大自然作文7篇(精選)

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大自然作文7篇，希望能夠幫助到大家。

大自然作文 篇1

　　今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己變成了一只小甲蟲，在屬于自己的村落里生活。

　　一天，我從床上醒來(lái)，出了門，想要去市場(chǎng)上買一些蔬菜坐早餐，到了市場(chǎng)，我興致勃勃地跟甲蟲老板說(shuō)：“老板，這片菜葉多少錢買啊？老板說(shuō)：“一塊錢，你買嗎?我爽快地答應(yīng)了。

　　拿著我的菜準(zhǔn)備回家吃飯，走著走著，我看見前面有一只小甲蟲在乞討，他的手?jǐn)嗔艘恢�，臉上花�?很，可憐極了。但周圍的人們好像看不到他似的，看著小甲蟲，我的憐憫之心油然而生，把我手中的菜葉給了他，他瞪著大眼睛感激地望著我：“哥哥，謝謝你，謝謝你�！蔽抑皇俏⑽⒁恍Ρ汶x開了，雖然表面上說(shuō)著不餓，可這不爭(zhēng)氣的肚子又在咕~~咕地叫了，看來(lái)只能去飯店吃免費(fèi)的湯泡飯了。

　　到了下午，我準(zhǔn)備出去走一走，看到很多美麗的景色，有蝴蝶在跳舞，蜜蜂在跳著八字舞......不過(guò)讓我印象最深的還是我和一只強(qiáng)壯的甲蟲扳手腕，我們把腳放在一起用力的扳，雖然我們都很用力，但是扳著扳，我發(fā)現(xiàn)他沒有力氣了，這不是坐收漁翁之利嗎？我把腳猛地往下扳，終于，我贏了......

　　直至夕陽(yáng)輕吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)，我回到了家，躺在床上睡了一覺，就這時(shí)，夢(mèng)，醒了。

大自然作文 篇2

　　眼底中還摻雜著幾分流連與不舍，大伙兒已經(jīng)在綠色農(nóng)場(chǎng)中過(guò)了兩天，而今天，我們就要向這片美好的大自然揮手道別，心中是多么想和這片山林多爭(zhēng)幾刻相處的時(shí)間……

　　時(shí)間，倒轉(zhuǎn)回兩天前的清晨，那晨曦方才露臉，我便迫不及待的起床梳洗，踏著愉悅的腳步走向?qū)W校。見到了大家和老師后，我們上了游覽車。一路上，大家興奮地討論著一天的行程，開心地唱了好幾首歌，就抵達(dá)了綠色農(nóng)場(chǎng)。一下車，迎接我們的是些微的涼意，在這暑假期間，徜徉在宜人的二十度里，自是格外的開心。

　　解說(shuō)員──愛玉姐姐開始向我們介紹隱身在這片山林中的綠色農(nóng)場(chǎng)，她帶著我們參觀種子室，種子室里頭的種子五花八門，有的種子上長(zhǎng)了嘴巴，有的形狀像粽子，有的.種子上長(zhǎng)了翅，準(zhǔn)備迎風(fēng)翱翔……每當(dāng)愛玉介紹一樣種子，總讓大家著實(shí)的大開眼界。

　　原始林探索──我覺得最有趣的活動(dòng)。也許是昨晚下過(guò)一場(chǎng)大雨，地都是濕的，而我們隔著鞋子踏著泥土，彷彿和大自然做了最完美的結(jié)合，如此接近大自然，是在學(xué)校中完全沒有的，我現(xiàn)在才知道，大自然是如此地美麗。愛玉帶著我們觀察著原始林中的蕈類，它們的花紋、它們的排列方式、形狀、顏色，都有著不一樣的發(fā)現(xiàn)……平常我們會(huì)蹲在朽木旁，仔細(xì)地看著蕈類嗎？我想是不會(huì)的，但如果耐心地去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)好多好多有所不知的秘蜜，“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！笔堑�，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了看似完全相同的兩棵楓，葉子的形狀是五爪和七爪，但是同樣被稱作秋的象征……

