【精品】大自然的作文合集五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的大自然的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1

　　大自然的語言是最美的，閉上眼睛，靜靜的聆聽大自然的聲音。

　　有一天大自然里開音樂會(huì)了。雷公公先到這里，信心十足的.樣子。接著風(fēng)阿姨、雨婆婆……都趕來了。評(píng)委們說既要表演的好，又要對(duì)大自然有幫助的。

　　開始了，雷公公轟轟隆隆唱起了歌，歌聲真動(dòng)聽，引來了許多觀眾。雷公公得的分?jǐn)?shù)很高，第一個(gè)表演就一馬當(dāng)先了。

　　風(fēng)上場了，呼呼跳起舞來。它的姿勢非常優(yōu)美，就像美麗的小天鵝，風(fēng)追上雷公公了。

　　雨也不甘勢弱，沙沙沙，沙沙沙。雨唱出悅耳的歌聲，又在翩翩起舞。所有觀眾為雨歡呼。

　　一個(gè)一個(gè)的輪了下去，終于到最后一個(gè)了。海上來了，它漂來漂去，刷刷刷發(fā)出一種美妙的音樂。海的分?jǐn)?shù)不是很高，它一聲嘆氣地說：“我贏不了的�！�

　　頒獎(jiǎng)了，大家都很有信心。第一名竟然是海，大家都很奇怪。評(píng)委說你們的成績是名列前茅，可是對(duì)大自然有危害的。海給人們帶來了重要的水，給海洋生物帶來了溫暖的家。大家都明白了為什么海是第一名。

大自然的作文 篇2

　　春去秋來，落葉在我們眼里只不過是極常見的現(xiàn)象，人們往往都不太在意它。而它卻引起了我的注意。為什么樹葉會(huì)黃會(huì)掉呢？為什么有的樹會(huì)四季常綠？還為楓葉偏偏是紅的呢？我四處尋找答案。

　　樹葉是不是因?yàn)榈厍蛘饎?dòng)而落下來的，萬一地球不震，樹葉就掉不下來嗎？我急忙跑去問外公，外公說：“在雨量充足的春夏季節(jié)，樹葉排放水分，并不阻礙樹木生長，所以葉子長在枝頭欣欣向榮；但深秋來臨，土地十分缺少水分，變得干燥，樹木為了能在這種干燥的條件下保持水分，維持生命，就必須把排放水氣的葉子落掉。

　　我又問外公，那為什么松樹葉、柏樹葉能四季常青呢？爺爺告訴我，那是因?yàn)樗鼈兌紝籴樔~樹，葉子小而尖細(xì)，不需要太多的水分，也不會(huì)被蒸發(fā)，所以松柏能在干燥的秋冬季節(jié)照樣綠葉高掛。

　　在爺爺那時(shí)里，我還知道楓葉變紅是因?yàn)闂鳂涞娜~子中除了含有葉綠素，葉黃素、胡蘿卜素外，還含有花青素。秋天到來之后，隨著氣溫的降低、空氣濕度的減少、光照的減弱，植物中的葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素的'含量逐漸減少，而花青素卻迅猛增多；花青素具有遇酸變紅，遇堿“面不改色”的特性。據(jù)測定，楓樹等少數(shù)植物，葉子中的細(xì)胞液是酸性的，故而隨著秋天的降臨、花青素的增多而由綠逐漸變紅。

　　而對(duì)于大多數(shù)植物而言，由于所含的花青素很少，或者花青素含量雖多，但細(xì)胞內(nèi)酸堿度不會(huì)變酸,所以一般的植物葉片不變紅。今天我的收獲真大呀——小小的葉子里藏著這么多的秘密，要注意去觀察哦！

大自然的作文 篇3

　　大自然如同一個(gè)音樂演奏家，演奏的旋律有時(shí)優(yōu)美飄逸，有時(shí)卻令人煩躁。

　　我喜歡春雨的聲音，“沙沙沙，沙沙沙”，天上降下朦朧的細(xì)雨。屋檐落下幾簇晶瑩剔透的雨絲，我站在窗前，靜靜地看著。迎面吹來了一陣風(fēng)，好清爽，心情舒暢了許多。雨后，大自然無疑用春雨給原本生機(jī)勃勃的春天添上了更加濃墨鮮明的綠色一筆。

