大自然的小學作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的大自然的小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然的小學作文1
“悠閑的生活始終需要一個寧靜的內心，樂天曠達的觀念和盡情欣賞大自然的胸懷�！敝袊牧终Z堂曾這么說過。的確，大自然中蘊含著許多美，許多快樂的源泉，給你很多的啟發(fā)與暗示。在我如貝殼般有著斑斕的色彩的生活中，我最愛接觸大自然，欣賞大自然了。
“一年之計在于春�！贝禾欤@個充滿預約和溫馨的季節(jié)，我當然不可錯過。記得一個溫暖的春天，我趁著柔和的陽光，踩著輕松的腳步，來到了有著一大片草地的地方。這兒是柔和、安靜的。嫩綠的小草并不高，好像只探出了一個小腦袋。它們你擠我，我推你，爭著觀賞周圍的景色。整個草地恰似一塊大地毯，上面點綴著不知名的小花。空氣中流動著絲絲甜甜的香味。一陣銀鈴般的歌聲傳來，隨之便飛過幾只小鳥，它們宛轉動聽的音色，稱得上沉魚落雁，連音樂家都無法賽過這些可愛的精靈。蝶兒把花朵當作了大舞臺，在上面翩翩起舞，讓我簡直分不清何處是花，何處是蝶，又好似融合在一起，好一個“天仙配”啊！我不由自主地躺在了較為平坦且無花的一小塊草地上，閉上眼。整個人感覺舒適了很多。我深深吸了一口氣，嗅到的情操的氣息，讓我像處在世外桃源之中，立刻覺得心曠神怡。微風徐徐，吹去了往日積累的疲勞，壓力也蕩然無存。睜開眼，仰望天空，輕風流云，蔚藍的'天際似乎有不盡的希望。
冬天是一年的結束，也是新一年的開始�；蛟S有時候下雪，會覆蓋了大自然。但這也是大自然的美。我總喜歡不撐傘，漫步在雪花飛揚時。雪落在樹枝上，地上，房屋上。稍稍不留神，再抬起頭，就好像有塊輕紗擋在眼前，周圍一片銀白。踩著棉花糖般的雪，這是一種獨特的樂趣……
我愛美，更愛大自然的美。這是最自然的美，它美在不做作，美在不空洞。這就是我最喜歡的活動――親近大自然。
大自然的小學作文2
大自然的美，是美麗的體驗與神奇的感受。發(fā)現它，用不同的眼光發(fā)現一個與眾不同的大自然。
如雪般的蘆葦里，群鶴撲閃著翅膀即將起飛。帶起的風將蘆葦向后壓去，層層傾倒。它們如旋風般沖向天空，高昂的頭顱，伸得筆直的脖子，似是在宣告著自己便是這天空的主人。陽光灑在它們身上，原本灰白的鶴身一瞬間變得炫目耀眼，連太陽都在偏心它們呢！鶴群在空中圍成一個巨大的圓圈，翅尖挨著翅尖。似是想要把太陽包進來，陽光從圓圈中央散射，帶領著這個由鶴群組成的巨大漩渦，在天空中緩緩盤旋上升，愈來愈小，在一碧如洗的`天空里只留下了不羈的自由。
如血般的霞光里，殘陽緩緩退出天空即將落入地平線。云霞包繞著千山萬嶺，在殘陽余暉的映照下，變幻著五色的光芒。霞光與遠處的云霧相纏相繞，宛若一朵盛開的曼陀羅花，妖嬈艷麗，天下萬物在其面前盡失色。夕陽在此刻盡情地釋放著自己的魅力，叱咤風云般操控著天地間的云霧，是一場宏偉的盛宴。它緩緩落下，在最后一刻拼盡全力燃燒著整個世界，繽紛絢麗的光環(huán)穿透云層，交織著這份壯美。是誰與爭鋒的氣魄，是不畏泯滅的精神。在逐漸暗淡的天空里只留下了明日的希望。
