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大自然的作文范例（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的大自然的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的作文 篇1
“水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊;自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”大自然之美令文人雅士喜愛(ài)，也令我深深陶醉�！}記
大千世界，無(wú)奇不有。我愛(ài)那高聳入云的山脈，愛(ài)那清澈見(jiàn)底的小溪，愛(ài)那香飄四野的瓜果蔬菜，愛(ài)那色彩絢爛的花草樹(shù)木……這些都是大自然的杰作。她把自己裝扮的美到令人流連忘返，美到讓人心馳神往，美到令我深深陶醉。
豪邁奔放的美——大自然是千變?nèi)f化的，她有奔放豪邁的美，你看那飛流的瀑布，讓詩(shī)仙李白作下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的千古傳誦的名詩(shī)。
正是大自然奔放的美，它讓急流從懸崖峭壁一瀉而下，毫不拘束，毫不懼怕。這才讓李白發(fā)出如此的感慨，讓人感受到大自然的奔放之美，美得令我深深陶醉。
溫柔婉約的美——大自然是千變?nèi)f化的，她也會(huì)向我們展示她溫柔的一面，讓我感受到她溫柔婉約的美。你聽(tīng)那嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲，在哪兒呢?哦，原來(lái)在那，看“池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。”
正是大自然溫柔婉約的美，讓詩(shī)人晏殊流連忘返，心馳神往的.發(fā)現(xiàn)那美，才寫(xiě)下這充滿生機(jī)，充滿喜氣的好詩(shī)。大自然溫柔婉約的美，不僅讓詩(shī)人動(dòng)情，更令我深深的陶醉其中。
高潔傲岸的美——大自然是千變?nèi)f化的，也是富有詩(shī)情畫(huà)意的。她孕育出嬌艷欲滴的玫瑰，富貴吉祥的牡丹，也孕育出高潔傲岸的青蓮。
正是大自然的培育，才會(huì)有如此動(dòng)人的美。蓮的高潔傲岸不禁讓周敦頤寫(xiě)下“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”的佳句，來(lái)歌頌煉化的潔身自好，表達(dá)自己的君子之風(fēng)，也表現(xiàn)了大自然的美，美得超凡脫俗，美得清新典雅，美得令人深深陶醉!
大自然的美，豐富多彩，每一種美都令人贊嘆，每一種美都令人動(dòng)容，每一種美都令我深深的陶醉!
大自然的作文 篇2
你們瞧！我們生活在多么漂亮的大自然里！
這里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮，宛如用清水洗過(guò)的'藍(lán)寶石；這時(shí)飄來(lái)了幾朵潔白的白云�！皣\嘰喳喳”遠(yuǎn)處傳來(lái)了叫聲，原來(lái)是幾只小鳥(niǎo)在清脆地鳴叫，像是在說(shuō)：“�。〈禾靵�(lái)了！”
從遠(yuǎn)處看連綿起伏的一座座小山高高低低地像是在排隊(duì)；一座座山巒像一只只駝峰。
山的腳下是一片小樹(shù)林，枝繁葉茂的小松樹(shù)站得筆直筆直的像是挺拔的士兵正在站崗。
一群蝴蝶飛到了草地上，它們說(shuō)：“這里的花真是五彩繽紛，下次一定叫蜜蜂妹妹來(lái)采花蜜給我們吃。”xx伯伯聽(tīng)到了說(shuō)：“你們看這綠草茵茵的地方多美��！我們一定要保護(hù)環(huán)境，讓我們大家一起努力把我們的祖國(guó)裝點(diǎn)得更加漂亮！”
大自然的作文 篇3
今天，我終于掙脫了城市的喧鬧，重新投入了大自然的環(huán)抱，我沉睡在大自然的美妙音韻里，如癡。如醉。如夢(mèng)。如醒……
