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實(shí)用的大自然作文精華(9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的大自然作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然作文 篇1
朋友，你聽(tīng)過(guò)大自然那無(wú)與倫比的聲音嗎？如果你沒(méi)聽(tīng)過(guò)，就一定要在空閑的時(shí)間去留心，去體驗(yàn)，去傾聽(tīng)這個(gè)奇妙的演唱會(huì)吧！如果你問(wèn)我大自然的演唱會(huì)地點(diǎn)在哪里？我會(huì)告訴你它就在我們身邊！
當(dāng)你在春天的林間小路上漫步時(shí)，你是否聽(tīng)到了樹(shù)葉的低聲私語(yǔ)？當(dāng)你在寧?kù)o的夏夜走在鄉(xiāng)間小路時(shí)，你是否聽(tīng)到了莊稼的生長(zhǎng)聲？當(dāng)你頂著瑟瑟的秋雨回家時(shí)，你是否聽(tīng)到了秋雨妹妹悠揚(yáng)的歌聲？當(dāng)你踏著冬天的雪花玩耍時(shí)，你是否聽(tīng)到了雪花清脆的笑聲？
聽(tīng)！沙沙、沙沙，那是樹(shù)葉在低吟，那是樹(shù)葉銀鈴般的笑聲，那是樹(shù)葉最親切的祝福。聽(tīng)！樹(shù)葉正在祝福，它正祝福它的大樹(shù)媽媽永遠(yuǎn)健康。它正在祝福，那是它對(duì)生活的激情！這小小的樹(shù)葉呀，它記載了一份祝福，它記載了一份激情，它不會(huì)悲傷，它也不會(huì)憂(yōu)愁，就是這樣的樹(shù)葉記錄著春天的氣息，你沒(méi)有聽(tīng)出生活的美好嗎？
聽(tīng)！咔嚓、咔嚓，那是莊稼在盡情的生長(zhǎng)，那是為了農(nóng)民伯伯的笑臉而做出的“付出”。聽(tīng)！莊稼正在努力的生長(zhǎng)，它們正在付出，它們的眼前浮現(xiàn)出農(nóng)民伯伯那充滿(mǎn)笑意的臉。這可愛(ài)的莊稼呀，它記載了一份成長(zhǎng)的付出，也記載了一份成長(zhǎng)的甜蜜，就跟夏天一樣充滿(mǎn)了熱情，你沒(méi)有聽(tīng)出追求的快樂(lè)嗎？
聽(tīng)！滴答、滴答，那是秋雨的努力，那是秋雨的堅(jiān)持，那是秋雨的執(zhí)著。它堅(jiān)信，它能夠水滴石穿。聽(tīng)！那聲音很小，小的微不足道；那力量很小，小的微不足道。但是，年復(fù)一年的`努力、堅(jiān)持、執(zhí)著總會(huì)有結(jié)果的。這執(zhí)著的秋雨呀，記載了一份努力，記載了一份堅(jiān)持。伴著落葉去完成它的夢(mèng)，你沒(méi)有聽(tīng)出執(zhí)著的向往嗎？
聽(tīng)！嘩、嘩，那是雪花溫柔的呼喊，那是雪花最溫情的撫慰。它把一切籠罩在自己的懷抱里，用愛(ài)去撫慰大地，它給大地?zé)o盡的愛(ài)�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”，它從不計(jì)較自己的得失，用自己的方式去告訴人們什么是愛(ài)，出而為雪，化而為水，延續(xù)著生命，孕育著新的生機(jī)。這涼涼的雪花呀，記載了一份溫暖的愛(ài)，記載了一份溫暖的情。
你沒(méi)有聽(tīng)出生命的歡歌嗎？
一年四季，大自然的演唱會(huì)從未停止過(guò)，您是否聽(tīng)到了它們的心聲呢？自然之聲和諧之韻律，心中所悟天地自有文章！
大自然作文 篇2
流星劃過(guò)夜空，觸動(dòng)了文人得心靈；瀑布飛流直下，觸動(dòng)了詩(shī)人得心靈；美妙河山，觸動(dòng)了英雄得心靈；神奇得大自然觸動(dòng)了我得心靈。
