實(shí)用的大自然的作文精華(4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的大自然的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然的作文 篇1
xxxx年，真不尋常��！
澳洲大火，非洲蝗蟲(chóng)，新冠病毒，美國(guó)禽流感。這遍地的災(zāi)難，都 出現(xiàn)在這xxxx年！xxxx年啊，他是不是在向人類(lèi)警告：人類(lèi)不能再這樣殘害動(dòng)物，破壞大自然了？
在近幾十年，有多少樹(shù)木倒下的地方成了荒漠，有多少公象被屠殺而僅僅是為了那段象牙，又有多少海洋生物長(zhǎng)年生活在被污染的環(huán)境之中......
可是，世界上又有多少人在保護(hù)大自然！那些口口聲聲說(shuō)保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物，卻從來(lái)都沒(méi)有效！我以前看過(guò)幾個(gè)黑暗諷刺動(dòng)漫短片，讓我印象深刻。有兩個(gè)都是關(guān)于保護(hù)環(huán)境的，我說(shuō)說(shuō)其中一個(gè)。
在一個(gè)黃昏，熙熙攘攘的車(chē)輛行走在繁忙的'街市上。這似乎，并沒(méi)有什么特別�？墒牵_(kāi)車(chē)的不是人類(lèi)，而是動(dòng)物。這個(gè)地球已經(jīng)被快開(kāi)發(fā)完了，可是動(dòng)物們還是在不停地索取著。在遙遠(yuǎn)的沼澤，那里是人類(lèi)的家園。人類(lèi)在這個(gè)世界是愚蠢的，動(dòng)物是聰明的。不知什么時(shí)候，沼澤邊上的那片樹(shù)林被動(dòng)物們砍伐完了，而那些人類(lèi)只好落魄逃竄，動(dòng)物們將工業(yè)砍伐機(jī)器軋向了人群......
畫(huà)面轉(zhuǎn)換，出現(xiàn)了散發(fā)著惡臭的海洋，這里也生活著人類(lèi)。好奇的人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金屬管道，其中一個(gè)還把頭伸了進(jìn)去。突然，散發(fā)著刺鼻氣味的綠色不明液體流了出來(lái)，將這里所有的人類(lèi)腐蝕，無(wú)人幸免。
終于動(dòng)物當(dāng)局發(fā)現(xiàn)人類(lèi)在日益減少，他們提倡保護(hù)人類(lèi)，但卻又在變本加厲地折磨著人類(lèi)。終于有一天，人類(lèi)滅絕了，而動(dòng)物，卻拍拍手走人，去其他星球，準(zhǔn)備在享受一次。。。。。。是�。∪祟�(lèi)，不就想那里的動(dòng)物一樣嗎？！想想吧，今年的大災(zāi)難不是大自然的報(bào)復(fù)嗎！非洲蝗蟲(chóng)，啃食人類(lèi)的莊稼，所到之處顆米不留；新冠病毒，野生動(dòng)物傳播，貪嘴的人類(lèi)��；美國(guó)禽流感，禽類(lèi)傳播，或許這是火雞對(duì)感恩節(jié)的不滿？是啊，我們是不是不應(yīng)該這么猖狂了？。在大自然面前還是謙虛一點(diǎn)......
