實(shí)用的大自然的作文

時(shí)間：2025-12-31 17:38:28 自然作文我要投稿

實(shí)用的大自然的作文范例（5篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的大自然的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的大自然的作文范例（5篇）

大自然的作文篇1

　　在盤(pán)古還未將人們從混沌迷茫解救出來(lái)時(shí)，自然，就已經(jīng)靜靜佇立在那里，不悲不喜，好似在靜靜等待著這群無(wú)知無(wú)助的兒女們。踏過(guò)沉靜的山，山無(wú)言；涉過(guò)深沉的水，水不語(yǔ)；走過(guò)樸素的花，花靜然；拂過(guò)安然的葉，葉肅默……這山水花葉，這日月星辰，這千億年來(lái)亙古不變的大地山川，究竟隱藏著多少奧秘等待人們?nèi)ヌ剿�，又究竟包含著多少智慧等待人們�(nèi)ゼ橙　?/p>

　　大自然的智慧，人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的根基。從電閃雷鳴而致的大火中撿拾到熟食，人類(lèi)由此走出茹毛飲血的時(shí)代，從青苗野黍的隨風(fēng)沐雨生長(zhǎng)中悟到播種收獲之道，人類(lèi)由此走向豐足穩(wěn)定……現(xiàn)代人從夜空中翱翔的蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了超聲波裝置，又由大海中暢游的海豚得到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)。如此之例不勝枚舉，人類(lèi)社會(huì)由此而欣欣向榮。

　　大自然的智慧，人類(lèi)靈魂的洗滌劑。王安石與友人游歷褒禪山，幽深險(xiǎn)峻的山讓他發(fā)出“盡吾力而不能至者，可以無(wú)悔矣”的感嘆，由此他更盡心于為自己的改革而奮斗，結(jié)果雖不如他意，但于他而言終究無(wú)悔，相信他于九泉之下亦可以無(wú)憾了；大洋彼岸的梭羅，每日?qǐng)?zhí)槳?jiǎng)澯谀乔逵男沱惖耐郀柕呛�，與山為鄰，以水為伴，聽(tīng)蜂鳴鳥(niǎo)唱，看云霞流轉(zhuǎn)，每日用他那摯愛(ài)的筆一點(diǎn)點(diǎn)記錄下他逐漸圣潔，逐漸寧和的生活。在瓦爾登湖畔，沒(méi)有了喧囂浮華，只有那萬(wàn)年不變的湖水在靜靜流淌。這神奇的一滴，這使人生命得以神奇過(guò)濾的自然。

　　大自然的智慧，人類(lèi)生命輪回的所在。生若夏花，燦爛絢美；死如秋葉，靜然肅默，生死輪回，樹(shù)高千丈依然歸根，靜坐林中，感嘆世事。春夏秋冬，正如人之一生，春的生機(jī)，似幼兒的希冀；夏的熱烈，似青年的奔放；秋的'成熟，似中年的豐碩；冬的靜謐，似那華發(fā)叢生的老年。與萬(wàn)物同歸于寂，然人的一生不同于蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，不應(yīng)只在進(jìn)食與死亡間徘徊，人類(lèi)生命需要通過(guò)奮斗留給后世以精神財(cái)富，花草通過(guò)綻放尚得一世美麗，作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)之人類(lèi)，焉能使這一生碌碌無(wú)為，茍且虛度？大自然的智慧，著實(shí)無(wú)窮無(wú)盡。人類(lèi)未到之前，他就已經(jīng)精精彩彩，復(fù)復(fù)雜雜存在了千億年，人類(lèi)數(shù)百萬(wàn)年的生存史，與之相比，不過(guò)滄海一粟而已，況且還需依附自然而生存，如此我們還有什么理由不去向大自然虔誠(chéng)俯首，大自然的智慧，依舊需人們不斷去汲取，去領(lǐng)悟……

大自然的作文篇2

　　在大自然中，在社會(huì)中，處處可見(jiàn)的生命，植物的生命，動(dòng)物的生命，人類(lèi)的生命。。。。。。在我們這個(gè)地球上，布滿(mǎn)了多少生命，數(shù)也數(shù)不清�？赡阒绬�？在地底下又長(zhǎng)眠了多少生命？有多少動(dòng)植物瀕臨滅絕？真正地“兇手”是誰(shuí)？還不是我們這些成天呼吁保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)植物，珍稀動(dòng)物的人類(lèi)嗎？如果不是我們，也許那些已經(jīng)滅絕的`動(dòng)物還好好的活著。有些人說(shuō)：“動(dòng)物就是用來(lái)吃的。”可是他們也是一條小小的生命，它們也懂親情、友情呀！他們也和人類(lèi)一樣有感情呀！它們也有親人、伙伴……。。

　　它們也懂得感恩��！你看，狗為了自己的主人可以不惜一切代價(jià)保護(hù)主人；貓，為人類(lèi)消滅老鼠；鴿子，幫助主人送信。植物，人類(lèi)愛(ài)護(hù)它們，他們會(huì)用它們自己的方式回報(bào)人類(lèi)……如果你真想保護(hù)生命，你就不要踐踏草坪了；如果真的想保護(hù)生命，就不要捕捉動(dòng)物了；如果你真的想保護(hù)生命，就不要隨便采摘那盛開(kāi)的鮮花……。。