日落·惜時(shí)
我喜歡坐在軟綿綿得草地上看日落。那個(gè)紅色得火球慢慢地降落，悄無(wú)聲息。剛想伸手去抓住它，它卻已消逝，真不知道它何時(shí)落向西山。這不就像時(shí)間嗎？沒(méi)有源頭，沒(méi)有盡頭，只知曾經(jīng)擁有過(guò)，那爛漫時(shí)光不就像日落在悄然流去嗎？我覺(jué)悟了，夕陽(yáng)在告訴我要愛(ài)惜時(shí)間，才不會(huì)像辛棄疾老時(shí)發(fā)出“可憐白發(fā)生”得慨嘆。
螞蟻·團(tuán)結(jié)
一只小螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)了一粒大米，便勿勿歸去“搬人馬”，不一會(huì)兒，一群黑色得螞蟻爭(zhēng)先恐后而來(lái)，它們互相幫助著，將大米搬回了巢中。“沉重”得大米對(duì)于一只小螞蟻來(lái)說(shuō)是“以卵擊石”，可是對(duì)于兩只呢？三只呢？……“千里之堤毀于蟻穴”可不是捏造得。如果我們?nèi)祟?lèi)也像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)，那還會(huì)有什么辦不到得。
小草·堅(jiān)強(qiáng)
在一望無(wú)際得草地上，狂風(fēng)卷集烏云，小草像堅(jiān)強(qiáng)不屈得衛(wèi)士，在高傲地守衛(wèi)它們自己。雷聲轟響。暴風(fēng)雨就要來(lái)了！狂風(fēng)掠過(guò)草地，緊緊揪住小草，惡狠狠地將它們吹得左右搖晃。雨點(diǎn)毫不留情地打在它們身上，“滴答”“滴答”。這是勝利得預(yù)言家在叫喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛些吧！”在這叫喊聲里，我聽(tīng)出了生命得頑強(qiáng)與慘烈，是那樣得壯美遼闊，一往無(wú)前。
呵，一念起萬(wàn)水千山；一念滅滄海桑田�？偸怯行┰S得時(shí)光荏苒；總是有些許得壯美遼闊；總是有些許得光影流轉(zhuǎn)。而這些，就是大自然給我得啟示。
大自然作文 篇3
大自然，您是一位偉大的母親。您每天都要教育這么多孩子，但我們卻不懂得愛(ài)護(hù)您。
大自然媽媽您知道我今天來(lái)看望您了嗎?今天下午，我學(xué)完英語(yǔ)。爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接我。我蹲下來(lái)，摸了摸您的“臉”覺(jué)得您老了許多，“臉”上長(zhǎng)了“痘痘”，摸起來(lái)不像以前那么柔嫩，不像以前那么光潔。一切都變了，這是為什么呢?原來(lái)都是我們的錯(cuò)。我們不愛(ài)護(hù)您，不尊重您，老愛(ài)損傷您：在您“臉”上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、隨地吐痰、亂扔垃圾，使你面目全非。我們還大量地砍伐樹(shù)木、開(kāi)采礦石、創(chuàng)建工廠(chǎng)，讓您的朋友們無(wú)家可歸、面臨滅絕。您默默流淚，可流出的`竟是受污染的黑水。在我們傷害您的同時(shí)，您肯定在勸阻我們：“孩子啊，別再傷害媽媽?zhuān)瑒e再傷害媽媽的朋友了。如果你們還這樣，倒最后受傷的還是你自己啊!”可我們哪里聽(tīng)得進(jìn)啊。
現(xiàn)在，我慢慢意識(shí)到了我們所犯的錯(cuò)誤。為什么我們現(xiàn)在總?cè)菀咨?為什么天氣變得反復(fù)無(wú)常?……我真是太愧疚了。大自然媽媽?zhuān)以谶@兒向您保證，我會(huì)盡心盡力愛(ài)護(hù)您，保護(hù)您。從我做起，從現(xiàn)在做起，呼吁全國(guó)，全人類(lèi)共創(chuàng)美好家園!
