大自然的作文(優(yōu)秀8篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的大自然的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，春天的畫(huà)筆蘊(yùn)藏著神奇的力量，大地上的萬(wàn)物在一夜里綻放、絢爛、蓬勃……

　　小草在雨后探著腦袋，好奇的窺探的這一個(gè)七彩的世界，葉尖承接著春的露水，晨曦的映照下晶瑩剔透，小小的水珠反射著大千世界。百年的古樹(shù)在雨后也顯的精神飽滿(mǎn)，它們挺立著，斗志昂然，迎著太陽(yáng)的方向，笑得無(wú)比歡顏，剛抽芽的綠枝好像嬰兒的小手一樣擺動(dòng)著，和著風(fēng)，奏響了春的進(jìn)行曲……

　　“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”，夏日的雨連綿不絕，細(xì)雨紛飛，仿佛給大地披上了一層薄紗，帶來(lái)淡淡的神秘與一絲絲憂(yōu)愁。低矮的古寺在山頂勇敢的屹立著，悠揚(yáng)的鐘聲伴著細(xì)雨回蕩在山谷間，跳躍在竹葉上，纏繞在云端……

　　“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝”，盛開(kāi)看一夏的樹(shù)漸漸的枯黃，葉子伴著風(fēng)如同死去的蝴蝶緩緩飄落，似乎還可以聽(tīng)到它在低吟，是秋風(fēng)的無(wú)情掃落一樹(shù)落葉還是樹(shù)的無(wú)心挽留？葉子的生命定格在樹(shù)下的那方泥土，若干年后它將融入泥土，孕育新的生命，橘紅的夕陽(yáng)西下，新的一天又將來(lái)臨……

　　“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”，冬季的世界是白的，映入眼簾的.是一片無(wú)垠的白，寒冬里雪靜靜地從天而降，原本碧綠的樹(shù)披上了雪白的毛衣，大地銀裝素裹，份外妖嬈，當(dāng)絲絲縷縷的陽(yáng)光投到大地，一切又顯得暖和，讓人沈醉其中……

　　我熱愛(ài)大自然，愛(ài)它的全部，迷戀于它的美，敬畏于它的雄偉，感嘆于它的鬼斧神工……

大自然的作文 篇2

　　我有一個(gè)朋友，它也是大家的朋友。只要你細(xì)心觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。它是誰(shuí)呢？它就是大自然。

　　那天，我跟著媽媽去拜訪(fǎng)這個(gè)朋友。

　　我們來(lái)到一片草地上。草地綠油油的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一張綠色的地毯。咦，草地上閃閃發(fā)亮的是什么呢？我走近一看，原來(lái)是一顆顆露珠呀！我忍不住躺下來(lái)，此時(shí)，我仿佛變成了一株小草，盡情地享受著陽(yáng)光的溫暖。

　　“嘩嘩——嘩嘩——”不遠(yuǎn)處有一條清澈的小溪。小溪邊有幾棵垂柳，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳條隨風(fēng)搖曳，就像京劇演員舞動(dòng)著的水袖，是那么優(yōu)美。幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，和著潺潺的`流水聲，仿佛一曲動(dòng)聽(tīng)的二重奏。

　　前方的樹(shù)林讓風(fēng)兒給我捎來(lái)了邀請(qǐng)函，我聞到了大樹(shù)的清香，抬頭一看，“沙沙——沙沙——”大樹(shù)們點(diǎn)著頭，向我打招呼。不論是參天大樹(shù)，還是小樹(shù)苗，都抽出了嫩綠的枝丫，是呀，它們都在向我訴說(shuō)春天的美好。

　　太陽(yáng)快落山了，我該回家了。我揮手告別了我的大自然朋友，把滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福和好心情帶回了家。

大自然的作文 篇3

　　我聽(tīng)見(jiàn)了——

　　風(fēng)輕輕地吹，有時(shí)它卻發(fā)出鬼哭狼嚎般的聲音。有時(shí)它吹動(dòng)樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的聲音，有時(shí)它猛烈搖晃著大樹(shù)，嚎叫著離開(kāi)。

