三年級(jí)自然作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的三年級(jí)自然作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)自然作文1
同學(xué)們，你們和大自然聊過(guò)天么？我就和大自然聊過(guò)天，那是很早以前的事情了，現(xiàn)在我就給大家講講吧。
星期一，爸爸帶我去姑姑家玩，到了姑姑家，我就急急忙忙的跑到了小河邊，春天的小河邊楊柳青青，微風(fēng)吹拂著我的臉龐，我就坐到了小河邊，閉上眼睛感受著春風(fēng)吹拂，我感覺(jué)就像是在和春天聊天。我問(wèn)春天：“春天、春天，你會(huì)唱歌么？”春天回答：“當(dāng)然會(huì)了！當(dāng)然會(huì)了！你聽(tīng)，小河潺潺的流水聲，樹(shù)葉的沙沙聲都是我的歌聲。！”“那你會(huì)捉迷藏么？”我問(wèn)。春天反問(wèn)到：“你說(shuō)呢？我不是每次都在跟夏天、秋天、冬天玩捉迷藏么？”我在心里默默地說(shuō)：我知道了。春天問(wèn)：“你都跟誰(shuí)聊過(guò)天吶？”“我的同學(xué)和好朋友們啊!”我大聲的告訴春天。
過(guò)了一段時(shí)間我又跑回了小河邊，我要和夏天聊天，這時(shí)這里開(kāi)滿(mǎn)了漂亮的鮮花，小女孩們穿上了漂亮的'花裙子，小男孩們和自己的好朋友們都去游泳了。
你們游過(guò)泳么？你們和春天、夏天聊過(guò)天么？同學(xué)們你們有什么理想呢？請(qǐng)寫(xiě)在你的本子上吧！
三年級(jí)自然作文2
大自然是一個(gè)奇妙的世界，在每時(shí)每刻都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。它更像一個(gè)存儲(chǔ)罐，積累的知識(shí)越多，你就越富有。讓我們導(dǎo)大自然中去尋找知識(shí)吧！
一個(gè)星期五的下午，放學(xué)了，我像風(fēng)一樣一路跑回家，丟下書(shū)包，拉起姑姑的手就往外跑。“媽媽咪呀，終于到了！”我一邊大口大口的喘氣一邊說(shuō)。這是一個(gè)生意興隆的花店，今天剛好趕上進(jìn)貨，這時(shí)的花兒是最嬌嫩的了。
我立刻變臉了，裝出一副可憐兮兮的.表情對(duì)姑姑小聲嘟囔著：“買(mǎi)嘛，買(mǎi)嘛。聽(tīng)說(shuō)植物不僅能美化環(huán)境，而且還能讓空氣更清新呢……”
姑姑經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了。“啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家。”我哼著歌兒，滿(mǎn)心歡喜地捧著一盆生機(jī)勃勃的小樹(shù)回家了。
春天是一個(gè)適合植物生長(zhǎng)的季節(jié)，再加上我每天的精心照顧，它終于冒出了一些嫩枝兒。我常對(duì)小伙伴們炫耀，可它沒(méi)讓我得意多久，它“生病”了！它垂著頭，葉子也漸漸變黃。
這一天晚上，我把它捧在手中，給它“看病”，這時(shí)的小樹(shù)有些枝已經(jīng)斷了，葉子也逐漸稀少，我坐在電燈下面尋找兇手。“呀呀呀呀呀，這是什么鬼？”我嚇得從沙發(fā)上滾下來(lái)，原來(lái)是一條又肥又大的害蟲(chóng)�！拔铱烧抑氵@個(gè)兇手了！”我惡狠狠的把它丟進(jìn)垃圾桶，潑了一盆熱水把它燙死了。
幾個(gè)星期后，枝上又重新長(zhǎng)出了小葉子，它又重生了！這棵小樹(shù)從生死關(guān)頭逃出來(lái)了，我不得不說(shuō)一句：“大自然的生命力太強(qiáng)了！”
三年級(jí)自然作文3
