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自然作文

大自然作文

時(shí)間:2026-01-12 19:52:17 自然作文 我要投稿

大自然作文匯編十篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的大自然作文10篇,希望能夠幫助到大家。

大自然作文匯編十篇

大自然作文 篇1

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”是啊,哪一個(gè)父母不疼愛自己的孩子呢?我們也不會(huì)忘記父母對(duì)自己的教悔和為我們付出的心血?墒俏覀冞有一位媽媽,她也是我們天下所有人的媽媽,她就是——大自然媽媽。

  大自然媽媽給我們陽光,給我們雨露,給我們一個(gè)幸福美滿的家……給我們?nèi)祟愘囈陨娴囊磺小?/p>

  假如,我們是夏天里的花朵,炎熱的陽光曬得我們焦頭爛額。這時(shí),大自然媽媽就會(huì)心疼地流下眼淚,那眼淚會(huì)化成甘甜的雨露,滋潤(rùn)著我們。假如,我們是一只只小鳥,大自然媽媽給我們營(yíng)造了一片茂密的森林。讓我們?cè)谀抢锼C住巢,讓我們?cè)谀抢锓毙猩。假如,我們是一艘艘小船,大自然媽媽就是那波浪推著我們到達(dá)成功的彼岸。

  大自然媽媽讓我們?cè)谒纳碥|上嬉戲玩耍,讓我們?cè)谒纳碥|上茁壯成長(zhǎng)。大自然媽媽無私地奉獻(xiàn)著一切?墒牵行┤瞬⒉粣圩o(hù)大自然媽媽,在她的身軀上砍伐樹木、倒廢水……這使大自然媽媽傷痕累累,使狂風(fēng)、暴雨、黃沙等惡魔趁虛而入,大自然媽媽愛莫能助,只能暗自嘆氣。我想問一下那些伐木的.工人:“你們?cè)诜ツ緯r(shí),有沒有想過現(xiàn)在的后果呢?”我想呼吁人們:“請(qǐng)不要再對(duì)大自然媽媽非禮了,請(qǐng)愛護(hù)大自然媽媽吧!難道你忍心讓自己的媽媽受苦嗎?”讓我們一起努力,讓大自然媽媽恢復(fù)原來美麗的面貌吧!只有大自然媽媽恢復(fù)了健康,我們的家園才會(huì)更加美麗,更加美好,更加幸福。所以,請(qǐng)保護(hù)我們大家的媽媽——大自然媽媽吧!

大自然作文 篇2

  大自然給人類了各種各樣的啟示,魯班根據(jù)水里長(zhǎng)出的荷葉,發(fā)明了可以遮陽、避雨的傘;古代人一直想像能在空中飛翔,沒想到大自然中的鳥給了我們啟示,使我們發(fā)明了飛機(jī);瓦特根據(jù)水開時(shí)壺蓋因蒸汽而動(dòng),發(fā)明了蒸汽機(jī);一個(gè)蘋果掉下來,砸住牛頓,發(fā)現(xiàn)了萬有引力……我也想走進(jìn)大自然,發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

  夏日的一天,我正在院子里玩,一只討厭的蒼蠅“嗡嗡嗡……”地飛過來,我用電蚊拍輕松把它“拿下”,開始仔細(xì)觀察它。蒼蠅的眼睛亮亮的,好像無數(shù)的小水泡?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),蒼蠅的眼睛是由3000多只小眼組成,所以人們稱蒼蠅的眼睛為“復(fù)眼”。人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”,聽說用它作鏡頭制成的.“蠅眼照相機(jī)”一次可能照出千百?gòu)埾嗤恼掌?/p>

  我正看得入神,一只螞蟻爬過來,它看了看那只蒼蠅的尸體,推了推,好像推不動(dòng),無奈地走了。我笑了笑,心想::你這個(gè)螞蟻,還想抬走一只大蒼蠅,想是異想天開。可是一會(huì)兒,一群螞蟻的大部隊(duì)爬了過來,它們把蒼蠅圍成一圈,推的推,抬的抬,馱的馱,個(gè)個(gè)手腳并用,誰也不甘落后,蒼蠅被它們集體的力量搬動(dòng)了。