大自然作文 篇4
大自然是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，他歌頌了人們愛(ài)種樹(shù)的優(yōu)良品德，保護(hù)生物的美德。但有時(shí)候，大自然又是一首悲傷的歌，向我們?cè)V說(shuō)著某些人的罪行，但是很多人卻從不理睬。一天，我來(lái)到公園附近的草坪，旁邊有石凳，我坐了上去。我看到幾個(gè)小朋友正在踢皮球，在草坪上盡情地玩耍，所觸及之處，所踐踏之處，都留下了一個(gè)深深的.腳印，有些還有綠色的汁液，大概是植物的血液。血，一個(gè)聽(tīng)了讓人毛骨悚然的詞語(yǔ)，讓人見(jiàn)了就想吐的液體。既然如此，又為什么要把有生命的植物踩出血來(lái)呢？如果你的身上流血了，你會(huì)覺(jué)得疼嗎？一定會(huì)很疼吧，那小草又何嘗不適合這樣想的呢！有時(shí)將心比心可以減少不必要的疼痛。草是大自然的女兒，大自然媽媽能不傷心嗎？
現(xiàn)在有很多人在種樹(shù)，我認(rèn)為這只是在為以前亂砍亂伐的罪行不過(guò)罷了。況且，還有人在砍樹(shù)呢。種一棵樹(shù)必須要幾年才可以長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，而看一棵樹(shù)一天都不需要啊。一個(gè)生命就這樣被扼殺了，多么殘忍啊！假如有一天，你被別人傷害了，你是什么感覺(jué)？這時(shí)還得將心比心，樹(shù)是大自然之子，大自然媽媽能不難過(guò)嗎？草樹(shù)皆為大自然之親，如果你們失去了至親你們會(huì)傷心嗎？
大自然是一首歌，若不保護(hù)她，那么她會(huì)懲罰人類(lèi)。若去愛(ài)護(hù)她，那么她就會(huì)用美妙的歌聲歌頌人類(lèi)。是要讓大自然懲罰還是歌頌?zāi)�？我想答案�?yīng)該不言而喻了吧！
保護(hù)大自然，傾聽(tīng)大自然之歌，感受大自然之心，也許會(huì)受到大自然的恩賜。
大自然作文 篇5
清明時(shí)節(jié)，爸爸、媽媽帶我到七星的湘家蕩去游玩。我感受到了大自然無(wú)窮的魅力。
湘家蕩櫻花燦爛、綠樹(shù)成陰、綠草如毯，還有五彩繽紛的花朵，讓我感到濃濃的春天的氣息。接著，我們來(lái)到了一大片草地上，在一棵大樹(shù)下面有許多的小草和鮮花。調(diào)皮的我，一屁股坐在上面，然后打了一個(gè)滾，別提有多愜意了，但是小草小花卻遭殃了，一個(gè)個(gè)都被壓彎了腰。我剛想起身離去，媽媽叫住了我，我低頭仔細(xì)一看，被我壓彎了的小草、小花正在努力地挺起腰板來(lái)。側(cè)耳靜聽(tīng)，還可以聽(tīng)到小草挺起腰板發(fā)出的輕微的“嘭、嘭、嘭”的聲音，我感到一股生命的力量在躍動(dòng)著。沒(méi)想到大自然中小小的草兒，竟然有這么頑強(qiáng)的生命力�。�
我們向前走著，看到了一大片油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片金色的海洋。走進(jìn)油菜花，我大吃一驚，這里的油菜花怎么會(huì)這么高，一顆顆挺拔地站立著，超過(guò)了我的頭了，有的差不多和爸爸、媽媽一樣高了。油菜花開(kāi)得又茂盛又飽滿(mǎn)，引來(lái)了一只只的蜜蜂、蝴蝶。我想：這里的油菜花比我們學(xué)校植物角的油菜花高多了，結(jié)出的果實(shí)也非常大，里面的菜籽又多。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)@到底是怎么回事？媽媽望著一大片油菜地，說(shuō)：“鄉(xiāng)下的土壤肥沃，適合油菜花的生長(zhǎng)。”是呀，我明白了，寬闊的田野、肥沃的'土壤才是油菜花自由生長(zhǎng)的天堂。
在一大片油菜花的旁邊，還有一片蠶豆地。一腳踏進(jìn)豆地，我不由得驚嘆著：哇，蠶豆花的顏色真漂亮呀！