清晨醒來(lái)打開(kāi)窗戶(hù)，映入眼簾的是層層疊疊的山巒；由高而低、由遠(yuǎn)而近，從墨綠到深綠在到淺綠；就像千層派一般，從遠(yuǎn)處的高山一路滑成平坦的稻田；并且覆蓋上一層塵霧的薄紗，其中又有像白色的羽毛點(diǎn)綴在這畫(huà)里；哦！原來(lái)是白鷺鷥，多么美麗的一幅畫(huà)。
每從都市回到鄉(xiāng)村爺爺家，總向像是走在時(shí)光隧道上，高樓大廈、車(chē)水馬龍，隧道車(chē)子漸漸駛離市區(qū)，兩旁風(fēng)景，就像變魔術(shù)一般，換了布景成了高山、稻田、果園、花園、河流……等。
眼睛也為之一亮，而迎面而來(lái)的'微風(fēng)，也從都市的廢氣中，成微微帶著稻草的清晰氣息。讓人精神頓時(shí)輕松起來(lái)。
當(dāng)日幕低垂倦鳥(niǎo)歸巢，遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)又將天邊渲染成橘紅色的布幔；接著熱鬧的交響樂(lè)—蛙鳴開(kāi)始演奏，伴隨著滿(mǎn)天星斗，好不熱鬧阿！
每當(dāng)在工作或課業(yè)壓力下，回到鄉(xiāng)下，接近大自然就成了最好的特效藥；大自然之美，不僅讓眼睛得到了遼闊的視野，也讓我們的耳鼻，聽(tīng)到大自然的天籟，聞到新鮮的空氣，更讓我們?nèi)淼玫搅私】担腋Ｍ麑?lái)有機(jī)會(huì)天天欣賞到大自然之美。
三年級(jí)自然作文4
聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡樂(lè)的鳴叫，看著夕陽(yáng)無(wú)限好，賞著翩然的詩(shī)情畫(huà)意，你可曾記得我們是大自然的孩子？——題記
在城市里呼吸著混沌的空氣，看著烏煙滾滾、廢水流淌。汽車(chē)尾氣亂排亂放，噪音污染吵得讓人夜夜睡不著覺(jué)。與此同時(shí)，鄉(xiāng)村里卻是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、天藍(lán)水凈。小溪在山澗中叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)某饎?dòng)聽(tīng)的歌謠，空氣中洋溢著花草和泥土的芬芳，一切是那么清新自然，一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里。我們是大自然的孩子，我們心系著祖國(guó)的萬(wàn)里河山。
綿延千里的森林轟然坐倒，一座座高樓大廈平地而起。往日熱鬧非凡的森林已滿(mǎn)目瘡痍，嘰嘰喳喳的`小鳥(niǎo)慌忙飛走，松鼠失措的逃走了�？扇藗儏s笑顏盈盈地住了進(jìn)去，難道他們沒(méi)有一絲慚愧之心嗎？往日清澈見(jiàn)底的湖水上漂浮著許多的白色污染，湖水已經(jīng)污濁一片�；顫姍C(jī)靈的魚(yú)兒已經(jīng)死了一大片了，在水面上漫無(wú)邊際的漂著，陣陣惡臭傳來(lái)。過(guò)路的行人紛紛捂住口鼻，繞道而行。
是自然養(yǎng)育了我們，是自然讓世界充滿(mǎn)了色彩。我們都是大自然的孩子，而現(xiàn)在的一切都是我們一手造成的……覺(jué)醒吧，朋友們！
大自然的聲音多么美妙多么神奇呀！
三年級(jí)自然作文5
大自然是偉大的，大自然是神奇的。只要認(rèn)真觀察大自然，研究大自然，就會(huì)從中受到啟迪：通過(guò)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)；通過(guò)青蛙的.眼睛發(fā)明了電子蛙眼等。大自然不只是我們的朋友，也是我們的老師，同時(shí)，它更是偉大的氣象學(xué)家。
