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【熱門】大自然的作文錦集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的大自然的作文7篇，歡迎大家分享。
大自然的作文 篇1
今天天氣真好，又是周末，爸爸提議去平天湖散步，出去玩我當(dāng)然是舉雙手贊成嘍，那么就立馬出發(fā)吧。
我想既然是去平天湖，穿旱冰鞋應(yīng)該是不錯(cuò)的選擇�？墒俏义e(cuò)了，去平天湖的路雖然暢通無阻，但這些路都是用小碎石子鋪成的，并不適合滑旱冰，害得我嘗盡了苦頭，才順利到達(dá)平天湖。
哇，你猜，我看到了什么？五彩繽紛的`風(fēng)箏，簡直像到了風(fēng)箏王國一樣。粉的如霞，彩的如虹，黑的如墨，多么美麗的色彩呀！為藍(lán)白相間的天空增添了許多生機(jī)。
簡單地游覽了一下平天湖的“主基地”，我們又有了新主意——向右邊前進(jìn)。
走了不遠(yuǎn)，媽媽有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，我忙湊過去看看，還真是挺意外的。瞧，遠(yuǎn)看只是一棵枯樹，而近看，一個(gè)個(gè)半顆豌豆大小的芽兒，正努力地從樹枝里鉆出來，活像一個(gè)個(gè)還在媽媽肚中的嬰兒，正在慢慢長大，急切地想看外面的世界。這些都是這棵樹的希望，我本想折一枝回家仔細(xì)觀察，可想到這兒，我情不自禁地放下了手，因?yàn)槲疫@樣做會(huì)毀了這棵樹，那我豈不就是“兇手”了？沒有想到生活中值得觀察的微小事物這么多，我以后也要學(xué)媽媽，出來玩時(shí)細(xì)心點(diǎn)，自然界里樂趣多。
又往前走了點(diǎn)，因?yàn)槲业捏w力不支，我們只好回家了，不過我仍感到十分高興。
大自然的作文 篇2
最近一周我們這里總是下雨，雨緩解了炎熱，雨澆灌了田園，雨沖洗了萬物，雨停了，道路兩邊留下了大大小小的水坑，水坑清澈如鏡并隨風(fēng)起伏著，似萬花筒折射著大自然風(fēng)景，原來雨后的風(fēng)景如此美麗。
雨后，藍(lán)藍(lán)天空更加清澈似水。白云朵朵似天花盛開在藍(lán)色的海洋里，被海浪推波著，此時(shí)的白云隨著海水此起彼伏的漂浮著顯得更加美麗。看!綠綠樹木精神煥發(fā)，在微風(fēng)吹拂下抖動(dòng)著綠色的葉片，那片片葉子正在吸吮著陽光，吸吮著人為的空氣污染，然后進(jìn)行吐故納新施放著氧氣，為人類凈化新鮮空氣。雨后的大自然中散發(fā)著淡淡幽香，那是美麗的鮮花盡在雨后初晴的陽光下盛開，花兒朵朵更加鮮艷奪目光彩照人。休閑的我，此時(shí)此刻走進(jìn)雨后的大自然里，我吸吮著新鮮的空氣，我享受著雨后的美景，感受著雨后降溫的清爽，快樂的心隨著夏風(fēng)飄逸著……
雨后的'大自然風(fēng)景優(yōu)美，我仰視著藍(lán)天，看到雨后的陽光總是笑得那么燦爛，因?yàn)樗炎约航瘘S色的光芒照射在大地上來賦予萬物生命�？吹接旰筮@屢屢陽光時(shí)我在想，我們?nèi)祟惾绻寄艹ㄩ_心扉讓自己的心靈充滿陽光，讓自己的心靈放射出幸福的光芒去感染別人，去溫暖別人那該多好哇!
