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（實(shí)用）大自然的啟示作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的大自然的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大自然的啟示作文 篇1
大自然是人類的“好老師”，給了我們?cè)S多有益的啟示，使我們的生活變得更加快捷、方便、美好。
人類的發(fā)明和靈感來自于動(dòng)物的奇特本領(lǐng)，比如說：船和潛水艇都來自于人們對(duì)魚類和海豚的模仿；哺乳類動(dòng)物鯨的外形呈“流線型”，而這獨(dú)特的外形竟然能比人類以前發(fā)明的輪船游得快，因此人類得到了鯨的啟示，所以現(xiàn)在的輪船在水面上航行的速度非常的快；火野豬的鼻子能測(cè)毒，這種奇特的本領(lǐng)使人類創(chuàng)造出了世界上第一批防毒面具；人類模仿警犬高靈敏的嗅覺從而制作出用于偵緝的'“電子警犬”……
雷達(dá)是受到了什么動(dòng)物的啟示呢？它有什么作用呢？帶著這些疑問，我們繼續(xù)往下看看吧。
飛機(jī)為什么能在漆黑的夜空里安全地飛行呢？沒錯(cuò)，使人類受到了蝙蝠的啟發(fā)從而創(chuàng)造出了雷達(dá)。
在一百多年前，科學(xué)家們拿蝙蝠在一個(gè)有許多繩子，并且繩子上系著鈴鐺的大屋子里做了三次實(shí)驗(yàn)：第一次是把蝙蝠的眼睛用布料蒙上，第二次是把蝙蝠的耳朵塞上，第三次是把蝙蝠的嘴巴封住。這三次試驗(yàn)的結(jié)果讓科學(xué)家們非常震驚：蝙蝠在夜里能夠安全的飛行靠的并不是眼睛，而是靠嘴巴和耳朵組成的“定位系統(tǒng)”正因?yàn)轵鹪谝雇碛米彀桶l(fā)出了一種奇特的聲音。這種聲音叫做超聲波，人們的耳朵是聽不見的，而蝙蝠的耳朵卻能夠聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就會(huì)反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向�？茖W(xué)家們就是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了這種本領(lǐng)，制作出了雷達(dá)，裝在了飛機(jī)上，所以飛機(jī)才能在漆黑的夜空里安全地飛行。
大自然是人類的“好老師”，給了我們?cè)S多有益的啟發(fā)，所以我們一定要保護(hù)好大自然，去好好地利用它，而不是去毀滅它！
大自然的啟示作文 篇2
那一年，在炎炎夏日中，蟬，充滿活力的叫聲蓋過了城市中的嘈雜，微風(fēng)輕輕拂過草叢，隨風(fēng)搖曳的枝葉，似乎在向我招手，于是一場(chǎng)奇妙的歷程就此展開。
當(dāng)我漫步在一棵棵大樹圍繞下的鄉(xiāng)間小徑中，正享受著大自然的美好與花朵的芬芳，不時(shí)還會(huì)聽見各種天籟在耳邊響起。此刻，心中感到心曠神怡，似乎將所有的煩惱全都拋到九霄云外。
望著優(yōu)美的風(fēng)景，不禁使人陶醉其中，在一片蓊郁的樹海里，有一棵特別顯眼的大樹，它的葉片少得可憐，枯枝伸向?qū)掗煹奶炜�，一層層的`樹皮彷彿是被撕毀的紙張。走近一看，長(zhǎng)相怪異的它，原來是“白千層”。我好奇的伸出手，小心謹(jǐn)慎的觸摸它，仔細(xì)一看，那高而挺拔的軀干上，居然有一個(gè)小小的鳥巢，我想，它站直了身子，就是為了要保護(hù)那小生命吧！在那粗糙的外表下，它卻有著一顆替人著想的心，那堅(jiān)忍不拔的態(tài)度，昂然挺立在這片土地上，那一股為了他人犧牲奉獻(xiàn)的精神，令我有種肅然起敬的感動(dòng)。