大自然為什么是個(gè)氣象學(xué)家呢？俗話(huà)說(shuō)“雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到”。這句諺語(yǔ)的意思是：雞不肯入雞窩，鴨子快樂(lè)地叫著，風(fēng)雨便馬上到來(lái)了。雞不肯進(jìn)來(lái)的原因是氣壓低，雞窩呼吸不順暢；鴨歡叫，因?yàn)轼喿佑幸环N天性，會(huì)預(yù)感天氣，之所以“春江水暖鴨先知”，因?yàn)轼喿酉矚g水，雞鴨這種反常現(xiàn)象，像氣象臺(tái)一樣告訴人們要下雨了；還有“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”。這句話(huà)的意思是：螞蟻搬家了，蛇要出來(lái)了，明天就要下大雨了。因?yàn)橐掠炅�，所以螞蟻感覺(jué)到了，因此要搬家了，因?yàn)槎蠢餁鈮旱�，所以蛇也要出�?lái)。
當(dāng)然，還有許多氣象情況，大自然都能暗示我們?nèi)祟?lèi)：夏天時(shí)，如果墻和地板出“汗”了（水蒸氣），哪就是大自然暗示我們要下雨了；冬天如果陰冷的天明亮許多，或是早上起大霧就是大自然暗示我們：要下雪了……
��！大自然，你是偉大的氣象學(xué)家。你暗示我們下一天的氣象，好讓我們?yōu)榇颂崆白龊脺?zhǔn)備，來(lái)應(yīng)對(duì)氣象的變化。大自然，你造福人類(lèi)，真是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的超級(jí)氣象學(xué)家��！
三年級(jí)自然作文6
陽(yáng)光明媚的春天要到了。
燕子?jì)寢尯托⊙嘧釉诹奶?------“媽媽?zhuān)禾煲獊?lái)了，我們還到去年我們的家吧。那個(gè)地方的天一碧如洗，像藍(lán)絲絨一樣美麗，那里的小河清澈見(jiàn)底，像山泉一樣甘甜，遍地的花草開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵。真是人間天堂�！薄昂醚�，那里真的很美”！媽媽爽快的回答。
它們飛過(guò)一條條河流，一座座大山，不顧疲憊，終于來(lái)到那個(gè)曾經(jīng)生活的家。
可是映入眼簾的一切跟以前大不相同，空氣里彌漫著難聞的臭味，滿(mǎn)地枯萎的花草，大樹(shù)也在風(fēng)中飄落著枯黃的'葉子，訴說(shuō)著傷感和無(wú)奈。
這是怎么了？小燕子迷茫了。一抬頭看見(jiàn)遠(yuǎn)處一座新蓋的煙囪還在向外冒著滾滾濃煙，遮天蔽日。河塘里到處是生活垃圾，偶爾還有一兩條小魚(yú)露出水面吐著泡泡，好像要對(duì)小燕子訴說(shuō)著什么。
“媽媽?zhuān)@里怎么成這個(gè)樣了，我們還能在這里住嗎？”“不能了，這里的環(huán)境已經(jīng)被一些無(wú)知的人們破壞了，我們要重新再找一個(gè)新家了！”“那好吧！”小燕子流著淚，傷心地跟媽媽飛走了，尋找曾經(jīng)山清水秀的家。
三年級(jí)自然作文7
春天來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。
走進(jìn)公園里，草坪上的小草探出了小腦袋，似乎是著急地想看看大地媽媽的模樣。一旁的柳樹(shù)好似換了一身新裝，在微風(fēng)中擺動(dòng)著，像一位位仙女在風(fēng)中舞蹈。桃花開(kāi)得紅艷艷的，把我的臉都映紅了。一群小朋友在草地上放風(fēng)箏，他們玩得真開(kāi)心��！
送走了春姑娘，人們邁著匆匆忙忙的腳步迎來(lái)了熱情的夏哥哥。我和爸爸媽媽來(lái)到池塘邊，池塘里的'荷花開(kāi)得正艷，像一位位亭亭玉立的少女矗立在荷葉中間。一只小蜻蜓停在荷葉上，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“荷葉的功勞可大了，它可是我的停機(jī)坪哦！”一會(huì)兒，一只青蛙鼓著雪白的大肚皮跳到荷葉上，呱呱地唱起歌來(lái)；幾條小魚(yú)在荷葉下快活地游過(guò)來(lái)游過(guò)去！