　　晚餐過(guò)后，下了場(chǎng)傾盆大雨，我們無(wú)法看星星，只好看著有關(guān)于綠色的投影片，我們對(duì)綠色的了解也更上一層樓了。

　　隔天五點(diǎn)多，大家起床賞鳥，這片山林中的鳥兒有好多，拿起望遠(yuǎn)鏡想賞鳥，但卻不停地鳥兒逮到機(jī)會(huì)好遛掉，見不著鳥兒身影的我索性閉上雙眼，靜靜地聆聽著鳥兒的鳴叫，短短十秒內(nèi)，十幾種鳥鳴，你說(shuō)我怎能不為這蘊(yùn)含豐富物種的大自然感動(dòng)！走在這幽靜的小逕中，恣意地窺探大自然的美，向前走去，再看見了耀眼的陽(yáng)光，溫柔又霸道地撒了下來(lái)，我忍不住贊嘆，大自然真的好美！我好愛大自然！

　　可是時(shí)間永遠(yuǎn)過(guò)得那么快，短短兩天就這樣地飛逝了，不過(guò)我也和大自然成了最好的朋友，坐在游覽車?yán)�，望著綠色農(nóng)場(chǎng)，眼前稍稍起了一層薄霧，是不舍的代表，但我依然笑著離開，因?yàn)槲液痛笞匀辉缫汛蚬垂�，說(shuō)好下次約會(huì)的時(shí)間，不久后，我和大自然會(huì)再次重逢！

大自然作文 篇3

　　大自然是最棒的藝術(shù)家，一山一木，一石一鳥，都是它的杰作。要說(shuō)起它的代表作，就得提一提黃龍洞了。

　　從武陵源坐車到黃龍洞，只用20分鐘，我們便來(lái)到了黃龍洞。

　　進(jìn)去，初極狹，才通人。像一個(gè)普通的隧道，過(guò)一個(gè)小山洞，我看見了一個(gè)欄桿，后面有個(gè)大洞，大洞里又有中洞，中洞里又有小洞，洞中有洞，一環(huán)扣一環(huán)，我看了不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。這可得跟緊導(dǎo)游啊！萬(wàn)一不小心走錯(cuò)了，可就回不來(lái)了。

　　我們?cè)阶叨丛酱�，這時(shí)，我眼前一亮，前面居然有一個(gè)像棍子一樣的`的東西立在那兒，我走近一瞧，這不是木頭，是石頭，一聽導(dǎo)游說(shuō)，才知那時(shí)石筍，而且這種石頭還會(huì)像植物一樣生長(zhǎng)呢！突然！有一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音吸引到了我，仔細(xì)辨認(rèn)，是水流聲，我?guī)缀踅衅饋?lái)，不過(guò)很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，怎們會(huì)有水呢？終于導(dǎo)游說(shuō)，這是響水河，還可以坐船，我一下來(lái)了興趣，什么，洞里，還能坐船？而且這些水已經(jīng)匯聚成河了，可見這是多么大的洞呀！

　　坐完船，我們來(lái)到石琴山，那些石筍是空的，還能敲出賣報(bào)歌，然后又越過(guò)黃土高坡，這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)猴子，它坐在石筍上，活靈活現(xiàn)，形象逼真，好像是個(gè)迎賓猴，可想而知，后面會(huì)有……花果山！果然，前面便是，只見那里有好幾只“猴子”，它們有的趴在石頭上，有的在竊竊私語(yǔ)，你看，齊天大圣就在前面，他拿著桃子，大口大口地吃，別說(shuō)他還挺好客的，給我們準(zhǔn)備了6個(gè)大大的“仙桃”。又爬了幾級(jí)臺(tái)階，立刻豁然開朗，前面就是龍宮大廳，那里有幾千個(gè)石筍，像士兵要保護(hù)龍王一樣站得很直，中間，就是一個(gè)最粗的石筍，里面能容納15個(gè)人。這就是龍王寶座，看起來(lái)真壯觀呀！

　　接下來(lái)我們參觀的是“定海神針”，它是整個(gè)洞內(nèi)最長(zhǎng)的的一根石筍，29米多高，它中間細(xì)，兩頭粗，好像輕輕一碰便可能倒下，看上去它馬上就要頂住洞頂了，就剩6米遠(yuǎn)，可它100年才長(zhǎng)1厘米，60000年才能抵達(dá)洞頂，那時(shí)，我們可看不到了，除非成仙，哈哈！然后是“地下迷宮”，剛才是目不暇給，現(xiàn)在就是密密麻麻，這里還有石花、石水晶……漂亮地讓我的眼睛都不想眨一秒。太神奇了！