  我想做個(gè)小實(shí)驗(yàn),悄悄地把蒼蠅捏起來,放到一邊,螞蟻們立即魂飛魄散,向四處逃去,可是沒多久,它們發(fā)現(xiàn)目標(biāo)就在不遠(yuǎn)處時(shí),又返回到這個(gè)“會(huì)飛”的死蒼蠅旁邊,齊心協(xié)力又將“戰(zhàn)利品”抬起,艱難地向洞口爬去?粗鼈冞@么團(tuán)結(jié),吃力地向前走著,我不好意思再打擾它們,看著它們繼續(xù)前前行。

  我非常想知道,對(duì)于我們只有幾步之遙的螞蟻洞,對(duì)于小小的螞蟻來說有著遙遠(yuǎn)的距離,它們是如何回家的?我正想著,它們身上的“戰(zhàn)利品”突然動(dòng)了動(dòng),我的心也為之一顫,我眼睛眨也不敢眨一下,心想要不要幫它們把“食物”直接放到洞口去。后來,我想不行,不能打亂動(dòng)物們的生活習(xí)性,否則要影響它們的生存能力。

  團(tuán)結(jié)就是力量,就這樣一步一步,螞蟻們你拉我拽,把這個(gè)巨大的“戰(zhàn)利品”運(yùn)進(jìn)洞里。螞蟻們都回家了,我心里的大石頭總算落了地,呆呆地看著洞口,我還沉浸在螞蟻的勤勞、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持不懈之中,還在品味大自然中的螞蟻們給我們的精神力量!

大自然作文 篇3

  大自然無所不在:無論是綠油油的鄉(xiāng)間田野,還是城市高聳的天際線;大自然俯拾即是,無論是喧囂吵雜的街道,還是靜謐如阡陌式的走廊,大自然就在我們的身邊。倘若我們能夠拋開繁忙的生活、忘卻生活中的瑣事,用最放松的心去欣賞大自然的美,那該有多好呢?心動(dòng)不如馬上行動(dòng),現(xiàn)在就讓我們打破一切沉重的枷鎖,一起去欣賞大自然之美,滋潤(rùn)我們干枯欲凋謝的心靈!

  大海,讓我跟大自然沒有隔閡:碎浪輕拍著細(xì)白柔軟的沙灘,將生命已經(jīng)悠然逝去的貝殼推送上潔白明亮的天國(guó),等待化成粉末的那一刻。我從遠(yuǎn)處走來,踢著白沙,彷佛掀起一層層海的面紗,這一切讓我感到時(shí)空凍結(jié),是多么的空靈!海的遠(yuǎn)方,波濤洶涌的大浪向我卷來,氣勢(shì)萬鈞的怒吼驚嚇著捕魚的飛鳥,卻帶著點(diǎn)點(diǎn)的溫柔包圍我,用湛藍(lán)色的觸手安撫我,將她無邊無盡的力量與勇氣輸送至我的心。大海與我身心交融,她的深沉帶走我的郁悶和煩憂,而我的心胸和思慮將學(xué)習(xí)她的包容、寬大與謙遜。

  湖泊溪流,讓我跟大自然沒有距離:白芒在岸邊熱情地?fù)]動(dòng)小手,歡迎大家來玩耍;翠綠的水生植物里,會(huì)蹦出幾只青娃、游出幾條色彩斑斕的小魚,還有小蝦、螃蟹在泥沙孔穴中玩躲貓貓。日月潭的.瑰麗、太魯閣的雄奇,湖泊溪流總是面貌萬千,不像大海的廣闊,映照著楓葉紅的湖泊讓我覺得被甜蜜融化、在險(xiǎn)峻巖層中的潺潺小溪讓我佩服她開鑿的毅力、溝渠里清澈的流水讓我感謝她不眠不休的照料,灌溉了農(nóng)田,填飽了人們的肚子,更茁壯了一個(gè)個(gè)的生活更美好的希望。