如火般的殘陽里，清風徐徐拂過夕陽的面孔。如水一般在霞光中游動，綿柔，輕靈，撫平了殘陽如火般的脾氣。又輕快的俯沖向大地，卷起幾簇蘆葦頂部的絨團，如鴻毛般，紛紛揚揚，在棉柔的風里輕盈的舞動。風止，蘆葦不再晃動，時間停止般，空氣似是凝固了，缺少了以往靈動。風兒卻又輕笑著跑了出來，笑聲里好似帶了幾分旋律，匯成一首再平淡不過的曲子。卻有著泉眼的不懈努力，驅走放棄；有著溪水的涓涓溪流，撫平憂傷；有著江河的放縱不羈，追逐自由；有著湖泊的平靜淡泊，帶來希望。是風，是這如水般的風，在笑聲中悠然離去，在湛藍透徹的天空里只留下了淡然的心境。
夕陽西下，鶴舞清風，自然之美，嘆為觀止……
大自然的小學作文3
暑假里，我來到了湖北老家的大山深處，讓我在夏天有一個感受大自然的機會，大自然給了我們一切，就讓我們一起去傾聽大自然吧！
夏天的陽光，透過滿山的樹林，點點斑斑照耀在草地上。滿眼綠色，空隙間閃爍著陽光點點。抬頭看，睜不開眼，聽見鳥兒在枝頭的歌唱。夏天是綠色的，滿眼的樹葉，草叢，還有寫滿年輪的樹干。夏天是金色的，陽光明媚，燦燦耀眼，炎炎溫暖。夏天是紅色的，滿地的花朵，爭相開放。夏天是藍色的，藍藍的天空，清轍的溪水。
清晨，隨著太陽緩緩從東方升起，萬物蘇醒，新的一天又開始了！小鳥在沾滿露珠的樹林里歡快地唱著歌！閉上眼睛，聆聽著風兒竊竊自語的聲音，享受大自然輕柔的撫摸；一絲涼風輕輕地吹來，心里不覺涌上一股暖意，夏天的早晨是那樣的清爽舒適。我邁著輕盈的步伐，帶著愉快的心情，哼著舒緩的歌曲，走進如夢一般的樹林，樹葉兒在風中悠然，飄飄蕩蕩，悠然自得。夏天的風兒吹過來，很是涼爽。蝴蝶在草叢里飛來飛去，繞著微笑花瓣。鳥兒飛過了枝頭，樹葉落在了泥土上，被夏風輕輕地吹起又落下，飄過泥土的清香。我跟樹林問好，跟小鳥打招呼，它們也高興的回應著我，我們愉快的`交流著。
走過樹林，來到小溪邊。溪水流淌著，快樂的旋律。清澈的河水，魚兒在游蕩。溪水底的石頭露出水面，留下了一圈一圈弧形線。
讓我們靜下心來，丟到浮躁，給心情放個假，走進大自然，用心體會，奇妙、偉大、神奇的大自然，傾聽大自然的聲音。那是最純凈、最美好、最真實的聲音！
大自然的小學作文4
大自然，你然而美麗的，你然而可愛的，你然而純潔的，你然而充滿生機的，你然而完美的。
嚴寒的冬天悄然離去春姑娘披著柔柔的輕紗悠悠地向我們走來，她灑下點點甘露滋潤著人間。看，金黃色的蒲公英在路邊耀目，蜜蜂在粉紅色的杏花間歌唱，蝴蝶在藍色的天空飛舞……春姑娘把大地把大地變的生機勃勃，栩栩如生。她走到小樹那里，給它換上了一件綠油油的衣服，小草聽到了春姑娘的召喚，便迫不及待的鉆出來與春姑娘見面。這然而大自然的春天。
春天的最后一個夜晚，江畔邊的垂柳、夜晚的微風都在竊竊私語，宣布著夏的來到。夏來了。各色的野花都開了，紅的.，綠的，白的，黃的，藍的，粉的，總之，各色的鮮花都聚攏來，匯成了一個色彩斑斕的世界。這然而大自然的夏天。
夏去秋來，深綠的小草變的枯黃了，小花也不明白跑到那兒去了。秋高氣爽，天像擦得一塵不染的玻璃；輕盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一樣。樹葉變成了金黃色了，猶如一片片金黃色的小扇子。這然而大自然的秋天。