　　我建議大家有機(jī)會(huì)一定去看看，俗話說(shuō)的好呀:不到黃龍洞，枉到張家界。到了黃龍洞，你一定禁不住為大自然的鬼斧神工喝彩！

大自然作文 篇4

　　大自然是人類的好老師，它給了我們?cè)S多啟示，接下來(lái)我讓我跟大家講一講我從動(dòng)物身上觀察學(xué)到的知識(shí)吧。

　　記得有一次，我在小區(qū)里散步，發(fā)現(xiàn)了一只小壁虎在一棵大樹上歡快的爬著。突然，我看見了一只狗從草叢中跳出來(lái)，趴在樹樁上雙爪使勁向上抓著，還不停的狂吠，臉上的表情很兇。原來(lái)這只狗是想抓住那只小壁虎呢，小壁虎可不愿意，它使勁往上爬�？墒枪芬话炎プ×四侵槐诨⒌奈舶停�使勁把小壁虎往下拽，壁虎沒辦法，只好忍痛割愛，把尾巴留下來(lái)就跑了，幸好我及時(shí)用紅色的筆劃了一下壁虎的身子，留下記號(hào)。

　　第二天我又去小區(qū)散步，但我又經(jīng)過(guò)那棵樹的`時(shí)候，我又看見那只小壁虎在樹上爬來(lái)爬去。奇怪了，真是奇怪了，真的是奇了怪了。那只小壁虎的尾巴居然重新長(zhǎng)的出來(lái)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

　　我立刻跑回家，上網(wǎng)查了一下關(guān)于壁虎為什么能斷尾之后還可以再生的原因。十分鐘過(guò)去了，我終于弄明白知道底是怎么回事了。原來(lái)壁虎體內(nèi)有一種激素，這種激素能使尾巴再生，當(dāng)壁虎尾巴斷了的時(shí)候，它就會(huì)分泌出這種激素，使尾巴重新長(zhǎng)出來(lái)，當(dāng)尾巴長(zhǎng)好了之后，它就會(huì)停止分泌，再生素就是科學(xué)家們根據(jù)這個(gè)原理這么發(fā)明出來(lái)的。

　　同學(xué)們，讓我們一起走出室內(nèi)，去聆聽大自然的聲音。追隨大自然的腳步，你一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

大自然作文 篇5

　　曙光乍現(xiàn)，街上行人寥寥無(wú)幾。我，獨(dú)自漫步在叢林中，我聞到了大自然的芬芳，是如此地美好!自幼，我便十分向往投入大自然的懷抱：有天任我徜徉，有云任我欣賞，有山任我遠(yuǎn)眺。青草的香氣，混著泥土的芬芳，撲鼻而來(lái)，我嗅到了那屬于自然的新鮮空氣。大自然是一首美麗的歌，也是一個(gè)令人難以忘懷的回憶。

　　啊!大自然的芬芳使我心感舒暢，漫步在叢林間，不禁哼起了小調(diào)，心中充滿了喜悅�？粗�天地間最大的一幅畫作，嘴角邊漾起了微笑……我，躺在青青草地上，看著云朵千變?nèi)f化的玩著游戲，也想乘著云，與他們一同遨游于天際。大自然的芬芳真是美好!

　　啊!大自然的芬芳使我備受溫暖，雖然寒風(fēng)凜冽，我卻未曾有寒冷的感覺，這味道把一切的寒冷帶消失了，心中留下的是無(wú)限的溫暖……我，趴在青青草地上，輕輕撫摸著那初嫩的小芽，寒風(fēng)凜冽，他卻不畏懼，依然從泥土中冒出頭來(lái)，試著欣賞這遼闊而美麗的世界。大自然的芬芳真是美好!