金燦燦的菊花開(kāi)了，我們又迎來(lái)了秋姐姐。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。我們來(lái)到果園里，紅紅的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，藏在樹(shù)葉姐姐的背后；柿子像正月十五的燈籠，高高掛在枝頭；石榴露出了瑪瑙般的牙齒。田野里稻子熟了，一眼望去，像一片金色的海洋。
人們帶著豐收的喜悅，迎來(lái)了寒冷的冬天。天空飄起雪花，放眼望去，白茫茫的一片，像鋪了一層厚厚的雪毯。這時(shí)，一群小畫(huà)家向我們走來(lái)，小鴨畫(huà)楓葉、小狗畫(huà)梅花……還有一些小朋友們?cè)诙蜒┤恕⒋蜓┱�、滾雪球……她們玩得可開(kāi)心了。
看著迷人的景色，我也情不自禁地走出了家門(mén)……
三年級(jí)自然作文8
我在一本書(shū)上看到過(guò)這么一篇文章，說(shuō)是把蜜蜂放在冰箱里，過(guò)一段時(shí)間再把蜜蜂拿出來(lái)放到太陽(yáng)底下，曬一下，蜜蜂會(huì)復(fù)活的。我看了之后決定來(lái)試一試這個(gè)事情。
這幾天的蜜蜂特別多，因?yàn)榈教幨鞘㈤_(kāi)的花。我在油菜地里捉來(lái)了一只蜜蜂，我把蜜蜂放進(jìn)一個(gè)套子里，蜜蜂在里面不停飛著，要逃著�？杀晃姨走M(jìn)套子里怎么能飛著呢？我把蜜蜂放進(jìn)冷冷冰的冰箱里。心里在祈禱希望蜜蜂不會(huì)有事。過(guò)了十幾分鐘，我打開(kāi)冰箱門(mén)，看到蜜蜂已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了。我托著蜜蜂走向院子，我一邊走一邊對(duì)著蜜蜂說(shuō)：“蜜蜂，現(xiàn)在我去救你了，如果你有靈自己快點(diǎn)活過(guò)來(lái)。活不過(guò)來(lái)你可別怪我呀�！蔽野衙鄯浞诺教�(yáng)下，眼睛一動(dòng)也不敢動(dòng)一下，盯著套子看。我還想著：如果蜜蜂活過(guò)來(lái)了，那么書(shū)本上說(shuō)的.就是真的，如果蜜蜂活不過(guò)來(lái)，那么書(shū)上肯定就是假的了，以后看書(shū)我可要注意了。
過(guò)了幾分鐘，我看見(jiàn)套子在動(dòng)了，蜜蜂慢慢從套子里爬出來(lái)。它在套子的邊沿慢慢爬了一圈，好像是剛剛蘇醒過(guò)來(lái)在養(yǎng)足精力準(zhǔn)備起飛。慢慢它離開(kāi)套子拍了幾下翅膀，突然起飛了。我戀戀不舍地看著蜜蜂飛向遠(yuǎn)方。
我高興看著蜜蜂飛走，心里卻非常舒暢。
大自然的奧秘真多，小小蜜蜂竟然不怕低溫。
三年級(jí)自然作文9
大自然的春夏秋冬都是美麗的，讓人愛(ài)也愛(ài)不夠！
春天的大自然是碧綠的，也是充滿(mǎn)生機(jī)的。東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)象更新，一個(gè)個(gè)新的生命誕生了！春雨像是位慈愛(ài)的母親，用她的“手”溫柔地?fù)崦愕哪樀�；柳�?shù)姑娘正對(duì)著小池塘梳著她長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子呢；麥苗經(jīng)歷了一個(gè)寒冬的考驗(yàn)，仍然挺直著腰桿，暢快地喝“水”呢！瞧！她變得更綠了，更亮了。
夏天的大自然是火紅的，也是熱情的。炎熱的夏天到了，太陽(yáng)公公毫不吝嗇他的光芒，像個(gè)大大的火球。樹(shù)木的枝條變長(zhǎng)了，樹(shù)葉兒更茂密了；知了開(kāi)始了它的日夜鳴唱。
