大自然的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的大自然的作文5篇，歡迎大家分享。

大自然的作文 篇1

　　窗外，雨點(diǎn)兒舉辦了一場(chǎng)演唱會(huì)。聽(tīng)，那歌聲多優(yōu)美。

　　雨，在演奏搖籃曲，輕輕的。我的眼前仿佛蓋著一層紗布，輕盈盈，飄落在人間，給萬(wàn)物蓋了層被子。近看，大地的被子是晶瑩剔透的，腳下稍不留意，就一下子滑倒在地；花朵的被子是它的化妝品，飄來(lái)幽幽香氣，沁人心脾；小草的被子是顏料，一眨眼，給它涂上了明亮的顏色。大樹(shù)撐開(kāi)了大傘，在細(xì)雨中起舞。遠(yuǎn)處高山上飄著一層薄薄的霧，看上去如仙境一般。一幢幢高樓上滴下一粒粒珍珠，那是雨點(diǎn)兒。

　　雨，在演奏狂響曲，重重地。打著傘，站在陽(yáng)臺(tái)上，雨傘上有一股很大的勁在拍打著傘，砰砰砰……速度很快，聽(tīng)得我頭暈。低頭看，路上行人撐著傘�；ɑňG綠的傘如蝴蝶般在高空中飛舞，給人一種美的.感受。我一路小跑下樓，也撐起傘來(lái)到雨中。大雨中，我飛快地轉(zhuǎn)著傘。雨點(diǎn)在跳舞，瘋狂地拍打著傘面，就像在演奏。

　　雨，在演奏跳躍曲，愉快的。樓梯上，欄桿被雨點(diǎn)點(diǎn)綴得銀光閃閃，美麗極了。走下樓梯，只見(jiàn)地面出現(xiàn)了一處處水洼。雨水打在水洼上，冒出一個(gè)個(gè)泡泡，雖無(wú)顏色，卻好看無(wú)比。像珍珠般的水泡啊，可以串出一串珍珠項(xiàng)鏈。我不由地想起學(xué)過(guò)的一篇課文《珍珠泉》。我不忍心破壞這優(yōu)美的場(chǎng)景，側(cè)著身子，小心翼翼地避開(kāi)小水洼。那畫(huà)面就這樣永遠(yuǎn)刻在我的腦海里。站在門(mén)口，抬頭仰望那白茫茫的天空，已被云覆蓋。

　　呀，原來(lái)是云兒遇到了傷心事，在默默地哭泣。整個(gè)世界好像被云兒感染了，安靜無(wú)聲。我伸出手，任雨水滋潤(rùn)。

　　雨，在與大自然合奏。遠(yuǎn)聽(tīng)，風(fēng)拂過(guò)，大樹(shù)沙沙作響，池塘叮咚作響，小溪嘩嘩作響，雨點(diǎn)啪啪作響。近看，鳥(niǎo)兒落在屋檐下避雨，嘰嘰喳喳，我的心情隨之變好。

　　雨，天然的音樂(lè)家。它在歌唱。

大自然的作文 篇2

　　平常在學(xué)校學(xué)習(xí)，每天重復(fù)的聽(tīng)課、作業(yè)，有時(shí)會(huì)令人郁悶、百無(wú)聊賴。對(duì)付這種感覺(jué)，有的同學(xué)采取的是靠瘋狂的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己，有的是靠下課去操場(chǎng)曬太陽(yáng)來(lái)消遣。而我，則是靠走入自然美的世界，來(lái)感受寧?kù)o與悠然的意境，獲得心靈的平衡，有時(shí)真有點(diǎn)“沉醉不知?dú)w路”的感覺(jué)呢！

　　為什么會(huì)如此眷戀大自然呢？

　　記得剛上初一時(shí)，晚上，晚自習(xí)課間，我們總要上一趟廁所。飛快地上完廁所后，就會(huì)與好友們到操場(chǎng)的深黑處奔跑。操場(chǎng)的黑處，寧?kù)o而涼爽。這種寂寂的黑暗與教室明亮的燈光相映襯，有一種與世隔絕的感覺(jué)，周?chē)�的�?shù)、遠(yuǎn)處的山，都化作了黑洞洞的影子，讓人感到有些膽怯，但在同學(xué)們的奔跑中，勇氣不期而至，張揚(yáng)隨之而生。我常常會(huì)在此刻感受到生命的熱烈。做人就要無(wú)所畏懼地活著！