　　我聽(tīng)見(jiàn)雨聲了，帶著無(wú)盡的纏綿——滴嗒、滴嗒，眨眼間卻伴著雷聲，狂暴起來(lái)。

　　我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)來(lái)到了大海，它拍擊巖石，啪——啪——，無(wú)數(shù)次。連著它的河流，波濤洶涌地向東方流去，遠(yuǎn)處一條小溪嘩嘩地流著，忽然碰上了懸崖，便成了百米落差的大瀑布，唱首一支支高吭的歌……

　　我聽(tīng)見(jiàn)一只鳥(niǎo)兒唱起歌來(lái)，池溏里的.蛙群為它伴奏，旁邊的草叢中，蟲(chóng)子們振動(dòng)翅膀鼓著掌，蟬也興奮地演奏起來(lái)。

　　我還聽(tīng)見(jiàn)一只小螞蟻，踏著輕快地步伐，你聽(tīng)見(jiàn)嗎？——嗒——嗒，它帶著青春的活力、興奮地叫著，也許在慶祝陽(yáng)光照進(jìn)樹(shù)林，這聲音來(lái)自一片草地。

　　嚓嚓，雪在融化，我聽(tīng)見(jiàn)它溜走了。

　　我聽(tīng)見(jiàn)小草出土、樹(shù)木發(fā)芽時(shí)刷——刷——，這是帶給人希望的聲音；

　　我還聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音，刷——，這聲音帶給人美好的感覺(jué)。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？也許你聽(tīng)不見(jiàn)，這是無(wú)聲的聲音。

　　請(qǐng)你和我一起去傾聽(tīng)大自然的聲音。

大自然的作文 篇4

　　自然神奇嗎？神奇！它創(chuàng)造了很多人們沒(méi)有想到的東西。你不相信，好！我問(wèn)你：“飛機(jī)是怎么發(fā)明的？迷彩服呢？防毒面具呢？”

　　我發(fā)現(xiàn)了自然的奧秘。人類(lèi)制造出那么多質(zhì)量好又實(shí)用的工具都是從自然那里得到的啟示。例如，章魚(yú)的吸盤(pán)啟發(fā)了人們制造出吸盤(pán)式掛鉤；章魚(yú)的顏色是紅色的，一遇到敵人就會(huì)變色，它的`形狀很特別，一個(gè)大大的頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的腕足上有2400多個(gè)吸盤(pán)。人們從章魚(yú)那里得到了啟示，發(fā)明了吸盤(pán)式掛鉤。人們通過(guò)章魚(yú)吐墨可以逃走的現(xiàn)象發(fā)明了煙霧彈�？梢�(jiàn)，生物真是人類(lèi)的好老師�。�

　　人們通過(guò)對(duì)自然中生物的觀(guān)察和認(rèn)識(shí)，從中得到一個(gè)有一個(gè)的啟示，并把這些運(yùn)用到生活當(dāng)中。

　　從這里我明白了，自然對(duì)我們非常有幫助，即使一只小小的螞蟻也有很大的學(xué)問(wèn)呢！千萬(wàn)別小看了這些生物呀！

　　我以后一定要多觀(guān)察生物，向自然學(xué)習(xí)，那里面的學(xué)問(wèn)可大哩！

大自然的作文 篇5

　　燦燦的陽(yáng)光將一片金黃撒落在教室的窗臺(tái)，和風(fēng)逗弄著門(mén)前的小草，窗外不時(shí)傳來(lái)嬉戲、玩鬧的聲音，反襯出教室內(nèi)的一片死寂。臺(tái)上的講師不停揮舞粉筆，口沫橫飛地毫無(wú)喘息機(jī)會(huì)；然而，臺(tái)下學(xué)生們的心思早已和白云一同游蕩去了。望著講師的背影，我不禁試想，假若能當(dāng)一天老師……

　　現(xiàn)今許多都市小孩整日與電視為伍；靈魂被科技禁錮、雙眼被資訊蒙蔽，他們不再與蟲(chóng)鳥(niǎo)作伴、與大地作息。我將引領(lǐng)這些孩子們跳脫世俗的制約、掙脫書(shū)本的公式，投入大自然母親的懷抱，滋潤(rùn)疲累的心靈。卸下一成不變的制服，解開(kāi)成績(jī)、分?jǐn)?shù)的'束縛，恣意地徜徉于天地之間，讓和煦的陽(yáng)光及宜人的暖風(fēng)滌去一身倦氣。