  大自然不再只是看得見聽得到的景象,她能修補(bǔ)我們心靈的破洞、生活的空虛、思維的缺陷,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)大自然,走進(jìn)大自然之美,與大自然合而為一時(shí),我們的心也會(huì)完美。

大自然作文 篇4

  自然給我的感覺有兩種,一是親近,二是神秘。親近是因?yàn)榇笞匀皇遣赣蹅兊模衩厥且驗(yàn)榇笞匀豢偯缮弦粚用婕,讓人想探究它?/p>

  星灣學(xué)校第一次秋游儀式啟動(dòng)!目的地:美得讓人不能自拔的太湖。早上,咱們懷著激動(dòng)的心情坐上了車,一路上咱們歡聲笑語。2班和4班比唱歌,我一邊欣賞著美景一邊聽歌。壯觀連綿的'山巒,讓人陶醉的太湖猶如一幅山水墨畫展現(xiàn)在窗外,那水天一色的經(jīng)管實(shí)在是壯觀,看不見盡頭的太湖,看不見盡頭的藍(lán)天,在天涯海角相會(huì),我分不清什么是天,什么是湖了。微風(fēng)使水面泛起波瀾,感覺軟軟的,好想摸一摸,和煦的陽光照在湖面上波光粼粼。

  咱們到了臨湖公園,咱們蕩秋千,咱們拍照片,咱們象在走迷宮似的把公園走遍了。那發(fā)自內(nèi)心的笑聲,回蕩在天際,久久不能平息。老師也非;顫姡埠驮蹅兺,咱們開心之余,已坐上了車,到了下一個(gè)目的地——天堂島。

  天堂,一個(gè)另人神往的地方,天堂島,一個(gè)另人陶醉的大地。小木橋上留下了咱們銀鈴般的笑聲,小羊兒記住了咱們的身影,大山小賣部映下了咱們的可愛。老師坐下與咱們做模型,飛到了樹上,老師和咱們一起想辦法。秋千上一次次的來回開啟了咱們心中緊鎖的緊張學(xué)習(xí)生活。

  “采橘子的七四班,上下躥跳真可愛……”橘子,我來啦!頑皮是孩子的天性,是什么也抹不去的,大家放肆吧,體驗(yàn)勞動(dòng)的成果,體驗(yàn)成果的艱辛……

  最后,咱們真的要走了,再見了,我要走了,一切美麗的太湖事物,但是,我會(huì)留住對(duì)你們所有的記憶……

大自然作文 篇5

  遠(yuǎn)離城市的喧囂,到大自然中尋找美,大自然有一年四季的美。春夏秋冬,只要細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們各有各的風(fēng)采。

  大自然是造物主,他讓這個(gè)世界變得更精彩。天地間蜿蜒的山嶺,大地上奔流不息的江河,世間和諧相處的萬物。我們應(yīng)該珍視這一切。大自然還賦予這個(gè)世界四季,它們?yōu)槿f物帶來的是一抹光彩與活力。

  春天,萬物紛紛被春風(fēng)喚醒,經(jīng)歷春風(fēng)的沐浴和春雨的洗禮:楊柳的梢頭抽出了幾簇綠色;曾經(jīng)荒涼的土地像一張薄薄的紙被綠草與春筍捅破;冰凍的溪水重新流動(dòng)起來,滋潤(rùn)著大山……流淌著到處是春天的顏色,洋溢著的無處不是生命的氣息。獨(dú)自一人走在花田里,讓芬芳的花香滲透進(jìn)每一滴血液,不時(shí)的有蜜蜂從臉頰擦過,耳邊傳來三兩聲鶯啼。白云藍(lán)天,陽光是柔和的,閉了雙眼,也仍能感覺自己正沐浴著陽光。春天是溫柔的。