　　平�？鄲灂r(shí)，更常會(huì)到校園那一排高大挺拔的樹(shù)下去散步，緩緩的行走中，心中的郁悶就會(huì)化作悠然的`神情隨風(fēng)而去。這時(shí)，遠(yuǎn)處翠綠的楊柳細(xì)細(xì)的枝條隨風(fēng)飄蕩，一種瀟然的意味也會(huì)涌上心間，如瓊漿長(zhǎng)久醞釀的清純，淡然的感覺(jué)漫布全身。啊，人如此寧?kù)o地存在于天地之間是那樣的舒暢，那樣的幸�！�…

　　與大自然交往，就像用心靈在與一位朋友談心，傳遞著彼此的依賴。大自然就像一位老師，它不加修飾的氣質(zhì)將你折服，它讓你時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)著什么，思考著什么，體味著什么，追求著什么。在與它的交流中，潛移默化里心靈的土壤便慢慢肥沃，溢滿生命原始的芳香。思考至今，我才深刻地明白，我為何如此眷戀自然？正如我眷戀生活一般，大自然已成為我的一個(gè)知己，我們的心靈一直在做一種美妙的溝通。

　　我真心感謝起自然來(lái)，沒(méi)有它我便無(wú)法體味凝聚人間情感的另一世界，沒(méi)有它，我便不可能真心感受到生活的美好；自始至終，大自然一直加深著我對(duì)世間萬(wàn)物的理解，使我對(duì)世界、人生與生命的感情變得更加理性與深厚。

　　真的感謝大自然，它讓我知道了很多很多！

大自然的作文 篇3

　　我想成為大自然的四季。讓春、夏、秋、冬都稱心如意。

　　當(dāng)我是春的時(shí)候，花兒們從冬天的沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，漫山遍野的，百花齊放，姹紫嫣紅、花紅柳綠。在河邊、小溪邊、江流邊的冰雪早已融化，魚(yú)兒一條一條的四處亂竄，有的在河邊跳舞，有的在溪邊歡唱一曲，還有的'在江流邊玩耍。蜜蜂與蝴蝶在花叢中共舞。

　　當(dāng)天空下起一陣陣太陽(yáng)雨時(shí)，春天的我變成了夏天的我。每次烈日當(dāng)空時(shí)，我讓風(fēng)先生送去涼爽的冷風(fēng)，柳樹(shù)姐姐縷縷“絲發(fā)”被風(fēng)吹得好似一個(gè)遮陽(yáng)的風(fēng)水寶地。雨弟弟時(shí)不時(shí)的到處亂跑，成了個(gè)巨大的淋浴場(chǎng)，小動(dòng)物們?cè)谟曛袣g樂(lè)的奔跑，沐浴，花兒們?cè)谟曛袠?lè)飲，大樹(shù)還不忘給腳下的草兒甘露。

　　莊稼和果樹(shù)都快要結(jié)果時(shí)，我再一次搖身一變，成了秋天。秋天瓜果飄香，風(fēng)先生來(lái)時(shí)高粱、稻谷向它鞠躬。小動(dòng)物一看，連忙地跑了出來(lái)，有的在拾稻，有的摘果，有的在收豆，還有的在鏟地下的瓜果。萬(wàn)眾矚目著我，歡頌著這個(gè)美麗豐收的季節(jié)。

　　轉(zhuǎn)眼間，冰天雪地、白雪皚皚。變成冬天的我給每一座大山都蓋上了一層厚厚“棉被”，給盆地一件“外套”，給峽谷一頂“帽子”……

　　花兒們，草兒們、冬眠的動(dòng)物們都在我的撫摸下，安然入睡。

大自然的作文 篇4

　　“微風(fēng)拂面，秋風(fēng)送爽，北風(fēng)呼嘯……”在這個(gè)世界上，形容風(fēng)的詞語(yǔ)很多。有人說(shuō)，風(fēng)是可愛(ài)的，它在炎炎夏日向人們送去短暫的清涼。也有人說(shuō)，風(fēng)是勤勞的，它將自己變成花粉們的列車(chē)，到處傳播，造就了秋日的豐收�？偠�言之，在形形色色的大自然中，有一位重要的成員，那就是我——風(fēng)。