雖然它并沒有親口告訴我，生命的價(jià)值不在外貌美麗與否，而是能夠展現(xiàn)自己、幫助他人的道理。不過看到這樣的姿態(tài)，我卻可以感受出其想傳達(dá)的訊息，也好比自己的生命，我可以好好使用它，或是白白浪費(fèi)它；我可以擁有一個(gè)有意義的人生，或是任它荒廢虛度、庸碌一生。生命的意義不在我們有形的外體，而是在我們對(duì)生命的熱愛。雖然人生短暫，生老病死的過程也難以捉摸，但是，如何從有限的生命，發(fā)揮出無限的價(jià)值，活得光彩有力，關(guān)鍵則是操之在己。
在這個(gè)晴朗的下午，我離開了喧囂的城市，走向大自然。了解到，我們?nèi)裟芗?xì)細(xì)觀察，必能體悟到物外之趣；處處留心，就能知道人生的真理。大樹呀！雖然我們只是短暫的相見，但，你卻幫我上了一堂深具教育意義的課程，真是謝謝你！
大自然的啟示作文 篇3
在和風(fēng)與陽光孕育的大自然中，時(shí)時(shí)刻刻涌現(xiàn)著無窮的生命力，讓我們來一起尋找大自然給我們的啟示吧。
小小的花朵，靜靜地承受風(fēng)吹雨打，雨珠一滴滴從綠葉的尖悄然滾落，突然給人一種心情舒暢的感覺。經(jīng)過風(fēng)雨的磨練，小花的花瓣愈加潔凈，綠葉更加鮮綠，它仍然堅(jiān)毅地綻放著。
下雨了，小鳥靜靜地躲著，還是吱吱喳喳唱個(gè)不停。雨停了，它拍動(dòng)著弱小的翅膀，歌聲回蕩在廣闊的天空中。
回顧人類的度日方式，或許也應(yīng)向小花小鳥學(xué)習(xí)一下，那與大自然相輔的'和諧步調(diào)。
冷寂的大地漸漸恢復(fù)生氣，池水也漸漸泛起了暖意。人站在池邊，投進(jìn)一顆石子，石子只“撲通”一聲就銷聲匿跡的沉進(jìn)水中。漸漸地，人走開了，聲音也不復(fù)追尋。只留下一圈圈的波紋。
人走后，池邊顯得更寧靜。在這匆匆忙忙的世界中，有時(shí)候，我們也需要靜靜佇立在池邊，只是聽聽那池音。
云，大大小小，快快慢慢，高高低低，沒有一刻保持著相同的模樣。一瞬間變化著的云朵，在藍(lán)色的夏空中，以各式各樣的姿態(tài)漂流而過。
云朵的變化，恰似人的心、人的命運(yùn)。編織成明明暗暗、各式各樣的人生，那分分秒秒都變幻莫測(cè)的人生際遇與命運(yùn)，不禁使人又喜又嘆。
人生仿如流云，時(shí)時(shí)在移動(dòng)變化。所以，縱然歡喜，也不必得意忘形；縱然悲傷，也不必怨天尤人。
在人生旅途中，不時(shí)穿插崇山峻嶺般的起伏，時(shí)而風(fēng)吹雨打，時(shí)而雨過天晴，鳥語花香�？傁Ｍ軌蛘褡骶�，克服困難，繼續(xù)不能、奔向前程。
大自然還有很多啟示等待我們發(fā)掘，靜靜聆聽大自然的語言，也許在那山頭上，也孕育著人生的新希望。
大自然的啟示作文 篇4
和是人類最好的“”。有許多科學(xué)家都從中得到了啟示和靈感，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，使我們的生活得到大大的改善。
有一天，我家旁邊的空房子住進(jìn)了一位老。這位老嘴巴是啞的，連耳朵也是聾的，生活非常不方便。比如，有人敲門時(shí)他常常聽不見，搞得敲門的人在門外站了很久，腰也酸了，腿也疼了，可還是沒人來開門。因?yàn)樽彀驼f不了話，只能在紙上“說話”，因?yàn)槟昙o(jì)大了，有時(shí)會(huì)忘記字怎么寫，有時(shí)寫錯(cuò)字，導(dǎo)致有時(shí)會(huì)表達(dá)不清楚意思……
和昆蟲給了我們很多啟示。比如，科學(xué)家根據(jù)鯨的流線外型制造出了擁有流線型船底的輪船，科學(xué)家又依照蝙蝠嘴巴和耳朵的配合發(fā)明了雷達(dá)……
