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(精品)大自然的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占拇笞匀坏淖魑�8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
清晨，隱約聽(tīng)見(jiàn)春雷。隨后，下起了第一場(chǎng)春雨。天空中慢慢地垂下了一條條牛毛似的細(xì)絲。雨絲很細(xì)，很綿綿，像春日河岸飄飛的柳絮。
大自然的春雨是多么美麗，多么神奇。它是清晰的，又是朦朧的。我的心情好像這春雨似的，被洗凈了，一種明朗歡快的感覺(jué)在成長(zhǎng)。整個(gè)大自然像剛出生的嬰兒，好像一切都是重新開(kāi)始的。樹(shù)是新的，新得綠芽滿枝；花是新的，新得含苞待放；草是新的，新得嬌嫩纖弱；甚至連心情也是新的，新得只有一種清爽愉快的感覺(jué)。
春雨瀟灑地下著，樹(shù)木干枯的枝條朦朦朧朧有一層淡綠的色彩，形成一串串水靈靈的音符，滴滴答答的，動(dòng)聽(tīng)極了。地面上一切都濕潤(rùn)了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的'氣息。萬(wàn)物在春風(fēng)的吹拂下醒來(lái)，在春雨的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)。春雨，給大自然增添了勃勃生機(jī)。
那雨，一會(huì)兒像用瓢在往外潑；一會(huì)兒又像用篩子往下篩──陣子大，一陣子小，交錯(cuò)、持續(xù)地進(jìn)行著它們關(guān)于春天這一篇巨大樂(lè)章的演奏。雨點(diǎn)落到了地上，濺起了水花，那水花如同千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮。
雨停了，到處清新明亮。大自然用她的神奇，塑造了人世間的秀麗無(wú)比。初晴的天空中，只有幾朵隨風(fēng)不知從什么地方飄來(lái)的白云……
大自然是多么美麗，多么神奇，尤其是那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，我欣賞你！
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：這篇文章，清麗自然，每一個(gè)字都是美的，雨自然也是美的，你能感覺(jué)得到嗎？我感覺(jué)到了，那一陣陣輕柔感人的雨絲是最好的觸發(fā)器。不是嗎？讀完這篇文章，我相信你也會(huì)感覺(jué)到的。
大自然的作文 篇2
我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。
大自然是人類(lèi)的老師，科學(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠(yuǎn)，像這樣的風(fēng)，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹(shù)身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹(shù)一樣的形狀，這樣就好了，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也倒不了;科學(xué)家還從鯊魚(yú)的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力……
我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。
壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會(huì)掉下來(lái)。我要設(shè)計(jì)出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無(wú)敵”�？煞奖懔耍诠と怂r(shí)，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無(wú)敵”鞋就可以開(kāi)工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會(huì)掉下來(lái)，鞋的右邊有兩個(gè)按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動(dòng)，絕不會(huì)摔下來(lái)，按紅色的按鈕就可以下來(lái)了。你們覺(jué)得方便嗎?等以后我真的`發(fā)明了“吸力無(wú)敵”，我一定會(huì)送給刷洗、修建房屋的工人們。
