大自然作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的大自然作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)是在大自然里，我的母親是大自然的海，我的父親是大自然的山，我是他們的子女。我是一棵沒人欣賞，默默無聞的一株向日葵，我在大自然中依然茁壯成長，無人問候，但在大自然的哺育下，堅(jiān)強(qiáng)成長。 在一天天的哺育下，不用依靠還母親的乳汁，不用依靠山父親的肩膀，我要告訴他們—我可以獨(dú)立。 在海母親的養(yǎng)育下，我已經(jīng)長大成人了，我的葉子在一天天變大，我的身體在一天天強(qiáng)大，在風(fēng)吹雨打的那天，我都堅(jiān)持的立在那里。 我結(jié)了一個(gè)花骨朵兒，那個(gè)花骨朵兒也同樣的在一天天長大，在每天的陽光姑姑的照射下，再試我有生之來開的第一朵花，那朵花是淡黃色的，有一股清新芳香的味道。 我的`花瓣，生長速度非�？�，幾天就長得很大了。 太陽爺爺每天早上最開心的就是我早上都會(huì)張開骨朵露出可愛的面容對他微笑。 太陽爺爺?shù)牡谝豢|陽光射在我身上，我慢慢蘇醒了，我就是大自然的小鬧鐘，我蘇醒后，小草弟弟，花兒妹妹，大樹伯伯，白云阿姨，就都會(huì)從睡夢中蘇醒過來。日子就這樣一天天過去，我已經(jīng)變成了媽媽，在我的懷抱中，結(jié)出了葵花籽，當(dāng)它們成熟時(shí)，我就要離開，在我離開時(shí)每一�？�花籽都變成了一棵棵新的向日葵，依然像我茁壯成長。 而我便做了他們成長的肥料，每天待在地下，聽著上面發(fā)生的事情。樂事，我隨他們同樂，哭事，我隨他們同哭，就這樣永遠(yuǎn)沉寂在他們的歡樂與哭泣當(dāng)中，無怨也無悔。

大自然作文 篇2

　　今天，我走進(jìn)了大自然，成了大自然的一員，做了一次奇特的旅行。

　　我來到了一片田野旁的草地，那里綠草無邊，十分涼爽。突然，幾聲清脆的叫聲傳入我的耳朵，我起身一看，原來是幾只小鳥在朝我啼轉(zhuǎn)呢！它們是多么可愛呀！我不禁好奇地跟了過去，我跟著它們走著，仿佛我變成了鳥兒，手臂變成翅膀，身成變成鳥兒的'軀干，全身長滿了羽毛，腳也成了鳥兒的爪子。我跟著它們“飛”著“飛”著“飛”到了一片小樹林中，我的身邊都是鳥兒，一只只，一對對，它們在歌唱，在舞蹈，我與他們打招呼，它們回我一聲歡快的“你好”，使我開心極了。

　　在樹林里除了鳥兒們還有誰？是安靜的嗎？很顯然，那“吱吱”的聲音是誰？那就是淘氣、可愛的小松鼠，它們在干嗎？我“飛”過去跟它們打招呼，它請我到小屋里坐客，里面有許多松果呢！拜訪了松鼠，還有誰呢？

　　咦！什么聲音？是一首美妙的歌曲，那仿佛只有一種動(dòng)物能彈奏出來！那是蟲兒弟弟，它正在跟我玩捉迷藏游戲呢！咦！，這沒有，那也沒有，唉！到底在哪呢？��！在那，在粗壯的樹干上面，我去追蟲兒，蟲兒卻跑了，我追呀追，追呀追，直到累了，鳥兒們也悄悄地溜走了，我才清醒過來，趕緊回空，只是我的心救災(zāi)在那！

　　如果可以，我愿帶你去那與鳥兒打招呼。

大自然作文 篇3

　　波蘭人認(rèn)為，大自然中的氣息、光影和聲響，都可使孩子長得更為結(jié)實(shí)、更為健康，所以他們總是樂意讓嬰幼兒盡早投入大自然的懷抱。

　　實(shí)際上，波蘭家長引導(dǎo)孩子接觸大自然甚至早在孩子誕生尚未滿月的“新生兒時(shí)期”就業(yè)已開始了。當(dāng)我們的新生兒還被緊緊地裹在襁褓中并被“密閉” 在室內(nèi)時(shí)，波蘭的小不點(diǎn)們已有幸躺在小睡車?yán)�，盡情享受戶外明媚的陽光和滿眼的綠意了。當(dāng)然，家長們帶新生兒外出時(shí)一般會(huì)選擇風(fēng)和日麗的天氣。同時(shí)，為了 防止過分強(qiáng)烈的陽光可能灼傷孩子柔嫩的皮膚，細(xì)心的家長會(huì)給孩子的小臉蓋上薄薄的面紗。