兒凋謝了，樹葉掉沒了，小草枯萎了，烏云密布了整個上空，隨后，雪來了。整個世界好像然而銀子鑄造的一樣。寒風發(fā)怒了，它用盡全身的力氣搖動著整個世界。這然而大自然的冬天。
春天，像一個魔法家，把大自然變的栩栩如生；夏天，像一個童話家，把大自然變的如同童話里一樣熱；秋天，像一個繪畫家，把大自然描繪成金色的世界；冬天，像一個神話家，把大自然變的如銀子一樣美麗。
大自然，你然而完美的。
大自然的小學作文5
今天早晨，我早早地起了床，帶著媽媽為我準備好的零食、飲料等，懷著無比興奮的心情來到學校集合去春游，春游的地點的是沙河壩。
一路上，同學象剛從籠子里放出來的小鳥那樣高興。一路歡歌一陣笑語，走了很長時間我們這才來到了沙河壩。
到了目的地，只見沙河壩那里全是綠油油的草地，草地旁邊是清澈見底的.小溪。一陣微風吹過，沙河壩上嫩綠的小草跳起歡快的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，草叢中的花兒們也向我們調皮地點點頭，好像在歡迎我們，小溪里的水也唱起發(fā)歡快的歌曲，她們真像是一群天真無邪的孩子。
我們坐在小溪旁一邊吃著自己帶來的零食，一邊觀賞著大自然的風景，別提有多愜意了！突然有人喊：“有風箏來嘍！”我們抬頭望去，天空中果然飛著一只福娃貝貝的風箏，只見“貝貝”時而在天空中翻飛，時而又躲進云端里，時而……，瞧，我們班的同學也拿著風箏趕來了，不一會兒，天空中就多了很多五顏六色的風箏，這時我不由自主地想起了一句詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，我們玩得開心極了！
過了一會兒，老師叫小組長召喚我們集合，然后讓我們手拉手圍成一個大圓圈坐下，我們都不明白老師的葫蘆里賣的是什么藥，后來，慢慢明白了，原來，老師是讓同學們發(fā)揮自己的特長，表演各種各樣的節(jié)目……
時間過得真快，不知不覺已經到了10點半，在老師的帶領下，我們依依不舍地踏上了回家的路。
今天，玩得真痛快，大自然給了我們無比的歡樂，放飛了我們的心情，在這美好的春光里，我們相約在沙河壩，我們有著共同的約定，就是熱愛生活，熱愛大自然。
大自然的小學作文6
春天是綠的世界，花的海洋。爸爸、媽媽帶我去爺爺家觀賞桃花和梨花。
一聽桃園，我就心情舒暢，眼前立刻浮現出朵朵桃花的美麗畫面。我們和爺爺來到園林。放眼望去，一大片粉紅色。走近一看，桃樹的主根很低，剛到我的膝蓋，粗細均勻，隨主根向上，每根樹杈上都長滿了好似翡翠的嫩葉和含苞怒放的桃花，粉嫩粉嫩的花瓣尖頭發(fā)白，均勻地從粉色均勻的過渡到白色，如此完美的景象怎能不令人心曠神怡！
這種美只能用一個字來形容：柔。它不同于海綿的柔軟，不同于秀發(fā)的飄柔。它的柔是一種不加裝飾的純樸、自然的柔和，這一片粉紅，讓我想到了蘇軾的一句詩：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。一幅幅春意盎然的景象令人流連忘返。桃花是柔和的'美，那梨花呢？
還未看到梨樹的身姿，卻已被它迷人的芳香吸引著一路向她奔去。這種香氣不像山珍海味令人炊漣三尺的香氣，也不像法國香水濃重刺鼻的香氣。這種香是那樣清新，那樣的淡雅。