　　我愛自然，愛她的美麗;我愛自然，愛她的廣闊;我愛自然，更愛她的'芬芳。若自然是一片草原，我愿化作那初嫩的小芽;若自然是一片藍(lán)天，我愿化作那變化萬(wàn)千的云朵。自然啊!自然!你的芬芳使我無(wú)法忘懷，我只想把你擁在懷里，輕輕地吻著你。我知道，我有大自然的陪伴，是永遠(yuǎn)不會(huì)孤單的。

　　如今，我依然在大自然的懷抱中，尋找著那芬芳……

大自然作文 篇6

　　春天，生機(jī)勃勃，各種各樣的植物被春天喚醒了，樹上長(zhǎng)滿了嫩綠的小芽，小草伸了伸懶腰，從土里鉆出來(lái)，小燕子從南方飛回來(lái)，一路上欣賞著春天迷人的景色。和煦的陽(yáng)光下，我們自由自在地放著風(fēng)箏，真是“草上鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”�。�

　　夏天，大自然漸漸變得急躁，不斷地向大地吐著熱氣。房子、樹木、人們，都沉沒在這個(gè)世界里，花兒不再微笑，鳥兒不再唱歌，只有知了在不厭倦地叫著……

　　秋天，大自然被畫上了金色的一筆。樹和花兒不再春天那樣了，而是慢慢衰老，直到葉子漫天飛舞為止……

　　冬天，大雪紛飛。潔白無(wú)瑕的雪花像一個(gè)個(gè)白色的精靈從天上紛紛飄落，掛滿了光禿禿的樹枝，鋪滿了一望無(wú)際的大地，好像蓋上了潔白的被子。

　　生機(jī)勃勃、萬(wàn)紫千紅、詩(shī)情畫意、大雪紛紛的.大自然都是一副美麗的畫，它們代表著各種意思，只有身臨其境才會(huì)感覺得到其中的含義。

　　啊，我愛大自然！

大自然作文 篇7

　　女兒平日除了學(xué)校就是家里，走路駝背哈腰，整天沒精打采，精神不振，像個(gè)小老頭。

　　想想現(xiàn)在的孩子也真可憐，哪像我們童年時(shí)野馬似的上山扯筍下河撈魚，平日里一群小伙伴玩得不知天高地厚呢，玩出來(lái)的孩子中也沒有幾個(gè)很讓父母操心的主。于是，我決定改變孩子的生活環(huán)境。

　　周六上午，我到賣漁具的店鋪買了魚鉤。魚竿每根最便宜的也在三五十元，女兒還未到六歲，沒必要浪費(fèi)這錢。

　　和女兒盤腿坐在地板上，我指揮她拿縫衣服的絲線來(lái)，指揮她把寫完的`圓珠筆芯用小刀從中間剪開，分別綁在魚竿的兩頭，指揮她把礦泉水的藍(lán)色瓶蓋鉆個(gè)洞系在線頭的三分之一處，把海綿用透明膠固定在魚竿的中間，然后，把魚鉤綁在魚竿上。半個(gè)小時(shí)后，兩根漂亮的魚竿就做好了。女兒欣喜尖叫，我竊笑，那魚竿，是路邊地里長(zhǎng)著的竹子，翠綠的，不僅漂亮還有韌性，自制的魚竿一點(diǎn)不比出售的差。

　　拿了長(zhǎng)長(zhǎng)的水果刀到垃圾堆里東挖西掘，終于找到幾條可憐的蚯蚓，用小瓶子裝好，帶上帽子，拿個(gè)小桶迅速騎上摩托車駛往河邊。

　　女兒雀躍著跳下水，脫了衣服嬉戲。我把蚯蚓掐斷用魚鉤掛住拋入河里，只看那礦泉水的藍(lán)色瓶蓋和牛奶吸管做成的浮子在河面上漂著。

　　突然浮子動(dòng)了，我叫女兒往岸上扯魚竿，一條小拇指大小的魚兒在陽(yáng)光下蹦著跳著，她高興地跟魚兒說(shuō)話：“小寶貝，我?guī)�你去我家玩行嗎？我們交朋友好不好？”也難怪，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，哪有我們小時(shí)候那股熱鬧勁啊。

　　此后幾天，女兒做完作業(yè)就去看魚兒，看電視的空隙也不忘去給魚兒說(shuō)幾句悄悄話。一反往日的沉默，在學(xué)校也活潑開朗起來(lái)，上課積極回答老師的問題，下課主動(dòng)給小朋友打招呼，我想這也許是魚兒帶給她的變化吧。

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