大自然的作文 篇2
“謝謝評(píng)委老師！剛才，老師指出的第一個(gè)問(wèn)題，我一定多加練習(xí)，盡快改正；第二個(gè)問(wèn)題(牙齒不齊，影響發(fā)音)，我會(huì)多注意，爭(zhēng)取讓牙齒早日長(zhǎng)齊�！�
說(shuō)這話的是一個(gè)六七歲的小男孩，稚嫩的童聲，吐出的卻是成人化的語(yǔ)言，讓人感覺(jué)有些怪。
近日，觀看某電視臺(tái)播出的少兒誦讀比賽，幾歲的孩子，個(gè)個(gè)都像“小大人”，一點(diǎn)也看不到兒童身上應(yīng)該有的天真活潑。
這樣的“小大人”現(xiàn)象，并不鮮見(jiàn)。在中小學(xué)生座談會(huì)、演講比賽、評(píng)優(yōu)發(fā)言等場(chǎng)合，學(xué)生口才、表達(dá)越來(lái)越好，但仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，其中不少卻充滿成人常用的空話、大話，內(nèi)容空洞，套話連篇。
一位小學(xué)老師介紹，在學(xué)校里，察言觀色、處事乖巧、成績(jī)不錯(cuò)的孩子很受歡迎。比如，課堂上如果有人回答不出問(wèn)題而惹老師生氣，幾個(gè)小干部就會(huì)主動(dòng)舉手，緩解尷尬氣氛；遇到老師生日或教師節(jié)，孩子們會(huì)主動(dòng)給老師送禮物；選班干部，孩子們也懂得買(mǎi)些巧克力、牛肉干、果凍給同學(xué)，好拉到更多的'“選票”。
少年兒童本應(yīng)純潔無(wú)瑕、天真爛漫，過(guò)早成熟，反映的可能是一種世俗化、庸俗化傾向。比如，男孩子在一起常常比誰(shuí)的爸爸官更大、誰(shuí)家的車(chē)更高級(jí)；小女孩常常穿吊帶衫、迷你裙、露臍裝，相互攀比名牌；有小朋友說(shuō)，“現(xiàn)在同學(xué)關(guān)系很難處”，過(guò)生日不請(qǐng)客，大家就會(huì)嘲笑他“小氣”；別人請(qǐng)客就得送禮，禮物太便宜，還會(huì)被笑話。
“小大人”現(xiàn)象，恐怕是家長(zhǎng)觀念世俗、急功近利結(jié)出的“苦果”。一位朋友的孩子讀小學(xué)三年級(jí)，40人的班中竟有25 名干部，只有15名“群眾”。原來(lái)，不少有門(mén)路的家長(zhǎng)紛紛打招呼，希望讓孩子當(dāng)干部“鍛煉”一下。老師只好每一個(gè)“職位”都設(shè)置若干“副手”。有的家長(zhǎng)為了讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)“干部”中勝出，還教孩子拉關(guān)系等成人常用的“法寶”。
學(xué)校教育也存在一些問(wèn)題。面對(duì)升學(xué)的壓力，老師們對(duì)不同成績(jī)、不同家庭出身的學(xué)生，冷熱兩張臉，即便排位置，也要好學(xué)生先挑；有的老師還通過(guò)學(xué)生讓家長(zhǎng)辦事，這些“小事”都在潛移默化地影響著兒童的價(jià)值判斷和行為模式。
千萬(wàn)不可低估不良社會(huì)環(huán)境的污染。正像學(xué)者指出的那樣，電視文化、娛樂(lè)文化及商業(yè)文化，給兒童的精神世界所造成的傷害是巨大的；影視、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒在加速地將少年兒童推入成人世界。在廣告中，兒童成為主角，稚嫩的童聲成為商家賺錢(qián)的機(jī)器。在各種各樣的“選秀”節(jié)目中，也時(shí)常見(jiàn)到兒童的身影。
