寫(xiě)的大自然的作文(精華10篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的寫(xiě)的大自然的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)的大自然的作文 篇1
大自然里有許許多多的奧秘。比如說(shuō)：由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。從螢火蟲(chóng)到人工冷光；水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。還有蒼蠅是生名狼藉的逐臭之夫，凡是有腥臭的地方，都能找到它的蹤影。蒼蠅的'嗅覺(jué)特別靈敏，遠(yuǎn)在幾千米的地方的氣味也能聞到。但是蒼蠅沒(méi)有“鼻子”，若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器的結(jié)構(gòu)和功能，發(fā)明了小型氣體分析儀。 螢火蟲(chóng)在夏日夜晚發(fā)出的光，和太陽(yáng)光以及各種電燈光都不一樣。因?yàn)槲灮鹣x(chóng)是依靠太陽(yáng)核聚變來(lái)發(fā)光，所以人們稱它們?yōu)闊峁庠�。螢火蟲(chóng)發(fā)出的光，是由體內(nèi)一系列特殊的化學(xué)反應(yīng)引起的。因?yàn)樗?00%地將能量轉(zhuǎn)換成光能，不產(chǎn)生熱量，所以人們就稱它為冷光源。
寫(xiě)的大自然的作文 篇2
留心大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，燦爛的陽(yáng)光昭示著無(wú)私，廣闊的海洋顯示著寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們期望。
生活中的每一天，都充滿了陽(yáng)光。陽(yáng)光就是無(wú)私的，無(wú)論你美或丑，富或賤，善或惡，陽(yáng)光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動(dòng)。陽(yáng)光的無(wú)私，教會(huì)我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要忠于自我的'職業(yè)，不懈努力；要在他人遭遇困境時(shí)，伸出援助之手；要平等地對(duì)待每一個(gè)生命，用透明的心看世界陽(yáng)光的無(wú)私，為我們鍍上真善美的光環(huán)，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會(huì)慢慢縮小、減少，再縮小、再減少讓陽(yáng)光，撒滿心房。
面朝大海，春暖花開(kāi)。聽(tīng)著浪花拍擊著礁石的聲音，就像就是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時(shí)多了一份寧?kù)o，少了一份喧囂；多了一份寬容，少了一份計(jì)較這蔚藍(lán)而廣闊的大海，顯示出的正就是“海納百川，有容乃大”的大氣，也就是“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的豁達(dá)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大海的不拘小節(jié)、豁達(dá)開(kāi)闊。失意了，聆聽(tīng)海的呼喚；悲傷了，聆聽(tīng)海的歌唱；成功了，聆聽(tīng)海的指引讓大海，涌入心房。
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我就是一棵無(wú)人明白的小草�！甭�(tīng)，你能聽(tīng)見(jiàn)墻角那株小草的“深情獨(dú)唱”嗎？你聽(tīng)不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略但它并不自卑。就是的，它小，但它想出人頭地；它不被在乎，然后但它只想努力唱完自我的歌。小草，帶著強(qiáng)烈的生的期望，最后，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。�。∵@份執(zhí)著，這份頑強(qiáng)，無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。在困境面前，我們也要像小草一樣，懷揣期望，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想！讓期望，扎根心房。
大自然，總會(huì)給我們帶來(lái)許多意想不到的啟示和生生不息的感動(dòng)。讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧！
寫(xiě)的大自然的作文 篇3
清晨，溫暖的陽(yáng)光找到露珠的身上，如同一顆顆晶瑩剔透的小珍珠，美好的一天開(kāi)始了。
我走在一條小巷子里，拜訪大自然的小伙伴們。樹(shù)上落下的朵朵桃花伴著陣陣清爽的微風(fēng)，翩翩起舞，鳥(niǎo)兒也歡迎我的到來(lái)，吟誦美妙的歌聲。大自然像是撥動(dòng)了五彩琴弦，伴著優(yōu)美的炫律，讓人著迷，我走到了一棵參天大樹(shù)面前，啊，大樹(shù)，你就想威武的士兵一樣，不論干旱還是洪水，不論風(fēng)沙還是雨雪，你依然那么堅(jiān)定，不屈不饒，你為人們擋住風(fēng)沙，多少生物被風(fēng)摧殘，唯有你完好無(wú)損，走進(jìn)一片叢林，撿起一朵菊花，放在手中，我聽(tīng)到它呼吸的聲音，它淡淡的清香，讓人回味。撿起一根樹(shù)枝，捧在手中，細(xì)數(shù)精致的紋理。
你好，蔚藍(lán)的`天空，世界因?yàn)橛心�，才變得更加充滿色彩，世界因?yàn)橛心悖澜绮抛兊妹髁�，你好，流淌的小河，你舞�?dòng)起來(lái)，是在為我演唱嗎?
