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大自然的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的大自然的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的作文 篇1
一個(gè)星期前，老師布置了一個(gè)任務(wù)：請(qǐng)大家收集有關(guān)仿生學(xué)的資料。于是，我們行動(dòng)起來(lái)。
星期二終于到了，老師請(qǐng)大家分享資料。通過(guò)自己收集的資料，我明白的螢火蟲(chóng)能發(fā)光是因?yàn)樗母共坑邪l(fā)光器。發(fā)光器的發(fā)光層中有上千個(gè)發(fā)光細(xì)胞。它們都含有熒光素和熒光酶，在熒光酶的`作用下，在細(xì)胞內(nèi)水分的參與下，熒光素與氧化合便發(fā)光熒光，螢火蟲(chóng)就是這樣發(fā)光的，科學(xué)家根據(jù)這一特點(diǎn)，發(fā)明了人工冷光，作為安全照明用。
同學(xué)們也紛紛舉手發(fā)言，我從他們的發(fā)言中明白的蝴蝶的奧秘。蝴蝶為什么不怕冷不怕熱呢?原來(lái)他身上有許多鱗片。陽(yáng)光強(qiáng)時(shí)，它的鱗片自動(dòng)豎立，鱗片鋪平，能吸收更多的陽(yáng)光�？茖W(xué)家根據(jù)這一特點(diǎn)，給衛(wèi)星裝上了這樣的鱗片，使其不怕高溫和低溫，能更好工作。
通過(guò)這次活動(dòng)我還知道了許多仿生學(xué)的知識(shí)，大自然真是人類(lèi)的好老師啊!還有許多奧秘等著我們?nèi)W(xué)習(xí)去探索。
大自然的作文 篇2
爸爸和媽媽昨天帶我到秦嶺住了一晚上，我可高興了。那里的空氣特別的'清新，有很多的樹(shù)和小鳥(niǎo)。
今天早上我們都是讓小鳥(niǎo)的叫聲吵醒的，我還在小橋上照了很久多照片。哪里還有小河，小河里還有很多的魚(yú)在自由地游來(lái)游去。媽媽告訴我這就是大自然，我喜歡大自然。
大自然的作文 篇3
又是春光明媚、晴空萬(wàn)里的一天，我和朋友們結(jié)伴到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的郊外踏青。
我們走在一條林蔭遮掩的小路上，路兩旁的樹(shù)木高大筆直，如同一個(gè)個(gè)站崗的軍人，綠油油的小草搖擺著它的“手臂”，絢麗多彩的花兒展開(kāi)它那迷人的“笑臉”，似乎在迎接我們的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到一片無(wú)垠的草地上，個(gè)個(gè)都已經(jīng)筋疲力盡了，我躺在軟綿綿的草地上，閉上眼睛：聞著專(zhuān)屬森林的清香，聆聽(tīng)大自然的聲音，享受大自然的恬靜……這時(shí)的大自然是多么的美好啊！沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有流血，只有和平……
當(dāng)我沉浸在當(dāng)中的時(shí)候，一個(gè)驚奇的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)，“哎，你們看��！這是什么？”我們趕緊向發(fā)出聲音的同伴跑去，只見(jiàn)一片摻雜著一顆顆晶瑩閃亮的小露珠的`綠葉上有一只奇特的昆蟲(chóng)，這是一只深黑色的昆蟲(chóng)，它背上光澤平滑，前胸有個(gè)小觸角。我好奇地問(wèn)：“這是什么昆蟲(chóng)�。俊眿寢尣唤獾�?fù)u了搖頭，“它是一只大型甲殼蟲(chóng)，名叫獨(dú)角仙，有著雄壯有力的獨(dú)角，在中國(guó)被稱(chēng)為雙叉犀金龜，它可以用頭角舉起相當(dāng)于5噸多的重物，是昆蟲(chóng)界的大力士……”爸爸在一旁繪聲繪色地講道�！巴�，原來(lái)獨(dú)角仙這么厲害��！”一個(gè)人興奮喊道，看來(lái)大自然真的很神秘呢！