聽(tīng)！“蛐蛐——蛐蛐”那是音樂(lè)大師蛐蛐兒的悠悠琴聲嗎？這仿佛是為我所彈奏的歡迎曲，他們每天晚上都會(huì)“大飽手福”，用他們優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)的琴聲伴隨著那些疲憊不堪的人們兒漸漸地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“沙沙——沙沙”你們聽(tīng)，雨姑娘也在指揮著雨點(diǎn)寶寶們進(jìn)行集體在合唱，他們那可愛(ài)無(wú)比的稚嫩童聲，時(shí)高時(shí)低。有時(shí)奇妙唱和，有時(shí)相應(yīng)成趣，他們賣(mài)力地歌唱著，擺出來(lái)一副一定要得到冠軍的`架勢(shì)。
“咚。咚。咚”大自然的音樂(lè)黑馬也來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)小河哥豪情萬(wàn)丈地敲打著他們愛(ài)鼓，聽(tīng)得我也心潮澎湃，情不自禁地想高歌一曲，當(dāng)然，他的排名也遙遙領(lǐng)先，讓別的選手望塵莫及。
可愛(ài)的樹(shù)葉寶寶們?cè)陲L(fēng)兒的鼓勵(lì)下也唱出了他們的可愛(ài)童聲："嘩——嘩——嘩——嘩�！闭б宦�(tīng)，雜亂無(wú)章，可細(xì)細(xì)品嘗這杯濃茶，覺(jué)得別有滋味，令我童心大發(fā)，真想和他們一起歌唱。
大自然的聲韻是世界上最好聽(tīng)的聲韻，城市整日忙碌拼搏的人們，快來(lái)大自然傾聽(tīng)天籟之音放松自己的身心吧！
大自然的作文 篇4
“大自然，唯有你富有魅力與神奇！唯有你充滿勃勃的生機(jī)！”
雄奇的山峰，廣袤的原野，歡樂(lè)的溪流，深沉的海洋，到處是令人陶醉的美景。朝暉夕陰，寒來(lái)暑往，花開(kāi)葉落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，都讓人無(wú)限留戀。
一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。
春，姑娘在戲水，冰開(kāi)心了，融化了，快樂(lè)的奔跑著。姑娘來(lái)到林中，坐在地上休息，草兒大顯神威，頭變金鉆，頂出堅(jiān)硬的土地，為姑娘作鋪墊。樹(shù)看到姑娘，都悄然無(wú)聲的鉆出了嬌嫩的小綠芽，樹(shù)枝變得有了“血”色，仿佛年輕了許多，都快活的向姑娘招手。
晨，清涼的氣息在我的身邊來(lái)回徘徊，像是在迎接我的到來(lái)。風(fēng)兒隨著溫暖的陽(yáng)光迎面撲來(lái)，撲到我憔悴的身體上，頓時(shí)，我的身體有了你風(fēng)兒一般的強(qiáng)壯。
夏，山林郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)兒歡唱，蟬兒鳴叫，蟈蟈伴奏；花叢中蝶兒飛飛，蜜蜂忙忙碌碌；游魚(yú)戲水，水波蕩漾、漣漪。
夜，躺在柔軟的草地上，望著天上的河，河中的'星，向你眨著眼睛；夜空的月，彎彎的，像船，載著遐想越升越高，掛在了你的頭頂。吼聲如雷，原來(lái)是炮手在著天空大發(fā)脾氣。煙花似花，隨著聲聲巨響，被驚得爛漫的開(kāi)放。不一會(huì)兒，流星似雨、似箭，在天空畫(huà)過(guò)一道美麗的弧線。這一切，就像坐在老神仙的船上，在銀河中任意飄蕩。
秋，大地穿上了新裝。葉子簌簌地落下，鋪成金黃色的地毯。走在上面，有點(diǎn)不忍心的感覺(jué)。秋越來(lái)越變得深沉，往事越發(fā)的多了，在眼前來(lái)來(lái)往往、川流不息。
冬，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下，一絲寒意侵入眼簾。雪白的世界里，顯得很冷，可就是不見(jiàn)白馬王子的俊美和白雪公主的艷冶。
大自然的作文 篇5
地點(diǎn)：大自然法庭