這次，我想依照蝙蝠嘴巴和耳朵配合的原理發(fā)明一種智能拐杖。這樣的話，我就不但能幫助老爺爺，而且能幫助其他的和老爺爺一樣的`聾啞人了。如果聾啞人使用了這種智能拐杖的話，那么在聽力方面和語言方面就沒有問題了。比如說有人敲門時(shí)，智能拐杖中特殊的接收器就可以接收到物體與物體摩擦或碰撞時(shí)產(chǎn)生的聲波，再將聲波傳輸?shù)侥X電波轉(zhuǎn)換器里轉(zhuǎn)換成腦電波，最后傳輸?shù)侥X電波發(fā)射器中發(fā)射到人的大腦中去，這樣聾啞人就可以“聽見”了（此過程在0。018秒之內(nèi)就可以完成了）！有了這種智能拐杖，啞巴也能順利地跟別人交流哦。比如你想說一些話，只要想就可以了。這是為什么呢？因?yàn)橄胍f話時(shí)，大腦發(fā)出的腦電波，先會(huì)被腦電波接收器接收到，接著被腦電波轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換成文字，最后由音箱播放出來，這樣那個(gè)人就可以聽到了。
現(xiàn)在科技日新月異，我相信這樣的智能拐杖很快就會(huì)和我們見面。同時(shí)，我會(huì)努力制造出各種各樣的小發(fā)明，來完善人們的生活。
大自然的啟示作文 篇5
大自然有許許多多的啟示，比如說：科學(xué)家看見鳥兒飛翔，發(fā)明了飛機(jī)；看見青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼；看見蝸牛背上的殼，發(fā)明了房子；看見魚兒在水中游，發(fā)明了船……
在我的記憶中，有一次，我在學(xué)校里上課。突然，有一只很小的壁虎在教室里的天花板上爬來爬去，安靜的教室里頓時(shí)熱鬧起來，大家都指著那只壁虎議論紛紛�！盀槭裁磩e的動(dòng)物不能爬那么高呢？而且壁虎爬那么高還不會(huì)摔下來呢……”我腦海中浮現(xiàn)出一連串的問題使我迷惑不解，我決定回家問一問博學(xué)多才的爸爸。
一回到家，我連書包都沒來得及放下，就飛快地跑進(jìn)了房間，就纏著爸爸，好奇地問：“為什么壁虎可以爬那么高的墻壁，還不會(huì)掉下來呢？”爸爸摸了摸我的頭，笑著說：“乖孩子，因?yàn)楸诨⒌氖稚嫌心苜N在墻上的液體。所以，壁虎才能爬在天花板上，不會(huì)摔下來呢！”我點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)爸爸說：“爸爸，我知道了！”然后回到了自己的房間。
“呀，這壁虎可真神奇��！要是我們也能像壁虎那樣行走就好了！”想著想著，我腦海里浮現(xiàn)出一種產(chǎn)品——壁虎手套！那這小小的壁虎手套有什么用呢？這手套對(duì)我們平常人是沒有多大的.用處，可是對(duì)某些職業(yè)的人就大有用處。像對(duì)消防員來說，他們?cè)诰然饡r(shí)，可以戴上壁虎手套，因?yàn)橛袝r(shí)候火勢(shì)兇猛，很多人會(huì)困在里面很難逃出來，被困的人就可以戴著這個(gè)手套脫險(xiǎn)了。還比如像那些高空作業(yè)的清潔工，他們也可以帶上手套工作，這樣清潔起來大樓會(huì)更干凈，他們自身也更安全……
大自然的奧秘還有許許多多，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探索科學(xué)的秘密，為大家發(fā)明更多便捷的產(chǎn)品！
大自然的啟示作文 篇6
大自然，一個(gè)深不可測(cè)的世界。小時(shí)候，我第一次聽說大自然，印象中只不過是花草樹木的主宰者而已，現(xiàn)在看來，這是多么天真的理解呀！大自然可是一個(gè)很廣闊的東西，它不僅包含了花草樹木，還包含了風(fēng)雨雷電、包含了一望無垠的大海、包含了川流不息的河流，以及大大小小、形態(tài)各異的飛禽走獸，還有那湛藍(lán)的天、哺育我們的大地……
大自然給予過我們?cè)S許多多的啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們要堅(jiān)持不懈；
大地能載萬物，是想讓我們擁有博大的胸懷；