大自然，一個(gè)奇幻的世界，它神秘，它美好，它不可思議，它另人難以預(yù)料……不管它是什么樣的，我都是一句話：“大自然，我愛(ài)你！”
大自然的作文 篇4
愛(ài)爾莎回到大自然后，沒(méi)過(guò)幾天就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獅子群，愛(ài)爾莎加入了其中，和它們一起吃，一起睡，并發(fā)誓要成為一只真正的獅子。
愛(ài)爾莎慢慢地長(zhǎng)大了，捕獲食物的本領(lǐng)也越來(lái)越好。有一天，愛(ài)爾莎感到自己的肚子有些餓，就離開(kāi)了獅群，去尋找一些食物。它左看看，右看看，忽然發(fā)現(xiàn)了一只野兔。它馬上跑到野兔前面，不料野兔察覺(jué)到了，哧溜一下跑到了旁邊的深草叢里不見(jiàn)了。愛(ài)爾莎找了半天也沒(méi)找到。愛(ài)爾莎只好繼續(xù)尋找食物。
回到獅群后，又過(guò)了幾天，獅子們聽(tīng)到了一陣陣大象的腳步聲，原來(lái)是大象想占據(jù)獅子們的.這片領(lǐng)地。獅子們見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊向別處跑。跑啊跑，愛(ài)爾莎餓得不行了，它發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)下有幾只鹿正在休息，便想捕獲一只。這次它吸取了上次的教訓(xùn)，把腳步放得很輕很輕，悄悄地走到了一只鹿的身邊，突然沖出抓住了鹿。那只鹿還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)在獅子的手掌下了。
愛(ài)爾莎在大自然中已經(jīng)生活很久了，生存本領(lǐng)越來(lái)越強(qiáng)，它成了一只真正的獅子。
大自然的作文 篇5
夕陽(yáng)親吻著西山，逐漸下沉。不覺(jué)間，夜，已來(lái)臨。原本燈火通明的屋子也都熄了燈，人們?nèi)胨恕?/p>
窗外荷花依舊盛開(kāi)，天空繁星仍然閃耀，灑下一片安詳與寧?kù)o。
“咚——咚——咚——”遠(yuǎn)處鐘聲敲起，已是午夜12點(diǎn)，動(dòng)物們的夏夜會(huì)拉開(kāi)了序幕：先是蛤蟆先生的男低音獨(dú)唱。他身著墨綠色的禮服，精神抖擻地站在荷葉的舞臺(tái)上唱了起來(lái)：“寧?kù)o的夏夜，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”周?chē)男』锇橐脖粠?dòng)唱了起來(lái)：清涼的小溪唱和著：”嘩啦啦——嘩啦啦。“蚊子士兵也與其唱了起來(lái)：“嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——”燈光師螢火蟲(chóng)也隨著音樂(lè)扭動(dòng)起自己可愛(ài)的身體，小鹿從森林中探出頭來(lái)，帶著一絲羞澀，緩緩靠近小溪。水中的`魚(yú)兒隨著音樂(lè)的節(jié)奏躍出水面，又“撲通”落入水中。小蝦們也跳起了專(zhuān)業(yè)的舞蹈動(dòng)作：伸頭，收肩，縮頭，伸尾……
忽然，雷陣雨大叔也加入了其中，他一來(lái)，小伙伴們也就不知去了何方，留下大雨嘩嘩的聲音和歡悅的溪面。雷陣雨大叔玩盡興了，就回家了。
沒(méi)過(guò)多久，蛤蟆先生又站在了荷葉上，四周又熱鬧了起來(lái)……
隨著天空的報(bào)曉，朝霞的來(lái)到，周?chē)饾u安靜了下來(lái)�？粗爝叡怀既炯t的云層，望著開(kāi)始忙碌的人們。我想，人們恐怕錯(cuò)過(guò)了這精彩而熱鬧的夏夜會(huì)了，或許他們還不知道呢！
窗外的荷花依然盛開(kāi)，只是天空早已是紅日當(dāng)空了！
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