走到樹邊，梨樹、梨花、嫩葉搭配起來是那樣自然、和諧��！梨花遠看是米白色，近看花芯周圍呈雪白色，花瓣邊緣呈淡黃色，給人一種沁透心脾的感覺。梨樹與桃樹擁有同樣的身姿，但花不同，氣質不同，給兩種樹帶來不同的魅力。
如果說桃花是高高在上的皇后，那梨花就是溫文爾雅的白雪公主。一陣微風襲來，身穿淡白色舞衣的公主正在翩翩起舞，每個動作都是那么舒展、優(yōu)美。我陶醉在這花的海洋里，盡情享受大自然的純樸美麗，如同進入世外桃源，又恰似人間仙境。我用心感受大自然的氣息，清香、柔和帶給我無限遐想和感受。
大自然的小學作文7
清晨，第一縷的陽光透過玻璃窗射過來，歪歪斜斜的灑在我的床上，好像是披了一層金紗。我躺在被窩里，細細的聆聽著大自然的聲音。聽，外面那一群麻雀好像在津津樂道著些什么。是不是在互相問好？也可能正在召開“會議”呢。沒錯！一定是的不然怎么會有那么多的麻雀在一起討論？它們一定在商量一些特別重要的事情，比如計劃生育、環(huán)境規(guī)劃等等。每當討論到達白熱化階段的時候，我都想變成一只麻雀和它們一起談天說地了。
忽然，刮起了一陣旋風，打斷了鳥兒們的會議。可能是風伯伯被鳥兒們吵醒了吧，所以一氣之下把它們全都趕走了。這時榆樹姐姐也閑不住了，條起了芭蕾，樹葉發(fā)出的“沙沙沙”的聲音就是芭蕾舞曲，我的腦海里浮現出了這樣的情景——一位芭蕾舞演員在跳芭蕾，那婀娜的舞姿讓人忘了一切。
當我還陶醉在“芭蕾舞曲”的時候，鬧鐘響了，我也該起床了；起床去聆聽更多大自然發(fā)出的聲音。
清晨，第一縷的陽光透過玻璃窗射過來，歪歪斜斜的'灑在我的床上，好像是披了一層金紗。我躺在被窩里，細細的聆聽著大自然的聲音。聽，外面那一群麻雀好像在津津樂道著些什么。是不是在互相問好？也可能正在召開“會議”呢。沒錯！一定是的不然怎么會有那么多的麻雀在一起討論？它們一定在商量一些特別重要的事情，比如計劃生育、環(huán)境規(guī)劃等等。每當討論到達白熱化階段的時候，我都想變成一只麻雀和它們一起談天說地了。
忽然，刮起了一陣旋風，打斷了鳥兒們的會議�？赡苁秋L伯伯被鳥兒們吵醒了吧，所以一氣之下把它們全都趕走了。這時榆樹姐姐也閑不住了，條起了芭蕾，樹葉發(fā)出的“沙沙沙”的聲音就是芭蕾舞曲，我的腦海里浮現出了這樣的情景——一位芭蕾舞演員在跳芭蕾，那婀娜的舞姿讓人忘了一切。
當我還陶醉在“芭蕾舞曲”的時候，鬧鐘響了，我也該起床了；起床去聆聽更多大自然發(fā)出的聲音。
大自然的小學作文8
美麗的大自然變化無窮，人們幸福美滿的生活都是由美麗的大自然創(chuàng)造的。而大家要想欣賞美麗的大自然，得望、聞、聽、觸、摸才能感受到它的魅力。
樹梢上的小鳥在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……美麗的大自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到美麗的大自然，深入美麗的大自然，才能領略到美麗的大自然的無限風光。潺潺的流水是她活躍的象征，絢麗的花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動的脈搏。所以說，美麗的大自然是望見。
泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方；鳥毛的氣味非常濃，雖然帶著點臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨特的自然風氣。久而久之，就會令人心曠神怡。植物都有綠色的味道，不同的植物散發(fā)出來的味道是不同的，這也展現出它們不同的風格。所以說，美麗的大自然是聞到的。
你聽，小鳥正在枝頭歡唱呢！聽那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開朗。在那清澈的湖水上，有著一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的聲音；水里發(fā)出的生聲，那是它對美麗的大自然的'呼喚。所以說，美麗的大自然是聆聽的。
走在林間小路上，路旁有許多茂盛的矮草叢，長得綠茵茵的。觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是美麗的大自然賜予的嗎？摸摸一棵樹，其樹干非常粗糙，很強壯，顯然是美麗的大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識地彎下腰，這就是美麗的大自然的創(chuàng)造��！所以說，美麗的大自然是觸摸到的。
了解美麗的大自然，親近美麗的大自然，欣賞美麗的大自然，望、聞、聽、觸摸可成為你的向導。
大自然的小學作文9
大自然既是安靜的，又是熱鬧的。
“滴答滴答”這是春天的雨聲。早晨，天灰蒙蒙的，好像在白色里調了一點兒墨水，又如一張巨大的宣紙，又像一幅淡墨的山水畫……我聽見春姑娘在綠色的葉叢中彈奏音樂曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽兒。筍芽兒一下子蘇醒了，從泥土里破土而出，冒出頭尖。“滴答滴答”一滴滴雨水變成了一個個的音符，連成的一首首春雨的歌曲。毛毛細雨中，我看見小草挺直了腰，沾上一顆顆晶瑩剔透珍珠，幾朵美麗的玫瑰花，帶著露珠的紅色的花瓣非常耀眼。這些景色，讓我想起韓愈的詩：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”
“呼呼呼”這是春天的'風聲。我在陽臺上聽見風聲小小的，細細的，非常動聽。我向天空望去，仿佛看見了這一幕：春姑娘吹著小笛子，在天上飄飄然的飛著。小笛子是風姑娘的寶貝，吹一吹就是一陣風，如果吹著柔美的曲子，風就是輕小的，滋潤著大地，撫摸著嫩芽，不讓他們受到一點兒傷害。大風本來會讓房子倒塌，人員死傷，這是風姑娘生氣時的表現。春天是一個柔美的季節(jié)，有著大地復蘇的本事，風姑娘不想生氣，所以，它在春天非常溫柔。
“轟隆��！轟隆��！”春天的雷公公打著大鼓，來到人間。它揮著木棒，用力的打鼓，鼓聲驚天動地，響徹云霄，會把正在睡覺的人們驚醒。陣陣雷聲嚇醒了冬眠的動物，黑熊睡眼迷糊地從洞中走出來，尋覓食物了；也提醒人民準備春天耕種的農活了。
大自然真是豐富多彩，美輪美奐的。春天有著熱鬧的聲響，有著美麗的景色，好一派生機勃勃的春光。
大自然的小學作文10