大自然，是多么神秘，讓人回味，它們的清香讓人陶醉。
寫(xiě)的大自然的作文 篇4
大自然是我們的朋友，是我們的家人，也是我們離不開(kāi)的。因?yàn)槲覀兩磉厽o(wú)處不是大自然。
暑假前幾天，我就要離開(kāi)姥姥家了。所以我邀請(qǐng)小姨陪我去告別大自然。
在去的路上，我看見(jiàn)了流水潺潺的小溪。我和它打招呼：“嘿，朋友，你每天都在游泳，很舒服吧。”我還看到了生機(jī)勃勃的大樹(shù)。我對(duì)他說(shuō)：“大樹(shù)伯伯，您好胖哦。”說(shuō)罷，我們便繼續(xù)向前走。
到了山底，我一眼就看到了山頂、藍(lán)天、白云交織在一起的畫(huà)面。這好似一幅《山頂風(fēng)光圖》。我緩緩地走入山上。一路上全是青翠的小草和花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅的'花兒們。忽然一陣花香傳來(lái)，原來(lái)是從一片粉花叢中飄來(lái)的。當(dāng)我正陶醉在這其中時(shí)。一群鳥(niǎo)兒的交響曲把我喚醒了。當(dāng)我正欣賞的入迷時(shí)鬧鐘的聲音又把我喚醒了。一看，已經(jīng)五點(diǎn)多了。我們依依不舍的下山了。
清風(fēng)習(xí)習(xí)，我們已經(jīng)走過(guò)了那條小溪。當(dāng)我在回頭看大山的時(shí)候。彩霞已經(jīng)成了山的帽子。黃昏已經(jīng)降臨。午夜，古老的大自然已經(jīng)沉沉的入睡了。
嘿，大自然。你真美！
寫(xiě)的大自然的作文 篇5
秋天到了，天氣涼了。
山上的樹(shù)葉變黃了，還有的被吹的搖搖擺擺好像蝴蝶一樣在空中飛舞，楓葉最惹人喜愛(ài)，它的葉子好像一把紅紅的扇子。農(nóng)田的稻子、高粱、麥子已經(jīng)成熟了。黃澄澄的稻子好像金子一樣，鋪滿一地。高粱舉起燃燒的火把。麥海翻起金色的'波浪。
果園的西瓜、梨、蘋(píng)果已經(jīng)成熟了。西瓜圓圓的真好像球。梨樹(shù)上的梨真好像一個(gè)個(gè)燈籠。蘋(píng)果露出紅紅的臉頰。秋天的變化真大，我喜歡秋天！因?yàn)榍锾焓莻�(gè)豐收的季節(jié)。
寫(xiě)的大自然的作文 篇6
我愛(ài)大自然，春、夏、秋、冬，是大自然的使者。
春，越過(guò)一座座大山，穿過(guò)一條條河流，姍姍來(lái)遲。她用那張溫暖的大手安撫著每一個(gè)人，喚醒了酣睡正濃的溪流、她用柔和的春雨洗滌著祖國(guó)的每一寸肌膚，新生的花草樹(shù)木貪婪地吸收著雨露，花兒們爭(zhēng)奇斗艷毫不閑著。小草也換上了嫩綠的新衣，羞答答地從土里探出頭來(lái)。河姐姐捧出一面明鏡，楊柳也不含糊正照著鏡子仔細(xì)地梳著裝呢！河邊的青山如一位德高望重的老人，時(shí)常受到春姑娘的光顧，每次都受到她豐厚的禮品——一件繡上了綠草紅花的大衣。
夏用一縷縷旖旎明媚的陽(yáng)光作為見(jiàn)面禮送給了人們。她是個(gè)頑皮的小女孩，一會(huì)兒讓太陽(yáng)哥哥站崗，一會(huì)兒又讓風(fēng)姐姐和大家捉迷藏。她把精美的葉子懸掛在樹(shù)上，把花兒插在樹(shù)妹妹的`頭發(fā)上；她將寶石般的藍(lán)頭紗戴在地球阿姨的頭上，地球阿姨變得花枝招展。河面上荷花也迫不及待張開(kāi)粉嘟嘟的笑臉迎接夏姑娘。荷葉像一把巨傘，巨傘下的青蛙呱呱歡迎著夏的到來(lái)。