　　孩子長到2至3個(gè)月大時(shí)，常常被大人帶到花園或森林中，傾聽小鳥的鳴叫。波蘭家長認(rèn)為，讓孩子聽鳥叫有利于聽覺器官的生長和發(fā)育。此外，孩子還可能被帶往田野，躺在青草地上，盡情呼吸田野美妙的氣息，好奇又快樂地觀察著周圍陌生的世界。

　　波蘭家長認(rèn)為，半歲大的孩子完全可以接觸水了。他們或讓孩子的小手觸碰清涼的溪水，或鼓勵(lì)孩子仰臉接受細(xì)雨的沐浴。孩子和水的“親密交流”不僅可以增加孩子觸覺器官的敏感性，而且對孩子來說還是一種鍛煉肢體肌肉的健身運(yùn)動(dòng)（或至少是一種愉快的活動(dòng)）。

　　十來個(gè)月大的孩子已開始對色彩和香味十分敏感。這時(shí)，波蘭家長往往會(huì)抓住機(jī)會(huì)，讓孩子欣賞彩虹、晚霞和鮮花，豐富他們的視覺經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，五花八 門的不同的花香對孩子來說，也可能是一種嶄新的.經(jīng)歷。當(dāng)孩子投身于大自然之時(shí)，他們的聽覺、嗅覺、視覺等器官，也會(huì)接受到大量的全新的信息，并由此得到了 鍛煉和發(fā)展。

　　1歲左右的孩子大多已開始學(xué)步，也學(xué)會(huì)了最簡單的語言交流。波蘭家長此時(shí)往往將小動(dòng)物引入孩子的世界。當(dāng)孩子稍大些，家長常常在盛夏時(shí)節(jié)帶他們外出露營，或練習(xí)游泳、跳水。孩子們還學(xué)會(huì)采摘好看的樹葉、野花，或捕捉蜻蜓、蝴蝶等小動(dòng)物做生物標(biāo)本。

大自然作文 篇4

　　感謝大自然，讓我看到美麗的風(fēng)景，看到美好的希望。

　　自然是什么？我想，自然便是清晨從窗外射進(jìn)的第一縷陽光；是雨過天晴后花的芬芳；是一汪清清的泉水，在人們心底流淌。大自然以最獨(dú)特的手法，裝點(diǎn)著我們的生活。

　　我感謝自然，它帶我走進(jìn)了春天。當(dāng)春風(fēng)捎來春的祝福時(shí)，小小的花兒都已經(jīng)綻放了，鳥兒也開始?xì)g快地歌唱。“草長鶯飛二月天”這樣一幅美麗的畫卷在大地上緩緩展開。碧綠的小草隨處可見，大樹抽出了嫩綠的枝葉。萬物都在以自己的方式點(diǎn)綴著春天，此時(shí)不賞又待何時(shí)呢？

　　感謝自然賦予我們生機(jī)勃勃的景象。

　　我感謝自然，它驅(qū)散了我心中的陰霾。上初中之后，我與最要好的朋友分離了，我感到十分悲傷。天空灰暗，鉛塊般的烏云仿佛要壓下來似的，始終不見太陽的身影，空氣中凝重的水氣更令人喘不過氣來。窗前的茉莉花耷拉著腦袋，那蒼白瘦弱的花骨朵無力地垂著。突然，我很想出去走走。

　　一出門，雨便淅淅瀝瀝地下了起來。剛開始是小雨，落在人身上如同被柳絮輕柔地?fù)徇^。后來漸漸變大了，細(xì)密的雨線交織著，撲在我的臉上，癢癢的，十分清涼。雨中，我一人獨(dú)自走著。雨，它也自顧自的下著，“滴答滴答”地?fù)舸蛑�地面、樹葉、房屋，雨的聲音在四周回蕩。閉目聆聽，那是一首何等美妙的.歌��！仿佛天籟之音！待睜眼時(shí)，雨已經(jīng)洗凈了天空，天地一片明凈�；氐郊遥�我驚喜地發(fā)現(xiàn)茉莉花正舉著笑臉，享受著雨水的滋潤，那晶瑩的雨滴在潔白的花瓣上一閃一閃的，像嬌憨的娃娃正頑皮地眨著閃亮的眼睛，可愛極了。此時(shí)，花香四溢，沁人心脾。頓時(shí)，我心中一切煩惱消散在濕潤的空氣里。

　　感謝自然蕩滌我心中的塵埃，教會(huì)我豁達(dá)樂觀。

　　如今，很多人只會(huì)抱怨自己壓力大，生活得不如意，卻不懂得走進(jìn)大自然，尋找心靈的寧靜，甩掉心中的煩惱，擁抱快樂。所以這更讓我感到自然的神奇和可貴。

　　感謝自然，不僅為我們創(chuàng)造美的環(huán)境，還給我們帶來感悟和無限的遐想……

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