大自然的啟示作文【精品15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的大自然的啟示作文，希望對大家有所幫助。
大自然的啟示作文1
我聽他們說我們在青蛙面前放一只死了的蒼蠅，青蛙什么也看不見，但是你在它的面前放一只活生生的蒼蠅，它就會跳上去將這只蒼蠅吃了。因為青蛙的神經(jīng)細(xì)胞分為五類。后來科學(xué)家就去研究這是怎么回事，研究出來后，科學(xué)家們就發(fā)明了電子蛙眼。
現(xiàn)在有很多地方，都在為自己國家的榮譽(yù)而戰(zhàn)斗。敵方很可能會發(fā)射導(dǎo)彈來攻擊我們大家，這時我們就可以發(fā)射反導(dǎo)彈將對方的導(dǎo)彈在空中炸碎，但是敵方很有可能會想方設(shè)法的阻止我們，有可能會發(fā)射信號來擾亂我方的視線。敵人的飛機(jī)、坦克、艦艇發(fā)射的真假導(dǎo)彈都處于快速運(yùn)動之中，要克敵制勝，必須及時把真假導(dǎo)彈區(qū)別開來。將電子蛙眼和雷達(dá)相配合，就可以像蛙眼一樣，敏銳迅速地跟蹤飛行中的真目標(biāo)。速度越快我們看得越清楚，因為青蛙的眼睛只能看到動的，我想速度越快青蛙看得就會越清楚，速度慢了看得就不太清楚了。只要有足夠的速度，我們就可以攻破敵方的導(dǎo)彈，甚至打敗地方的'導(dǎo)彈，我方的導(dǎo)彈直接往前沖，打到對方的坦克、飛機(jī)、艦艇等等。這樣我方就有機(jī)會攻擊到對方，我方就會勝利，
大自然的啟示作文2
看了動物世界這本書，我從書中了解到啄木鳥、食蟻獸的生活特性和特異能，從它們身上我突然想到一個問題，同時也得到一個啟發(fā)：在農(nóng)村果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進(jìn)樹干、成熟的果子里，為了保護(hù)果林，農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們在食用時，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時，人們也只得將那些“無藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的啄木鳥來幫果樹們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢？在這種滅蟲機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無誤探測到病樹，然后，我們可以按一下手柄上的一個紅鍵，從那里面就會彈出一個類似啄木鳥的`嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準(zhǔn)確無誤地在有害蟲的樹上打一個極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢？大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進(jìn)去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會從里面彈來，那富有粘性的長舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻便會輕而易舉地全部被消滅。從啄木鳥和食蟻獸覓食中，我們得到了一個啟發(fā)，從而也從中得到了一個創(chuàng)新。
大自然的啟示作文3
