大自然的作文（實(shí)用6篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的大自然的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的作文 篇1
隨著地球的逐漸變暖，人類(lèi)賴(lài)以生存的大自然也在無(wú)聲中遭到了巨大的破壞，我們小學(xué)生更不能坐視不管了。針對(duì)環(huán)境保護(hù)這個(gè)問(wèn)題，我們筧橋小學(xué)白鴿小隊(duì)的隊(duì)員齊聚一堂，展開(kāi)了思考。
我們首先來(lái)到了社區(qū)老黨員、老軍人王爺爺家。王爺爺今年81歲了，知道的東西一定比我們多，我們心中的疑問(wèn)一定會(huì)被解開(kāi)。
進(jìn)了王爺爺家，王爺爺十分熱情的邀請(qǐng)我們坐下，還給我們看電視、吃糖。但我們一概不接受，直接進(jìn)入了正題。我先說(shuō)：“王爺爺，現(xiàn)在我們社區(qū)的道路上經(jīng)常出現(xiàn)一些動(dòng)物的糞便，導(dǎo)致很多居民行走不方便，帶來(lái)了壞處。但是養(yǎng)動(dòng)物的人卻無(wú)動(dòng)于衷，社區(qū)提醒也不在乎，這該怎么辦�。俊蓖鯛敔斠会樢�(jiàn)血的說(shuō)：“我很不同意他們養(yǎng)雞，因?yàn)檫@樣既破壞了環(huán)境，又給居民帶來(lái)了不便。至于解決的方法，我希望你們能提出宣傳，讓他們自己明白：這樣是不好的.�！�
接下來(lái)，包晗又發(fā)問(wèn)了：“王爺爺，現(xiàn)在有一些人為了做家具、做房子，砍了許多樹(shù)。您對(duì)這件事有什么看法呢？”王爺爺皺著眉頭說(shuō)：“樹(shù)對(duì)人類(lèi)作用可大哩！它能阻擋沙塵暴，還可以制造氧氣，使空氣清新。對(duì)于砍樹(shù)，我覺(jué)得他們這么做是不道德的。”王爺爺說(shuō)得十分有道理，我們都為他鼓掌。
接下來(lái)，王爺爺又說(shuō)：“你們少年是祖國(guó)的希望，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。你們長(zhǎng)大后要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，為父母爭(zhēng)光，還要為環(huán)保事業(yè)爭(zhēng)光！”接下來(lái)，我們合唱了一首“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”王爺爺笑了，笑得很甜、很甜……
最后，王爺爺給我們題了寄語(yǔ)：好好學(xué)習(xí)，天天向上。是啊我們也是大自然的孩子，這種現(xiàn)狀下，我們只能努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后改變這種現(xiàn)狀了。
大自然的作文 篇2
我們是大自然的兒女，那什么是大自然的魅力呢?
走出門(mén)，便與泥土的清香和花的芬芳撞了個(gè)滿(mǎn)懷。你瞧瞧——那朵小花經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，卻仍然頑強(qiáng)地站在那里;你聽(tīng)聽(tīng)——“啪啦”，那是荷花綻放時(shí)花瓣打在水面上的聲音，“吱呀”，那是小草從地下鉆出來(lái)的聲音，“咝咝”，那是柳樹(shù)的枝條抽出來(lái)的聲音，那“叮咚”聲呢，就是那泉水流動(dòng)的歌曲;你聞聞——空氣中的清新味兒不正是那株帶著亮晶晶露珠的小草散發(fā)出來(lái)的嗎，還有，那淡白色的雛菊發(fā)出了香中帶苦的氣味，紅艷艷的.野玫瑰則發(fā)出了濃郁的香味兒，而潔白的梔子花卻散發(fā)出了淡淡的芳香;你想想——想什么呢?想想在紅如火、白如雪、黃如金和青如藍(lán)的樹(shù)下讀一本書(shū)，多么快活啊!
這，便是大自然獨(dú)一無(wú)二的魅力!