  夏天,大自然完全顛覆了以往溫婉的形象,變得暴躁了。太陽好似憤怒時(shí)瞪著的眼睛,是火紅的了,炙熱的陽光烘烤著大地。林間的空地上灑下一大片金色的陽光,草地上似乎泛起了金色的浪花。風(fēng)親吻著青草,在陽光灑下的地方蕩起了幾層漣漪……即使在人跡罕至的地方也好不熱鬧,知了藏在綠葉中抱怨天氣的炎熱。大自然似乎聽見了它們的聲音,慢慢變天了。天變成灰色,似乎蒙上了一層薄紗?耧L(fēng)為即將來臨的暴雨助長(zhǎng)聲勢(shì),太陽那永遠(yuǎn)陽光向上的笑臉在陰云中湮滅。一道耀眼奪目的光如刀刃般劃破了天際,隨后震耳欲聾的雷聲在耳邊炸響。雨點(diǎn)劈頭蓋臉的打了下來,卻從寬大的芭蕉葉上滑落,最后像攤爛泥落在地上,雨有時(shí)能下一整天。這就是夏天,它是豪放的。

  秋風(fēng)習(xí)習(xí)總能讓人感到幾分寒意,更多在心底。秋天的風(fēng)悄悄地吹,那風(fēng)似乎有魔力,吹著吹著,把樹葉變得金黃,隨即便像黃蝶般緩緩飄落,用自己僅存的一點(diǎn)養(yǎng)分去回饋養(yǎng)育自己的大樹,也當(dāng)作給大地過冬增添的衣物了吧。秋雨不時(shí)造訪大地,它顯得飄渺,幽寂。田野里飄來陣陣稻香,人們忙于收獲……秋天是凄涼的。

  冬天既是寧?kù)o的,也是熱鬧的。人們忙于迎接新年,雨不怎下了,多下些雪,來年多些希望——瑞雪兆豐年。冬天的.雪是最迷人的了。夜晚,雪花如鵝毛般飄然蒞臨人間,為土地編織一床柔軟的雪被。地上的雪比天上的繁星月光還要亮。傍晚,家家燈火依舊,抬起頭卻是滿天煙火。黎明,到處白雪茫茫,一人在山間小道上行走,留下寥寥一行足跡。遠(yuǎn)處山脊與天際連成一片,不遠(yuǎn)便是希望。冬天已經(jīng)來臨,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

  時(shí)光在四季的更迭中前進(jìn)。一年四季都是迷人的,它們都在各自的舞臺(tái)上綻放著美,美是無處不在的。感謝大自然,他賜予世界如此美好的禮物,讓我們遠(yuǎn)離城市的喧囂,去尋找萬物生靈的四季之美。

大自然作文 篇6

  當(dāng)我感到無憂無慮,不知道干什么的時(shí)候,我就會(huì)坐下來靜靜的聽一下“大自然的聲音”。聽,鳥在樹枝上歌唱,蜜蜂在嗡嗡的勞作,微風(fēng)輕輕吹過耳邊,大自然的聲音一陣陣地,讓我全身都感到舒暢。

  這讓我不由自主的想起那無憂無慮、自由自在的時(shí)刻。小時(shí)候,我總是喜歡在樹林里、草地上,坐著、躺著,聽那來自“大自然的聲音”。有輕風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲,小鳥破殼而出的第一次叫聲,甚至還有雨水落在樹葉上的滴答聲。這都是大自然內(nèi)心的語言。無聊的時(shí)候,我總會(huì)到樹上捉蟬或到草叢里捉蟋蟀,聽聽它們的叫聲,聽完之后又會(huì)把它們放回大自然。讓它們?cè)诖笞匀恢凶杂傻母璩,唱出屬于它們自己的“自然之音”?/p>