青松不懼風(fēng)雪，是想讓我們明白要堅(jiān)強(qiáng)；
成熟的稻谷低頭彎腰，是在給予我們要謙虛的道理；
一群螞蟻在抬骨頭，是在告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量……如此多的`啟示，正是證明了大自然對(duì)我們?nèi)祟愃鶊?bào)的期望。
可是我們?nèi)祟悾コ３Ｗ尨笞匀皇?/p>
先是毆打辱罵，明爭(zhēng)暗斗地互相殘殺，大自然看在眼里，痛在心里；
接著，工業(yè)的廢水，濃煙讓大自然流下了酸楚的眼淚�？墒侨祟悈s沒有半點(diǎn)醒悟：傾斜的大雁塔是過量開采地下水的最好見證；
各個(gè)煤礦所發(fā)生的坍塌事件就是大自然疼痛的煎熬。地下水和礦物質(zhì)是大自然的血和肉，地震是大自然疼痛時(shí)的翻滾；
颶風(fēng)是大自然疼痛時(shí)的呻吟；
海嘯是大自然潰爛的傷口……
大自然對(duì)人類的懲罰，不是為了讓人類得到懲罰，更像是在說：“人類呀！請(qǐng)改變吧！”哦，原來這都是為了我們呀！
我終于讀懂了大自然，就像大自然自己說的：“要持之以恒、要堅(jiān)強(qiáng)、要謙虛、要團(tuán)結(jié)”。還有，就是媽媽常說的——愛，是相互的。我們要愛護(hù)大自然，這樣，才會(huì)讓天上的星星再次閃爍；
讓灰白的天空重為湛藍(lán)，讓污濁的河水變回清澈……哦！大自然這本書，可真不好讀呀！
大自然的啟示作文 篇7
楊萬里用“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”描繪著大自然的明麗清新；杜甫以“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”解讀著大自然的雄渾壯麗；而我卻從一株幼苗身上感悟到了大自然的勇敢堅(jiān)韌。
還記得去年夏天在院子里散步時(shí)，燥熱的天氣沒收了夏日的清涼，讓我煩躁不安。此時(shí)隨意一瞥，石縫中夾雜著的一點(diǎn)新綠便闖入了我的視野。那是一株不知名的幼苗，在烈日的烘烤下依舊筆挺。我呆呆地望著它，一股敬佩之情油然而生，同時(shí)我又開始擔(dān)心，如此酷暑難耐的夏，它能扛住嗎？
是夜，狂風(fēng)大作，我又在擔(dān)心那株幼苗會(huì)不會(huì)就此夭折。于是在第二天早上，我迫不及待地去看望它，只見那無助的幼苗被大風(fēng)無情地從泥土里拔出了一半，這對(duì)幼苗來說無疑是雪上加霜。但令我驚訝的是那株幼苗沒有逃避，反而是選擇了勇敢地面對(duì)。這對(duì)一株幼苗而且是只有一半殘根的幼苗來說是一種殘酷的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一種生命的考驗(yàn)。幼苗只是不斷努力地往下延伸著。
幾天，幾周，幾月……終于，一股生命之源爆發(fā)了，幼苗獲得了重生，它大口大口地吮吸著新鮮的空氣，擺脫了死神對(duì)它的`束縛。幼苗在生死邊緣掙扎著，最終它選擇了生，并且為了生而努力奮斗。這種精神給予我的感動(dòng)，不是轉(zhuǎn)瞬即逝而是萬古長(zhǎng)存。幼苗經(jīng)歷了艱難，但卻用勇敢與堅(jiān)韌開出了生命之花。
其實(shí)我們每一個(gè)人都曾面對(duì)困難，是轉(zhuǎn)身逃避還是勇往直前？在選擇時(shí)我們都應(yīng)該像這株幼苗學(xué)習(xí)，進(jìn)與退一切在自己手中。把每一次的困難當(dāng)作進(jìn)步的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓自己在一次次磨煉中不斷強(qiáng)大。勇敢面對(duì)困難，積極對(duì)待困難，用心超越自己。
于大自然而言，我無疑是一株幼苗，我愿做石縫中那株勇敢、堅(jiān)韌的幼苗，無所畏懼，不曾放棄，用自己的努力成就自己的精彩。