有白色的，淡紫的，玫紅的。我覺(jué)得蠶豆花像少女的眼睛，又像一只只美麗的蝴蝶。突然我想起了小時(shí)候找“豆耳朵”的游戲。記得，剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，媽媽給我摘了一個(gè)像耳朵一樣的東西，媽媽告訴我，這是豆耳朵。我看了一下，搖搖晃晃地跑開(kāi)去，也摘了一個(gè)遞給媽媽。媽媽一看，笑著說(shuō)：“傻孩子，這個(gè)不是豆耳朵，豆耳朵上面是連起來(lái)的，而且是漏斗形的�！蔽乙恢币詾椋苟湔媸切Q豆的耳朵，是在傾聽(tīng)我們的笑聲，還有歌聲。回到家，我查了資料才知道豆耳朵不是蠶豆的耳朵，而是蠶豆羽狀復(fù)葉最頂端的一片小葉發(fā)生了畸變，末端是長(zhǎng)在一起的，猶如耳朵的形狀。原來(lái)大自然中還有那么多我所不知道的奧秘呢！
大自然中有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘正在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找，去探索。
大自然作文 篇6
大自然，大自然怎么會(huì)有眼淚？大自然為什么沒(méi)有眼淚？樹(shù)被人們砍伐后，落葉就是它的眼淚。
原本的參天大樹(shù)，那么高大，樹(shù)枝是那么有力，樹(shù)葉是那么蔥蘢，多少大樹(shù)在一起生活著，每天都有小鳥(niǎo)在它們枝頭上開(kāi)開(kāi)心心的生活在一起，每天都是百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。
有一天，陽(yáng)光明媚，天氣好得不得了，從森林的遠(yuǎn)方，開(kāi)來(lái)了一輛大貨車(chē)，5分鐘之后到達(dá)了森林，大貨車(chē)上下來(lái)了好多人，看起來(lái)好像都是伐木工，因?yàn)樗麄兪稚夏弥婁彙?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，他們啟動(dòng)了電鋸，樹(shù)木們好像在說(shuō)：“我心里為什么很不安呢？”伐木工們。開(kāi)始大量砍伐樹(shù)木；了，一棵、兩棵、三棵、四棵、五棵、六棵、七棵…………所以被砍掉的`樹(shù)木都應(yīng)聲倒地，樹(shù)葉全掉了，伐木工把樹(shù)都帶走了。
過(guò)了五六天后，這些樹(shù)木都被做成了各種各樣的東西，比如：筷子、紙（考卷）、桌子、椅子等等。
我們應(yīng)該愛(ài)惜樹(shù)木，不該亂砍伐樹(shù)木，樹(shù)木可以幫助我們消滅二氧化碳，所以我們不該砍伐樹(shù)木。
大自然作文 篇7
人類(lèi)雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學(xué)習(xí)。
人類(lèi)發(fā)明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎樣的呢？于是人類(lèi)想到可以發(fā)明能潛水的船，但是，還要解決一個(gè)問(wèn)題，在潛艇試水的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)的潛艇“咕咚、咕咚”兩下就沉下去了，怎么也浮 不起來(lái)，由此，一位科學(xué)家把魚(yú)解剖，發(fā)現(xiàn)魚(yú)的'肚子里有一個(gè)充滿(mǎn)空氣的“小袋子”——魚(yú)鰾，魚(yú)在浮上水面的時(shí)候，把“袋子”充滿(mǎn)空氣，像游泳圈一樣產(chǎn)生巨大的浮力，魚(yú)在潛水的時(shí)候，把魚(yú)鰾收 縮排出空氣就沉下去了。人類(lèi)通過(guò)“魚(yú)鰾”的原理，給潛水艇安裝了一個(gè)沉浮艙就把問(wèn)題解決了。
人類(lèi)還通過(guò)螢火蟲(chóng)，發(fā)明了人工冷光，通過(guò)電魚(yú)，發(fā)明了伏特電池，通過(guò)青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。
大自然真是千姿百態(tài)、無(wú)奇不有，值得我們好好學(xué)習(xí)，大自然真是人類(lèi)的好老師��！
大自然作文 篇8
大自然的力量是無(wú)窮的，讓人類(lèi)崇敬不已。它像一位擁有淵博智慧的老師給予人類(lèi)知識(shí)，給了人類(lèi)無(wú)數(shù)的啟迪。