  在森林中漫步,你就會(huì)看到一些很神奇的事情。比如,你仔細(xì)看小草的嫩芽上,你會(huì)看破到一只蚜蟲在吮吸著小草的汁液,它吸食汁液的聲音,引來了一只七星瓢蟲。那只七星瓢蟲想吃掉那只蚜蟲,可沒想,被幾只螞蟻看到了,螞蟻沖上去救蚜蟲,七星瓢蟲看到螞蟻來了,“嗡”的一下就飛走了。蚜蟲安適地躺在穴洞里,螞蟻們圍繞著它甜蜜地吸食汁液,發(fā)出滿足的聲音。你走到樹下,會(huì)聽到兩只小鳥在“對(duì)歌”。它們是在為爭(zhēng)奪地盤而“對(duì)歌”。它們之間哪個(gè)的聲音唱得最響亮,最美妙就哪個(gè)贏了,輸了的那個(gè)就會(huì)自行離開,而贏了的這塊地盤歸它所有,蚜蟲和螞蟻知道互相幫助,而小鳥懂得和平競(jìng)爭(zhēng)。只要你去感受,去了解自然,你就可以發(fā)現(xiàn)大自然是充滿神秘色彩的`。

  在一年四季里,大自然的聲音、色彩堵陽獨(dú)特的。一陣風(fēng)吹過,小草鉆出了土壤,開始了屬于它自己的冒險(xiǎn)。小鳥從巢里走出來,活動(dòng)了一下筋骨,開始展示它的歌喉。池塘里的青蛙被小鳥的歌聲叫醒,也從池塘里跳了出來,和小鳥一起歡迎春天的到來。走過春天,就聽見了蟬鳴聲,一只夏蟬在樹上興奮地唱著夏曲。只見一只杜娟鳥在樹枝上跳來跳去,快活得猶如神仙。我走到溪邊,看著那清澈見底的溪水,一粒粒光滑的鵝卵石堆積在水底,在石頭上,有小魚在嬉戲。它們吐著泡泡,泡泡飄浮到水面上,發(fā)出啵啵的聲音,猶如一顆顆珍珠。炎熱悄悄逝去,清涼點(diǎn)燃了翠綠的樹葉,給大樹穿上了鮮艷的衣服。大雁北飛,樹枝上那紅彤彤的果實(shí)吸引了一些小動(dòng)物造訪。一陣微風(fēng),吹動(dòng)了秋葉,樹葉從樹枝上飄下來的沙沙聲,讓煩燥的心靈靜下來。秋天的清涼從身邊劃過,天空飄下潔白的雪花。給大地蓋上了厚實(shí)的棉被。仔細(xì)聽,一些小動(dòng)物在巢里睡著懶睡,打著呼嚕,吵醒了一朵朵艷紅的梅花。它在大雪中開放,給潔白的棉被點(diǎn)上了美麗的色彩。

  大自然總是在不斷的變化。在遙遠(yuǎn)的未來,不知道能否在聽到來自大然的聲音。只要我們節(jié)約水資源,保護(hù)環(huán)境,就可以讓大自然更加美麗。讓我們行動(dòng)起來,展開雙手一起保護(hù)我們賴以生存的大自然吧!

大自然作文 篇7

  人生有很多渴望的東西,但總是有許多不如意的事情,但不一定過不去,我渴望能與大自然一起玩。那跟我看看吧!

  春天,花兒開的多多艷麗,春姑娘來到花園與植物們對(duì)話,他走過的地方都被花兒們的`歡迎,我聽到春天的歌曲,想去聽一聽。結(jié)果沒聽清,聲音那么細(xì)。“春天在哪里呀!春天在哪里!”后面有一些沒聽著。風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。春山暖日和風(fēng),闌干樓閣簾櫳,楊柳秋千院中。啼鶯舞燕,小橋流水飛紅。更深月色半人家,北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗。碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里,何處春江無月明!江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見。江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年望相似。不知江月待何人,但見長(zhǎng)江送流水。白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來。此時(shí)相望不相聞,愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度,魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢(mèng)落花,可憐春半不還家。江水流春去欲盡,江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸,落月?lián)u情滿江樹。勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。新年都未有芳華,二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。櫻桃落盡春歸去,蝶翻金粉雙飛。子規(guī)啼月小樓西,玉鉤羅幕,惆悵暮煙垂。別巷寂寥人散后,望殘煙草低迷。爐香閑裊鳳凰兒,空持羅帶,回首恨依依。