大自然的啟示作文 篇8
流星劃過夜空，觸動(dòng)了文人得心靈；瀑布飛流直下，觸動(dòng)了詩人得心靈；美妙河山，觸動(dòng)了英雄得心靈；神奇得大自然觸動(dòng)了我得心靈。
日落·惜時(shí)
我喜歡坐在軟綿綿得草地上看日落。那個(gè)紅色得火球慢慢地降落，悄無聲息。剛想伸手去抓住它，它卻已消逝，真不知道它何時(shí)落向西山。這不就像時(shí)間嗎？沒有源頭，沒有盡頭，只知曾經(jīng)擁有過，那爛漫時(shí)光不就像日落在悄然流去嗎？我覺悟了，夕陽在告訴我要愛惜時(shí)間，才不會(huì)像辛棄疾老時(shí)發(fā)出“可憐白發(fā)生”得慨嘆。
螞蟻·團(tuán)結(jié)
一只小螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)了一粒大米，便勿勿歸去“搬人馬”，不一會(huì)兒，一群黑色得螞蟻爭(zhēng)先恐后而來，它們互相幫助著，將大米搬回了巢中�！俺林亍钡么竺讓�(duì)于一只小螞蟻來說是“以卵擊石”，可是對(duì)于兩只呢？三只呢？……“千里之堤毀于蟻穴”可不是捏造得。如果我們?nèi)祟愐蚕裎浵佉粯訄F(tuán)結(jié)，那還會(huì)有什么辦不到得。
小草·堅(jiān)強(qiáng)
在一望無際得草地上，狂風(fēng)卷集烏云，小草像堅(jiān)強(qiáng)不屈得衛(wèi)士，在高傲地守衛(wèi)它們自己。雷聲轟響。暴風(fēng)雨就要來了！狂風(fēng)掠過草地，緊緊揪住小草，惡狠狠地將它們吹得左右搖晃。雨點(diǎn)毫不留情地打在它們身上，“滴答”“滴答”。這是勝利得預(yù)言家在叫喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛些吧！”在這叫喊聲里，我聽出了生命得頑強(qiáng)與慘烈，是那樣得壯美遼闊，一往無前。
呵，一念起萬水千山；一念滅滄海桑田�？偸怯行┰S得時(shí)光荏苒；總是有些許得壯美遼闊；總是有些許得光影流轉(zhuǎn)。而這些，就是大自然給我得啟示。
大自然的啟示作文 篇9
大自然，一個(gè)深不可測(cè)的世界。小時(shí)候，我第一次聽說大自然，印象中只不過是花草樹木的主宰者而已，現(xiàn)在看來，這是多么天真的理解呀！大自然可是一個(gè)很廣闊的東西，它不僅包含了花草樹木，還包含了風(fēng)雨雷電、包含了一望無垠的大海、包含了川流不息的河流，以及大大小小、形態(tài)各異的飛禽走獸，還有那湛藍(lán)的天、哺育我們的大地。
大自然給予過我們?cè)S許多多的啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們要堅(jiān)持不懈；大地能載萬物，是想讓我們擁有博大的胸懷；青松不懼風(fēng)雪，是想讓我們明白要堅(jiān)強(qiáng)；成熟的稻谷低頭彎腰，是在給予我們要謙虛的道理；一群螞蟻在抬骨頭，是在告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。如此多的啟示，正是證明了大自然對(duì)我們?nèi)祟愃鶊?bào)的期望。
可是我們?nèi)祟�，去常常讓大自然失望�?/p>
先是毆打辱罵，明爭(zhēng)暗斗地互相殘殺，大自然看在眼里，痛在心里；接著，工業(yè)的廢水，濃煙讓大自然流下了酸楚的眼淚�？墒侨祟悈s沒有半點(diǎn)醒悟：傾斜的大雁塔是過量開采地下水的最好見證；各個(gè)煤礦所發(fā)生的坍塌事件就是大自然疼痛的.煎熬。地下水和礦物質(zhì)是大自然的血和肉，地震是大自然疼痛時(shí)的翻滾；颶風(fēng)是大自然疼痛時(shí)的呻吟；海嘯是大自然潰爛的傷口。
大自然對(duì)人類的懲罰，不是為了讓人類得到懲罰，更重要的像是在說：“人類呀！請(qǐng)改變吧！”哦，原來這都是為了我們呀！