俗話說：“一花不成春，獨木不成林�！蔽蚁牍湃苏f的這句話確實很有道理，它點出了時代需要的一種精神——團結。
團結·力量
一天夕陽西下，我無意中在院子中間看到有幾只螞蟻在晃來晃去，而我不知道其中的原因，就帶著好奇心來到它們的面前，仔細觀察。情況原來原來是這樣的：有一只小螞蟻爬來爬去，突然看到它旁邊有幾粒米，它就想把這幾粒米運到洞中�？墒撬趺匆策\不動，只好叫來它的伙伴。最后一群黑乎乎的螞蟻來了，一起把這幾粒米運到了洞里。
這件小事體現出的道理就是：孤單一人力量薄弱，萬眾一心力量巨大。
團結· 成長
有這樣一則寓言故事。有一位僧人覺得自己學術已高，狂妄自大，就想找到另一個寺院獨自生活。這時他的師傅就帶他來到一個寺院的林子里，讓他看看這里談感想，這時，他發(fā)現一個奇怪的.現象，長在一塊的樹木又高又大，直升云天；而那幾棵遠離這些樹木的大樹卻長得參差不齊，并且“彎腰駝背”，這時他突然醒悟了，對師傅說：“我不走了，我要繼續(xù)留在這里�！彼麕煾德牶笪⑽⒁恍Γ秃退黄鹣律交氐搅嗽瓉淼乃略�。
這就是一花不成春，獨木不成林��！一個人也只有融入到人群里，方能顯示出自己的價值！
團結·生存
我想藏羚羊飛渡這個故事眾所周知吧，當獵人捕殺它們的時候，藏羚羊為了贏得種群的生存機會，它們團結互助，用犧牲一半挽救另一半的方法，讓大的和比較成熟的羚羊作為小的和弱的羚羊的“跳板”，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫了困境，秩序是那樣的有條不紊，這種壯舉感動了許多人。
這個事件印證了團結就是力量，團結就是生存的動力的道理。
大自然中的動植物尚能如此團結，更何況我們這些萬物靈長的人類呢。我們人類更應該像它們那樣團結合作，去開拓美好的人生！
讓我們萬眾齊呼“團結就是力量”！
大自然的小學作文11
流星劃過了寂靜的夜空，觸動了無數人的心靈，也觸動了許多詩人的心靈，同時也讓神奇的大自然觸動了我的心靈。
日落·惜時
我喜歡坐在軟綿綿的草地上看日落。那個紅色的火球慢慢地降落，悄無聲息。剛想伸手去抓住它，它卻已消逝，真不知道它何時落向西山。這不就像時間嗎?沒有源頭，沒有盡頭，只知曾經擁有過，那爛漫時光不就像日落在悄然流去嗎?我覺悟了，夕陽在告訴我要愛惜時間，才不會像辛棄疾老時發(fā)出"可憐白發(fā)生"的慨嘆。
螞蟻·團結
一只小螞蟻在洞口發(fā)現了一粒大米，便勿勿歸去"搬人馬"，不一會兒，一群黑色的螞蟻爭先恐后而來，它們互相幫助著，將大米搬回了巢中。"沉重"的大米對于一只小螞蟻來說是"以卵擊石"，可是對于兩只呢?三只呢?……"千里之堤毀于蟻穴"可不是捏造的。如果我們人類也像螞蟻一樣團結，那還會有什么辦不到?
小草·堅強
在一望無際的草地上，狂風卷集烏云，小草像堅強不屈的衛(wèi)士，在高傲地守衛(wèi)它們自己。雷聲轟響。暴風雨就要來了!狂風掠過草地，緊緊揪住小草，惡狠狠地將它們吹得左右搖晃。雨點毫不留情地打在它們身上，"滴答""滴答"。這是勝利的`預言家在叫喊："讓暴風雨來得更猛些吧!"在這叫喊聲里，我聽出了勝利的信心。"野火燒不盡，春風吹又生。"轉眼又是雨過天晴，狼狽不堪的草兒們又站起來了，臉上還掛著勝利的淚水。舉目遠望，一片欣欣向榮的綠色。我又何嘗不愿做一株堅強的野草?