　　歌唱啊!與枝頭鳥(niǎo)兒同唱美妙的樂(lè)曲。舞動(dòng)阿!與樹(shù)旁花兒共舞絕美的圓舞曲，小河輕聲哼著，小草低聲笑著。沒(méi)有壓力、沒(méi)有數(shù)字，只須跟隨著自然的腳步，便能體察生命的真諦。大自然即是最好的老師，教導(dǎo)人們要有如小草般堅(jiān)韌的生命力，要有如太陽(yáng)般無(wú)私的大愛(ài)。而這并非能從書(shū)本中得知，只要回到最初、最純凈的自我，便能體悟出生命的道理。

　　這一天的改變，我期盼孩子們能開(kāi)闊視野，能擴(kuò)大胸襟；我希冀孩子們能突破自己、能超越自己。以旺盛的精力為顏料，以夢(mèng)想為畫(huà)筆，盡情在人生的畫(huà)布上繪出最動(dòng)人的圖畫(huà)！

　　倘若，我能站在知識(shí)的講臺(tái)上，我將教導(dǎo)學(xué)生分?jǐn)?shù)并非一切，倘若，我能站在老師的舞臺(tái)上，我將帶領(lǐng)學(xué)生走出象牙高塔，傾身投向?qū)拸V的大自然！

大自然的作文 篇6

　　“布谷”，“布谷”鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫打破了黎明的寂靜，山谷里到處飄飄渺渺，籠罩著一層薄薄的晨霧，它如一位仙女的婚紗，害羞地不敢掀開(kāi)，從遠(yuǎn)處望去，如蓬萊仙島般的神秘。

　　不一會(huì)兒，天上烏云密布，胸口感到很悶熱。螞蟻排著整齊的隊(duì)伍搬到高處居住，蜻蜓在空中低飛、盤(pán)旋，仿佛是在提醒我們要下大雨了，蜘蛛順著網(wǎng)絲爬下來(lái)，告別了它辛苦編織的蛛網(wǎng)，逃到別處去了�；▋菏掌鹆藡赡鄣�'花瓣。突然，一道閃亮的閃電劃破了天際，接著悶雷滾動(dòng)，“轟隆隆”的雷聲生氣了，他勃然大怒，打起了鼓，人們匆忙回家，把窗戶(hù)關(guān)了，把插座頭拔了，把衣服都收起來(lái)。雨珠如同斷了線(xiàn)的珍珠從天上落下來(lái)。街道上都是流動(dòng)的花傘，雨刷機(jī)在忙碌地工作，堵塞的車(chē)道上充斥著喇叭聲。雨鞋濺起的水花像一個(gè)個(gè)小噴泉，落在窗戶(hù)上，發(fā)出“噼里啪啦”清脆的聲音。一會(huì)兒，雷公好像消了氣，雨漸漸小了，鳳也停止了呼嘯。

　　太陽(yáng)公公又露出了紅撲撲的臉蛋，鳥(niǎo)兒又站在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱，池塘滿(mǎn)了，青蛙又“呱呱呱”地叫，仿佛是對(duì)這場(chǎng)雷雨表示敬意。彩虹之橋又架在天上，花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)洗禮后變得更加?jì)善G，花瓣上滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠。

　　雷雨之后又是一派生機(jī)勃勃，大自然的聲音是如此的奇妙，傾聽(tīng)大自然的聲音讓人思緒萬(wàn)千。

大自然的作文 篇7

　　大自然的聲音是動(dòng)聽(tīng)的，大自然的聲音是粗?jǐn)U的，大自然的聲音是歡快的，大自然的聲音是寂默的。

　　春天的一大早，公雞叫喔喔地叫著，都把我吵醒了，我乒地一聲打開(kāi)窗戶(hù)，小鳥(niǎo)在枝頭唱著美妙的歌，勤勞的小蜜蜂也不甘示弱，翁翁一采起了蜂蜜，穿綠色衣服大眼睛的青蛙呱呱地叫著，好像在說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了。天鵝姐姐嘎嘎的叫著好像在跟小溪親切地交談著。

