘記了勞累，讓你忘記了眼困。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的，吸引著你的眼球，它讓你忘記了睡覺，甚至讓你忘記了所有的記憶，唯一的記憶就只有它那美麗的身影。

　　讓我們走進(jìn)草原吧！看，草原多么的大，多么的神秘，走在神秘的大草原上，仿佛看不到盡頭，那時(shí)，你可能會(huì)想：“盡頭的那邊是什么呢？”此時(shí)此刻，你會(huì)忘記你本來(lái)的身份，你會(huì)以一位科學(xué)家的身份帶著心中的疑惑一向向前走去，去解開大自然的奧秘，探索神秘的大草原。

大自然作文 篇5

　　大自然雖然不會(huì)說(shuō)話，但他們有自己特色的語(yǔ)言，也有“私人訂制”的文字。這些語(yǔ)言散落在大自然的每一處草地上。

　　有人說(shuō)：“我怎么知道大自然的文字在哪兒��？大自然又沒有打電話告訴我？”是的，大自然沒有打電話告訴你，但是，只要你夠仔細(xì)、夠認(rèn)真，你就能找到。你會(huì)發(fā)現(xiàn)龜背上、博物館里……都有大自然的文字的影子，我認(rèn)為，大自然的文字在一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的甲骨文中。如：在甲骨文中，牛是這樣寫的'“”；羊是這樣寫的“”；門是這樣寫的“”……

　　知道王羲之嗎？那位大書法家。知道就好。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)王羲之特別喜歡鵝，他喜歡看鵝的姿態(tài)，從而讓自己的字變得像天鵝一樣柔美。他還經(jīng)常用自己的字去換別人家的天鵝，別人也很樂意與他做交換，你想想，用幾只天鵝去換東晉第一書法家的字誰(shuí)不愿意呀？這賺了多少啊！

　　可是卻有一位老奶奶，王羲之聽說(shuō)她家里有只特別美麗的天鵝，專程帶著親友去看天鵝，可能老奶奶聽說(shuō)當(dāng)朝第一書法家要來(lái)看她，開心地竟然把天鵝殺了，做了一盆香噴噴的鵝肉，王羲之來(lái)了之后，不僅沒看到天鵝，而且得知心心念念的鵝被殺了，就是面前這盤菜，那該多掃興啊？

　　大自然有許多文字，文字在每一個(gè)動(dòng)物每一個(gè)植物上也在每個(gè)人的身上，我們要去看深入的了解大自然的文字——甲骨文。

大自然作文 篇6

　　是啊，自從沙利文老師來(lái)到海倫身邊以后，她開始讀書，開始學(xué)知識(shí)，開始從大自然中尋找快樂，汲取知識(shí)……總之，她開始快樂起來(lái)，變得勇敢起來(lái)。

　　如果把海倫的內(nèi)心比作一座干旱的城市，知識(shí)便是一陣甘霖，滋潤(rùn)著這座“城市”。如果把海倫的內(nèi)心比作一個(gè)貧瘠的山區(qū)，那么知識(shí)便是金錢，使這貧瘠的山區(qū)變的富饒起來(lái)。如果把海倫的世界看作是一座封閉的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的房子，那么知識(shí)便是一把鑰匙，打開海倫的心房。

　　其實(shí)，我覺的親近大自然是學(xué)習(xí)知識(shí)最令人喜愛的一種學(xué)習(xí)方式。

　　從大自然中，我們可以探究許多奧秘�；▋簽槭裁词羌t的？草兒為什么是綠的`？蟈蟈為什么會(huì)叫？蝴蝶為什么有美麗的翅膀？小鳥為什么會(huì)唱出美妙的歌曲？大自然是一座用之不竭、取之不盡的金礦，如果我們把知識(shí)當(dāng)作是挖掘這座金礦的工具，便會(huì)挖出許多許多金光閃閃的金子！