萬物念滅，萬水千山，滄海桑田。大自然就如一位"猶抱琵琶半遮面"的老師，總在不經意間，深深觸動我！
大自然的小學作文12
揭下為了生存而刻意偽裝的面具，親近自然，你會擁有別樣的精彩。
——題記
夜，涼如水；月，彎似鉤。天空如一塊漆黑的幕布遮擋住了陽光的璀璨。但紅燈綠酒的城市里依然熱鬧非凡，到處歌舞升平，人們把酒暢飲。夜生活，豐富多彩�？扇藗兛偸欠浅Ｉ侔颜嬲淖约赫孤督o別人，每個人都是小丑，表面上永遠笑靨如花，暗地里卻陽奉陰違。也許，我們應該換個環(huán)境，換個相處對象。透過喧囂斑斕的外象，剝去粉飾與偽裝讓我們一起親近自然，靜下心來聽著天籟，真正的感受自己生命的價值和存在的意義。
看那原野，綠草成茵，牛羊成群，還有那活蹦亂跳的兔子，是不是覺得一切都親切自然，和諧美妙？那鮮花，有的璨然綻開，有的含苞待放、嬌艷欲滴。這景象，是不是比在花店里看那些無根的“走尸”要真實可愛得多？我們平時接觸了太多虛假的東西，所以永遠都不要太相信什么，說不定某一天他就會把你推向萬丈深淵。但自然不同，她總是給我們最好的，并且無論我們怎樣的索取，她總是默默的給予我們。她給我們這一片碧水藍天，不就是要讓我們親近她，像孩子一樣在她身邊嬉鬧嗎？
晝夜更替，四季變換，許多事物萌發(fā)、繁茂、豐碩、蕭瑟，織出一幅綿延不絕的畫卷，上面鐫刻著自然的痕跡，是自然神奇的手筆。我們生活在其中，享受這一切一切的美好。我喜歡到各地去旅游和家人一起感受這份寧靜的美妙。
巍峨的山、清澈的.溪、嬌羞的花、蔚藍的天空。這些讓我們陶醉其中的事物，都是自然之巧手所創(chuàng)。她使我們享受精神上的愉悅，置身自然，得到全身心的放松。
親近自然，凈化自己的心靈，靜下心來感受這份難得的寧靜與安然，你會發(fā)信你非常少了解這片凈土，引領著我們不由自主的去感受她、親近她。
放下為生存而刻意表演的面具后，敞開心扉，享受這份與自然親近的精彩。
——后記
大自然的小學作文13
“大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來�！�
在我們第三單元綜合性實踐活動中，我們圍繞大自然對人類的啟示，來搜集資料，然后分組討論，最后全班一起討論。
下面是我們班張延冰同學搜集的資料：人們根據蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼像真的蛙眼那樣，準確無誤的.識別出特定形狀的物體，把電子蛙眼裝入雷達后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統(tǒng)能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能區(qū)別真假導彈防止以假亂真�？茖W家們從動植物身上得到了許多的啟示，也發(fā)明了許多的東西，也改造了許多東西。可見，動植物真是我們的好老師��！聽著資料，我掃視了一下周圍的同學，有的人在皺眉思索，有的人緊緊的盯著張延冰，還有的人邊聽邊記下來。我還是感覺張延冰的資料不太震撼，還是來看看我搜集的資料吧！“水母的順風耳，仿造水母耳朵的結構和功能，設計了水母風暴預測儀，能提前15小時對風暴做出預算，對航海和漁業(yè)的安全都有重要的意義。發(fā)明出的每一種東西，都離不開科學家不辭辛苦的勞動�！蔽覄傉f完有的同學連聲叫好，有的同學給我補充，有的同學提出問題，我便一一解答。
還有一些同學也說了一些發(fā)明，比如：崔天宇說得跟據動物的鱗甲發(fā)明了屋頂瓦楞，王潤生說的根據魚的鰭發(fā)明了船槳，于富強說的根據螢火蟲發(fā)明了人工冷光。大家的收獲可真大�。�
一顆芽，可以振奮一灘荒原；一場雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個生命；一點啟示，可以造福一個地球。
大自然的小學作文14
朝陽柔柔的灑向大地，一股清新的空氣縈繞在山間，流水聲滴在石頭上的聲音在清晨的山間顯得格外清脆，叮咚，叮咚。我輕輕跨入這個安靜的山間，有些不忍心吵醒這個剛剛醒來的世界。
我們家有一個習慣，就是到了我們全家都可以休息的時候，我們總會選一個早晨收拾好行李來跟野外來一個邂逅。
這一日，我們來到的是一個知名的大山，這座沉寂已久的山爺爺正靜靜等待著我們的拜訪。
陽光暖和，微風清冷，我自第一階開始，一步步向上，當回過神時，身旁只剩下本身與一片山色。放慢腳步，我手搭在身側的木製扶手，赫然瞥見一只遲鈍爬行的毛毛蟲。牠向前，時時仰面嗅著什么，我想，它與我一樣迷戀在清新的氛圍中吧!目送著毛毛蟲，我?guī)е⑿^承向前。
直到行至較高處，我停下腳步，喘氣著，心情因高興而翻涌──我來到了這座山最優(yōu)美迷人的地方!撐著扶手向下眺望，潔白蓬松的云圍繞在高峻壯麗的山旁，似是為山繞上一條純凈的絲帶，尊嚴峻穆中多了分密切感。
身旁的高樹被微風拂著，葉子成群舞起，恰似正接待我成為他們的搭檔。不停紋路美麗、顏色美麗的蝴蝶劃過眼際，我不由得驚嘆大天然的'巧手，創(chuàng)造出云云光輝燦爛的色彩!