當(dāng)我們感覺自己沉浸在大自然的世界中時，才會發(fā)現(xiàn)，大自然中的奧秘?zé)o處不在，無所不有。只要你細(xì)心觀察，一定會有新的結(jié)果。
自從上次野營，我看見了一只閃閃發(fā)光的小飛蟲，在草叢中飛來飛去，像是去參加什么夜會。這是什么呀？怎么會發(fā)光呀？那時我還小，于是抓了一只，跑去問爸爸，爸爸說，這是提著小燈籠的小蟲子，我還是迷惑不解，決定一探究竟。
現(xiàn)在，我知道這是一只螢火蟲，螢火蟲是體型細(xì)長而扁平的昆蟲，一般雌雄蟲都有比較柔軟的鞘翅。其腹部一般7或8節(jié)，末端下方帶有“發(fā)光器”。雌蟲的“發(fā)光器”生在腹部第7節(jié)，雄蟲則長在第6至第7節(jié)。螢火蟲會“打開燈”和“關(guān)上燈”的秘密就在其中啦！
我搜集了許多有關(guān)于螢火蟲的資料，螢火蟲的發(fā)光原理是因為在其發(fā)光器的部位，存在著一種含磷的發(fā)光質(zhì)與一種催化酵素。螢火蟲在發(fā)光器上會有一些氣孔，由氣孔引入空氣后，發(fā)光質(zhì)就會透過酵素的催化與氧進(jìn)行氧化作用。然后透過這樣的'機(jī)制來發(fā)出光。而這樣發(fā)出來的光，由於大部份的能量都轉(zhuǎn)為光能，只有少部份化為熱能，所以稱之為冷光。
聽媽媽說，科學(xué)家還從螢火蟲身上得到啟示，想要制造出柔和的、不會傷人的光來，后來，真的發(fā)明了日光燈。生物真是人類的好老師！我以后一定要好好觀察身邊的事物，創(chuàng)造出更多自然界的奇跡！
大自然的啟示作文4
清晨，我在小區(qū)里觀察樹葉，我突然發(fā)現(xiàn)小石墻上有一個蝸牛殼，我很好奇，就把這個蝸牛裝進(jìn)杯子里，帶回了家。
到家時，我發(fā)現(xiàn)蝸牛頭伸了出來，我突然想到：蝸牛是害蟲還是個益蟲呢？我想著，本想去找我的《十萬個為什么》，可我馬上又想了起來：呀！我的十萬個為什么不是借給了別的同學(xué)嗎？這可怎么辦？我的《昆蟲記》也借給了別的同學(xué)，這下我就找不到我想知道的答案了。
正在我左思右想的時候，媽媽走了過來，問我：“爽爽，你這是怎么了？怎么看起來一副很苦惱的`樣子？”我只好把我從清晨到現(xiàn)在的事情一一跟媽媽說了一遍。
媽媽笑著對我說：“傻孩子，難道只有書中才有答案嗎？你可以在手機(jī)上或者在電腦上查呀！”媽媽這么一說，我馬上打開了電腦，在百度里找到了答案。原來蝸牛會吃掉莊稼，對農(nóng)民來說是害蟲，可蝸牛也可以做成藥，對于人類來說是益蟲。
我明白了：大自然是復(fù)雜的，有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。蝸牛是一個益害蟲，就像一個人，有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，我們只要去發(fā)現(xiàn)去觀察，就會有收獲。
大自然的啟示作文5
大自然中有許許多多的奧秘，是我們?nèi)祟愄剿鞑煌甑�，今天，我就發(fā)現(xiàn)了一個小小的“秘密”。
今天我閑著沒事干，就出去到外面玩，這時，我看到了一條黑色的線，我走過去一看，原來是螞蟻們呀！那些螞蟻的身上背著大大小小的食物，我看到了眼前的這一幕，就知道它們這是要搬家呀，可它們?yōu)槭裁匆峒已剑空?dāng)我疑惑不解的時候，突然一聲悶雷響起，天色一下子暗了，我覺得要下雨了，就連忙跑回家，我剛把家里的門窗關(guān)好，外面就下起了傾盆大雨。這時，我突然想到外面那些螞蟻會不會被水淹死呀？
當(dāng)雨停的時候，我趕緊跑出去看，發(fā)現(xiàn)螞蟻的.巢穴空空如也，連一粒食物都沒有，我想它們大概是被水給沖走了。正當(dāng)我要走的時候，我發(fā)現(xiàn)樹上有個洞穴，我走過去一看，原來是螞蟻的新家啊！可它們?yōu)槭裁匆峒夷兀?/p>