大自然真是人類(lèi)的好老師，我要仔細(xì)觀察身邊的事物，設(shè)計(jì)出的小發(fā)明。
大自然的作文 篇3
大自然是我們最好的教導(dǎo)老師，讓我們發(fā)現(xiàn)了仿生學(xué)，從動(dòng)植物身上得到啟發(fā)，發(fā)明了一些新的電子儀器幫助我們生活方便。
科學(xué)家從青蛙的眼睛發(fā)明了“電子蛙眼”。青蛙看東西，對(duì)靜物觀而不見(jiàn)，對(duì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去的東西看的非常敏銳�？梢栽跈C(jī)場(chǎng)里看到，也可以在學(xué)校里、公共地方、辦公地方看到。
蝙蝠是哺乳動(dòng)物中用嘴巴和耳朵配合起來(lái)探路的`�？茖W(xué)家在一百多年前做過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，在一間橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系有許多鈴鐺。第一次實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家把蝙蝠的眼睛蒙上，屋子里一個(gè)鈴鐺也沒(méi)響。第二次實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家把蝙蝠的耳朵塞上，屋子里的鈴鐺響個(gè)不停。第三次實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家把蝙蝠的嘴巴封住，屋子里的鈴鐺還是響個(gè)不停�？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，發(fā)明了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線波，無(wú)線電波遇到障礙物就能反射回來(lái)，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒(méi)有障礙物。雷達(dá)一班用于船天軍事。
科學(xué)家發(fā)明這些電子儀器是為了我們，是為了讓我們生活方便，幸福，快樂(lè)。我們以后要努力奮斗，做一個(gè)出彩的人！
大自然的作文 篇4
春天，小草從泥土中發(fā)芽，小花從泥土中開(kāi)花。��！多美的大自然啊！
夏天，茂密的荷葉中升起了一朵朵粉嫩粉嫩的荷花，真是美極了！
秋天，樹(shù)葉紛紛離開(kāi)大樹(shù)媽媽?zhuān)笱闵钌畹貙?duì)我們說(shuō)了聲：“再見(jiàn)！”飛往遙遠(yuǎn)的.南方去了。
冬天，雪花從天上落下來(lái)，我和小伙伴們一起在冰上滑冰。哇！原來(lái)大自然是那么的美麗��！
大自然的作文 篇5
今天，我終于掙脫了城市的喧鬧，重新投入了大自然的環(huán)抱，我沉睡在大自然的美妙音韻里，如癡。如醉。如夢(mèng)。如醒……
聽(tīng)！“蛐蛐——蛐蛐”那是音樂(lè)大師蛐蛐兒的悠悠琴聲嗎？這仿佛是為我所彈奏的歡迎曲，他們每天晚上都會(huì)“大飽手�！保盟麄儍�(yōu)雅婉轉(zhuǎn)的琴聲伴隨著那些疲憊不堪的人們兒漸漸地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“沙沙——沙沙”你們聽(tīng)，雨姑娘也在指揮著雨點(diǎn)寶寶們進(jìn)行集體在合唱，他們那可愛(ài)無(wú)比的稚嫩童聲，時(shí)高時(shí)低。有時(shí)奇妙唱和，有時(shí)相應(yīng)成趣，他們賣(mài)力地歌唱著，擺出來(lái)一副一定要得到冠軍的架勢(shì)。
“咚。咚。咚”大自然的音樂(lè)黑馬也來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)小河哥豪情萬(wàn)丈地敲打著他們愛(ài)鼓，聽(tīng)得我也心潮澎湃，情不自禁地想高歌一曲，當(dāng)然，他的排名也遙遙領(lǐng)先，讓別的選手望塵莫及。
可愛(ài)的'樹(shù)葉寶寶們?cè)陲L(fēng)兒的鼓勵(lì)下也唱出了他們的可愛(ài)童聲："嘩——嘩——嘩——嘩�！闭б宦�(tīng)，雜亂無(wú)章，可細(xì)細(xì)品嘗這杯濃茶，覺(jué)得別有滋味，令我童心大發(fā)，真想和他們一起歌唱。
大自然的聲韻是世界上最好聽(tīng)的聲韻，城市整日忙碌拼搏的人們，快來(lái)大自然傾聽(tīng)天籟之音放松自己的身心吧！
大自然的作文 篇6
聽(tīng)，大自然的聲音多么奇妙！