大自然的作文 篇3
自然中有許多秘密，經(jīng)過許多次的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐才能發(fā)現(xiàn)。就這樣，我發(fā)現(xiàn)了蘋果變色的秘密。
這一天，我回到家，發(fā)現(xiàn)我們家有位客人。我感緊給客人削了一個(gè)蘋果。誰知，客人竟忘了吃。等將客人送走時(shí)，我無意中發(fā)現(xiàn)蘋果變成了茶色。蘋果為什么會(huì)變成茶色呢？這個(gè)疑問在我心中如同滾雪球一樣越滾越大。我決定去問爸爸，我不解的對問：“爸爸，爸爸，為什么蘋果會(huì)變成茶色呢？”爸爸的眼光從電腦屏幕前轉(zhuǎn)移過來，親切地對我說：“我的'小心肝兒寶貝，我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
說著，爸爸拿來一個(gè)圓滾滾的大蘋果，將它切成三塊，第一塊放碗里，第二塊放在一個(gè)蓋著玻璃蓋的碗中，第三塊放在鹽水中。這時(shí)干什么呢？爸爸仿佛看出了我的心思，神秘地說：“等會(huì)你就知道了”。過了一會(huì)，我迫不及待地看了一眼，第一塊蘋果成了茶色，第二塊蘋果有點(diǎn)淡淡的茶色，第三塊蘋果和之前一樣。我嘗了一口，哇！好天呢，真是沁人心脾呀！沒等爸爸開口，我便對著爸爸說：“爸爸，這時(shí)因?yàn)槭裁茨�？”爸爸干咳了一下，說：“因?yàn)樘O果中有一種叫做酶的物質(zhì)，當(dāng)它遇到氧氣時(shí)，就會(huì)變成氧化酶，從而使蘋果變色�！�
我接著說：“而蓋上蓋子，會(huì)減少蘋果與氧氣的接解從而使蘋果微微變色。對不對，爸爸？”“沒錯(cuò)�！薄翱蔀槭裁捶旁邴}水中不會(huì)變色呢？”“因?yàn)椋}水完全不讓蘋果與氧氣接解，并且，鹽會(huì)激發(fā)蘋果的甜，才會(huì)使蘋果變甜。所以說鹽和各種水果都是夫妻關(guān)系�！卑职钟哪亟獯鸬溃骸霸瓉硎沁@樣啊！”我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看來《增廣賢文》中的那句“處處皆學(xué)問，三人同行必有我?guī)煛钡那鞍刖溥�真對呢！看來以后，我要多用心觀察身邊的事物了。
大自然的作文 篇4
山會(huì)傾聽你的聲音，山是有情感的，有靈性的，不信就讓我們一起去感受一下吧！
早上，我來到了一個(gè)美麗的地方，那里有清澈見底的湖水，湖水邊有一大片的樹林，就在前面不遠(yuǎn)處，就是山了，爬到了山頂，就感覺自己站到了云霧里，一抬頭就能看到云彩，一抬手就能摸到云彩。
該到我測試山的時(shí)候了，我對著遠(yuǎn)處的山大聲的呼喊：“早上好——好好——”�！霸缟虾谩煤谩彼拿姘朔降纳蕉枷蛭覇柡茫瑳]想到山也能和我對話，我的心情一下子就舒暢了許多，一切的煩惱都拋在了腦后，我呼吸著山里的`新鮮空氣，有一種說不出的美妙。
我感受到了大自然的美妙和神奇，只要你細(xì)心體會(huì)，大自然就會(huì)尊重你。
大自然的作文 篇5
一棵小草在地上呆了很長時(shí)間，今天終于破土而出，它高興極了。突然一滴酸酸的雨落在了它的頭上�！把�，真酸！”小草忍不住叫了起來，旁邊的柳樹爺爺嘆了口氣，說：“孩子，你的命真苦啊。”小草問道：“爺爺，這是什么雨呀？不是說雨姐姐是我們的好朋友嗎？為什么會(huì)這么酸呢？”柳樹爺爺還沒來得及回答，雨先說話了：“小草，我一點(diǎn)都不想害你，可我也沒辦法呀，人類的'工廠和汽車排出大量的廢氣，那些二氧化硫酸性氣體和氮氧化物煙氣上升到天上，這些酸性氣體與天上的水蒸氣相遇，就會(huì)形成硫酸和硝酸小滴，所以我們才會(huì)變酸�？蓯旱娜祟愡�說我們雨不好，其實(shí)這是他們自己造成的，哼！“