　　我喜歡夏天的雷雨，那雨點(diǎn)重重地打在窗戶上，“噼噼噼，啪啪啪”。雷電隨著風(fēng)，像一只兇猛的怪獸，向我們襲來。天上劃過一條銀色的強(qiáng)光，給烏黑的`天空增添了一道新的色彩。隨后，響起了一陣驚心動(dòng)魄的吼聲，如同天上的怪獸在大叫。那雷聲逐漸清晰起來，響亮起來，把我嚇得驚慌失措。大自然無疑為原本枯燥的夏天添上了熱鬧的一筆。

　　我喜歡秋天的雨，雨中含著露水和香樟樹的氣息，好清新�！暗未鸬未�，滴答滴答”。風(fēng)吹過，一片片落葉回到了大地母親的懷抱。大自然無疑為秋天添上了快樂的一筆。

　　這就是四季的雨聲，變幻著、演繹著、奏響著最動(dòng)聽的大自然的樂曲。

大自然的作文 篇4

　　我們生活在神奇而美麗的大自然中，人們用智慧創(chuàng)造出許許多多的科技發(fā)明，而這些靈感大多是從動(dòng)植物身上獲取的。在學(xué)習(xí)與觀察中，我也從一些動(dòng)物的身上得到了一些啟示。

　　螃蟹生性好斗。在搏斗中傷到腳的螃蟹，會(huì)迅速將自己的腳折去，斷折處則會(huì)立刻分泌出一種透明的體液覆蓋著傷口，使傷口凝固。不久從斷口處又長出新的腳來。螃蟹以這樣的方式，保持了自己腳的完美無缺。

　　螃蟹的再生能力是局部性的。自然界中還存在一些動(dòng)物，具有驚人的全身再生能力。其中典型的代表是蚯蚓。蚯蚓生活在土壤和沙地之中，人們常常用它們作釣魚的誘餌。當(dāng)你把蚯蚓切成兩截，將其中的一截用作誘餌之后，剩下的半截軀體并不會(huì)死去；而是在一段時(shí)間之后，這半截身軀會(huì)重新長出新的軀體，而成為一條完整的蚯蚓。

　　由此，我想到了汶川大地震，想到了每年多如牛毛的交通事故。這些天災(zāi)人禍?zhǔn)购芏嗳说纳眢w受到了嚴(yán)重傷害，有很多人被截肢，生活不能自理，剩下的日子只能在病床或輪椅上痛苦地度過。如果我們把螃蟹和蚯蚓具有再生能力的秘密搞清楚，從它們身上提取出能讓肢體再生的物質(zhì)，把這些物質(zhì)注射到肢體殘缺的人的身上。過不了多久，他們就會(huì)重新長出失去的部分，完全恢復(fù)受傷之前的狀態(tài)，這該有多好�。�

　　俗話說：大自然是我們最好的老師。它帶給我們無窮的知識(shí)與啟示。我要好好學(xué)習(xí)，將來當(dāng)個(gè)大科學(xué)家，從螃蟹和蚯蚓的體內(nèi)提取出令人也能夠再生的物質(zhì)，給我們帶來更多的幫助，更多的歡樂！

　　在很久以前，我腦子里一直有一個(gè)問題，那就是：潛水艇是怎么下降的？直到今天，我才知道潛水艇是怎么下降的。

　　原來，在第一次時(shí)間大戰(zhàn)時(shí)，出于軍事上的需要，為使艦艇可以在水下隱蔽航行而制出潛水艇的。當(dāng)工程技術(shù)人員在設(shè)計(jì)原始的潛水艇時(shí)，是先用石塊或鉛塊裝在潛水艇上讓它下沉。以后，經(jīng)過改進(jìn)，在潛水艇上采用浮箱交替充水的方法來改變潛水艇的重量。以后，又改成壓載水艙，在水艙灌滿海水時(shí)，艇身重量增加使它潛入水中。需要緊急下潛時(shí)，還有速潛水艙，待艇身潛入水中后，再把速潛水艙內(nèi)的.海水排出。而潛水艇，就是根據(jù)魚兒在水中自由沉浮，所以人們受到啟發(fā)，而發(fā)明了潛水艇。