秋天的大自然是金黃色的，也是令人賞心悅目的。蘋(píng)果、鴨梨、石榴爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)農(nóng)民伯伯的籃子。最引人注目的是隨風(fēng)飄蕩的楓葉，它那優(yōu)美的.舞姿讓我情不自禁地想起一句詩(shī)：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
冬天的大自然是白色的，也是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。風(fēng)爺爺用力地吹，雪花姑娘也跑過(guò)來(lái)湊熱鬧。一夜醒來(lái)，哇！好一個(gè)銀裝素裹的世界！這是我們玩耍的天堂。堆雪人、玩凍凍丁、打雪仗，忙得不亦樂(lè)乎！
豐富多彩的大自然，美麗多姿的大自然，讓我想說(shuō)愛(ài)你太容易了！
三年級(jí)自然作文10
天空一碧如洗，有時(shí)候就會(huì)飛來(lái)一群小鳥(niǎo)，它們拍打著灰色的翅膀，空中盤(pán)旋，“嘰嘰”地叫著，好像在覓食。幾多白云在天上飄著。白云下連綿起伏的山巒一山綠，一山青，一山濃，一山淡。
森林里的樹(shù)木蒼翠欲滴，樹(shù)枝上有一群麻雀在唱歌，好像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。森林里的小草還是那么嫩綠，就像給大地披上了一層綠色的地毯，繡上了美麗的花朵。紅的'、黃的、白的、紫的……五顏六色，煞是好看！野花們喝足了水，正在舉行比美大賽呢！
草地上來(lái)了一只小白兔，三瓣嘴，紅紅的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，雪白雪白的毛，尾巴短短的，像一個(gè)小絨球，可愛(ài)極了！幾只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下翩翩起舞。一只小羊正悠閑的在岸邊吃著草，聽(tīng)著小河嘩啦啦的歌聲呢！小朋友們正忙著捉螞蚱！聽(tīng)，那銀鈴般的笑聲撒了一地。大一些的孩子們，則坐在草地上，正在聚精會(huì)神的讀著書(shū)呢！……
小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小蝦擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，揮舞著兩只大鉗子，好像在說(shuō)：“別看我們小，但也不是好欺負(fù)的�！�
大自然真美啊！我愛(ài)這美麗的大自然。
三年級(jí)自然作文11
在我的心中有一座神奇的教室。下面就由我給大家介紹一下我心中的神奇教室。
我心中的神奇教室，是在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)，可能你們會(huì)懷疑大自然里沒(méi)有桌子和椅子，而且萬(wàn)一下雨了怎么辦？不用擔(dān)心桌子和椅子的問(wèn)題，可以用大自然中的大蘑菇和小蘑菇來(lái)當(dāng)桌子和椅子。下雨了，也不用擔(dān)心，因?yàn)樵诿總�(gè)班級(jí)里中心會(huì)有一個(gè)特別大的蘑菇當(dāng)雨傘，如果刮風(fēng)，大蘑菇就會(huì)長(zhǎng)出一堵圍墻，讓風(fēng)吹不到教室，這樣問(wèn)題就解決了。
接下來(lái)我講講上課用的黑板、講臺(tái)，還有上下課用的鈴怎么解決？我是這樣想的：在每個(gè)班級(jí)里的會(huì)有一個(gè)不用加工的純天然大木板，就用那個(gè)木板當(dāng)作我們的黑板，用自然形成的長(zhǎng)方形、表面比較平的.灰色石頭當(dāng)作我們講臺(tái)和桌子，桌子上會(huì)有純天然的全新各種各樣的樹(shù)葉黑板擦。黑板的上面裝著同學(xué)們自己制作的風(fēng)鈴來(lái)做上下課鈴。這樣我們上課的東西就齊全了。