大自然作文 篇7

　　追憶古人的詩(shī)句，萌發(fā)了我童心的朦朧：山外青山樓外，荷花吐香綠滿州，翠竹幽徑風(fēng)吹柳，芙蓉色映鳳池看；這是春的爛漫，夏的美麗，是實(shí)踐的結(jié)累。對(duì)身臨其境的我而感慨萬(wàn)千，尤其傾對(duì)荷花，情由獨(dú)鐘而觀之細(xì)微：荷花婷婷玉立，千姿百態(tài)，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)；嫩蕊含珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾！

　　有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的才開了兩三片花瓣，像偽含羞的.少女敢露出自己的臉蛋。有的還是花苞，像一雙手緊緊地合在一起。有的花瓣已經(jīng)凋謝，落下來(lái)了，漂在水面上，像一只只小小的船。

大自然作文 篇8

　　在盤古還未將人們從混沌迷茫解救出來(lái)時(shí)，自然，就已經(jīng)靜靜佇立在那里，不悲不喜，好似在靜靜等待著這群無(wú)知無(wú)助的兒女們。踏過(guò)沉靜的山，山無(wú)言；涉過(guò)深沉的水，水不語(yǔ)；走過(guò)樸素的花，花靜然；拂過(guò)安然的葉，葉肅默……這山水花葉，這日月星辰，這千億年來(lái)亙古不變的大地山川，究竟隱藏著多少奧秘等待人們?nèi)ヌ剿�，又究竟包含著多少智慧等待人們�(nèi)ゼ橙　?/p>

　　大自然的智慧，人類社會(huì)發(fā)展的根基。從電閃雷鳴而致的大火中撿拾到熟食，人類由此走出茹毛飲血的時(shí)代，從青苗野黍的隨風(fēng)沐雨生長(zhǎng)中悟到播種收獲之道，人類由此走向豐足穩(wěn)定……現(xiàn)代人從夜空中翱翔的蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了超聲波裝置，又由大海中暢游的海豚得到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)。如此之例不勝枚舉，人類社會(huì)由此而欣欣向榮。

　　大自然的智慧，人類靈魂的洗滌劑。王安石與友人游歷褒禪山，幽深險(xiǎn)峻的山讓他發(fā)出“盡吾力而不能至者，可以無(wú)悔矣”的感嘆，由此他更盡心于為自己的改革而奮斗，結(jié)果雖不如他意，但于他而言終究無(wú)悔，相信他于九泉之下亦可以無(wú)憾了；大洋彼岸的梭羅，每日?qǐng)?zhí)槳?jiǎng)澯谀乔逵男沱惖耐郀柕呛�之上，與山為鄰，以水為伴，聽蜂鳴鳥唱，看云霞流轉(zhuǎn)，每日用他那摯愛的筆一點(diǎn)點(diǎn)記錄下他逐漸圣潔，逐漸寧和的生活。在瓦爾登湖畔，沒有了喧囂浮華，只有那萬(wàn)年不變的湖水在靜靜流淌。這神奇的一滴，這使人生命得以神奇過(guò)濾的'自然。

　　大自然的智慧，人類生命輪回的所在。生若夏花，燦爛絢美；死如秋葉，靜然肅默，生死輪回，樹高千丈依然歸根，靜坐林中，感嘆世事。春夏秋冬，正如人之一生，春的生機(jī)，似幼兒的希冀；夏的熱烈，似青年的奔放；秋的成熟，似中年的豐碩；冬的靜謐，似那華發(fā)叢生的老年。與萬(wàn)物同歸于寂，然人的一生不同于蟲魚鳥獸，不應(yīng)只在進(jìn)食與死亡間徘徊，人類生命需要通過(guò)奮斗留給后世以精神財(cái)富，花草通過(guò)綻放尚得一世美麗，作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)之人類，焉能使這一生碌碌無(wú)為，茍且虛度？大自然的智慧，著實(shí)無(wú)窮無(wú)盡。人類未到之前，他就已經(jīng)精精彩彩，復(fù)復(fù)雜雜存在了千億年，人類數(shù)百萬(wàn)年的生存史，與之相比，不過(guò)滄海一粟而已，況且還需依附自然而生存，如此我們還有什么理由不去向大自然虔誠(chéng)俯首，大自然的智慧，依舊需人們不斷去汲取，去領(lǐng)悟……

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