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[合集]大自然的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的大自然的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
![[合集]大自然的作文](/pic/00/d7d4c8bb04_5fbf7eb2b33a3.jpg)
大自然的作文 篇1
語(yǔ)文是一碧清泉,洗刷我們的心靈;語(yǔ)文是一團(tuán)火焰,它可以燃燒我們的激情;語(yǔ)文是一棵參天大樹(shù),通往智慧的殿堂;語(yǔ)文是生活中的太陽(yáng),照亮了我們的人生。
語(yǔ)文是一朵潔凈的荷花,荷花出淤泥而不染,總帶著一種芳香,迷人的同時(shí)又讓人敬佩,她把自己的一切,都貢獻(xiàn)了出來(lái),荷花里的語(yǔ)文是高雅脫俗的。
語(yǔ)文是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的梅花,在寒冷的冬天,百花凋謝的時(shí)候,梅花還是挺立在風(fēng)雪中獨(dú)抗嚴(yán)寒“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)”把梅的獨(dú)特品格傳頌!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”然我明白了在經(jīng)過(guò)不斷的磨礪之后,才會(huì)擁有成功花香,人們愛(ài)梅正是因?yàn)樗膱?jiān)毅,敢于和嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)的`精神,梅花里的語(yǔ)文是充滿生機(jī)永不凋謝的。
語(yǔ)文又是一盆平凡的吊蘭花。吊蘭雖沒(méi)有牡丹的高貴,沒(méi)有玫瑰的艷麗,沒(méi)有松柏的高大挺立但是吊蘭能給我們一年的綠色,一年的生機(jī),為人們默默地奉獻(xiàn)著自己,不求回報(bào),我從他那蓬勃的綠葉上體會(huì)到了語(yǔ)文的美好。
認(rèn)真體會(huì),你一定會(huì)愛(ài)上這神奇的語(yǔ)文。
大自然的作文 篇2
大自然的景色美麗極了!
湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中不時(shí)飛來(lái)幾只快樂(lè)無(wú)比的小鳥(niǎo),它們千姿百態(tài),有的在倒著飛行,有的在上下俯沖,還有的躲在了白去里,好像在和同伴開(kāi)玩笑呢!一陣微風(fēng)吹過(guò),大樹(shù)上落下來(lái)了幾片樹(shù)葉,在空中飄蕩著,猶如幾只綠色的蝴蝶。大樹(shù)底下的鮮花正在競(jìng)相開(kāi)放著,好像在比賽誰(shuí)開(kāi)得花更漂亮呢!小河清澈見(jiàn)底,宛如一條透明的藍(lán)綢子。
一陣陣風(fēng)吹過(guò),水面上蕩漾起了一道道波紋,陽(yáng)光照在水面上,銀花朵朵,可真漂亮!遠(yuǎn)處那連綿起伏的高山映了我的眼簾,它們可是真雄偉!瞧!那兒有一只頑皮的小猴正在爬樹(shù),原來(lái)它正要捉小鳥(niǎo)。小猴一舉手,正要捉到小鳥(niǎo)的'時(shí)候被它啄了一下,小猴痛得叫了起來(lái),這一叫,它的手就松開(kāi)了樹(shù)干,這一松,它就從高高的樹(shù)上掉了下來(lái)。只聽(tīng)啪的一聲,不用說(shuō),小猴的紅屁股更紅了。
在一片綠油油的草地上,一只雞媽媽正在教一群小雞們捉蟲(chóng)子吃。一只小公雞學(xué)得很快,不一會(huì)兒就捉到了好幾條蟲(chóng)子,雞媽媽用翅膀拍了拍它的頭,在表?yè)P(yáng)它,小公雞也高傲地?fù)P著頭,在向同伴們炫耀呢!在清澈見(jiàn)底的小河里,幾條小魚(yú)正在快活地游著。它們游到東游到西,好像在捉迷藏。忽然,小魚(yú)們好像發(fā)現(xiàn)了什么危險(xiǎn)的敵人一樣,一眨眼的功夫就游向遠(yuǎn)處不見(jiàn)了蹤影。這就是景色美麗,山清水秀的大自然!