  夏天,知了吱吱的叫,叫個(gè)不停,夏天以來荷花盛開尤其是一下幾首詩(shī)明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪頭忽見。泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。云收雨過波添,樓高水冷瓜甜,綠樹陰垂畫檐。紗廚藤簟,玉人羅扇輕縑。綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。田家少閑月,五月人倍忙。

  夜來南風(fēng)起,小麥覆隴黃。婦姑荷簞食,童稚攜壺漿,相隨餉田去,丁壯在南岡。足蒸暑土氣,背灼炎天光,力盡不知熱,但惜夏日長(zhǎng)。復(fù)有貧婦人,抱子在其旁,右手秉遺穗,左臂懸敝筐。聽其相顧言,聞?wù)邽楸瘋。家田輸稅盡,拾此充饑腸。今我何功德?曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石,歲晏有余糧,念此私自愧,盡日不能忘。

  秋天桂花盛開逐漸變冷,天下大雨秋爺爺帶來了一籃楓葉,對(duì)過冬的果子變得成熟更加飄香。自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,臥看牽?椗。荊溪白石出,天寒紅葉稀。山路元無雨,空翠濕人衣;ㄩ_不并百花叢,獨(dú)立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中。

  冬天即將臨一年中的結(jié)束對(duì)本年的告別對(duì)下一年的歡迎。墻角樹枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來。

  春色滿園滿園春色春光明媚春光融融春光如海春深似海春色迷人春色撩人春色彌望春山如笑春和景明韶光淑氣春日陽和春寒料峭春暖花開春暖花香萬紫千紅萬紅千紫春花怒放花紅柳綠柳綠花紅柳媚花明綠樹成蔭揮汗如雨蟬聲陣陣綠樹成蔭揮汗如雨烈日當(dāng)空電閃雷鳴暑氣逼人酷暑難耐烈日炎炎汗流浹背暴風(fēng)驟雨蟬不知雪春風(fēng)夏雨沉李浮瓜春生夏長(zhǎng)秋收冬藏冬日夏云簟紋如水冬溫夏凊冬溫夏清浮瓜沉李浮瓜沈李寒耕暑耘寒來暑往火傘高張夏雨雨人皎陽似火闌風(fēng)伏雨闌風(fēng)長(zhǎng)雨秋行夏令暑往寒來暑雨祁寒無冬無夏夏爐冬扇夏日可畏金風(fēng)送爽、雁過留聲、秋色宜人、天朗氣清、一葉知秋、春種秋收、春蘭秋菊、春花秋月、秋色宜人、秋風(fēng)過耳、秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿、一葉知秋、一叢金黃、一叢火紅、秋意深濃、秋蘭飄香、秋雨綿綿、春花秋月白雪皚皚冰天雪地風(fēng)號(hào)雪舞風(fēng)雪交加寒氣逼人千里冰封天寒地凍寒花晚節(jié)天凌地閉一寒如此東寒抱冰天寒地凍日長(zhǎng)一線瑞雪紛飛雪上加霜冬日夏云雪中送炭十月冬臘漫天飛雪林寒洞肅日長(zhǎng)一線松柏后凋天凝地閉傲霜斗雪傲雪凌霜傲雪欺霜白屋寒門碧海青天冰天雪窯春寒料峭春回大地

  好想和春夏秋冬一起玩,一起……今天就說到這里吧!再見!