上課時(shí)，我可以像動(dòng)物一樣，在冬天的時(shí)候，我研究鳥(niǎo)類(lèi)遷移、生活習(xí)慣等。同時(shí)我們還可以研究植物，比如為什么梅花為什么只在冬天呢？還有一些花為什么要分時(shí)間段開(kāi)呢？
這就是我心目中神奇的大自然教室，既不浪費(fèi)用木頭做桌子和椅子，還能感受自然生活，研究大自然界里的一切！
三年級(jí)自然作文12
大自然原本是美麗的，可被利益沖昏頭腦的人類(lèi)利用先進(jìn)的機(jī)器，在不停地破壞大自然，生機(jī)在逐漸減少。
大自然中的樹(shù)木原本是那么茂盛；小鳥(niǎo)原本是那樣多、那樣歡快；河水原本是那樣清澈見(jiàn)底；大山原本是那么碧綠；草地原本是那么生機(jī)盎然……可是貪婪的人們用機(jī)器把大山踏平了，樹(shù)木被砍伐了，小鳥(niǎo)被獵人打死了，人們把大群的牛羊帶到地上，不停地吃草、咬根，所以草地上只剩下光禿禿的土地，逐漸變成干涸的沙漠。一遇到暴風(fēng)，沙粒就不停地被吹到別處，形成了可怕的沙塵暴，人們的眼睛都睜不開(kāi)。河水也被沙礫與垃圾污染了。
因此，小青蛙常常和爸爸媽媽四處搬家，小青蛙問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀兝鲜前峒夷�？”青蛙媽媽說(shuō)：“因?yàn)榭蓯旱?人類(lèi)和開(kāi)發(fā)商不停地開(kāi)發(fā)綠地，污染水流，所以我們要不停地搬家。”
在小青蛙的記憶中，那片美麗的大自然是有一條清澈見(jiàn)底的小河，岸邊樹(shù)木茂盛，花兒美麗芬芳，小鳥(niǎo)姐姐每天都給它唱歌聽(tīng)……但是再也回不到那個(gè)美好的世界了。
這一切都是人類(lèi)一手造成的，人類(lèi)如果再這樣破壞下去，結(jié)局一定不堪設(shè)想。我希望人類(lèi)不要再這樣愚昧殘忍了，不然的話(huà)，遭受懲罰的還是自己。
三年級(jí)自然作文13
聽(tīng)，大自然的聲音多么奇妙！
春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到人間，給大地?fù)Q上春裝，喚醒溪流，聽(tīng)它唱歌。這時(shí)天空“轟隆”一聲，響起一聲驚雷，接著“沙沙”“沙沙”地下小雨了，小雨過(guò)后，一只只小鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌了，這里“咕咕”，那里“喳喳”，一片歡歌！金翅鳥(niǎo)、杜鵑鳥(niǎo)、畫(huà)眉鳥(niǎo)，這些有名的歌手自然是最活躍的，它們的聲音一個(gè)比一個(gè)動(dòng)聽(tīng)。
夏天這個(gè)頑皮又粗暴的小伙子邁著歡快的步子走了過(guò)來(lái)，整個(gè)世界都變得炎熱起來(lái)。蟬趴在樹(shù)上“知了”“知了”地大聲叫了起來(lái)，它們就像一個(gè)合唱團(tuán)，一只叫，一群就叫，那聲音真叫人受不了。夏夜歡唱隊(duì)來(lái)了，主持人蟬上臺(tái)了，它“吱呀”“吱呀”地叫了兩聲，蟈蟈小提琴手出場(chǎng)，“唧唧”“唧唧”地拉起了小提琴，主唱青蛙“呱呱”“呱呱”大聲應(yīng)和。
秋天來(lái)了，稻谷熟了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的稻穗隨風(fēng)翻著波浪“沙沙”“沙沙”作響，秋葉“嘩嘩”“嘩嘩”地輕輕飄落，農(nóng)民伯伯開(kāi)心的微笑起來(lái)。