被告：人類(lèi)�？矗驹诒桓媾_(tái)上竟沒(méi)顯出半分慌張，反而趾高氣揚(yáng)，東瞧瞧，西看看，仿佛沒(méi)他事兒。
原告：小河。在小河這兒就截然不同了，它臉色發(fā)黑，用怨毒的目光死死地盯著臉上寫(xiě)滿了“不關(guān)我的事”的人類(lèi)�？裳傺僖幌⒌乃荒芸恐砼缘拇髽�(shù)來(lái)穩(wěn)住身子。
法官：地球。它一臉的嚴(yán)肅，沒(méi)有像人類(lèi)一樣一副不關(guān)我的事，也沒(méi)有像小河一樣怨毒的目光投向人類(lèi)。它好像是一座天秤，不會(huì)偏袒任何一方。
控訴原因：一說(shuō)這個(gè)，小河便滔滔不絕地講來(lái)：“可惡的人類(lèi)，萬(wàn)惡的人類(lèi)，把工業(yè)廢水排到我的血液中，把生活污水灌進(jìn)我的身體中。用一句話來(lái)說(shuō)，就是人類(lèi)破壞大自然，毀我們美麗的地球！”小河原本還想講下去，可被地球適時(shí)地阻止了。
聽(tīng)眾：動(dòng)物、植物、人類(lèi)。動(dòng)物和植物聽(tīng)了小河的控訴原因，也紛紛把抱怨的目光射向人類(lèi)�？扇祟�(lèi)還是之前的`樣子。
證人1：蝦兵蝦將。它們拖著奄奄一息的身體來(lái)到法庭的現(xiàn)場(chǎng)，為小河進(jìn)行辯護(hù)，這讓公平的法官——地球都有些動(dòng)容。它們用極其沙啞，低沉的聲音緩緩說(shuō)道：“我們……我們都是小河的證人，我們?cè)瓉?lái)自由自在地生活在小河的身體中，可當(dāng)人類(lèi)在小河體內(nèi)，害得我們個(gè)個(gè)得了重病�！闭f(shuō)完，又“咳咳咳”了幾聲。法官聽(tīng)后，立即把犀利目光轉(zhuǎn)向人類(lèi)。
辯論過(guò)程：人類(lèi)大呼小叫：“法官大人喲，我們是破壞了環(huán)境沒(méi)有錯(cuò)，但我們有很努力在恢復(fù)小河的原貌啊！看看，現(xiàn)在我們?nèi)祟?lèi)的生活多么美好��！”小河不同意了，大聲叫：“你們明明還在破壞我們……”聽(tīng)了小河的話，人類(lèi)也急了起來(lái)，與小河大吵。法官拍了拍桌子，大喊：“肅靜，現(xiàn)在請(qǐng)證人2上場(chǎng)�！�
證人2：一滴晶瑩的露珠。它坐在自己專(zhuān)屬的綠葉寶座上，帶著一點(diǎn)兒哭腔，用自己水汪汪的大眼睛滴溜溜地看著法官。盯了大約一分鐘，她才開(kāi)始說(shuō)證詞：“美麗的地球�。∪绻�任由人類(lèi)猖狂的話，那么這“美麗”一詞將不復(fù)存在。我本是小河中的一滴清水，之后化成一朵潔白的云中一小部分，可我不想待在天上，像回到清澈的小河中。風(fēng)阿姨答應(yīng)了我，于是，我成了一點(diǎn)小水滴，滴在了小河旁的花朵中。當(dāng)我看到小河原來(lái)的相貌后，我驚呆了。過(guò)了幾天，我終于目睹了幕后黑手——人類(lèi)。他們把塑料袋，什么罐子都扔入小河中。所以好心的地球啊，請(qǐng)幫幫我，幫幫小河，讓我重新投入小河那純凈的水中吧！
人類(lèi)聽(tīng)了小露珠的話后陷入了沉思。法官也是頭一次，陷入了思考中。
良久，人類(lèi)先說(shuō)話了：“法官大人，我們認(rèn)罪，是啊，小河的樣子都是我們?yōu)榱俗约旱男腋Ｉ罡愠鰜?lái)的。我們的自私自利導(dǎo)致了環(huán)境的破壞，對(duì)不起，小河，對(duì)不起地球！我們會(huì)用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)恢復(fù)小河的原貌，讓蝦兵蝦將們重拾健康，讓晶瑩的露珠重新投入那清澈的河水中。相信我們，我們能做到的，法官大人�！闭f(shuō)完一番話后，所有人類(lèi)都深深地低下了頭，仿佛在懺悔自己犯下的滔天大罪。
地球威嚴(yán)的聲音緩緩響起：“小河，蝦兵蝦將，露珠，你們對(duì)人類(lèi)的說(shuō)法有何異議？”它們都搖了搖頭，滿懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，閉上了眼睛，嘴上帶著一絲淡淡的笑容，似乎看到了10年后……
