[精選]大自然的作文5篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼拇笞匀坏淖魑5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
![[精選]大自然的作文5篇](/pic/00/l/d7d4c8bb05_5fbf7eaf1298b.jpg)
大自然的作文 篇1
春天的樹上,小鳥在“嘰嘰喳喳”地唱著《上學歌》。喜鵲聽到了,也飛過來唱歌。小草和小花聽到了,也小聲地在唱歌。小河聽到了,也“叮叮咚咚”地唱起了歌。春天的歌真美妙呀!
夏天也有一首歌,讓我們一起來聽聽吧!夏天的池塘里,青蛙在“呱呱呱”地唱歌。小鴨聽到了,也游過來唱起了歌。荷花姑娘聽到了歌聲,撐著一把小傘走了過來,也唱起了歌。夏天的歌真動聽呀!
秋天也有一首歌!秋天的樹上,秋風吹過,落葉就唱起了歌。果實聽到了,也唱起一首歌,仿佛在唱:“快來吧!把我們帶回家吧!”秋天的歌真歡快呀!
冬天還有一首歌,我們一起來聽聽吧!冬天的`歌是小雪花唱的。它落在房頂上唱歌,落在大樹上唱歌,落在我的手掌心上唱歌。冬天的歌真悅耳呀!
大自然的歌聲傳給你,傳給我,也傳給大家。
大自然的作文 篇2
大自然,一張千變?nèi)f化的臉。時而高興,時而憂愁;時而歡喜,時而憤怒。
春夏秋冬是她四種不同的情緒。春,她活潑開朗,充滿生機;夏,她熱情奔放,充滿活力;秋,她穩(wěn)重成熟,高貴美麗;冬,她冰清玉潔,寧靜典雅。無論是處于哪種情緒,她是那樣的吸引人。
春去夏又來,草兒們的個頭長的很高了,樹也長茂盛了,唯有花兒愁眉苦臉,樹問它怎么了,它說:“我快被炙熱的陽光烤熟了!甭犓@么一說呀,樹也感到自己的汗珠已經(jīng)流了下來,樹想:真熱啊!如果能夠下一場雨那該多好呀。正想著雷陣雨便來襲擊了。雨滴嘩啦啦地打在樹的頭上,樹歡呼起來,每個歡笑著。夏天是暴熱的。
一眨眼,大地已經(jīng)批上了黃色的衣服——秋天到來了。樹木的'葉子被大自然的理發(fā)師染成了黃色。秋天是收獲的季節(jié),人們在田里耕作,嘴里唱著婉轉(zhuǎn)的曲子。一幅豐收的景象。
盼望著盼望著,冬天來了,天氣逐漸變冷了。人們穿上了厚厚的衣服,臉一個個被凍的通紅,刺骨的寒風吹著,雪花打在人們的臉上,一朵朵晶瑩的小雪花給大地批上了銀裝。雪漸漸的大了,這是我想起了“瑞雪兆豐年”這句諺語,他預(yù)測著明年是個豐收年……
自然界就是這樣的變化。它是多么的美。∥覑勰恪笞匀。
大自然的作文 篇3
春天來了,春天來了。
桃樹姐姐咧開了紅色的櫻桃小嘴。小草頑皮地鉆出地面,東瞧瞧,西看看,看見筍芽兒和自己的.媽媽在聊天呢!又看看自己媽媽不在身邊,放聲大哭起來,哭聲驚動了旁邊的桃樹姐姐,她問:“小草弟弟,你為什么哭呀?”“桃樹姐姐,我從小沒有父母,我怎么那么不幸呢?”小草傷心地說!安,我們有父母,那就是大地母親!”桃樹姐姐說!鞍?原來我們也有父母的呀!真是太好了!”小草弟弟馬上破涕為笑了。
哦!光說植物,把最重要的給忘了,那就是:春天最流行傳染病,小朋友們要當心呦!
大自然的作文 篇4
大自然的力量是無窮的',大自然的神奇現(xiàn)象也激起了我的興趣。
一個夏天,我去洗手時,發(fā)現(xiàn)水管邊上有一只蜘蛛在織網(wǎng),它不斷從尾部噴出絲來。我看得入了迷,突然,我咳嗽了一聲,網(wǎng)一下子落了,蜘蛛也不知哪里去了。過了幾天,我再去洗手的時候,它竟坐在網(wǎng)上享受著美食,我還以為它放棄不織網(wǎng)了呢!想不到它竟有如此大的毅力,值得我們學習。
有一天,我看見一群螞蟻正在搬一只死掉的臭蟲,它們拖不動,只好咬上一口,再把這一口肉運到洞里,到第二天我再去看時,臭蟲還剩一個空殼了,你看,螞蟻的耐力多么大!
自然界就是這么神奇,它等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
大自然的作文 篇5
大自然就像一位不會說話的老師,但它“告訴”人們許多東西。在現(xiàn)實生活中,在許多動植物身上,能發(fā)現(xiàn)許多啟示。
我發(fā)現(xiàn)壁虎善于攀爬墻壁,而且無論怎么爬,它都不會掉下來。這是為什么呢?難道是因為壁虎的手和腳具有很大的吸力,能牢牢地吸在墻壁上嗎?
經(jīng)過上網(wǎng)查資料,證實了我的'想法是正確的。
原來壁虎的手和腳上有一層特殊的黏膜,這種黏膜可以增強吸力,牢牢地吸在墻上,無論怎樣都掉不下來。
我由壁虎手腳上的黏膜聯(lián)想到了刷墻的工人。聽到這里,你也許會問:“壁虎怎么會和工人扯上關(guān)系呢?”那我就給你解釋其中的原因吧!我心想:如果把鞋底貼上這種黏膜,不就成了“吸力鞋”了嗎!而且工人刷漆時還要從梯子上去,很不方便。要是有了吸力鞋就能隨心所欲地走上去。并且這種吸力鞋不會留下腳印,很衛(wèi)生。
如果將來我真的發(fā)明了吸力鞋,我一定要把它送給刷漆的工人們。
我們要留意大自然中的點點滴滴,才能有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。大自然真是人類的好老師啊!
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