我終于讀懂了大自然，就像大自然自己說的：“要持之以恒、要堅(jiān)強(qiáng)、要謙虛、要團(tuán)結(jié)”。還有，就是媽媽常說的—愛，是相互的。我們要愛護(hù)大自然，這樣，才會(huì)讓天上的星星再次閃爍；讓灰白的天空重為湛藍(lán)，讓污濁的河水變回清澈。哦！大自然這本書，可真不好讀呀！
大自然的啟示作文 篇10
我喜歡在黑夜里望仙女星座在頭頂閃爍，我喜歡在五月的原野看狗尾巴在風(fēng)中搖曳，我喜歡在“稻花香里”聽田野的青蛙熱情地歌唱……
一幕幕大自然的奇觀在我眼簾浮現(xiàn)。
運(yùn)筆不靈看燕舞
呼吸著清新的空氣，沐浴著和煦的陽光，哼著悠揚(yáng)的小曲，我來到青青的草坪上，感受著春的氣息。草地四周栽種著蒼翠欲滴的`青松，高大的云杉；草地上開滿了五顏六色的小野花，長(zhǎng)滿了綠得發(fā)亮的小草……
幾只小燕子在空中盤旋，嘰嘰喳喳地唱著悅耳的歌。我坐在草地上，正冥思苦想著老師布置的一篇作文，正為行文不流暢而煩惱著。忽然，一只小燕子從我眼前掠過，劃過一道優(yōu)美的弧線，是那么的流暢。小燕子一會(huì)兒伶俐地穿花剪柳，一會(huì)兒貼著湖面飛翔。我茅塞頓開：作文不就像燕子飛舞的姿態(tài)難嗎？難怪老師在我作文評(píng)語上常給我留下“運(yùn)筆不靈，行文不暢”的點(diǎn)評(píng)。我飛奔回家，提起鋼筆，一篇文章便出爐�？粗巴獾难嘧�，我心中不禁感慨萬千……
筍芽破土
大千世界，無奇不有，驚奇更是到處都是。我喜歡旅游，喜歡在山巔之上，看日落日出；喜歡在田野上，看遠(yuǎn)處山峰連綿起伏。
一次，我和媽媽去貴州旅游。傍晚，累了一天的我們?cè)谝晦r(nóng)家投宿。這可是一個(gè)特別的院子，青磚瓦、木窗框、石板地板，庭院的各個(gè)角落里都種滿了高高低低的各種樹，最引人注目的是在一個(gè)房間的窗前還種了一叢翠竹。如此環(huán)境，給人以純樸、放松、回到老家的感覺。我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，睡夢(mèng)中我仿佛聽到了一陣奇怪的聲音……
第二天拂曉之時(shí)，我被窗外的雨滴聲喚醒。起床來到窗前，借著微弱的晨光，我看到房間的墻角里竟然長(zhǎng)出了一小截尖尖的、細(xì)細(xì)的竹筍！哇，厚厚的土面竟然直接被它頂破，這真是一個(gè)奇跡！我不禁想：如此小小的竹筍竟然有如此強(qiáng)大的生命力！筍芽破土讓我悟到：一個(gè)人，只要堅(jiān)持，無論遇到什么困難，都能解決！
走出家門，走出學(xué)校，走向大自然吧！它會(huì)給你無窮無盡的智慧與力量！
大自然的啟示作文 篇11
大自然是美麗的大自然，我們應(yīng)該保護(hù)大自然，不能丟垃圾、吐痰、砍樹.接著，我給大家講個(gè)故事.
從前有一個(gè)村，他不愛保護(hù)大自然就砍樹，拿樹做成椅子和桌子，不久，哪個(gè)村里人覺的房子舊了該換新的。人們都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高興的叫了起來，有的驕傲到比誰的房子美就這樣子人們天天都砍樹。
不久洪水來了，洪水把村莊全毀了，越漂亮的房子都給兇猛的洪水沖走了因?yàn)闆]有樹的`阻擋下著些房子都被沖走了，這里都變成廢區(qū)，這個(gè)故事給大家不要亂采地。
大自然這么好為什么還要有人破壞呢?讓我說吧!因?yàn)橛腥藳]地方丟，沒辦法就丟到地下，有的人以為丟垃圾就這么一丟多沒家教，還有在我們的班里有人把蘋果 不吃在上面畫畫多可惡，還有的吃香口絞吃了吐在地下讓值日生添麻煩，在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)聽，那一群一群的螞蟻幫的小骨頭是教我們團(tuán)結(jié)，那蜜蜂去采蜜是教 我們勤勞，你看大自然多么美好，去破壞它舍得嗎?