宣判詞：人類(lèi)，你們犯下的滔天大罪，罪已至死，但由于你們主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，并擔(dān)�；謴�(fù)原貌。我決定，減少罪懲，就罰你們必須在10年內(nèi)完成，并不再破壞環(huán)境，如果你們完不成，那后果自知！
在地球的宣判詞后，大自然法庭也漸漸拉上了序幕，讓我們共同期待吧，十年后，人類(lèi)能否把小河治理好？
大自然的作文 篇6
聽(tīng)，大自然的聲音多奇妙，又是那么多種多樣。
春天來(lái)了，早晨，小鳥(niǎo)就像一個(gè)個(gè)小鬧鐘，“啾啾”地把我叫起，又好像在大合唱：“小呀小懶，快起床，太陽(yáng)曬屁股啦！”溪水“嘩嘩”地唱著歌，多么美妙，多么動(dòng)聽(tīng)，一路歡歌。
夏天來(lái)了，風(fēng)姑娘輕輕地吹著口哨，像在給柳樹(shù)梳頭，可引來(lái)了烏云哥哥，烏云哥哥又像在召喚閃電魔，“轟隆隆”，接著下起傾盆大雨，不一會(huì)兒，屋檐下“滴嗒、滴嗒”的雨水就流成了一條條小河……秋天來(lái)了，果實(shí)成熟了，板栗樹(shù)上滿身是刺的果子“嚓嚓”地叫著咧開(kāi)了嘴，風(fēng)一吹，便“啪啪”地落下來(lái)。
冬天來(lái)了，風(fēng)神“嗚咽”著卷走了一地的`落葉，接著“沙沙沙”下起雪粒子在地上打起一層原子原子的“粉底”然后，鵝毛大雪輕輕地飄舞，白茫茫的一片。
瞧，大自然的聲音多奇妙，多有趣呀！
大自然的作文 篇7
大自然是非常純粹而美麗的，在大自然里，我們可以感受到那濃濃的自然感，這個(gè)偉大的地球母親，給了我們一個(gè)這么好的環(huán)境，在這環(huán)境里，我們可以體會(huì)到大自然的聲音，可以欣賞大自然獨(dú)特的美景，這個(gè)美麗的大自然，是那么容易被破壞，更需要我們?nèi)ナ刈o(hù)。
那一次，我和媽媽來(lái)到大海，在去往大海的途中，我是那么的激動(dòng)，而且那么的快樂(lè)，我很期待那無(wú)邊無(wú)際的大海。直到來(lái)到大海，我看見(jiàn)了那廣闊的藍(lán)色，比天空更藍(lán)，在那廣闊的藍(lán)海中，掀起了一波一波的波濤，白色的浪花在空中翻滾，時(shí)而躍起，時(shí)而沉底，不見(jiàn)它們的`蹤影。
我站在沙灘上，感受到大海的清涼，還有微風(fēng)從我臉頰邊拂過(guò)，我看見(jiàn)那純凈的天空中，白云之下，一群長(zhǎng)得白色好看的鳥(niǎo)兒在到處飛翔。它們的翅膀極其好看，白花花的，在天空中，和云朵成了襯映，它們?cè)诤＠镏袚渌分�，抓著海里的魚(yú)兒，魚(yú)兒游來(lái)游去，好不自在。
這真是一副美景啊！我躺在沙灘上，聽(tīng)到了椰子樹(shù)被風(fēng)吹得颯颯作響，我聽(tīng)到海浪的歡呼聲，是那么的浩大，我聽(tīng)到了海鳥(niǎo)歡樂(lè)的歌唱聲，那是在告訴我們，自由的美好。這是大自然的聲音，我仿佛是聽(tīng)著一首美妙的樂(lè)器，在海灘上跑向大海，有一股激情從我的心里冒了出來(lái)，想向大海大喚。
這是大自然的魅力，給我們的感覺(jué)是那么的美好而又自在。我們所看到的，只是大自然的一點(diǎn)點(diǎn)，在每一處角落都存在著大自然的蹤跡。是在沙漠中看見(jiàn)的仙人掌，墻縫里的小草，燈光之下的飛蛾，高山上的大樹(shù)，這無(wú)一不是大自然的蹤跡，我們用心感受，就能聽(tīng)到它們的聲音和呼喚。
大自然的作文 篇8
閑暇時(shí)候，總愛(ài)走進(jìn)山間，傾聽(tīng)自然的心跳，感受自然的氣息，與大自然徹夜長(zhǎng)談。
清晨，走進(jìn)山間，輕輕撫摸著山間的小草、小花，微笑著說(shuō)聲：“早上好！”，它們輕輕搖動(dòng)著自己的身體，對(duì)我招手。夏天的清晨，偶爾聽(tīng)到蟬鳴，我總愛(ài)一棵樹(shù)一棵樹(shù)地找，對(duì)它說(shuō)聲：“謝謝你為我們送上這獨(dú)特美妙的音樂(lè)！”蟬兒則會(huì)用它那獨(dú)特的嗓音回應(yīng)我，似是在說(shuō)：“這是我該做的！”