冬爺爺慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，他經(jīng)過(guò)的地方都寒冷無(wú)比。這個(gè)時(shí)候小朋友們穿上棉衣跑出家門(mén)，來(lái)到雪地上，他們抓起一個(gè)雪球向?qū)Ψ饺尤�，只�?tīng)“叭叭”，小朋友的'身上“中彈”了，雪地充滿(mǎn)了小朋友歡快的笑聲。
大自然的聲音真美妙啊！
三年級(jí)自然作文14
人類(lèi)生活在自然之中，自然是人類(lèi)以及一切生物的家，可是換個(gè)角度來(lái)想，人類(lèi)也是自然地破壞者。
如今的科技，生活水平在迅猛發(fā)展，這一切都是取于自然，便也代表者無(wú)休止的向自然索取。人類(lèi)與自然想不想是一對(duì)母子，自然無(wú)私的把一切奉獻(xiàn)給了人類(lèi)，可是人類(lèi)回報(bào)自然的卻只是幾片樹(shù)林，而且還是在他老人家生命垂危之時(shí)才有幾個(gè)孩子覺(jué)悟。
每逢黃沙漫天，總會(huì)想到曾有人說(shuō)：“這是自然給人類(lèi)的懲罰�！笨上雭�(lái)，自然其實(shí)并沒(méi)有懲罰人類(lèi)，在沙塵暴來(lái)臨之時(shí)，自然還是在用他的`屏障為人類(lèi)抵御著，而那些災(zāi)害都是人類(lèi)自己惹得禍。
常年來(lái)人類(lèi)只顧著造福自己，卻未考慮到自然幾分，而自然卻只是一如既往的對(duì)待他的這些無(wú)知的孩子們，為他們遮陽(yáng)擋雨，最后遭到人類(lèi)的誤會(huì)，他也毫無(wú)怨言。
大家若想不到自然的心，就去想一想自己母親的心，去站在她們的位置想想：作為一個(gè)母親，她多么偉大！而自然作為全人類(lèi)的母親，她又怎是一個(gè)“偉大”就能形容得了的呢？
三年級(jí)自然作文15
曾聽(tīng)人說(shuō)，大自然中有許多鬼斧神工的景象：有高山，有溪水，有沙漠，有峽谷，當(dāng)然，還有蔚為壯觀的閃電。
那年夏天，我和遠(yuǎn)道而來(lái)的哥哥正玩著電腦，突然，媽媽打電話(huà)來(lái)讓我們關(guān)掉電腦，理由是暴風(fēng)雨快來(lái)了。聽(tīng)了媽媽的`話(huà)，我們關(guān)掉電腦，開(kāi)始眺望遠(yuǎn)方：濃黑色的烏云元帥和脾氣暴躁的暴風(fēng)將軍早已準(zhǔn)備就緒，時(shí)刻準(zhǔn)備進(jìn)軍。烏云元帥使出渾身解數(shù)，使天空漸漸暗了下來(lái)。過(guò)了幾分鐘，襲擊開(kāi)始了：暴風(fēng)將軍肆虐大地，烏云將軍灑下暴雨，雷公則轟隆隆地給它們伴奏，風(fēng)聲、雨聲、雷聲匯在一起，似乎在奏一曲勝利的凱歌。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，閃電來(lái)了！它劃破天空，從黑暗的邊緣閃出一道耀眼的金光，猶如一條金色的巨蟒飛過(guò)天空，極具震撼力。我看見(jiàn)后，非常吃驚，目瞪口呆地說(shuō)：“莫……莫非這就是……傳說(shuō)中的……金蛇狂舞？”就在我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，又一條金蟒出現(xiàn)了：這是條“九頭蟒”，它筆直地站立于天地之間，以一點(diǎn)接觸地面。有了閃電，必定會(huì)有雷聲。果然，“轟！轟！”雷聲連響兩次，一聲比一聲響，十分具有穿透力。
兩條金蟒過(guò)后，天空中又出現(xiàn)了一條“基因突變”的白蟒，它把黑色的天空照得如同白晝一般，連整個(gè)大地也為之震撼！在它出現(xiàn)的短暫時(shí)間里，我覺(jué)得自己仿佛置身于一個(gè)白色的極樂(lè)世界，都要飄飄欲仙了。
這就是閃電——大自然鬼斧神工的藝術(shù)品。
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