　　知了知了，知了知了，知了正在唱著歌，好像在說(shuō)：夏天已到，夏天已到。小朋友在小溪里打水戰(zhàn)，翻跟頭，側(cè)身游，歡快極了。小朋友咔嚓咔嚓地吃起了冰棒。有一天晚上，突然轟隆隆的雷聲可怕極了，越下越大，沙沙沙，沙沙沙的聲音加上轟隆隆的聲音是多么可怕��！雨水滴在窗戶(hù)上，滴滴滴的.聲音真美妙��！

　　秋天，風(fēng)嘩嘩的吹著，樹(shù)葉啪啦啪啦地掉在了地上，咝咝咝，咝咝咝，很多小動(dòng)物正在尋找準(zhǔn)備過(guò)冬的食物。

　　冬啊！姨哨哨地走了過(guò)來(lái)，北風(fēng)呼呼地吹著，一搜船在潔冰的路上開(kāi)著，嘟嘟嘟地叫著，好像一個(gè)受傷的小朋友在說(shuō)誰(shuí)來(lái)幫幫我！快樂(lè)的是，我們?cè)跐嵄�上滑冰，真是快活極了。冬天還有一個(gè)節(jié)日，就是冬奧會(huì)，體育館里發(fā)出了熱鬧的聲音，“哇”中國(guó)隊(duì)又獲勝了。所有人都?xì)g呼起來(lái)！爸爸、媽媽、弟弟和我都在火爐過(guò)烤火，中午，我和爸爸下棋，真是好玩極了，咚咚咚，是小明來(lái)我們家做客了，我高興地和他電腦，轟轟轟，��！勝利了，我和小明玩的津津有味。最后，我們吃了團(tuán)圓飯。

　　大自然的聲音時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，只要你認(rèn)真觀(guān)察就能發(fā)現(xiàn)。

大自然的作文 篇8

　　有人說(shuō)大自然是一位大畫(huà)家，用調(diào)色板調(diào)出了色彩絢麗的風(fēng)景畫(huà)；也有人說(shuō)大自然是一位雕塑家，用靈巧的雙手捏出了生機(jī)勃勃的萬(wàn)物；還有人說(shuō)大自然是歌唱家，用他洪亮的嗓子唱出娓娓動(dòng)聽(tīng)的曲子。大自然是多么美妙，多么富足啊！

　　咦？大自然的杰作在哪呢？哦，在那兒呢！海邊潮聲澎湃，大海媽媽卷著沙孩子跳著歡快的舞蹈。海螺樂(lè)手吹著響亮的號(hào)角在為它們伴奏呢。海邊響起了歡快的笑聲。

　　咦？大自燃的杰作在哪呢？哦，在哪兒呢！山上大樹(shù)成蔭，上陽(yáng)道上鋪滿(mǎn)了枯葉。忽然，一片已經(jīng)泛黃的葉子像枯葉蝶似的翩翩起舞，飄飄悠悠的落下來(lái)。竹子警衛(wèi)把身子挺得直直的，警惕的守衛(wèi)著森林。一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉像一把火苗似的跳起了歡快的舞蹈，落葉經(jīng)不起風(fēng)的追隨，輕輕的向大樹(shù)媽媽告別。

　　咦？大自然的杰作在哪？哦，在那兒呢！天上白云簇?fù)碓谝粔K，形狀各異，天空像一個(gè)愛(ài)俏的姑娘，總是換著不同顏色的著裝，早晨起來(lái)總披著一件湛藍(lán)色外套，傍晚像是要去參加舞會(huì)似的'換上紅艷艷的五彩裙。等到夜深人靜，大概是有些寒冷，她總會(huì)穿上她最?lèi)?ài)的那件亮閃閃的深色大衣。

　　大自然的杰作有多少個(gè)呢？我也不知道，不過(guò)，大自然的杰作只有用心尋找的人才能感受它的美！感受到它為天地萬(wàn)物帶來(lái)的一絲快樂(lè)！

　　點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言豐富優(yōu)美，一幅美妙的大自然畫(huà)卷躍于眼前！

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