我趕緊回家打開電腦，經(jīng)過苦苦地查找資料，終于知道螞蟻為什么要搬家了，螞蟻之所以要搬家，是因為天要下雨了，洞穴太低，水滿上來螞蟻就會被淹死，而樹比較高，一般水滿不上來的，這樣螞蟻就不會被水淹死了。久而久之就有了：“螞蟻搬家，明日勿晴”這句俗語了。
大自然給我們的啟示無處不在，只要我們留心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)它，正是這些啟示，才會讓我們有所發(fā)明，有所創(chuàng)造！
大自然的啟示作文6
“撲通”，潛水員跳下了船，在水里，他驚愕地環(huán)顧四周，看看有沒有危險。突然，他看見了一只水母！他立刻抓住船沿，爬出了海面。
可是，一只水母有什么大不了的，為什么潛水員這么懼怕水母呢？
原來，小小的水母其實是一種肉食性動物，有八條觸手，每只觸手上都有電，只要惹了它，它就會電你。并且，水母幾乎是透明的，不仔細(xì)觀察，根本看不見它。水母是靠擺動觸手游動的，雖然游得不是很快，可是速度還是能達(dá)到每小時10千米。在海里遇到成群的水母可不是什么好事，它們體內(nèi)所有的電量，足以電暈55個成年人。
可是，科學(xué)家從蜇人的水母身上也得到了啟示。原來，水母有著“順風(fēng)耳”，這“順風(fēng)耳”有預(yù)測海上風(fēng)暴的能力，科學(xué)家通過模仿水母的功能，制造出了“水母風(fēng)暴預(yù)測儀”。
這款風(fēng)暴預(yù)測儀外觀和水母沒什么兩樣。只是八條觸手變化了六條觸手，而觸手也短了許多，粗了許多。而觸手也只有兩個關(guān)節(jié)，不像水母那樣可以隨便轉(zhuǎn)動觸手。水母的'頭要長很多，而風(fēng)暴預(yù)測儀的“頭”卻扁扁的。不過，風(fēng)暴預(yù)測儀也有預(yù)測海上風(fēng)暴的功能，海上風(fēng)暴包括臺風(fēng)、龍卷風(fēng)等風(fēng)暴，因為這些風(fēng)暴都是海上形成的。風(fēng)暴預(yù)測儀預(yù)測風(fēng)暴，把信息報告控制室，控制室報告中央電臺，中央電臺向全國人民發(fā)布信息：準(zhǔn)備“迎接”風(fēng)暴。人們開始準(zhǔn)備，備好食物、衣物等，準(zhǔn)備“迎接”風(fēng)暴。
蜇人的水母卻給了我們啟示，大自然的生物真是人類的好老師��！
大自然的啟示作文7
在這個五彩繽紛的世界里，我們可以得到非常多啟示。比如：愛迪生用螢火蟲發(fā)明了電燈；科學(xué)家用蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達(dá)；用青蛙發(fā)明了電子蛙眼……
這一次，我也來觀察觀察。我走在樹林里，看見一些啄木鳥在給小樹治病。我想：“我們?nèi)祟惥涂床坏綐渖系南x子，為什么啄木鳥就能看到呢？”因此，這個問題把我給迷惑住了。我們能不能發(fā)明一些東西來探測哪里有蟲子呢？我想來想去，最后，我終于想到了。我們可以用啄木鳥來發(fā)明蟲子探測器。
再往前走，我看見有非常多小鳥再造鳥窩。我又想：“我們做的鳥窩小鳥都不去住，它們自己造的.鳥窩它們才住。這可能也是一種自然現(xiàn)象吧！”
我接著往前走，我看見了一些溫順的小動物。它們好像是在比賽賽跑，看見它們的樣子興高采烈，我心里也美滋滋的�？墒窃趧游飯@里，有非常多小動物都被關(guān)了起來，看見它們垂頭喪氣的樣子，我心里有說不出的難受。如果動物園園長把它們放回大森林里該多好��！
在這一次的觀察中，我得到了非常多啟示。同樣也明白了非常多道理。
大自然的啟示作文8