古人有過一句極為深刻的話：師法自然。說得真棒!大自然給我們上過的課的確很多很多，且一節(jié)比一節(jié)美妙。先請(qǐng)聽一個(gè)故事。
瞧!大自然多深刻，雖然不聲不響，卻能給人超常的力量。
是的，類似的故事還很多。成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛。一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)。溫柔的水珠能滴穿巖石，那是教我們堅(jiān)韌。蜜蜂在花叢中忙碌穿梭，那是教我們勤勞。含羞草默默收攏葉片，那是告訴我們切莫過分張揚(yáng)。
是的，大自然是最好的老師。只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有收獲。
大自然的啟示作文 篇12
大自然中的很多事物都能給我們啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要用勇敢地面對(duì)困難；小草在冬天彎下腰，春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔到的就要從哪里站起來。
一、勤勞
一個(gè)暑假，我曾到鄉(xiāng)下小奶奶家住過兩個(gè)星期。她家養(yǎng)著一頭黃牛，這是一頭勤勞的牛。
有一天，小爺爺和小奶奶牽著黃牛一起下田去。我也跟去了。一路上，我們有說有笑。到了地里，我跟著小爺爺、小奶奶深一腳、淺一腳地走著。也許是小奶奶太心疼我了，就讓我坐在黃牛背上。我并不怕這個(gè)大家伙，也正好坐在它背上仔細(xì)觀察它是怎樣耕地的。
只見小爺爺把犁套在黃牛后背上，牽著黃牛來到田里。黃牛在前面拉著犁，小爺爺和小奶奶在后面推著犁。老黃牛費(fèi)力地、一步一步地往前走。它所走過的土地被犁拉得松松的……
在黃牛身上，我學(xué)到了辛勤的勞動(dòng)才能換來豐收的果實(shí)。
二、團(tuán)結(jié)
今天，我拿著一塊蛋糕到樓下吃。一不小心，有一小塊被我掉到了地上。我正準(zhǔn)備撿起來，突然看見一只小螞蟻正往蛋糕這邊爬。我的興趣來了，決定觀察一下螞蟻是怎樣搬食物的。
這只小螞蟻先推了一下蛋糕，也許對(duì)它來說，太重了，蛋糕紋絲不動(dòng)。但螞蟻并不甘心，又試了好幾次想推動(dòng)蛋糕。結(jié)果可想而知——它失敗了！螞蟻只好離開了蛋糕。不料，等我轉(zhuǎn)過身，眼前的'一幕讓我驚呆了：那只“偵察兵”螞蟻竟然叫來了一大隊(duì)“人螞”，它們抬的抬，搬的搬，終于把“蛋糕山”搬走了。
我好一會(huì)才回過神來，從小小的螞蟻身上，我知道了團(tuán)結(jié)的力量大！
大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋�！只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有所收獲的！
大自然的啟示作文 篇13
神奇的大自然就是人類的老師，人類透過大自然中的動(dòng)物或植物來制造了許多搞笑的東西，讓我們一起進(jìn)去看看吧！
聰明的人類透過蒼蠅成功仿制了一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。又造出了順風(fēng)耳，就是仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，然而對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要好處。還根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著它能夠發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成。又根據(jù)烏賊造出了魚雷誘餌，因?yàn)闉踬\體內(nèi)的囊狀物能分泌黑色液體，遇到危險(xiǎn)時(shí)它便釋放出這種黑色液體，誘騙攻擊者上當(dāng)。