秋帶著一絲絲涼風(fēng)優(yōu)雅地走來(lái)，將風(fēng)散布在每一個(gè)角落。雨妹妹也跟著秋來(lái)了，她高興地吟詠著一首首小詩(shī)，使人心曠神怡。秋姑娘把豐碩的果實(shí)布滿田野，金燦燦的田野中高粱笑彎了腰，蘋(píng)果笑紅了臉，玉米也黃澄澄的……見(jiàn)秋姐姐來(lái)了葉子們紛紛落下，急于躲在大地母親的懷抱和秋姐姐捉迷藏。金色紅色的葉子各式各樣，有扇形的，針形的，圓形的，橢圓形的……各有各的特色。
冬盛裝出場(chǎng)，雪花也趕來(lái)助興。大地像鋪上了白地毯似的，銀裝素裹，晶瑩剔透婀娜多姿大自然真美�。�
寫(xiě)的大自然的作文 篇7
我們學(xué)習(xí)了第三單元《大自然的啟示》這一組課文，讓我懂得了：動(dòng)物、植物是我們的老師，我們要向它們學(xué)習(xí)，我還知道了：如果不按照自然規(guī)律辦事，就會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。
我們組成了綜合性學(xué)習(xí)小組。決定拜螞蟻為師。
經(jīng)過(guò)我們的觀察知道螞蟻有六條腿、兩只觸角、身體有半個(gè)米粒那么大，分為頭、胸、腹三部分。
我的`腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題?為什么螞蟻出洞尋找食物不會(huì)迷路呢?難到螞蟻的視力和記憶力非常好嗎?我上網(wǎng)查了一下資料，不出我所料，果然螞蟻的視力和記憶力非常好，它不僅能根據(jù)陸地上的景物認(rèn)路，還能利用太陽(yáng)在藍(lán)天上射下的陽(yáng)光認(rèn)路和它的位置認(rèn)路。
根據(jù)螞蟻的這種功能，我產(chǎn)生了一個(gè)奇思妙想——發(fā)明一個(gè)向?qū)У男�。這種鞋子可以幫盲人認(rèn)路。盲人們穿上這總鞋子就會(huì)很容易的走向自己想去的地方。穿上這總鞋子的人，在走過(guò)的路上會(huì)留下一總特殊的味道。人類(lèi)是聞不到這總味道的，只有這總鞋子才能辨認(rèn)出這總味道，它會(huì)用語(yǔ)音系統(tǒng)告訴你應(yīng)該向那走，這總氣味不會(huì)受到任何干擾。所以盲人穿上這總鞋子到哪都不會(huì)迷路了。
世間萬(wàn)物都是人類(lèi)的老師，只要多觀察、多動(dòng)腦筋，就會(huì)有很多的奇思妙想和發(fā)明創(chuàng)造。
寫(xiě)的大自然的作文 篇8
清晨的校園是最美的：薄薄的霧，在萬(wàn)物中飄蕩；花蕊上偶有基地晶瑩透亮的露珠。一陣輕柔的晨風(fēng)拂過(guò)，柳條隨風(fēng)飄蕩，好似柳樹(shù)姑娘在整理她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。此時(shí)，正在沉睡的校園，慢慢的蘇醒了。
風(fēng)喚醒了花，喚醒了草，喚醒了校園的每一處景物。音樂(lè)教室里響起了優(yōu)美的`鋼琴聲，每一個(gè)節(jié)拍，每一個(gè)小節(jié)，每一個(gè)音符，都是那樣細(xì)膩，圓潤(rùn)，是漂亮的校園沉浸其中。
那邊，門(mén)衛(wèi)余爺爺再給花叢澆水，花兒們都爭(zhēng)著多吸些養(yǎng)分，搞的花叢“亂哄哄”的，而余爺爺只是慈祥的笑了。