平時，我聽到大人說蜜蜂失去蜂針就會死亡。但是，我不大相信，蜜蜂失去蜂針如何會死呢？
一天，我在公園玩，看到一只小蜜蜂從天而降，掉落在地上，它無力地掙扎著，拍打著翅膀，似乎想飛起來。我快點(diǎn)把它抓起來，捧在手心里。我發(fā)現(xiàn)它的尾部竟沒有刺，可能是由于防御敵害而受傷的吧，難怪我抓它的時候它沒有反擊。沒過多長時間，這只蜜蜂便死了。
蜜蜂失去蜂針就會死亡的疑問又出目前了我的腦海，于是，我打開電腦查找資料，便知道了答案。在蜜蜂大伙族里，一群蜜蜂會有一個首領(lǐng)——蜂王，其他的是工蜂和雄蜂。工蜂在一群蜜蜂中數(shù)目最多，它是一種發(fā)育不完全的雌蜂，蜜蜂的的蜂針其實是它們的產(chǎn)卵器。由于工蜂發(fā)育不全，所以它的`內(nèi)臟與蜂針相連，它刺人后內(nèi)臟也留在人身上，沒有內(nèi)臟，當(dāng)然會死。有時候，工蜂的內(nèi)臟只是暴露在空氣內(nèi)，空氣的細(xì)菌會腐蝕工蜂的內(nèi)臟，工蜂就慢慢地死去。而雄蜂不會產(chǎn)卵，沒有蜂針。蜂王發(fā)育完全，刺人不會有事，蜂王只在角逐“王位”時才會采用蜂針。
哦，原來是這樣。我不禁為這個小生命感到惋惜，可它的精神卻讓我不得不佩服，明知我們的生命寶貴，可還是堅持工作到生命的最后一刻。這讓我想起了生活中那些樸實的人物，如環(huán)衛(wèi)工人、交通警察、老師等。其實，在平時的生活中，只須你善于發(fā)現(xiàn)，能探尋到大量生活的真理。
大自然的啟示作文9
在我們這個世界里，科學(xué)家們根據(jù)大自然的啟示，發(fā)明了許多東西。潛水艇是根據(jù)魚能在水里自由自在的功能發(fā)明的；蜻蜓和小鳥也給了創(chuàng)造飛機(jī)的科學(xué)家提供了啟示……
我想起了啄木鳥替大樹治病的'故事，大樹看起來很粗壯，好像一只蟲子也沒有。其實不是這樣的，蟲子在大樹的體內(nèi)，人的眼睛是看不到的。那啄木鳥又是怎樣發(fā)現(xiàn)蟲子的呢？想到這，我上網(wǎng)查理一下：原來啄木鳥是靠聽力準(zhǔn)確判斷大樹的病因，然后準(zhǔn)確地找出蟲子的位置，之后把大樹體內(nèi)的蟲子用嘴勾出來吃掉。回想剛才的故事，這樣，大樹的病就治好了。我不禁冒出了一個念頭：我可以根據(jù)啄木鳥給大樹治病的原理發(fā)明一種新型機(jī)器人啊！
機(jī)器人看起來像一張紙。它有一個“測體儀”，把它掛在一個地方，它可以為經(jīng)過的人做全身檢查。如果你沒生病，它就會亮出綠燈；如果你有一點(diǎn)小感冒等，那“測體儀”就會查出你的病因，并亮出紅燈和治療方法；如果是病情較重的，紅燈就會一閃一閃的，并顯示出治療方法和平常該注意的事項。有了這種機(jī)器人，人們就不用去醫(yī)院了，多方便啊！
在生活中，只要留心觀察，認(rèn)真思考，就一定會有不同的發(fā)現(xiàn)。
大自然的啟示作文10
今天是大年初二，陽光明媚，真有點(diǎn)春暖花開的感覺。我們一家人決定一起去天臺國清寺玩。
我們來到天臺國清寺附近，我們沿著山路往寺廟走，一路上空氣特別清新，吸一口覺空氣是甜的。
我們愉快地來到國清寺大門口。這里有許多的大樹。我從來沒有看見過這么大的樹。我沖上去張開雙臂想要抱住它，樹太大了，抱不過來。我和大個子爸爸一起才把它圍住。抬頭看，樹干筆直筆直的，直聳入云宵。這么高大的'樹是怎樣長成的呢？我不禁問媽媽。
媽媽和我一起找原因。參天大樹肯定不是一夜之間拔地而起的，它一定在這里存在了幾十年甚至幾百年。當(dāng)然，我們還學(xué)過《科學(xué)》，知道植物生長需要肥沃的土壤。我得意洋洋地告訴媽媽。媽媽笑笑，沒回答，只是順手拔起了一棵大樹邊上的小草。
