大自然的作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的大自然的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　早晨，天才微微亮?xí)r，就有一群小麻雀把電線(xiàn)當(dāng)五線(xiàn)譜，“吱吱喳喳”地唱起歌來(lái)，換醒人們一天的開(kāi)始。

　　在炎熱的夏天里，走入幽靜的森林中，不時(shí)可以聽(tīng)到樹(shù)葉被風(fēng)吹過(guò)傳來(lái)“沙沙沙”的聲音，還有樹(shù)上的蟬兒也不停的唱著“知了！知了！”的.歌。草叢里的紡織娘叫著“唧唧唧”加上鳥(niǎo)兒不同的歌聲，我覺(jué)得聽(tīng)起來(lái)好悅耳��！就像交響樂(lè)一般美妙！

　　午后，烏云密布的天空，突然一道閃電夾帶著“轟��！”巨響，“嘩啦嘩啦”下大雨啰！小鴨子很高興的在水里游來(lái)游去，發(fā)出“嘎嘎嘎”的聲音。到了晚上，池塘邊的小青蛙也“呱呱”的東一聲，西一聲，好熱鬧喔！他們都用歡樂(lè)的歌聲，來(lái)感謝老天爺賜給他們一場(chǎng)即時(shí)雨。

　　這些大自然的聲音，只要我們用心聆聽(tīng)，就能體會(huì)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲的奧妙，真是聽(tīng)它千遍也不厭倦！

大自然的作文 篇2

　　一年中有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我卻獨(dú)喜愛(ài)冬天下大雪時(shí)的景色。

　　冬天，大大雪紛飛。人們好像來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的童話(huà)世界。松的那清香，白大雪的那冰大雪，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美麗。

　　早晨，天氣陰沉沉的，看樣子要下大雪了。下午，果然下起了大雪，好大的大雪��！起初是大雪粒，就像天上有誰(shuí)大把大把地撒著白糖，落到地上，發(fā)出沙沙的聲音，似乎千萬(wàn)條細(xì)蠶在吃蠶葉。不一會(huì)兒，大雪粒匯集成了一大片一大片的大雪花，好像許許多多的白花瓣被冬姑娘大把地往下撒。

　　傍晚，大雪停了。走在廣闊的道路上，一眼望去，只見(jiàn)白茫茫的.一片，真是“千里冰封，萬(wàn)里大雪飄�！庇性S多孩子在大雪地中堆大雪人，打大雪仗，他們玩得不亦樂(lè)乎，充滿(mǎn)著童年的歡樂(lè)。大雪任憑孩子們將它捏成大雪球，然后砸來(lái)砸去，它們雖然被砸的七零八落，但它們從不抱怨，以自己的疼痛來(lái)?yè)Q取我們的歡樂(lè)。它們以其特有的方式給我們以快樂(lè)，這種精神，我懂得！

　　大雪，就像那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，深情優(yōu)美的詩(shī)篇，給我們帶來(lái)快樂(lè)，也讓我們欣賞到了一副“瑞大雪美圖”！

大自然的作文 篇3

　　大地是生機(jī)勃勃的，但是有時(shí)候經(jīng)過(guò)自然氣象的破壞，又是有另一番的景象。

　　那是一個(gè)雷電交加的夜晚，墨汁般的云塊像一團(tuán)團(tuán)破絮倒懸在城市的`上空，冷風(fēng)呼啦啦地掃動(dòng)滿(mǎn)地的枯葉紙屑。突然，今晚的夜空比昨天的暗淡多了，星星似乎也害怕地躲了起來(lái)。我似乎有種不祥的預(yù)感。我一打開(kāi)窗，豆大的雨點(diǎn)從天而降，馬路像開(kāi)了花一樣。稠密的雨柱順著風(fēng)斜劈過(guò)來(lái)，像一支支利箭射得讓我睜不開(kāi)眼，喘不過(guò)氣。雨像潑水似的潑到了房頂上，立刻變成渾黃色的水柱瀉下來(lái)......