輕哼著蕭邦的小奏鳴曲，我馬上以為本身輕巧如云，恰似背后有一雙強韌而優(yōu)美的羽翼，領著我一步步向前，身旁的綠草、紅花隨風搖蕩，也鼓動著我，使我滿盈生機，在大天然密切的護送、伴隨下，我走到了盡頭。當踏離木階的剎時，我回過神，發(fā)明本身又回到了實際，我乃至以為──那是一場夢，很美、很溫柔、很富麗的夢。
現在，那日的心情仍舊殘余在我心中，如一盞微亮的燭火，卻長期的燃燒。一趟登山的路程，我感覺到大天然的種種邪術，對此敬畏，同時也向往著。那一趟富厚之旅，帶給我的不但是康健，更多的是發(fā)達的生命力與──和大自然相遇的古跡!
大自然的小學作文15
江南雨，依舊是這樣柔柔的，愁愁的。春寒料峭，這絲絲春雨，難道不曾勾起離別的游子對故鄉(xiāng)的縷縷愁思？面對這飄灑的雨絲，難道不會讓人有“每逢佳節(jié)倍思親”的苦楚？
聽，“叮咚，叮咚”……大自然又一位杰出的音樂家，正用她手中的指揮棒，奏響世間最震撼人心的音樂。水，是生命之泉，當人們在飲用它的時候，難道不曾想到，這股生命之泉也有她最溫柔，最美麗的一面？水是友情，那潭深千尺的桃花潭水依然如故嗎？李白與汪倫的友情已隨潭水沉積至今……還有什么不快嗎？舉杯暢飲，“對影成三人”的'獨酌只讓人心傷，“遠在天涯斷腸人”的自飲更令人心醉……
無邊的思緒飄向遠方，難道是我思想的野馬脫了韁？還是我的大腦不想關上它那記憶的閘門……
站在絢麗非凡的夕陽下，我不禁感嘆造物主的偉大和自己的渺小。古人吟：最美不過夕陽紅！
夕陽最美的時光不過是它消失前的一瞬間的美麗。當夕陽西下時，人們不禁會因“夕陽無限好，只是近黃昏”而感到失望遺憾。而每當我站在這美麗多情的夕陽下時，總有和古人不一樣的感覺。如果沒有夕陽西下，怎會有明天的希望和成功？假若沒有夕陽西下，含辛茹苦的農民怎會有豐收的喜悅？假如沒有夕陽西下，飽讀詩書的學子怎會有苦讀十年，金榜題名的愜意……面對這一切，我不禁感嘆：“夕陽無限好，盡在黃昏時！”
自然的色，自然的香，自然的味，自然的美，這一切都源于自然。自然是偉大的是神奇的。它與生活是那么近，那么緊。品味自然不就如品味生活了嗎！
【大自然的小學作文】相關文章：
大自然的啟示小學作文02-08
走進大自然小學作文02-23
描寫大自然的小學作文12-30
小學大自然啟示的作文01-08
大自然的美小學作文03-01
神奇的大自然小學作文02-20
關于大自然小學作文02-25
大自然的聲音小學作文12-05
美麗的大自然小學作文01-06
大自然真奇妙小學作文02-18