潛艇設(shè)計(jì)者們仿效烏賊的這一功能讀者設(shè)計(jì)出了魚雷誘餌。魚雷誘醋似袖珍潛艇，可按潛艇的原航向航行，航速不變，也可模擬噪音、螺旋節(jié)拍、聲信號(hào)和多普勒音調(diào)變化等。正就是它這種惟妙惟肖的表演，令敵潛艇或攻擊中的魚雷真假難辯，最終使?jié)撏У靡蕴用�。還創(chuàng)造出了抗荷服，就是根據(jù)長(zhǎng)頸鹿造出來的，長(zhǎng)頸鹿就是目前世界上最高的動(dòng)物，其大腦和心臟的距離約3米，完全就是靠高達(dá)160~260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦的。按一般分析，當(dāng)長(zhǎng)頸鹿低頭飲水時(shí)，大腦的位置低于心臟，超多的血液會(huì)涌入大腦，使血壓更加增高，那么長(zhǎng)頸鹿會(huì)在飲水時(shí)得腦充血或
血管破烈等疾病而死�？删褪枪陂L(zhǎng)頸鹿身上的一層、厚皮緊緊箍住了血管，限制了血壓，飛機(jī)設(shè)計(jì)師和航空生物學(xué)家依照長(zhǎng)頸鹿皮膚原理，然而設(shè)計(jì)出一種新穎的'“抗荷服”，從而解決了超高速殲擊機(jī)駕駛員在突然加速爬升時(shí)因腦部缺血而引起的痛苦。這種“抗荷服”內(nèi)有一裝置，當(dāng)飛機(jī)加速時(shí)可壓縮空氣，也能對(duì)血管產(chǎn)生相應(yīng)的壓力，這比長(zhǎng)頸鹿的厚皮更高明了。
大自然給我們的啟示我們要加以利用，這樣必須能讓地球的明日更加完美！
大自然的啟示作文 篇14
辛勤的蜜蜂在花叢中采蜜，教會(huì)了我們勤勞；金黃的麥穗低著頭，教會(huì)了我們要謙虛；柔弱的水滴可以擊穿石頭，教會(huì)了我們要有耐心、要有毅力……大自然中蘊(yùn)涵著許多的知識(shí)，需要我們?nèi)ビ^察。
一天放學(xué)回家，我在家門口看見了一群的螞蟻，它們看起來十分繁忙。而閑來無事的我十分想看看螞蟻是怎么搬食物，可是又我又不情愿浪費(fèi)我的“糧食”——糖，但好奇心驅(qū)使著我把手伸進(jìn)口袋，拿了一根棒棒糖放嘴里四分五裂。我把糖分成了十份，我吃了十分之九，再把十分之一放在螞蟻們的面前�？墒俏浵亗兿褚粋�(gè)個(gè)不為所動(dòng)的軍人似的從我面前走過，它們似乎在說：“你走你的陽光道，我過我的.獨(dú)木橋�！蔽倚南�，難道這螞蟻是在嫌棄我的口水？也許吧，于是我又在他們前面放了一點(diǎn)白糖，可他們看了看還是走了。我想：它們是不是不喜歡這些糖啊，棒棒糖和白糖難道不合它們的胃口？唉，算了，回家寫作業(yè)咯！
等我寫完作業(yè)重新回到家門口時(shí)，驚喜的事情發(fā)生了！你看，地上黑壓壓一片，螞蟻一群一群的過來了，比剛才數(shù)量多了好幾倍。天啊，原來是糖對(duì)于它們來說是龐然大物，原先的幾只螞蟻搬不動(dòng)，回家叫援兵了。他們大部分去搬棒棒糖，小部份去搬白糖，十分團(tuán)結(jié)，分為兩列，一列有十多只。它們似乎在說：“一二一，一二一。”一直走到了它們的家。
看了螞蟻們搬糖果，它們十分團(tuán)結(jié)，多么值得我們學(xué)習(xí)。如果我們班集體也能學(xué)習(xí)螞蟻，凡事都團(tuán)結(jié)一致，我們班就可以比二班，一班強(qiáng)得多。比如拔河比賽，我們只要同時(shí)用力就可以用出我們班最大的力量，這樣就能戰(zhàn)無不勝；再比如說跳繩，如果全班每位同學(xué)都能多跳一個(gè)的話，全班總數(shù)就可以多五十七個(gè)，俗話眾志成城，我們一定要團(tuán)結(jié)，我們班就會(huì)更優(yōu)秀。
�。〈笞匀痪褪且槐景倏迫珪�，里面裝著無數(shù)的知識(shí)，我還要去發(fā)現(xiàn)更多。
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