兒童提前“成熟”，不但會(huì)被扼殺想象力、創(chuàng)造力，更會(huì)影響其健康人格的形成和塑造。著名兒童文學(xué)作家秦文君說(shuō)，大自然不需要早熟的果子，因?yàn)槟鞘巧鷿�，揣著童心的兒童，才是健康的。希望“小大人”現(xiàn)象能引起全社會(huì)的關(guān)注，讓少年兒童回歸童年，回歸童真。
大自然的作文 篇3
眼睛，曾教會(huì)我用心靈去思考；因?yàn)槟茄鄄�中的兩顆寶石，是心靈的窗戶。人類(lèi)的眼睛，是一雙洞察世界的眼睛；大自然的眼睛，是清山，是綠水，是驕陽(yáng)，是月牙。大自然的眼睛，是雨后彩虹，更是茫茫沙漠中的一汪清泉！
今年暑假，我踏上絲綢之路，來(lái)到了夢(mèng)幻中的古城敦煌。敦煌一行給了我心靈上的觸動(dòng)，因?yàn)槲艺业搅艘恢谎劬�，一只大自然若隱若現(xiàn)的眼睛——月牙泉。沙漠，戈壁，駝鈴陣陣，絲路花雨。來(lái)到神秘而美麗的鳴沙山，我瞬間被那滿山的黃沙所震撼。此時(shí)，漫天黃沙，仍舊像初春的柳絮一般不停的飄舞，落在旅人的帽檐上，落在駝隊(duì)的駝鈴上，卻落不進(jìn)那汪來(lái)自天堂的月牙泉。
這泉水，乍看，猶似一潭誘人的陳酒，靜靜的，輕盈盈的；細(xì)看，宛如一面在沙山帷幕中的寶鏡，亮亮的，藍(lán)湛湛的。這月牙，安然地躺在沙漠之中，卻清澈見(jiàn)底。這月牙，沒(méi)有一點(diǎn)纖塵或者沒(méi)有一根游絲的侵?jǐn)_，悄無(wú)聲息地流淌了千年，卻千年不息，聲似琴音，鏗鏘悅耳。高空的白云和四周的沙山清晰地倒映水中，把泉山天影融為渾濁卻晶瑩的一體。在這碧綠的泉水中，不時(shí)有一個(gè)個(gè)白色水泡緩緩上升，望之極似一串串明珠。
彎腰捧起一掬沙，微風(fēng)輕拂，那捧沙便隨著風(fēng)兒浪跡天涯。
我不想過(guò)多地探究月牙泉一塵不染的原因，因?yàn)�，這彎月牙，在我心中已經(jīng)成了神，成了毅力的象征。自從這彎月牙在茫茫沙漠中出現(xiàn)，她就注定要逆境求生，注定要成為大自然的`另一只眼睛。透過(guò)這只眼睛，我看到了一個(gè)堅(jiān)忍不拔的靈魂。這個(gè)頑強(qiáng)的靈魂，終日頂著火球般的太陽(yáng)，頂著漫天沙塵；這個(gè)勇敢的靈魂，帶著絲綢之路的傳說(shuō)，帶著敦煌的磨難與滄桑，已慢慢地融入了我的生命。
在那次絲綢之旅中，我不僅看見(jiàn)了茫茫沙漠中的一汪清泉，更看到了荒涼戈壁中的株株紅柳，寒風(fēng)凜冽中的“天下第一雄關(guān)”，還有佛光普照下的莫高窟。他們，一群古老而威嚴(yán)的巨人，堅(jiān)忍不拔地屹立在黃土高原，永久不移地屹立在我的心中；他們，無(wú)數(shù)只明亮而堅(jiān)毅的眼睛，繁華了荒無(wú)人煙的大西北，為我們展現(xiàn)了一個(gè)生機(jī)勃勃的大自然。他們，是大自然的眼睛！他們的堅(jiān)強(qiáng)與忍耐，讓登高望遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)游子得到了心靈的慰藉，教會(huì)了人們?nèi)绾文婢城笊?/p>
大自然也許從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，自己有那么多的眼睛。可是在不知不覺(jué)中，森林，抵抗著濫砍濫伐；淡水，抵抗著資源枯竭；冰峰，抵抗著“溫室效應(yīng)”。那個(gè)曾經(jīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大自然，雖然身經(jīng)百戰(zhàn)，傷痕累累，卻仍舊頑強(qiáng)地生存，為人類(lèi)和整個(gè)世界作出她的貢獻(xiàn)。
看著人類(lèi)所共同擁有的大自然，我自慚形穢。在一次又一次的考試中，我無(wú)法避免挫折的存在，眼淚過(guò)多地停留在我年輕的臉龐上。我以為這就是人生的失敗，以為跌倒了，就爬不起來(lái)。可是，當(dāng)我看著那只只大自然的眼睛時(shí)，我在剎那間明白：跌倒了再爬起來(lái)。在逆境中奮斗，在失敗后抬頭，這就是大自然的秘訣，這就是真理！