天還未大亮，公雞的喔喔聲就把人們從睡夢(mèng)中喚醒，告訴人們新的一天已經(jīng)到來(lái)了。
愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)，早已從巢里飛了出來(lái)，站在樹(shù)枝上啾啾地唱個(gè)不停。勤勞的小蜜蜂也不甘落后，繞著花叢嗡嗡地叫個(gè)不停呢！
溪水不知疲倦地唱著歡快的.歌，不停地向前流去。
大眼睛、白肚皮的青蛙，正站在溪邊的石塊上呱呱地叫著，好像在說(shuō)：“春天好，春天好�！鄙泶┌着鄣涅Z姐姐正在水里歡快地游著，一邊游一邊扭轉(zhuǎn)頭嘎嘎地對(duì)青蛙說(shuō)：“我知道，我知道。”
大自然的作文 篇7
大自然往往會(huì)給我們?cè)S多啟示，如：團(tuán)結(jié)的小螞蟻，勤勞的小蜜蜂等等。
記得我曾經(jīng)看到過(guò)的'一個(gè)故事，說(shuō)小蜜蜂們每天不分早晚地在花叢間飛來(lái)飛去，那是在找國(guó)王留下的信。信里記載著怎樣能變成鳥(niǎo)兒的方法，而這封信就藏在花兒里，信很小，小到只有蜜蜂才能看到，然而這世界上花兒有那么多，它們只能在每一朵找過(guò)上花兒上留下花粉，做上記號(hào)。一直不停地找啊找直到變老，從未想過(guò)要放棄，老了的蜜蜂，它們邊嘆息著自己不能為后代多做點(diǎn)貢獻(xiàn)，邊把自己的經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給年輕的蜜蜂們，它們從未想過(guò)放棄。
有一次，我很早起床，和媽媽去植物園，看見(jiàn)小蜜蜂們?cè)凇罢倚拧�，它們真是勤勞啊！傍晚，我和媽媽�?zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)小蜜蜂們還在忙忙碌碌地“找信”，它們真是堅(jiān)持��！天都快黑了還沒(méi)停下。
小蜜蜂們，為了讓后代過(guò)得更好，努力地尋找“神卷”。我的爸爸媽媽和小蜜蜂一樣，每天辛勤地工作，只為我們能夠過(guò)得更好。小蜜蜂們同心協(xié)力，只為有更大的收獲，我們拔河比賽也是這樣，大家勁往一處使，只為能取得表更好的成績(jī)。
小蜜蜂一直在為后人付出，這啟示我們要無(wú)私奉獻(xiàn)；小蜜蜂每天早起晚歸來(lái)，這啟示我們要勤勞；小蜜蜂一直不放棄在尋找“神卷”，這啟示我們要堅(jiān)持；小蜜蜂一起努力的尋找“神卷”，這啟示我們要同心協(xié)力……
大自然教還有更多更多的啟示等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)。
大自然的作文 篇8
我，也許你們都不陌生，我不就是大自然嗎？我就是大自然。
那樹(shù)木和青青嫩草，就是我的衣服，那又長(zhǎng)又清澈的河水，就是我那水靈靈的大眼睛，那高大挻拔的高山，就是我身體，讓我更加強(qiáng)壯。
我有許多好朋友，有太陽(yáng)公公，月亮姐姐，星星朋友等許多好朋友我們都天天無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)極了。天天陪伴我的是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，每天真是心曠神怡。
可是不幸的事卻發(fā)生在我的身上，整天陪伴我的不是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，而是討厭的機(jī)器聲，而且使我遍體粼傷，美麗的花衣裳被人弄臟，水靈靈的眼睛被人弄瞎，強(qiáng)壯的身體越來(lái)越虛弱。我想放開(kāi)喉嚨高聲大叫，善良的人們假如你們把樹(shù)木伐光，會(huì)使水土流失，招來(lái)洪水的災(zāi)難。如果你們把高山鏟平，將帶來(lái)地震的偷襲，假如你們把小河污染了，這樣水資源將越來(lái)越少。
善良的`人們，可能因?yàn)槟銈兪且粫r(shí)糊涂犯下了大錯(cuò)，聽(tīng)了我的講解，請(qǐng)你們收手吧。傷害了我，帶給你們的不是幸福而是災(zāi)難，如果你們愛(ài)惜我，將給你們帶來(lái)無(wú)比的幸福與快樂(lè)。
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使人心曠神怡；
夏天，河水清澈見(jiàn)底，孩子們?cè)谒袘蜴遥?/p>
秋天，果實(shí)累累，到處充滿了豐收的景象，農(nóng)民伯伯喜笑顏開(kāi)；
冬天，漫山遍野，大雪紛飛，到處傳來(lái)孩子們追逐的歡笑聲。
一年四季，我如此神奇美麗，這得感謝人類(lèi)對(duì)我的呵護(hù)喔！
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