是呀！同樣的土壤，為什么小草那么小，不起眼，而樹卻長成了參天大樹呢？媽媽讓我仔細(xì)看小草的根，稀稀疏疏，很細(xì)，一拉就斷，所以，風(fēng)兒能輕易吹倒它，嚴(yán)寒能凍死它。媽媽再讓我拔大樹，我使出的渾身的勁，大樹卻紋絲不動。
我明白了，要成為參天大樹必須把根深深地扎進(jìn)土里。
大自然的啟示作文11
你看過山嗎？山是偉大壯闊的。你看過海嗎?海是寬廣無邊、卻有反復(fù)無常的。一片偶然偏落你手中的落葉能讓你想到什么?是它過去曾擁有的歷史?是它來自何方？還是依靠在枝頭上的歲月中所看見的一切大大小小，數(shù)也數(shù)不清的人人事事？
我一直認(rèn)為，人能在大自然的世界中領(lǐng)悟很多。難道不覺得大自然的'一切代表著人生的壓力、失意、競爭以及喜樂悲愁嗎？好！就拿月亮來說，月圓月缺這種自然現(xiàn)象，常代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現(xiàn)了為生存而合作互助�？催^獨(dú)自生活的蜜蜂嗎？他們講究的是團(tuán)結(jié)，分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出和日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放了，有萎謝了。若是說，落花、殘葉曾代表著一個個絢麗的生命，那么，它實在太短促了�；ɡ俪跎墓獠兽D(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里！
生命雖然短暫，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒。是不?
大自然的啟示作文12
大自然是人類的老師，人類通過觀察大自然學(xué)習(xí)到了一些發(fā)明技術(shù)。
有一種動物，生活在山洞里，它們在黑乎乎的山洞里可以自由自在的飛行，沒錯，那就是蝙蝠�？墒�，它們是怎么辨別方向的呢？
針對這個問題，科學(xué)家們做了實驗，實驗中他們發(fā)現(xiàn)蝙蝠在飛行過程中，會嘴里不斷“吐”出超聲波，超聲波有一個特點(diǎn)，它是一種聲音。而這種聲音不足以讓人耳聽見，但蝙蝠卻能聽見，而且這種聲波碰到任何障礙都會返回，蝙蝠的耳朵聽見返回的超聲波就會立即改變方向，因此保障飛行的安全。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了這一特點(diǎn)，對于飛行器的安全有很大幫助，人們發(fā)明了一個儀器，他運(yùn)用了超聲波原理，并且還可以顯示在接收端的`屏幕上。這種儀器叫作“雷達(dá)”。
現(xiàn)如今，超聲雷達(dá)不僅運(yùn)用于飛行器，還用于醫(yī)學(xué)、行李安全等。我希望更廣泛的領(lǐng)域能看到雷達(dá)的身影。
大自然充滿美妙與神奇，為科學(xué)無限畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。只要我們有一雙善于觀察的眼睛，就一定能探索宇宙的奧秘。
大自然的啟示作文13
大自然如此神奇，不經(jīng)意間能帶給我們很多啟示。我也收獲過大自然的啟示，讓我給你們講講吧！
一天，我在外婆家的院子里玩，突然我發(fā)現(xiàn)外公種的一株花的葉根處有一只蝸牛。我懷著好奇的心情來觀察它，原來它想爬到頂端吃葉子，可是它總是爬到一半就掉下來。哈哈，看你怎么偷吃外公的花葉子。
可是它很有耐心，總是爬呀爬呀，爬上去又掉下來，掉下來了又堅持繼續(xù)往上爬，一次又一次，它都沒有放棄……我自言自語地說：“小蝸牛，你還是放棄吧�！�
