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【精品】大自然作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的大自然作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然作文 篇1
草長(zhǎng)鶯飛，鳥鳴山幽，山澗花燦，綠樹斜合。大自然在人們的視野之內(nèi)，視線之外，或動(dòng)態(tài)，或靜態(tài)，無(wú)不把美展現(xiàn)給人們。
二月人間，正是冬去春來(lái)歸的時(shí)節(jié)，小河剛剛“蘇醒”，還沒(méi)來(lái)得及唱兩句，嫩綠的小草就頂出土來(lái)，先是一束兩束，后是三片四片，都迫不及待地沐浴陽(yáng)光，呼吸朔朔的新鮮的空氣�；▋簜儾粣�(ài)早起，總要晚些時(shí)候才開放，到那時(shí)，山坡上滿是綠色，花兒就三叢四簇地點(diǎn)綴其間，反到比大片嫩草更為搶眼。有水、有花、有草，可還是缺點(diǎn)什么。
對(duì)了，就是樹，肅煞的冬季已過(guò)，蒼松翠柏的威武英姿卻不輸分毫，如士兵一排排地挺立這�？僧吘勾禾煲搅耍@滿山的傲岸秀美之氣再也不能只讓松柏占去，各種各樣的樹也競(jìng)相吐芽，使得久為沉寂的大地重新散發(fā)出泥土那質(zhì)樸、渾然天成的芬芳。柳樹雖姍姍來(lái)遲，但她只要一“爆青”，其他樹木就只能是“六宮粉黛無(wú)顏色”了，只見(jiàn)柳樹斜倚小湖旁，輕弄纖腰，滿頭長(zhǎng)發(fā)迎風(fēng)舞動(dòng)，萬(wàn)片柳葉頻頻垂點(diǎn)湖心，一波未散，一波又起，頗具意境。
既然說(shuō)到了樹，就不能不說(shuō)他的父母——“土地”了，你可別小看了土地，這或土黃，或黝黑的`土地養(yǎng)育了全世界的人口，可謂是大自然對(duì)我們最大的貢獻(xiàn)了，土地的外表正如他的名字一樣，普通、質(zhì)樸，絲毫不能和“美”這個(gè)字眼聯(lián)系起來(lái)，可他依靠肥沃的身軀，孕育了千萬(wàn)美的事物，千萬(wàn)年來(lái)他默默為一切有生命的事物服務(wù)，尺尺白巖是歲月染成的白霜，丈丈黃沙是時(shí)間磨練的皺紋，土地為我們付出了他的青春，他的動(dòng)力，他的一切，他和花草樹木，飛禽走獸一樣值得我們愛(ài)護(hù)萬(wàn)代，珍惜千年!
微干的筆頭繼續(xù)和紙張摩搓，希望能擦出更多美的火花，畢竟對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
大自然作文 篇2
陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我們一家走進(jìn)大自然，享受大自然帶給我們的饋贈(zèng)。
一路上，我哼著小曲，一蹦一跳地朝爺爺家的菜地跑去，好不興奮。路旁，許許多多的植物映入眼簾：無(wú)花果、南瓜藤、秋葵樹……，但我最喜歡的是路旁的那一叢小蒼耳，它們?nèi)黹L(zhǎng)滿了刺，扔在衣服上，就會(huì)被那尖尖的小刺兒鉤住。伴隨著一陣陣的歡笑聲，我們不知不覺(jué)來(lái)到了爺爺?shù)牟说亍?/p>
開始挖紅薯了，“咦？”我舉著小鋤頭到處找紅薯，“怎么一個(gè)紅薯的影子也瞧不見(jiàn)呀？”這時(shí)，爺爺早已悄悄地來(lái)到了我的身邊，他輕輕地扒開一叢紅薯藤，指著一個(gè)微微露出紅肚皮的番薯說(shuō):“你瞧！這兒藏著一個(gè)超級(jí)大的紅薯�！蔽姨缴硐蚯埃灰�(jiàn)爺爺先用手把土稍稍撥開，這時(shí)紅薯露出了小半個(gè)身子。然后，爺爺用小鋤頭把包裹在紅薯周圍的泥土小心地鏟開，生怕弄傷它。最后，爺爺用雙手使勁把紅薯從土里拉了出來(lái)�？粗鵂敔斒种杏执笥謭A的紅薯，我激動(dòng)不已，躍躍欲試。我照著爺爺?shù)臉幼�，也挖出了一個(gè)小紅薯。
挖了一會(huì)紅薯后，我們便來(lái)到桔子樹下采摘桔子。成熟的橘子有的碧綠的，有的金黃的，跟蘋果一般大小，有些身上長(zhǎng)滿了小疙瘩。把橘子剝開，一片片月牙似的橘瓣，聚在一起活像一個(gè)小燈籠。掰下一片，咬一個(gè)洞，一股又酸又甜的橘汁便流進(jìn)嘴里，冰冰的，吃下去好不痛快。不一會(huì)兒，我們便摘了滿滿一筐的桔子。