大自然的作文 篇3
我是大自然中的一員——松鼠。
我生活在一大片森林中。早晨，我在高高的樹(shù)冠上看著東方的太陽(yáng)冉冉升起，然后我就在樹(shù)冠的枝椏間游走，與同伴玩耍，餓了隨手就可以摘到幾個(gè)松果，渴了就俯倒在地上的小溪喝水。多么自由��！雨天，我躲在樹(shù)洞中看著淅淅瀝瀝的雨兒降落到地面上，雨停了，我就朝正在打扮的彩虹姐姐說(shuō)聲：“你好！”彩虹姐姐也朝我笑笑。冬天來(lái)了，我在樹(shù)洞中美美的睡上一覺(jué)，等待春姐姐把我喚醒。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我快快樂(lè)樂(lè)地生活著�？墒�，終于等到有一天，我在樹(shù)洞里開(kāi)心地啃松子吃，突然，樹(shù)劇烈地?fù)u晃起來(lái)。莫非地震了？我心里想�！摆s緊跑吧！”我自言自語(yǔ)道。我放下手里的松子，猛地朝洞外竄去，咦？其他樹(shù)沒(méi)有啊。我朝樹(shù)下看去——�。∫粋�(gè)手持電鋸的人把大樹(shù)砍倒了，我逃到了另一棵樹(shù)上去。咚咚咚……那個(gè)人又接著砍到了好幾棵大樹(shù)。��！我的家沒(méi)了！我看見(jiàn)幾株小樹(shù)苗無(wú)力地站著，我看見(jiàn)幾只被震暈的蝴蝶，我看見(jiàn)幾顆被摔爛的松果。一瞬間，我的心中像翻了五味瓶一樣難受，快要碎了。
這時(shí)，一旁的孩子瞄見(jiàn)了我，對(duì)砍樹(shù)賊說(shuō)：“��！我要那個(gè)！”還沒(méi)等我逃到另一棵樹(shù)上，那棵樹(shù)就倒了。我被重重地摔在地上，兩眼一黑，昏了過(guò)去。等我醒來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，自己在一只鐵籠子里。
那個(gè)孩子拿著松果喂我，可我總感覺(jué)這個(gè)松果變了味道，籠子成了我的'房子，可我的家又在哪兒？
人類(lèi)啊，你們醒醒吧！不要再無(wú)休止地破壞森林，破壞我的家了！
大自然的作文 篇4
今天中午，吃完午飯。只見(jiàn)，奶奶拿了一些剩菜去喂鴨子，飯里面我隨便一看就發(fā)現(xiàn)今天吃過(guò)的魚(yú)的十幾根魚(yú)刺。于是，我跑到奶奶面前對(duì)奶奶說(shuō)：
“奶奶，這鴨食內(nèi)有魚(yú)刺!”而奶奶只是瞇起眼睛，笑笑。摸著我的頭，十分和藹可親地說(shuō)道：
“添添，沒(méi)有關(guān)系的，”鴨子們有辦法解決的。我正納悶著呢!于是，我決定來(lái)一次調(diào)查。我偷偷地跑到鴨堂(鴨子們吃東西的地方，人吃的地方叫食堂，鴨子吃的地方叫鴨堂)后面的一塊大石頭旁。悄悄地窺視著鴨子們。鴨子并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，它們大搖大擺地來(lái)到食盆，你爭(zhēng)我擠地?fù)屩曰锸�。一只鴨子搶到了一塊帶有小刺的`青菜，我的眼睛緊盯著那只鴨子。只見(jiàn)，它用自己扁扁的嘴巴的一種口水分泌出一種水，鴨子只要吃下食物，那種水便會(huì)把刺融化。然后，鴨子就可以順利地吃完自己勇敢地?fù)寠Z來(lái)的勝利品了。原來(lái)，鴨子也不是不勞而獲，它的食物也要與同族人爭(zhēng)搶?zhuān)拍艿玫�。今天，我明白了鴨子是用口里的水讓刺沒(méi)有的。
沒(méi)想到，大自然每一處，每一個(gè)地方或事物都有奧秘呀!