　　這場(chǎng)雨持續(xù)了三天三夜，白天像晚上一樣，伸手都不見(jiàn)五指。這些雨從巨大的積云雨中降落。我仔細(xì)地想了想為什么會(huì)形成這么大的雨呢?我百思不得其解，便到百科全書(shū)中去尋找答案。原來(lái)，這場(chǎng)雨下得不是沒(méi)有理由的。當(dāng)溫暖、濕潤(rùn)的空氣上升時(shí)，體積膨脹而后溫度降低。這就使得空氣中一些水蒸氣凝結(jié)形成云滴。冷凝釋放的能量會(huì)加熱云中的空氣，使其翻騰。隨著空氣繼續(xù)上升，以上整個(gè)過(guò)程重復(fù)進(jìn)行。如果條件合適，能夠形成一個(gè)可以發(fā)生到對(duì)流層頂部的積云雨。

　　幾天以后，雨終于停了。走在大街上一個(gè)建筑物都被腐蝕了。我馬上就想到了這一定是酸雨搞的鬼。這都是因?yàn)樗�汽中溶解了硫和氮的氧化物，就�?huì)產(chǎn)生酸性較弱的硫酸或氮類(lèi)酸，從天空降落下來(lái)就形成了酸雨。

　　如果我們少燃燒一些碳、石油和煤氣，少釋放出這些有害氣體，就不會(huì)導(dǎo)致酸雨等污染問(wèn)題。有時(shí)候，大自然的破壞也是我們?nèi)祟?lèi)間接造成的。讓我們一起為地球出一份力吧!

大自然的作文 篇4

　　關(guān)愛(ài)大自然是我們每位公民應(yīng)盡的義務(wù)，我們?cè)谙硎苊利愶L(fēng)光時(shí)

　　也不要忘了去關(guān)愛(ài)她，保護(hù)她。今天我就和家人走進(jìn)大自然，與她進(jìn)行了親密接觸，去欣賞她的美麗，感受她的氣息。

　　富樂(lè)山環(huán)境優(yōu)美，古跡眾多，被譽(yù)為“綿州第一山”。公園營(yíng)造依山就勢(shì)，山水成趣，賞樂(lè)并舉，融“三國(guó)”文化和人文景觀于一體。我們漫步在公園蜿蜒曲折的林間小路上，一路綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人心曠神怡，流連忘返�？墒俏覀兛吹讲輩仓械教幧⒙渲�紙屑。塑料口袋等垃圾，頓時(shí)讓我們心情難受，我們一邊走一邊撿拾垃圾。那邊寬闊的草坪上，小草嫩嫩綠綠的，小花五顏六色特別美，可是就有人不管文明標(biāo)語(yǔ)的勸告，還是進(jìn)去拍照或野餐，任意踐踏草坪，采摘花草。還有的人還在古建筑的柱頭、門(mén)坊上亂涂亂劃，嚴(yán)重破壞了古跡。

　　我們來(lái)到富樂(lè)閣，這里有許多賣(mài)小吃的，可是環(huán)境臟亂不堪，地上滿(mǎn)是竹簽、一次性筷子、紙屑、塑料碗等垃圾，明明垃圾桶就在旁邊，可人們就習(xí)慣隨手亂扔�？匆�(jiàn)這樣的環(huán)境我還吃得下嗎？

　　游覽了一圈，我心情越來(lái)越沉重，大自然給予我們那樣美麗的環(huán)境，讓我們欣賞她優(yōu)美的風(fēng)景，呼吸她清新的.空氣，領(lǐng)略她歷史的悠遠(yuǎn)。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，只有這樣我們才能更好的去享受她。讓我們共同建造我們美好的家園吧！