大自然的作文 篇3
走出門(mén),就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著桂花濃濃的芳香。早晨,好清爽。
腳踏街道,川流不息的汽車(chē)為我奏樂(lè),樹(shù)上的小鳥(niǎo)為我歌唱。我?guī)е鴿M懷的好心情,獨(dú)自一人去潛山訪友,去潛山聆聽(tīng)大自然的音響。
來(lái)到潛山,映入眼簾的是滿山青翠。小草是綠的,樹(shù)葉是綠的,竹子也是綠的。來(lái)來(lái)往往的游人身上花花綠綠的衣服像一朵朵色彩斑斕的小花,點(diǎn)綴在這青翠之中,給這片原本有些單調(diào)的綠色增添了一絲生機(jī)。一陣微風(fēng)吹來(lái),滿山的翠綠隨風(fēng)擺動(dòng),樹(shù)葉沙沙地唱起歌來(lái),像是在歡迎我的到來(lái)。山谷間流淌著一條小溪,溪水叮叮咚咚,一路歡歌,一路蹦跳著往下奔跑。我看著這些朋友們,熱切地跟他們打招呼:你好,清涼的'山泉,你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?你好,潺潺的溪流,你吟誦著一首首小詩(shī),是邀我與你唱和嗎?你好,高大的白楊,你一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒,是守衛(wèi)潛山的戰(zhàn)士嗎?喂!淘氣的云雀,唧唧喳喳在談些什么呢?我猜你們所津津樂(lè)道的,是飛行中看到的好風(fēng)景吧。
沿著山間的林蔭大道往上走,我來(lái)到了桂竹林。這里是桂花和竹子的家園。瞧,一棵棵桂花樹(shù)開(kāi)花了,有的金燦燦,有的銀閃閃,有的紅艷艷。一株株竹子千姿百態(tài),有的昂首挺胸,有的抱伙成團(tuán),有的低頭彎胸!班编保编薄,一只百靈鳥(niǎo)歡快地唱著歌,從這棵桂花樹(shù)的梢頭飛到那棵竹子的枝丫。站在林中的我仿佛也變成了一只百靈鳥(niǎo),情不自禁地唱起《江南桂花香》:“玫瑰香,茉莉香,比不上江南的桂花香……”,我和百靈鳥(niǎo)一唱一和,比舞臺(tái)上的二重唱還要優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
歌聲響徹山林,百鳥(niǎo)從沉睡中驚醒,一起展翅飛翔,一起高聲?shū)Q叫。到處都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影!皣\嘰喳喳,嘰嘰喳喳……”,仿佛奏起了一曲永不休止的樂(lè)章。連那微微顫動(dòng)的樹(shù)葉和桂花都好像在歌唱著。你聽(tīng),高音的,中音的,好像各種聲調(diào)的歌唱家在這里舉行歌唱大賽。
走了一程又一程,我登上了潛山的頂峰。秋風(fēng)陣陣,宛如笛聲長(zhǎng)鳴;樹(shù)葉颯颯,恰似樂(lè)隊(duì)演奏;百鳥(niǎo)齊鳴,好像無(wú)數(shù)歌唱家同臺(tái)演唱。這是山林音樂(lè)會(huì)的高潮,這是大自然最美妙的交響曲。
中午時(shí)分,艷陽(yáng)高照,我該回家了。我輕輕地?fù)]手,告別山里的朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶,還帶回了山林的美妙歌聲。
大自然的作文 篇4
我是大自然中的一員——樹(shù)。
剛醒來(lái)時(shí),身邊一切都是黑漆漆的,偶爾有水流進(jìn)。而我就是靠這些水來(lái)生存和長(zhǎng)大的。
漸漸的,我越長(zhǎng)越高,突然有一天——“轟!”怎么了?我正納悶著,抬頭向上看,看到了一顆石頭,它惡狠狠的對(duì)我說(shuō),:“哈哈!小種子,我是不會(huì)讓你繼續(xù)長(zhǎng)高到外面的世界的,你就乖乖的留下來(lái)陪我吧!”我聽(tīng)了很不甘心,但有沒(méi)什么辦法,只能每天用自己的身體去沖撞石頭,終于——我成功了!
