大自然的作文匯總[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的大自然的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然的作文 篇1

　　大自然是神奇的、是美麗的，是豐富多彩的，在大自然里有花、有草、有水、有樹，還有可愛的小動(dòng)物。

　　春天到了，春姑娘邁著輕盈地腳步來(lái)到了人間，揮了揮衣袖，大地一片生機(jī)勃勃，樹爺爺換了一件新的衣服，頭發(fā)變得更茂盛了；你看那婀娜多姿的柳樹，正對(duì)著小河梳妝打扮呢；花兒迎著春風(fēng)綻放，有著熱情的紅色，高貴的白色……這一朵朵五顏六色的'花真美。

　　夏天到了，大地變得生機(jī)勃勃，樹木變得更綠了，花兒綻放了，有的紅色、有的白色、有的紫色……小草長(zhǎng)高了也變得更粗了，小動(dòng)物也在上面嬉戲。

　　秋天到了，天空增加了幾絲寒意，梧桐樹的葉子像蝴蝶似的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，桂花樹上開滿小金花，散發(fā)著令人陶醉芳香，果園里的果子成熟了，好誘人！小草由綠變黃，生機(jī)勃勃。

　　冬天到了，樹爺爺穿上了白色的棉衣，房頂變白了，陸地上像鋪上了一條銀色的地毯，地上結(jié)了冰，孩子們有的在地上滑冰，有的打雪仗，也有的堆雪人，冬天真快樂�。�

大自然的作文 篇2

　　大自然就像一位不會(huì)說(shuō)話的老師，但它“告訴”人們?cè)S多東西。在現(xiàn)實(shí)生活中，在許多動(dòng)植物身上，能發(fā)現(xiàn)許多啟示。

　　我發(fā)現(xiàn)壁虎善于攀爬墻壁，而且無(wú)論怎么爬，它都不會(huì)掉下來(lái)。這是為什么呢？難道是因?yàn)楸诨⒌氖趾湍_具有很大的吸力，能牢牢地吸在墻壁上嗎？

　　經(jīng)過上網(wǎng)查資料，證實(shí)了我的想法是正確的。

　　原來(lái)壁虎的手和腳上有一層特殊的黏膜，這種黏膜可以增強(qiáng)吸力，牢牢地吸在墻上，無(wú)論怎樣都掉不下來(lái)。

　　我由壁虎手腳上的黏膜聯(lián)想到了刷墻的'工人。聽到這里，你也許會(huì)問：“壁虎怎么會(huì)和工人扯上關(guān)系呢？”那我就給你解釋其中的原因吧！我心想：如果把鞋底貼上這種黏膜，不就成了“吸力鞋”了嗎！而且工人刷漆時(shí)還要從梯子上去，很不方便。要是有了吸力鞋就能隨心所欲地走上去。并且這種吸力鞋不會(huì)留下腳印，很衛(wèi)生。

　　如果將來(lái)我真的發(fā)明了吸力鞋，我一定要把它送給刷漆的工人們。

　　我們要留意大自然中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。大自然真是人類的好老師啊！

大自然的作文 篇3

　　天空是藍(lán)色的，海水是藍(lán)色的，生活中的一切是那么的美好……

　　——題記

　　朝陽(yáng)升起來(lái)了，湖泊為它梳妝；新月升起來(lái)了，群星為它歌唱；知了歌唱起來(lái)了，小鳥為它伴舞；讓我們一起沉浸在這美好而又歡鬧的氣氛中……

　　大自然是多么美好，多么美妙，多么讓人琢磨不透�。∫磺卸际悄敲疵篮谩�…

　　“嘩嘩嘩”你聽，是什么聲音啊！哦！呵呵！原來(lái)是一位年輕的音樂老師——大自然，正在演奏一曲春天的贊歌——春雨，經(jīng)過春雨的洗禮，大自然又顯得格外清新，就像周敦頤口中的蓮花那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，而它只是為了給春天帶來(lái)一種清新的感覺。

　　“知了知了知了”你聽又是夏天的音樂精靈——蟬，在賣弄它那明亮的歌喉。一轉(zhuǎn)眼間，炎熱的'夏天又悄無(wú)聲息的來(lái)了，清涼的春天又匆匆的溜走了，走在樹林的小路上，音樂精靈在歌唱，小鳥在為它伴舞，蟋蟀在為它奏樂，讓我深深的沉浸在這個(gè)遠(yuǎn)離紛紛攘攘的世界的音樂海洋中，在這個(gè)海洋中盡情的游浪……

　　“沙沙沙”這是農(nóng)民伯伯在收割糧食的聲音，又是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯都在這熱鬧的氛圍內(nèi)咧開嘴露出幸福的笑容，我又漫步在山間的小路上，聽見秋之天使——布谷鳥，在天上自由的歌唱、翱翔；帶領(lǐng)著一群天使在叫鬧這“秋天來(lái)了”。這無(wú)疑是給大自然添上一筆“豐收”的喜悅。

　　��！美麗又純潔的冬天在秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)候到來(lái)了，我們一起在純白的世界中嬉戲、玩鬧、這時(shí)冬之仙子披著潔白的紗衣在皚皚白雪中漫步行走，欣賞者冬日的美景，這時(shí)給大自然帶來(lái)了“純潔”的歡樂。