大自然的作文 篇5

　　生活中處處存在美，只要留心觀察，不只是身邊的小事，大自然中也存在著許多無(wú)與倫比的和諧美。

　　那次暑假，爸爸帶著我到威海游玩，正值夏天，天氣悶熱，于是，我們商量著去海邊游泳。爸爸帶著我來(lái)到海邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一望無(wú)際，站在沙灘和大海的交界線(xiàn)，陣陣海浪吹來(lái)，感覺(jué)涼爽極了，如果不是旅游，真想夏天天天來(lái)這兒，沙灘上軟綿綿的，一踩一個(gè)腳印，躺在上面，更是舒服。

　　我們?cè)谝?guī)定區(qū)域換號(hào)游泳服之后，便開(kāi)始游泳，爸爸拉著我，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近海邊，水超過(guò)了膝蓋，再向前走，到了肚子的邊緣，這時(shí)，一陣陣的海浪直襲臉前，一波一波的浪花，一個(gè)卷又一個(gè)卷，看起來(lái)美極了，我不禁想到：長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪拍在沙灘，第一次目睹了這句話(huà)的來(lái)歷。當(dāng)水面平靜時(shí)，慢慢向前游，感覺(jué)下面好像是空的，但又不是，舒服極了。當(dāng)很大的浪花來(lái)時(shí)，必須要游到岸邊，這是躺在交界線(xiàn)之中，就像是洗了個(gè)澡，又舒服又涼爽。

　　上岸后，換上了衣服，換上了鞋，這次踩在沙灘上，有一種踩在海綿上的感覺(jué)，此時(shí)的大海有些澎湃，浪花比原來(lái)的要大了些，但還是一卷一卷的。霎時(shí)間感覺(jué)時(shí)光靜止，海面不動(dòng)了，不再有浪花，它平得像鏡子，美得像碧玉，這無(wú)與倫比的'和諧美，真是百年難得一見(jiàn)。坐在沙灘上，將沙灘上的沙子埋沒(méi)腿，就像沉浸在沙子之中，感受陣陣海風(fēng)的涼爽，天氣的悶熱早已拋到九霄云外，水面一會(huì)兒泛起浪花，一會(huì)兒平得像鏡子，一會(huì)兒開(kāi)始波濤洶涌，變幻無(wú)常，美極了。

　　大自然有許多無(wú)與倫比的美，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，哪怕是一小滴露珠，都有它獨(dú)特的美。

大自然的作文 篇6

　　別以為人才會(huì)說(shuō)話(huà)，大自然也有語(yǔ)言。這語(yǔ)言到處都有，睜開(kāi)眼就能看到。你看那樹(shù)上的葉子。這就是大自然的語(yǔ)言：樹(shù)葉紛紛落下，秋天就在眼前。你看那天上電閃雷鳴，這也是大自然的語(yǔ)言：天上電閃雷鳴，出門(mén)要帶雨傘。你發(fā)現(xiàn)向日葵，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——向日葵向著哪里，太陽(yáng)就在哪里。你看那殘雪融化，這是大自然的語(yǔ)言：殘雪融化了，春天來(lái)到人間。你看蛇在冬眠，這是大自然的語(yǔ)言：蛇在冬眠，冬天到了。公雞早上起喔喔啼這也是大自然的語(yǔ)言：公雞早上啼，太陽(yáng)已出來(lái)。大自然的語(yǔ)言啊，這是妙不可言。不愛(ài)學(xué)習(xí)的'人看不懂，只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。

大自然的作文 篇7

　　一天下午，天氣非常悶熱，我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x(chóng)還是害蟲(chóng)?”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的`腦海中。

　　于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。

　　“蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)?”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛(ài)的食物上去，只見(jiàn)蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對(duì)別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲(chóng)。

　　“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)?”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的頭引出來(lái)，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒(méi)想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦?我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦!虧你長(zhǎng)大還想當(dāng)科學(xué)家呢?”我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)。通過(guò)翻書(shū)、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。

　　“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一種方法，把一片白菜葉子放在地上抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。

　　通過(guò)這一連串實(shí)驗(yàn)，真是受益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。

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