誰知它仍然繼續(xù)爬，我失去了耐心，回到了房間。過了兩三個小時，我想看看具體情況，于是再來看時，沒想到它居然已經(jīng)在吃葉子了。我大吃一驚，原來短短兩個多小時，居然促就了它的成功�？蓪τ谖伵碚f，這兩個小時又是多么漫長的考驗呀！
大自然可真是神奇啊，比起他們，我們需要學(xué)習(xí)的地方可真多，我不由得想起了我的.同學(xué)。我們班有一個同學(xué)，他本來是守門員，他每天都在練習(xí)踢足球�？捎幸惶�，他突然說當(dāng)守門員太累了，不想踢球了，退出了球隊。這是多么可惜啊事情�。∥彝蝗挥X得我們?nèi)祟惐葎游镞�要慘，很多時候都需要向它們學(xué)習(xí)。
我從這只蝸牛身上知道了：做什么事都要堅持，不能半途而廢，如果總是半途而廢的話，就會什么事都做不好。
大自然的啟示作文14
自古以來，人們都想過上幸福的生活，可是物質(zhì)需求和自然災(zāi)害卻讓人類無法實現(xiàn)愿望。所以，人們便開始從生物身上學(xué)習(xí)，并開始保護(hù)大自然。
雨，嘩嘩地下，雨傘是大家的生活必需品，可是傘是怎么發(fā)明出來的呢？這就得從我們中國古代的發(fā)明家——魯班說起：相傳，魯班看見幾個小孩子把荷葉舉在頭頂來遮擋太陽，于是，魯班受到啟發(fā)就發(fā)明了傘。從此，人們無論是大雨連綿還是烈日當(dāng)空，就有了避雨遮陽的好工具！
這還沒完呢！現(xiàn)在破壞大自然的人太多了。因為我們破壞了大自然，所以大自然就一定會懲罰我們。比如：我們?nèi)A夏兒女的母親河——黃河，她被她的兒女們破壞得不僅臟亂不堪，而且還多處河道淤堵不通，因而被逼無奈地多次改道、決口，不知道傷害了多少百姓。所以，我提議：不亂扔垃圾，不破壞生態(tài)環(huán)境，懂得破壞大自然就等于在“自殺”……讓我們共同努力，建設(shè)美好的家園！
我們不僅不能破壞大自然的環(huán)境，也不能破壞大自然的生態(tài)平衡，如果破壞了大自然的生態(tài)平衡，那么全球的人類就會受到大自然的'報復(fù)！
所以，我認(rèn)為：如果大自然被破壞，那么大自然一定會懲罰我們，如果能深刻地懂得大自然給我們的啟示，那么，我們?nèi)祟愐约暗厍蛏纤械纳锒寄茉谄胶獾淖匀簧鷳B(tài)環(huán)境中和諧共生，生生不息！
大自然的啟示作文15
記得六歲那年的五一勞動節(jié)，我和爸爸媽媽一起去白石山的駱駝峰游玩，在那里我看見了清澈見底的小溪，它像圍巾一樣寬，正在歡快地流淌著，我高興地?fù)溥^去，想一把將小溪抱住。我蹲在它旁邊，想撈幾條魚，可是里面連一條魚的影子都沒有。玩了一會兒，我就覺得沒意思，跑開了。
八歲時，我和媽媽到西大河去玩，河面很寬闊，水較深又渾濁，河邊有兩個人在釣魚，釣了半天才釣上一條小魚。媽媽說這條河里只有幾種長不大的魚，泥鰍、扁擔(dān)鉤子、白漂子等。因為河水深了一點(diǎn)，不能下去玩，又不夠深，沒法劃船，實在無法吸引我。
九歲時，媽媽帶我到大連的'金石灘去玩。大海一望無際，和藍(lán)天相接，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大輪船像小甲蟲一樣在蠕動。漲潮時，海浪像千萬匹駿馬飛奔而來，又像一堵水墻突然進(jìn)入眼簾。我拿著救生圈在海里盡情地玩耍。我從書中知道大海里有各種各樣的魚，甚至還有人類叫不上名的水族。
通過這三次的經(jīng)歷，我明白了做人的道理，像小溪一樣做人太無知，像大河一樣做人太平凡。只有像大海一樣做人才是真正地心胸寬廣，自豪驕傲的人生。
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