　　如果想讓世界更美好，就不要再傷害可憐的小生命了！請(qǐng)珍惜生命！保護(hù)生命，珍愛(ài)生命，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓我們的明天更美好！

大自然的作文篇3

　　早上起來(lái)，我拉開(kāi)窗簾外面又在下雪，我突然想到一個(gè)問(wèn)題，我去問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁从旰脱┛傄蚕虏煌昴�？到底雨和雪是如何產(chǎn)生的呢？”媽媽查了相關(guān)資料，原來(lái)是這樣的：

　　地上有水，水變成蒸氣，被空氣托上天空成為小水珠，小冰晶，它們互相碰撞變大變重，這樣空氣無(wú)法托住這些水珠，從天而降就形成了雨。雪花長(zhǎng)在有冰晶和過(guò)冷水珠的云里，在這種云里水珠變成蒸氣，蒸氣凝華在水珠上變冰晶，增大形成了雪花，在零度以下雪花降落的.過(guò)程中不會(huì)溶化，落到地面上就成了雪。

　　呀！我終于明白了，由此可見(jiàn)，天上地下不斷循環(huán)，只要地上有水，就會(huì)有下不完的雨同雪了，大自然可真是神奇啊！

大自然的作文篇4

　　大自然是一位魔術(shù)師，可以將一樣事物充滿(mǎn)奧秘，平時(shí)一些微不足道的小東西，也會(huì)為我們非常大的啟示。

　　仙人掌，一種司空見(jiàn)慣的植物，它的“祖籍”是荒蕪人間的沙漠。在現(xiàn)在一些“白領(lǐng)”的辦公室上，總愛(ài)放一盆小巧玲瓏的仙人掌，及不占地方，又美觀。可是那些生活在久旱無(wú)雨的沙漠里的仙人掌為什么也總是生氣盎然呢？難道說(shuō)它們有什么有什么特異功能嗎？帶著這個(gè)大大的問(wèn)題，我打開(kāi)“百度一下”，在網(wǎng)上尋找答案。

　　通過(guò)一段視頻，我知道了在仙人掌莖的內(nèi)部有很小、很薄、很密的細(xì)胞，這些細(xì)胞可以?xún)?chǔ)存大量的水分。如果我們剖開(kāi)仙人掌的.一面，通過(guò)放大鏡或顯微鏡，就可以看清楚這些細(xì)胞。再加上長(zhǎng)時(shí)間退化，仙人掌的葉子已經(jīng)退化為針狀，所需水分也不多，大部綠色分都儲(chǔ)存到了莖里。只要下一場(chǎng)零星小雨，仙人掌就會(huì)長(zhǎng)出一些新根，這些新根就像水管一樣將水分輸送到莖內(nèi)，由小細(xì)胞儲(chǔ)存起來(lái)，以便最干旱的時(shí)候使用。我想，可不可以模仿仙人掌的結(jié)構(gòu)發(fā)明一種飲水機(jī)呢？

　　我的新型飲水機(jī)名叫“沙漠新綠舟”。它的外形是一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，顏色是墨綠色的，在小盒子里，可以?xún)?chǔ)存大量的水。每當(dāng)下雨的時(shí)候，小盒子的頂部、中部都會(huì)彈出一些小方格。這些小方格可以將水輸送到小盒子里，經(jīng)過(guò)過(guò)濾，就可以?xún)?chǔ)存起來(lái)。這水比泉水還甜，比純凈水還干凈。這種飲水機(jī)適合在沙漠中的勘探隊(duì)使用。而且它攜帶非常方便，只要放在越野車(chē)的后面就可以了。

　　生活中處處留心皆學(xué)問(wèn)。大自然就是我們最好的老師，大自然中有許多秘密，待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

大自然的作文篇5

　　我們的身邊有許多奇妙的事，大自然中有更多奇妙的景或物。

　　有一年爸爸媽媽帶我去青島，我們一起在海邊玩，我撿了許多貝殼，有黑的、有白的'、還有花的，各種各樣的花紋真漂亮。貝殼上這么漂亮的花紋是誰(shuí)的巧手雕刻出來(lái)的呢？是��！是大自然的巧手雕刻出來(lái)的。我把貝殼的兩邊輕輕的一捏“啪啪”地真好聽(tīng)，接著我又捏了幾下，這聲音又是從哪兒來(lái)得呢？真奇怪。

　　在太陽(yáng)的照射下，沙灘變成了金子的世界，沙灘變成了生機(jī)勃勃的“金色小鎮(zhèn)”，人們?cè)谏碁┥贤嫠�，堆沙堡，光著腳散步。無(wú)論誰(shuí)來(lái)“金色小鎮(zhèn)”都讓你流連忘返。

　　大自然里還有許多奇妙的景或物呢！讓我們一起來(lái)觀察吧！

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