吃過(guò)午飯，我們告別了爺爺奶奶，來(lái)到梅山紅橋附近的河邊釣魚。河里蘆葦叢叢，河水清澈見(jiàn)底，河底的'水草隨波蕩漾。我們拿著魚竿，靜靜地等著魚兒上鉤。沒(méi)過(guò)多久，我們就已經(jīng)釣了好多條的小魚，尤其是媽媽。不知怎么回事，今天的媽媽竟然成了釣魚冠軍，連釣魚能手的爸爸也只能甘拜下風(fēng)。天色漸漸暗了下來(lái)，我們準(zhǔn)備收線回家了，這時(shí)，爸爸說(shuō)：“這些魚太小了，把它們放回到河里去吧！”我心中有點(diǎn)不舍，但我明白，只有這樣，我們才會(huì)有釣不完的魚。
大自然是一個(gè)巨大的大寶庫(kù)，它年年都送給人們?cè)S多珍貴的禮物。我們要保護(hù)環(huán)境，讓大自然饋贈(zèng)給我們更多更美的禮物。
大自然作文 篇3
大自然是美麗，它擁有一個(gè)又一個(gè)世外桃源；大自然是博學(xué)，它帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)海洋；大自然是神秘，它遺留著一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題等待我探尋。在自然界中，我對(duì)楓葉愛(ài)是不變。
秋風(fēng)吹過(guò)，幾片干癟癟樹葉飄落下來(lái)，打著卷兒，任憑風(fēng)吹打�！皣W啦啦啦……”凄凄涼涼，沒(méi)有半點(diǎn)生氣，我心亦如同這些葉子，腳也沉沉。
冷！我不禁打個(gè)冷顫，于是裹緊上衣，低頭默默趕路。猛抬頭，望見(jiàn)天邊一抹紅，那么自然，那么清新，好似空中輕紗一縷，有似灰暗色調(diào)中特意渲染一筆艷色，獨(dú)樹一幟。繼續(xù)前行，顏色深，那鮮紅火焰在我眼前跳躍，像要跳出束縛它地平線。那片紅，是變幻煙云，還是上帝玩賞花朵？近—那是楓，一片火紅楓林！人說(shuō)楓林似霞，確如此，火紅楓林在陽(yáng)光照耀下流光異彩，林海越發(fā)顯現(xiàn)出她魅力。
走進(jìn)楓林，踏著曲徑，仿佛我與林子混為一體，我已經(jīng)成為林海中一員。飄呀飄，忘卻生活中煩惱和困苦，忘卻學(xué)習(xí)中不快與挫折，此刻可以盡情擁抱大自然！炫目陽(yáng)光下，片片楓葉紅透明，紅欲滴，我是在一片美麗紅色光暈之中。細(xì)看每片楓葉，都袒露出自己個(gè)性，讓我置身與林海之中，心情如水，仿佛整個(gè)世界都如此無(wú)暇。
紅色是熱情奔放色彩，你看，在這寒冷深秋，紅如此瀟灑，如此耀眼，讓人又羨慕又嫉妒！隨手我想摘下一片楓葉，然而，我并沒(méi)有如愿以償，因?yàn)樗幌裎蚁胂竽菢右惶幖绰�，卻仍然牢牢地抓住枝頭。這紅紅楓葉，即使在它生命最后時(shí)刻，它也執(zhí)著依舊，是那般堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)兒依舊吹得樹葉嘩嘩地響，此刻這聲響竟如銀鈴般悅耳動(dòng)聽(tīng)，飄進(jìn)我耳畔，沁在心底。人生路途漫長(zhǎng)坎坷，我缺少正是那楓葉執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。
走進(jìn)大自然，細(xì)心聆聽(tīng)它內(nèi)心，它會(huì)讓你苦悶心情豁然開朗，找到人生前進(jìn)目標(biāo)。讓我一起走進(jìn)大自然，感悟大自然，陶醉大自然……
大自然作文 篇4
美麗的大自然作文300字
幾棵樹在一起，風(fēng)吹過(guò)，它們好像在說(shuō)：“我們要想變成森林，不能東一棵西一棵，我們要團(tuán)結(jié)。”天上，老鷹在空中盤旋，好象巡邏兵在巡邏。岸邊，小兔子休息了，一條蛇爬來(lái)，小螃蟹看見(jiàn)了，嚇了一大跳，用鉗子打著水，好象在說(shuō)：“小兔子快跑，蛇來(lái)了，快跑！”水里，你猜，誰(shuí)在找媽媽呀？對(duì)了，還是小蝌蚪。不過(guò)，這次你只對(duì)了一半，這回呀，是魚和小鴨子在幫小蝌蚪找媽媽。差點(diǎn)忘了那兩只小龍蝦。不好，小龍蝦丁丁不小心打破了寧寧的手，河?jì)寢尠l(fā)出了聲音，好像在說(shuō)：“你看看，不讓你們打，你們非打，現(xiàn)在怎么辦？”��！大自然真美呀！
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