風(fēng)雨后的晴空呈現(xiàn)著絢麗多姿的彩虹，告訴我們終會(huì)苦盡甘來(lái)；不懼風(fēng)雪反而盛開(kāi)得愈加燦爛的梅花告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；滴水穿石告訴我們要堅(jiān)持不懈；小小的螞蟻告訴我們要團(tuán)結(jié)互助……
有一次，我寫(xiě)完作業(yè)便來(lái)到院子里想要舒緩下疲憊的心靈。我發(fā)現(xiàn)草堆邊有一大群螞蟻排成一隊(duì)隊(duì)，聲勢(shì)浩大，正在井然有序地搬運(yùn)著糧食，好像有著指揮官一樣在指揮者它們一樣。螞蟻能這般有序地搬運(yùn)引起了我極大的興趣，我認(rèn)認(rèn)真真地觀(guān)察起來(lái)。哦，原來(lái)它們是給自己貯備食物呢！我想：螞蟻是這么的渺小，要做到什么時(shí)候呀？可是讓我感到意外的是，它們協(xié)調(diào)有序，就像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。它們搬的搬，抬的抬，運(yùn)的運(yùn)，團(tuán)結(jié)一致。就這樣反反復(fù)復(fù)，將近一個(gè)小時(shí)，這浩大的工程就算完工了。整個(gè)過(guò)程我看得目瞪口呆，我被它們這種聚沙成塔的.精神所折服，也被它們這種同心協(xié)力的集體主義精神所感動(dòng)。
回頭過(guò)來(lái)，再想想我自己童年的故事，每一次遇到困難，我不是選擇逃避就是對(duì)自己沒(méi)有自信，像極了戰(zhàn)場(chǎng)上的逃兵，總會(huì)被困難夾帶而來(lái)的兇猛氣勢(shì)所嚇倒。經(jīng)過(guò)這次，我明白了遇到事情就要堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)一致地勇敢去面對(duì)。而這，就是大自然中螞蟻給我最大的啟示。
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，里面充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的驚喜。同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)大自然，去傾聽(tīng)大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘吧！
大自然作文 篇9
冬婆婆帶著寒風(fēng)刺骨回了家，于是春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。
看！她的手輕輕一揮，往日被白雪覆蓋的大自然立刻變了樣：你瞧！那大樹(shù)抖了一抖身子，吐出了嫩芽，花兒們已不再害羞，慢慢地抬起他們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻放。在地底下委屈了一冬天的小草，伸了個(gè)懶腰，迎著柔和的春風(fēng)輕輕晃動(dòng)。啊，那天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，和煦的春風(fēng)呼喚著萬(wàn)物：“春天來(lái)啦！”快來(lái)看哪！小青蛙鼓起大肚皮，“呱呱”的叫著，大雁從南方飛來(lái)，有的在天空盤(pán)旋，有的`落在電線(xiàn)桿上，好像一個(gè)美麗的五線(xiàn)譜。
小河靜靜的流淌著，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變化著調(diào)子；河岸的叢叢野花沐浴著陽(yáng)光，顯出特別的鮮麗艷紅，小鴨子在河中戲水，不時(shí)濺起片片水紋。
人們脫掉了厚厚的冬衣，穿上了輕快的春裝，邁起了輕盈的步伐；孩子們那五顏六色的衣服就更加可愛(ài)了，如同一朵朵盛開(kāi)的花朵。他們挽起褲腿，在水中逗鬧，紅紅的臉蛋兒上掛起了晶瑩的汗珠。春姑娘看到這場(chǎng)面，欣慰的笑了。
��！“一年之計(jì)在于春�！蔽覀冃枰禾欤鎳�(guó)需要春天！
春，生命的使者！
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