再看看那彎月牙，那株紅柳，我找到了了眼睛里的微笑。那堅(jiān)定的眼神讓我不再孤獨(dú)和害怕，那堅(jiān)定的眼神告訴我簡(jiǎn)短有力的四個(gè)字：逆境求生！
大自然的作文 篇4
最近一段時(shí)間，經(jīng)常聽(tīng)新聞里這樣報(bào)道：某某地區(qū)這幾天因暴雨而漲水，涉及到了人民群眾的生命安全，中央電視臺(tái)在7月19日?qǐng)?bào)道說(shuō)，重慶最近下大暴雨，許多地方都被水淹了，這給人民的生活帶來(lái)了很大的不便，許多居民住宅樓已布滿了水，連大馬路上到出都是水，汽車(chē)不能正常行駛，人們不能正常工作學(xué)習(xí)。
這些都是怎樣造成的呢？有人說(shuō)是雨，那這暴雨又怎么會(huì)到來(lái)呢？是大自然的“懲罰”。為什么這么說(shuō)呢？
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到，相關(guān)人士認(rèn)為地球現(xiàn)在正處于變暖時(shí)期，全球正面臨溫度上升的局面。如果地球再這樣不斷的變暖，那要不了多久地球上的生物將會(huì)瀕臨滅絕，甚至人類(lèi)也會(huì)滅絕，因?yàn)槟菚r(shí)地球?qū)?huì)是一個(gè)大熱球，大部分的生物都會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)那樣的環(huán)境而死去。有人會(huì)問(wèn)那為什么地球會(huì)不斷的'變暖呢？是不是只要讓地球的溫度不再繼續(xù)上升就能不讓地球?yàn)l臨死亡呢？那我們又應(yīng)該怎樣防止那樣的是發(fā)生呢？
地球不斷變暖的只要原因是環(huán)境�，F(xiàn)在我們地球的環(huán)境一天不如一天，許多野生動(dòng)物的生存環(huán)境已經(jīng)被人類(lèi)破壞，他們沒(méi)有了生活的環(huán)境也就一天一天的死去。我們?nèi)祟?lèi)為了自己的利益，不斷的砍伐森林，修建高大的樓房，同時(shí)許多工廠也排除許多的有害物，使空氣有了大量的有害氣體。這樣也就使天氣一天比一天惡劣，不斷的變暖。
日本是一個(gè)發(fā)達(dá)的國(guó)家，日本出口的一次性筷子就是用我們大自然中的木材做成的，做一次性筷子以前，人們要砍伐樹(shù)木，這樣做破壞了動(dòng)物的生存環(huán)境，加工完以后，雖然人們是獲利了，但當(dāng)我們使用完它，把它仍了以后，因?yàn)樗荒茉陂L(zhǎng)期的時(shí)間里被大自然利用，它就會(huì)腐爛在環(huán)境里，有害氣體會(huì)一直留在空氣中污染環(huán)境，一雙筷子就腐爛后就會(huì)讓一平方米的土地受害，那你想想日本出產(chǎn)那么多的一次性筷子，會(huì)導(dǎo)致多少的土地受害��！
而我們現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)受到臺(tái)風(fēng)、暴雨、沙塵暴等的“騷擾”，這些都是大自然給我們?nèi)祟?lèi)的懲罰。他是在告誡人類(lèi)，要愛(ài)護(hù)我們共同的家園，要保護(hù)我們剩下的一點(diǎn)“財(cái)富”，不要破壞我們朋友的生存環(huán)境，我們應(yīng)該和睦相處，不能因?yàn)槿祟?lèi)的一點(diǎn)私利，就讓別人沒(méi)有了家！因?yàn)�，到最后被大自然懲罰的可能是你們自己……
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