大自然作文 篇8

  看看現(xiàn)在!我們美麗的家園。地球都成了什么樣了,我們要開始拯救地球了,再不快點(diǎn)兒的話,美麗的家園將會(huì)變成一個(gè)又丑陋又臭的家園。

  我們要開始植樹,再不植樹的話,很容易造成洪水,沙塵暴。到時(shí)候,洪水,沙塵暴會(huì)沖走一切的。我們還要造一個(gè)美麗的.大森林,讓新鮮空氣永遠(yuǎn)的停留在這里。

  我們要阻止戰(zhàn)爭(zhēng),不能讓戰(zhàn)爭(zhēng)來到我們這個(gè)美麗的地球,我們要趕走它。據(jù)我統(tǒng)計(jì),第一次世界大戰(zhàn)造成1000萬人死亡,3000萬人受傷,你看,戰(zhàn)爭(zhēng)是多么恐怖啊!我們要讓和諧之花來到美麗的地球。

  看了我這篇作文,敢快行動(dòng)起來,拯救我們美麗的地球吧!

大自然作文 篇9

  在一個(gè)美麗的清晨,萬物蘇醒了,大自然顯得更加生機(jī)勃勃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,湛藍(lán)、純凈、透亮的天空顯得一碧如洗,翠綠的大山顯得格外雄偉、壯麗,山頂有幾縷美麗的流云圍繞著,像是給大山戴上了一頂帽子。大山腳下是一片綠蔥蔥的樹林,樹林旁邊有一片綠油油的草地,花兒們競(jìng)相開放,互相比著誰最美。草地旁有一條清澈見底的小河,粼粼的河水唱著歡快的歌兒向遠(yuǎn)處流淌。還有那柔嫩的小草在風(fēng)的'吹拂下左右擺動(dòng),像是在跳舞。

  在這美麗如畫的大自然里,生活著許多的動(dòng)物,其中一只美麗的小梅花鹿,它正在練習(xí)跑步呢!它長(zhǎng)著一對(duì)健壯的角,一雙靈敏的耳朵,四條靈活的腿,它有時(shí)累了就躺在大樹下休息,渴了就到小河旁喝水,它在草地上歡快的奔跑,它可是森林里的跑步高手呢!

  啊,大自然真美!

大自然作文 篇10

  在我的成長(zhǎng)過程中,總有一個(gè)老師一直在教育我,讓我明白許多道理,這個(gè)老師就是----大自然。

  那是我一年級(jí)時(shí)某天的一個(gè)下午,在回家的路上,我看見了一群螞蟻正在搬一塊碩大無比的骨頭,我便駐足觀看,我倒要看看平時(shí)被我欺負(fù)來,欺負(fù)去的小螞蟻能干出什么事來。這螞蟻雖小,可一群螞蟻的力量就不小了。在領(lǐng)頭的螞蟻帶領(lǐng)下,這些“弱不禁風(fēng)”的螞蟻拉幫結(jié)伙,浩浩蕩蕩地出發(fā)了。它們分工明確,有搬前面的,有抬后面的,也有托兩邊的,甚至還有在上面指揮的.,那骨頭,竟被這些“小黑點(diǎn)”慢慢地搬動(dòng)了!看著,看著,我入迷了,被這又小又弱的螞蟻吸引了,我似懂非懂地望著它們,可能,我從它們那里明白了團(tuán)結(jié),明白了集體的力量是強(qiáng)大的,也許,我明白了天生我材必有用,也許,也許……

  我曾經(jīng)駐足于鮮花的華美,翠柏的堅(jiān)強(qiáng),螞蟻的團(tuán)結(jié)……可誰曾留意那,風(fēng)中搖搖擺擺的青青草呢?

  草,在我原來所在的校園里很多見,閉上眼睛,站在操場(chǎng)上,隨手一撥,滿手都是,可它卻有很大的用處。春天,操場(chǎng)上,成片成片的綠色常讓人心曠神怡;秋天,金色的小草預(yù)示著豐收的到來;冬天,在積雪下,柔軟的、一片片的、富有生機(jī)的東西是什么,是草,它不懼嚴(yán)寒,傲然而生。古人詩(shī)中說得好“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”贊揚(yáng)的就是草。默默中,我仿佛看到了竹子、松樹的精神,鮮花的美麗。也許,每一個(gè)生命也都是值得關(guān)注的吧。

  大自然這一本無形的書,總像一個(gè)老師讓我在默默中成長(zhǎng),成長(zhǎng),成長(zhǎng)……

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