　　我沉浸在這美妙而又充滿音樂的世界中，自我歡樂，陶醉，迷戀……

大自然的作文 篇4

　　我們的母親是大自然，是她提供給我們智慧的源泉和美食，是她創(chuàng)造了一切美麗的事物。我愛大自然。

　　從小，我就很想去所謂在大人們口中無(wú)奇不有的大自然的每個(gè)角落里。但是年紀(jì)太小，不能去，只能有一切我所看到的，自認(rèn)為很美的景色去拼湊另一個(gè)大自然美景。

　　藍(lán)色的海洋里有五顏六色的.魚：大森林里有數(shù)不勝數(shù)的鳥：

　　就連土地里都會(huì)有一些奇形怪狀的動(dòng)物……還有綠葉，嫩嫩地，剛剛鉆出土的葉子……這些都是我從電視中收獲的，讓我又可以把新收獲的美景，添加進(jìn)我的“大自然的畫”中去。

　　后來(lái)又知道了，有雨、有雪的美景。雨在我的印象中她是凄美的，是平靜的：下雨時(shí)，總會(huì)少些令人煩厭的聲音;可以使我們睡好覺，雨打在石壁上，鐵板上，發(fā)出一些“叮滴滴”的響聲，似乎在為誰(shuí)哭泣，又好像催眠曲，帶我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　雪在我的印象中是唯美的，是純潔的：那一片片白色的蝴蝶相重疊著，化成一幅美麗的雪景;我喜歡在雪中玩耍，喜歡那飄飄的白雪落在我臉上那種冰凍的感覺，仿佛能刺進(jìn)我的心，涼涼的……

　　最美的享受就是在讀自己喜歡的，描寫季節(jié)的書時(shí)，可以靜下心來(lái)欣賞大自然給我的鼓勵(lì)，那一幅幅景色仿佛在對(duì)我們微笑。時(shí)不時(shí)在純美的景色前發(fā)呆，幻想著大自然的圖，又把新學(xué)到知識(shí)拼湊起來(lái)，會(huì)完成大自然母親中的一幅靠我所看到的景象拼湊出來(lái)的畫……

　　大自然帶給我許多快樂，讓我知道世界中還有我不知道的顏色，提醒我要學(xué)會(huì)許多許多知識(shí)后，要認(rèn)認(rèn)真真的研究她，為人類做貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在的我喜歡這個(gè)大自然，她在變，我也在變。

　　偶爾會(huì)幻想，明天，明天大自然母親會(huì)帶給我什么知識(shí)，會(huì)帶給我另一種顏色呢?還是另一個(gè)美麗的畫面?還是……

大自然的作文 篇5

　　我聽過雨的垂淚，在百花掩映的深處；聽過雷的掙扎，在寂緲深邃的夜空；聽過風(fēng)的絕望，在大樹擺動(dòng)的腰肢。

　　如果你看過雨飄過云端的美麗，聽過鳥兒此起彼伏的天籟，那聲聲傳情的歡悅，你會(huì)無(wú)法自拔的愛上自然，愛它那勃勃的生機(jī)，愛它那美妙的歌喉，愛它蘊(yùn)含的奧秘。因?yàn)�，我就是被大自然所征服、所俘虜�(shù)娜恕?/p>

　　我喜愛自然，喜愛自然中的一切。喜愛自然中的小鳥，喜愛它在清晨裊裊山林間的小小身影，在棵棵綠樹上的聲聲啼囀，在藍(lán)藍(lán)天空下的細(xì)細(xì)鳴叫，在茵茵草地中的覓覓尋食。

　　我也向往自然，向往有一天變成自然中的一棵樹、一片葉。聽風(fēng)的傾訴，看雨的喜怒，知曉鳥兒的歡悅，感受我腳下土地的'肥沃，哪怕只能享受風(fēng)對(duì)我的溫柔，只能體會(huì)鳥兒在我肩膀上跳動(dòng)的快樂，也應(yīng)該是幸福的吧！陽(yáng)光疏疏落落地透過葉間的空隙，射下絲絲縷縷的溫暖，不知名的小鳥在野草叢中起起落落，風(fēng)輕輕扶住楊柳柔軟的身段，隨它起舞，一滴露水無(wú)聲地滑落，一縷陽(yáng)光的折射下，讓它變得很亮、很亮。、

　　鬼斧神工的大自然創(chuàng)造了多少奇妙的樂曲，潺潺流動(dòng)的小溪在青山綠水間譜寫著它的動(dòng)聽，“汩汩、汩汩”像在突兀的巖石間發(fā)出嗚咽，在廣闊遼遠(yuǎn)的大地上回蕩，悠悠地飄然傳開，沒有一絲雜質(zhì)。山光蕩漾又使鳥兒歡悅，一只百靈放啼，曲調(diào)猶如鳳凰鳴叫般美好；鴻雁叫聲凄厲，似有不甘；來(lái)去自由的梁上燕子，發(fā)出委婉的歌唱；也不知是哪只山間鳥，歌如低泣，宛若神吟。這一切是那么美好，那么令人著迷！

　　大自然擁有無(wú)窮的魅力，它像一位催眠師，在無(wú)形中將我的魂勾了去，注定我為他沉迷；又像一位充滿誘惑的魔法師，變幻著無(wú)數(shù)攝人心魄的魔法，使人不由自主的走向它，愛上它。

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