　　科學(xué)家從魚兒可以上下自由沉浮，而發(fā)明了潛水艇。我從啄木鳥的身上也得到了一個(gè)啟發(fā)，那就是：在農(nóng)村果園里，常常有害蟲侵害果樹。果農(nóng)們?yōu)榱吮Ｗo(hù)果樹，只得大量的噴灑農(nóng)藥，結(jié)果呢？不但成本高，而且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人望而生畏。如果滅蟲不及時(shí)，人們只能把果樹痛心的砍掉。如果不砍掉，果樹也被害蟲吃掉。我在想：人們?yōu)楹尾环抡兆哪绝B的最來制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢？在這種滅蟲機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無誤的探測到病樹里面的位置，然后我們可以按一下手柄上的紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥的嘴一樣又尖又帶鉤的鋼管，它可以準(zhǔn)確無誤地在有害蟲的樹上打一個(gè)微創(chuàng)，然后用帶鉤的鋼管將害蟲勾出，這樣既消滅了害蟲又保證了果樹不受傷害，這不是一舉兩得嗎？

　　科學(xué)的道路是無止境的，等著我們?nèi)ヌ钛a(bǔ)空白。

大自然的作文 篇5

　　前不久，我和家人一起搬進(jìn)了現(xiàn)在的新房子，因?yàn)槲亦従拥氖迨搴桶⒁虃兌颊J(rèn)識(shí)我，所以就送給我們家好幾盆花和樹木，又?jǐn)[上了盆景。我對(duì)爸爸說：“我們家都快成植物園了，擺那么多植物干什么？”爸爸笑著說：“植物能吸收我們排出的二氧化碳，釋放氧氣，人和動(dòng)物都離不開植物，離開了植物就不能生存了�！睘槭裁慈撕蛣�(dòng)物都離不開植物？”人和動(dòng)物離開植物就不能生存嗎？”我半信半疑，決定做個(gè)試驗(yàn)來解決這個(gè)問題。

　　星期六下午的時(shí)候，我拿來兩只小老鼠，他們很小，很可愛真舍不得那它們做實(shí)驗(yàn)但沒有辦法。我又拿來一個(gè)大魚缸，這個(gè)大魚缸使用玻璃做的.，是爸爸用來養(yǎng)金魚的，但一直沒有買來金魚，恰好我用來做實(shí)驗(yàn)。我把玻璃缸封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，里面也沒有放植物，也不讓它與外界的空氣連接。我很仔細(xì)的觀察，兩個(gè)眼珠直直的瞪著小老鼠，只見小老鼠沿著缺壁繞著圈快速的向前竄。咦！小老鼠不是還活得好好的嗎？難道爸爸說錯(cuò)了？過了一段時(shí)間，只見小老鼠繞圈的速度越來越慢，直到停止，最后奄奄一息。頓時(shí)，我急忙把魚缸的蓋打開讓小老鼠換換氣，最后，小老鼠終于醒過來了。我接著放入第二只小老鼠，再在這里面放入幾棵食物，然后和上次一樣把魚缸蓋上，我不停打魚缸，只見小老鼠也沒有咽氣的樣子，而且還在浴缸里活蹦亂跳呢。我就把它們兩只小老鼠放在籠子里了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了人和動(dòng)物都需要植物。

　　我來到一個(gè)餐館里，那里的人很多，它們都爭先恐后的排隊(duì)買飯吃，我也就在那里吃飯了。吃晚飯我在那里邊就感到悶得慌，一到一個(gè)樹木比較多，環(huán)境又好，空氣又清新的地方就感到很舒服。

　　這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都證明了人類和動(dòng)物有著密切的關(guān)系，植物很多的地方空氣也就會(huì)很清新，自然會(huì)覺得很舒服。植物稀少的地方空氣肯定會(huì)不清新，環(huán)境也不好，就會(huì)感到一點(diǎn)都不舒服。世界上每天，每一個(gè)人和動(dòng)物都要呼吸，但是如果我們每個(gè)人都種一棵樹苗，世界將會(huì)變得更美好，生態(tài)平衡也會(huì)更好。多種一棵樹將會(huì)為人們?yōu)⑾驴諝馇逍碌木G地，多砍一棵樹將為人們?yōu)⑾乱黄�昏暗，也�?qǐng)我們從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一起保護(hù)我們的大自然吧！

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