第二天醒來(lái)之后,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沖破石頭和泥土,離開(kāi)了黑漆漆的世界,來(lái)到了這個(gè)色彩斑斕的世界,我很開(kāi)心,發(fā)現(xiàn)周?chē)性S許多多的植物也在好奇的.打量我,我對(duì)它們一一回以微笑,漸漸地和大家成為好朋友,大樹(shù)為撐傘,小花和我一起唱歌,小草和我一起跳舞,大家都很開(kāi)心。
慢慢地,我長(zhǎng)大了,我知道自己也是一棵樹(shù),我每天挺著高大的身軀偉大家遮風(fēng)擋雨,我愛(ài)大自然。
我愛(ài)大自然。雖然我只是大自然中的一棵樹(shù),但我也是大自然中的一員——樹(shù)。
大自然的作文 篇5
自然是枝頭鳥(niǎo)兒的歡歌,是河水水滴的樂(lè)章;自然是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi),”是“蔞蒿滿地蘆芽短”;自然是山上光明的日出,是海面上的細(xì)波……每片樹(shù)葉,每朵花兒,每滴水珠,都是自然最樸實(shí)的語(yǔ)言。
大海上,海鷗傳頌著自然的歌謠,迎接來(lái)了又一個(gè)日出。海面上的層層細(xì)波映著紅光,陽(yáng)光灑下金色的種子;野档奶炜疹D時(shí)蔚藍(lán)開(kāi)來(lái)。聽(tīng)!聽(tīng)那海鷗的聲音,聽(tīng)那日出的聲音,聽(tīng)那波浪的聲音。
深林里,一個(gè)幼芽正在生長(zhǎng)。一只小鳥(niǎo)在枝頭上歡歌。一朵花落下,安靜地躺在草叢中,沉沉地睡去了。一條小河潺潺的水聲回繞在耳邊,一切那么美好。聽(tīng)!聽(tīng)那生長(zhǎng)的聲音,聽(tīng)那生命的聲音,聽(tīng)那河流的聲音。
田野上,蒼鷹翱翔在空中,一棵棵小草悄悄地吮吸甘甜的露珠。一陣微風(fēng)吹過(guò),細(xì)土飄起,輕輕落下。蘆葦叢中,昆蟲(chóng)們?cè)跉g叫。聽(tīng)!聽(tīng)那小草的聲音,聽(tīng)那蒼鷹的聲音,聽(tīng)那昆蟲(chóng)的聲音。
大雪中,晶瑩的雪花飛舞著落下,枯葉盤(pán)旋著飄落,怒吼的狂風(fēng)卷著雪花飄散開(kāi)來(lái),輕輕地,輕輕地落下。田地渾然一體,銀裝素裹,晶瑩剔透。聽(tīng)!聽(tīng)那飄雪的聲音,聽(tīng)那枯葉的聲音,聽(tīng)那狂風(fēng)的`聲音。
月夜下,皎潔柔和的月光照射在屋頂上,湖面上,一輪金色的圓月出現(xiàn)在湖中央,映著柳樹(shù)的倒影。魚(yú)兒無(wú)意觸碰到了荷葉,荷花微微一動(dòng)。一切都那么安靜。聽(tīng)!聽(tīng)那日光的聲音,聽(tīng)那柳樹(shù)的聲音,聽(tīng)那荷花的聲音。
潺潺的溪流,夏蟬的歡叫,秋菊的開(kāi)放,冬雪的飄落,是自然之聲,生命之音,它們見(jiàn)證著自然的美麗。
大海、深林、田野、大雪、月夜……認(rèn)真聆聽(tīng)它們的聲音。也許你將聽(tīng)到一個(gè)不一樣的世界。
大自然的作文 篇6
大自然是我們最好的教導(dǎo)老師,讓我們發(fā)現(xiàn)了仿生學(xué),從動(dòng)植物身上得到啟發(fā),發(fā)明了一些新的電子儀器幫助我們生活方便。
科學(xué)家從青蛙的眼睛發(fā)明了“電子蛙眼”。青蛙看東西,對(duì)靜物觀而不見(jiàn),對(duì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去的東西看的非常敏銳?梢栽跈C(jī)場(chǎng)里看到,也可以在學(xué)校里、公共地方、辦公地方看到。
蝙蝠是哺乳動(dòng)物中用嘴巴和耳朵配合起來(lái)探路的?茖W(xué)家在一百多年前做過(guò)三次實(shí)驗(yàn),在一間橫七豎八地拉了許多繩子,繩子上系有許多鈴鐺。第一次實(shí)驗(yàn),科學(xué)家把蝙蝠的眼睛蒙上,屋子里一個(gè)鈴鐺也沒(méi)響。第二次實(shí)驗(yàn),科學(xué)家把蝙蝠的耳朵塞上,屋子里的鈴鐺響個(gè)不停。第三次實(shí)驗(yàn),科學(xué)家把蝙蝠的嘴巴封住,屋子里的`鈴鐺還是響個(gè)不停?茖W(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,發(fā)明了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線波,無(wú)線電波遇到障礙物就能反射回來(lái),顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上,能夠看清楚前方有沒(méi)有障礙物。雷達(dá)一班用于船天軍事。
科學(xué)家發(fā)明這些電子儀器是為了我們,是為了讓我們生活方便,幸福,快樂(lè)。我們以后要努力奮斗,做一個(gè)出彩的人!
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