猛然想起，蟬在地中埋藏多年，只為出來(lái)為人們歌唱一個(gè)夏天。這不正是蟬無(wú)私的奉獻(xiàn)嗎？
午后，走進(jìn)山間。踩著樹(shù)蔭，獨(dú)自靜靜地漫步，生怕驚擾正在小憩的大自然。走累了，便在樹(shù)蔭下歇息。抬頭，幾朵紅花吸引了我的眼球，它們明艷、嬌羞，在風(fēng)的吹動(dòng)下賣(mài)弄著自己婀娜的身姿。想起平日里為人們遮蔭的綠葉，不由得嘆息：“葉兒啊，你不覺(jué)得委屈嗎？”葉兒卻搖擺著身軀，笑著對(duì)我說(shuō)：“不，一點(diǎn)兒也不委屈！”
綠葉襯紅花，不在乎人們是否把目光聚集在自己身上，仍為人們遮風(fēng)擋雨，毫無(wú)怨言。這不正是葉兒無(wú)私的.奉獻(xiàn)嗎？
傍晚，走進(jìn)山間。我總愛(ài)來(lái)到小溪旁，聽(tīng)溪水叮咚，看魚(yú)兒嬉鬧。溪水見(jiàn)到我總會(huì)歡快地跑起來(lái)。偶爾，幾朵殘花飄落溪面。我輕輕拾起它，看著它殘缺的花瓣、褪卻的容顏，不禁嘆息：為何美麗的事物總是曇花一現(xiàn)？花兒輕輕搖著頭，說(shuō)：“不，我的飄落，是為了更永恒的美麗�！�
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！保@不正是花兒無(wú)私的奉獻(xiàn)嗎？
蟬鳴；葉蔽；花開(kāi)，花落；讓我領(lǐng)悟了奉獻(xiàn)的內(nèi)涵。我與大自然的對(duì)話，將我心中的一切雜質(zhì)都沉淀了下來(lái)，凈化了我的心靈，受用終生。
大自然的作文 篇9
推開(kāi)沉重的家門(mén)，系緊鞋帶，拎起包袱，在東方魚(yú)肚白的照耀下，踏出旅行的第一步。伴著涼爽的晨風(fēng)，輕巧的步伐，朝著向往已久的目的地。
車(chē)停留在一片翠綠環(huán)繞中，走出車(chē)門(mén)，一陣清香的芬多精洗滌在塵世的污泥，換上一顆最純凈的赤子之心，開(kāi)始探訪自然的瑰寶。首先，來(lái)到溪口吊橋，看那橫跨兩端的巧奪天工，不禁豎指贊嘆。踏上它，望向看不見(jiàn)的盡頭，泛起一身寒顫，硬著頭皮，鼓起僅存的一點(diǎn)勇氣繼續(xù)往前走。來(lái)到湖面的中心，仰視蒼翠威武的山脈，俯看它映在湖面上的英姿，比起『老殘游記』中的千佛山別有一番風(fēng)味。消除恐懼，沈浸在一擺一蕩的小小世界里。
翌日，搭上接駁車(chē)攻往拉拉山頂。突然，一個(gè)一百八十度左轉(zhuǎn)，驚醒睡眼惺忪的我，又一個(gè)二百七十度回旋，將我甩離座位。經(jīng)不起司機(jī)的凌虐，狼狽的逃離。歇息片刻后，決定望回歸去。路上經(jīng)過(guò)吉野櫻的曼妙舞姿，步過(guò)梅花的點(diǎn)點(diǎn)柔情；讓泉水沖刷我的手臂，讓小草鼓舞我的前進(jìn)；大啖原住民的山味佳餚，欣賞鳥(niǎo)兒奏的天籟樂(lè)章。沿路淌下的汗水是我體悟山林的痕跡，古銅色的皮膚是我融入自然的證明，兩條不聽(tīng)使喚的腿，是我接觸生命的憑據(jù)。雖然沒(méi)有站在峰頂傲視群山的姿態(tài)，卻也真實(shí)投入大自然的.懷抱。
從靜謐的林野向喧鬧的巿鎮(zhèn)駛?cè)�，開(kāi)啟胸臆中的寶匣品茗最原味的口感。我的視野開(kāi)闊了，不再只是禁錮在書(shū)本的樊籠，而是可以眺望山林的原始，領(lǐng)悟大自然賦予生命的無(wú)限。這趟旅程在我生命的布匹染上最美麗、最動(dòng)人的色彩！
老師評(píng)語(yǔ)：文字瑰麗突出，詞句流暢精美。景色能適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合情感，并能抒發(fā)個(gè)人論見(jiàn)。
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