這時(shí)候，一直溫文沉靜的小河奶奶說話了：“那些人類把全部污水和垃圾排進(jìn)我的體內(nèi)，把我的身體搞得黑黑的，還散發(fā)出惡心的臭味。他們把我自己弄成這樣我就認(rèn)了，可是由于我的體質(zhì)變差了，我的兒女魚蝦們遭了殃，在河面上到處都可以看見死魚死蝦，他們把我害慘了，嗚……”小河奶奶忍不住哭了起來。柳樹爺爺說：“我的生命也不長了，昨天有幾個(gè)人想把我砍掉做木材。他們在森林里亂砍濫伐，把我們折磨得不成樣子�！�
小草聽完了他們的訴說，心想：我在地下里想象世界是多么美好，但今天我才知道這個(gè)世界是那么的無奈。它從心里呼吁：“人類呀，不要把美好的家園毀了呀！假如再這樣下去，總有一日會(huì)遭大自然的報(bào)復(fù)。當(dāng)你們嘗到惡果的時(shí)候，一定會(huì)痛心疾首，可那時(shí)已經(jīng)太遲了。保護(hù)環(huán)境，人從有責(zé)，讓全人類都來關(guān)注我們的環(huán)境！”
大自然的作文 篇6
聽，那大自然的聲音是多么美妙，多么動(dòng)聽。
在花園，那花慢慢的開放，仿佛是它們在竊竊私語說一些心事。
在草地，我們會(huì)聽到小草生長的聲音，好像在說它一生中開心的事，那聲音如此優(yōu)美，悉悉窣窣的`真好聽。
下雨了，云烏黑烏黑的，如同一瓶黑墨撒在云上。雨下來了，一滴滴的雨像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子從家沖出去。嘀嗒嘀嗒，雨水滴在河面上弄出一個(gè)個(gè)小圓暈，那小圓暈蕩漾開去，啊——多么好聽！
在樹林里小鳥嘰嘰的叫，風(fēng)兒用雙手輕輕的搖動(dòng)著樹發(fā)出清脆的沙沙聲。昆蟲也配合著它發(fā)出吱吱的聲音。
天空中的云在慢慢的走，發(fā)出窣窣的聲音，太陽照著它，風(fēng)兒吹著它，那是多么美妙，好聽的聲音��！
如果把這些聲音合起來的話，那真的是無法形容的，美妙的，好聽的音樂了。
我愛大自然，更愛大自然的聲音！
大自然的作文 篇7
今天上課，老師邁著矯健的步伐，笑咪咪地走進(jìn)教室。
老師出人意料地拿出一朵黃澄澄的、里面帶著一個(gè)黃色花蕊的花朵，就像一塊小金子，它張開花瓣真像一顆閃閃發(fā)亮的黃色五角星。
老師舉著這朵花說：“這是一朵南瓜花，它就是大自然的杰作�！蔽页泽@地看著花，又看看老師，明白了！
接著老師又拿出一朵喇叭花，那細(xì)長的、鼓鼓的形狀，讓我感覺像一支水槍。奇怪的是，它并沒有開花，害羞地卷起自己的花裙子。噢，她凌晨四點(diǎn)開放，好在等待。老師又舉起一枝花束，上面黃色的小碎花精神十足地綻放著，它不會(huì)引人注目，因?yàn)樗×�。老師說：“大街兩旁的樹上，到處都有，它在默默地奉獻(xiàn)著，它也是大自然的杰作。”
老師舉起了一束草，這束草精神更抖擻了，它的葉子細(xì)長，像一把把鋒利的劍刃，看上去很平凡。老師說：“它雖然不起眼，但它裝點(diǎn)了大地，一樣是大自然的杰作�！�
最后老師拿出一個(gè)細(xì)小的.小樹枝，奇妙的是，這樹枝上面的葉子不是綠色折，葉片不大，呈暗紅色。我們異口同聲地說：“這還是大自然的杰作�！�
奇妙的大自然總是不斷創(chuàng)造數(shù)不勝數(shù)的杰作，我不由得對大自然產(chǎn)生了敬畏之情。
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