這會(huì)兒，教室里同學(xué)們都在讀書(shū)，那“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”讀書(shū)聲，給校園增添了一份美。
寫(xiě)的大自然的作文 篇9
大自然是美麗的，現(xiàn)在，就讓我們一起進(jìn)入美麗的大自然吧！
天空一碧如洗，天上的白云有時(shí)像幾只綿羊，有時(shí)像幾只白兔。真是形態(tài)各異，千姿百態(tài)，變化無(wú)窮。云下是山，連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，群山繚繞，真美啊！山旁的參天大樹(shù)，高聳入云，直致九霄云外，真像一個(gè)個(gè)巨人站在大自然的懷抱里，觀望著大自然的一舉一動(dòng)。樹(shù)下有幾顆挺拔的松樹(shù)，松樹(shù)邊又有幾顆榕樹(shù)，樹(shù)下有一片草地，地上有一朵朵小花，花五顏六色，五彩繽紛，仿佛一張張哈哈大笑的笑臉，正在歡迎我們呢！小溪清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大自然的懷抱里，小溪里有一條條小魚(yú)，小蝦在快活的'游著。
啊，大自然真美啊！
寫(xiě)的大自然的作文 篇10
自然孕育了人類(lèi)，人類(lèi)是真善美的，那自然便有無(wú)窮的真善美。
——題記
一花一世界，一葉一自然。自然萬(wàn)物看似渺小，卻是魅力非常。如果你曾見(jiàn)過(guò)大海的萬(wàn)丈狂瀾，你會(huì)明白什么叫生命;如果你曾見(jiàn)過(guò)高山的峰壑爭(zhēng)秀，你會(huì)懂得什么叫頑強(qiáng)。靜心地走過(guò)自然，用心去聆聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)水是怎樣流成一脈智慧，看看山是怎樣站成一種尊嚴(yán)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然是被披上了一層面紗，有無(wú)窮的奧秘，等待著我們?nèi)ジ形蜃匀?
堅(jiān)強(qiáng)的自然
當(dāng)有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這是對(duì)生命堅(jiān)強(qiáng)的'詮釋。
原野上看到了小草枯黃的面容，不遠(yuǎn)處一陣野火過(guò)后，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原來(lái)小草是在這樣焦黑的土地上生長(zhǎng)著。一株小草，命運(yùn)沒(méi)有把它播撒到肥沃的土地里，也沒(méi)有給它充足的養(yǎng)分，不管生存的條件有多惡劣，作為一棵小草，它沒(méi)有放棄。這棵小草都做到了。當(dāng)小草在春風(fēng)中展現(xiàn)那被野火燒過(guò)之后卻依然蓬勃的生命力時(shí)，我們釋然了，這就是小草的情懷，就是生命的本質(zhì)，對(duì)生命的永不言棄，用“堅(jiān)強(qiáng)”去捍衛(wèi)自己。
小草是自然所孕育的，小草的情懷，也是自然堅(jiān)強(qiáng)的真諦。
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