　　在萬(wàn)物復(fù)蘇的春季，我的身影穿梭在紅花綠草之間。我是春季的'使者，我送走了冬季的寒冷，帶來(lái)了萬(wàn)物渴望的溫暖。我還是傳授花粉的功臣，我?guī)е�花粉，帶著春天的希望，在花叢中穿梭。我還來(lái)到山谷里，森林里，和鳥(niǎo)兒唱和，和山泉賽跑，喚青蛙起床……我飛舞著，跳躍著，奔跑著，將春天的訊息傳遍每個(gè)角落，使全世界都充滿春色。

　　到了夏天，烈日當(dāng)空。春季的忙碌剛剛結(jié)束，我還得好好休息休息。我在樹(shù)枝上停留著，微微地閉上眼小憩。我也會(huì)來(lái)到河邊，在水面跳舞打轉(zhuǎn)，看著河面上圈圈波紋天馬行空。我還會(huì)來(lái)到山谷中，望著大地那斑斑駁駁的影子發(fā)呆。當(dāng)我吃完晚飯，已近黃昏，我還有飯后散步的習(xí)慣呢！我在大街小巷中閑逛，順便給人們送去一絲清涼。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)夏季的休養(yǎng)，我的精力更加充沛。我吹走夏日人們那難耐的酷熱，還捎來(lái)了秋天的涼爽。我捧起豐碩的果實(shí)，獻(xiàn)給辛苦的農(nóng)民伯伯們。我?guī)е�金黃的染料，將金黃世界構(gòu)勒。我還十分偏愛(ài)楓葉，將它涂成鮮亮的紅色。當(dāng)然，我一定會(huì)帶領(lǐng)落葉，在空中翩翩起舞。

　　到了冬天，我會(huì)呼呼地吹著口哨，告訴人們冬天來(lái)了。我最喜歡的是下雪的時(shí)候，我淘氣地朝著天空亂吹一通，雪花便漫天飛舞，我覺(jué)得這挺好玩。

　　我自由自在地在世界各地嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮地在四季中奔跑。我整日生活在快活之間，整日在大自然中歡唱。

大自然的作文 篇5

　　清晨，我來(lái)到田野里，盡情地呼吸著新鮮空氣。突然，我聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)“嘩嘩，嘩嘩”的聲音。咦！這是什么聲音？好像是大海，但這里沒(méi)有大海呀。我順著聲音傳來(lái)的.方向走去。

　　哦！原來(lái)是農(nóng)民伯伯在灌溉田地呢！“沙沙沙，沙沙沙……”這是什么聲音？好像在下雨，但這里沒(méi)有下雨呀。

　　我懷著好奇心，去尋找聲音的來(lái)源。��！原來(lái)是玉米苗們?cè)谟�風(fēng)起舞呢！“咕咕，咕咕！”這又是誰(shuí)在唱歌？我找過(guò)去，不知不覺(jué)來(lái)到一棵大樹(shù)下，我抬頭一看。啊！原來(lái)是布谷鳥(niǎo)在練嗓子呢！怪不得它的聲音這么美妙，原來(lái)它的嗓子是天天清晨練出來(lái)的！“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”這又是誰(shuí)在竊竊私語(yǔ)？我好像在哪里聽(tīng)到過(guò)。我朝聲音傳來(lái)的方向走去。原來(lái)是兩只野雞在交談著什么，它們談得很投機(jī)，竟然都不知道我在它們身后偷聽(tīng)。我還是別打擾它們，讓它們繼續(xù)談吧……大自然的聲音真美妙��！我說(shuō)也說(shuō)不完，只要你們留心去觀察，仔細(xì)去聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到許多大自然美妙的聲音。

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