大自然的作文 篇5
“南有西雙版納，北有莫爾道嘎”。
盛夏八月，我來(lái)到內(nèi)蒙古莫爾道嘎�！澳獱柕栏隆泵晒耪Z(yǔ)有“駿馬出征”之意，占地面積57。8萬(wàn)公傾，公園中保留著我國(guó)最后一片寒溫帶森林，兼有地質(zhì)地貌景觀。雖最佳旅游季節(jié)是在暑期，但一年四季各有千秋。每當(dāng)春季，漫山遍野的杜鵑花怒放時(shí)，都會(huì)有一場(chǎng)瑞雪降臨在鮮紅的花朵上，蔚為奇觀，當(dāng)?shù)乇阌辛恕霸旗F林中生，瑞雪伴花紅”的美談。夏天冬天更不必說(shuō)，而到了秋季，秋色浸染興安大地，樹(shù)種各式各樣，視野更為開(kāi)闊。
如此美景，我卻心不在焉。
媽媽剛跟我說(shuō)了旅游完了就回去上補(bǔ)習(xí)班的事，令我開(kāi)心的像在云端般的心情，瞬間跌落谷底。也許是心里的失望作祟，我漫不經(jīng)心地掃過(guò)身邊的美景。臨近黃昏，蒼翠欲滴的樹(shù)木濃蔭連綿，枝椏間露出玫瑰色的天空，浮動(dòng)著金色的云朵，一望無(wú)際的松柏竹木像威嚴(yán)的將軍佇立在這里，腳下的碧綠草坪松松軟軟地像一塊無(wú)邊的綠毯子，草的葉子上還綴著玲瓏剔透的露珠，一叢一叢的不知名的鮮花，吐露著芬芳。
遠(yuǎn)處，天空的臉上泛著紅暈，霞色如秋水般一圈圈蕩漾開(kāi)來(lái)，逶迤起伏的山巒，黛青色的、墨綠色的，峰尖上抹著一首橘紅霞光。密林環(huán)繞中有一處湖泊，如夜明珠似的點(diǎn)亮整個(gè)山峰。霎時(shí)間，我的目光頓住了。我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，跌跌撞撞地站起來(lái)，撲棱了兩下翅膀，開(kāi)始飛翔，可還不到半米，就摔下來(lái)。看這樣子，似乎剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)飛翔。果不其然，它“喳喳”地叫了一聲，甩甩羽毛又站了起來(lái)，與之前不同，它目光中多了一點(diǎn)謹(jǐn)慎，甚至還有一絲……堅(jiān)定，但結(jié)果并沒(méi)有什么不同，它兩次狼狽地跌落。第三次，它抖擻精神，像是毫不在意之前的“傷害”，又重新站起來(lái)�？上驳氖牵K于飛到了一米。我一起盯著它，看著它爬起來(lái)又跌落，看著它站起來(lái)又摔倒……，如此反反復(fù)復(fù)，從黃昏到日落，沒(méi)有停歇。我看著那小小的、拼搏著的`不放棄的身影，干澀的眼眶忽然就有了淚意。它是那樣的努力，只為站在樹(shù)的頂端，我又有什么資格，喊苦喊累說(shuō)放棄呢？
我快步離開(kāi)，它小小的影子，早已經(jīng)與寂靜無(wú)波的湖水融為一體……
我們的祖先曾經(jīng)百萬(wàn)年生活中大自然中，自然如同母親給人類(lèi)以哺育，如同朋友給人類(lèi)以歡樂(lè)，如同老師給人類(lèi)以教益。對(duì)自然發(fā)自?xún)?nèi)心的依戀和愛(ài)，是我們每個(gè)人與生俱來(lái)的情懷。今天，很多人在忙亂的生活和焦慮的生存中忘卻了這份情懷。其實(shí)，這份情懷在于我們每個(gè)人的身上，只是在等待著我們?cè)俅伟l(fā)現(xiàn)和重新尋回。
親愛(ài)的你們，請(qǐng)靜下心來(lái)，去注視自然奇幻的色彩，去傾聽(tīng)自然發(fā)出的天籟，去安然接受自然給予的愛(ài)撫吧！
大自然的作文 篇6
我聽(tīng)到了春雨的低語(yǔ)，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的歡樂(lè)，潺潺的流水的堅(jiān)持，雷聲的壯麗。我的朋友，大自然給我們帶來(lái)了許多美妙而神奇的聲音。你仔細(xì)聽(tīng)了嗎？
聽(tīng)！那沙沙的雨水聲，像一個(gè)母親在竊竊私語(yǔ)愛(ài)情，也像她的手，撫摸自己的孩子。草洗了個(gè)澡，并拉伸，探出頭來(lái)，感受美麗的`雨，春雨的愛(ài)；高樹(shù)長(zhǎng)，醒來(lái)河，墜毀唱?dú)g快的歌聲無(wú)比絕塵而去......
聽(tīng)！那啁啾的鳥(niǎo)鳴聲，喚醒了學(xué)生沉睡的青蛙蚯蚓，它們使大地發(fā)展一下子就會(huì)變得更加生機(jī)勃勃，讓所有企業(yè)生命都活躍起來(lái)了。聽(tīng)！那潺潺的流水聲，叫醒了我們沉睡的魚(yú)兒，魚(yú)兒在水中嬉戲，像是通過(guò)一幅中國(guó)色彩可以豐富的畫(huà)面。
聽(tīng)著！隆隆的雷聲，像一個(gè)鼓，伴隨著熱鬧的夏季音樂(lè)會(huì)，動(dòng)物們聽(tīng)了，都來(lái)跳舞了。
自然之美，帶給我們更多的想象空間，也給了我們更多的生活靈感！
母愛(ài)自己就是我那輕柔的羽翼，帶我飛過(guò)很多障礙，馳騁想象藍(lán)天。我將在沒(méi)有母愛(ài)的呵護(hù)下，成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)大，直至一個(gè)屬于我幸福的那一天的到來(lái)！
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