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在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的大自然作文6篇,歡迎大家分享。

大自然作文 篇1
在以前,我腦子里一直有一個(gè)問(wèn)題,那就是:潛水艇是怎么下降的?直到今天,我才終于知道潛水艇是怎么下降。
原來(lái),在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期,出于軍事上的需要,為使艦艇在水下隱蔽航行而制出潛水艇。當(dāng)工程技術(shù)人員在設(shè)計(jì)原始的潛水艇時(shí),是先用石塊或鉛塊裝在潛水艇上使它下沉。以后經(jīng)過(guò)改進(jìn),在潛水艇上采用浮箱交替充水的方法來(lái)改變潛水艇的重量。以后,又改成壓載水艙,在水艙灌滿海水時(shí),艇身重量增加使它潛入水中。需要緊急下潛時(shí),還有速潛水艙,待艇身潛入水中后,再把速潛水艙內(nèi)的海水排出。而潛水艇就是由魚兒在水中自由沉浮,所以人們受到啟發(fā),發(fā)明潛水艇。
科學(xué)家從魚兒可以上下自由沉浮,發(fā)明潛水艇。我從啄木鳥(niǎo)身上也得到一個(gè)啟示:在農(nóng)村果園里,常常有害蟲(chóng),為保護(hù)果林,人們只得大量的噴灑農(nóng)藥,結(jié)果呢?成本雖然不高,但是人們?cè)谑秤脮r(shí),超標(biāo)的農(nóng)藥讓人望而生畏。如果滅蟲(chóng)不及時(shí)只能把果樹(shù)痛心地砍掉,如果不砍掉,也只能讓啄木鳥(niǎo)來(lái)幫忙。啄木鳥(niǎo)不會(huì)把所有的害蟲(chóng)都吃光吧!所以,我在想:為什么我們不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)呢?
在這種滅蟲(chóng)機(jī)里,我們可以安裝一塊電腦芯片,這樣它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤的'探測(cè)到有害蟲(chóng)的病樹(shù)。然后,我們可以按下手柄上的紅鍵,從那里面就會(huì)彈出類似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣的又尖有帶鉤的鋼管,它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)微創(chuàng),然后用帶鉤的鋼管嘴將害蟲(chóng)從病樹(shù)里勾出,這樣既消滅害蟲(chóng),又保證果樹(shù)不受害,這不受一舉兩得嗎?
科學(xué)的道路是無(wú)止境的,自然界中還存在著許許多多我們未知的知識(shí),等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),也等著我們?nèi)ヌ钛a(bǔ)空白。
大自然作文 篇2
課堂學(xué)的知識(shí)是無(wú)窮的,無(wú)窮的課堂比比皆是。大自然賦予我們一切美好的東西,擁抱大自然,你會(huì)受益無(wú)窮。
“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛。”寬容的意志賦予了大海的美,海因?qū)拸V而美麗。感受海洋,它將教你怎樣學(xué)會(huì)寬容。
海是寬容的象征,寬容的人是美麗的。社會(huì)中種種道德需要寬容去培養(yǎng)。走在大街上,人群之中偶爾有不小心踩住你的腳的時(shí)候,而你如果沒(méi)有像大海一樣有寬容的心,會(huì)怎么樣呢?也許當(dāng)場(chǎng)會(huì)罵聲不停,這看似簡(jiǎn)單的事,而對(duì)那沒(méi)有寬容心的人來(lái)說(shuō),會(huì)造成很大的麻煩,帶來(lái)不利的影響。假使你多說(shuō)道歉的.話語(yǔ),別人就會(huì)寬容你的做法,事情就迎刃而解了,變得再簡(jiǎn)單不過(guò)了,回想到大海,才知道它是多么的寬宏大量。
大自然的許多事情需要人們驅(qū)琢磨,“大雁任南飛”主要成功在于它們的團(tuán)結(jié)。大自然中各種事物是團(tuán)結(jié)的,它們和睦相處,共同地塑造大自然美麗的形象。
團(tuán)結(jié)是成功的標(biāo)志。曾經(jīng)看過(guò)法布爾的《昆蟲(chóng)記》中關(guān)于螞蟻如何生活的一篇文章,我領(lǐng)略到了團(tuán)結(jié)無(wú)窮的力量根源,再回往自己身居的社會(huì),團(tuán)結(jié)的意識(shí)遠(yuǎn)不如大自然。螞蟻而分工明確,互相照顧,互相保護(hù)。取來(lái)的食物而互相分配享受。然而我們中有些人卻喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,遇見(jiàn)利益,就想作為己有,獨(dú)自享受,這樣的人必定會(huì)被大千世界所淘汰,必定會(huì)失敗。人應(yīng)做到團(tuán)結(jié),有人說(shuō)過(guò):“一滴水,只有放進(jìn)大海里才不會(huì)干涸。”人的力量猶如一滴水,但融入集體中,就是一股無(wú)窮的力量。團(tuán)結(jié)是必不可少的一種發(fā)展條件,擁有團(tuán)結(jié)的人會(huì)做得更好,更容易取得成功。
大自然中值得學(xué)習(xí)的有很多,讓我們從中學(xué)到了很多。學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí),使我們生活更富樂(lè)趣,但大自然中學(xué)到的是一些品質(zhì)去與精神,使我們?cè)谏钪腥绾蚊篮玫厣,正確地做人。
生活處處是課堂,當(dāng)你身處大自然中你會(huì)發(fā)現(xiàn),這也是課堂。
大自然作文 篇3
在公園里,在森林里我們偶爾可以聽(tīng)到幾聲鳥(niǎo)語(yǔ)。一陣微風(fēng)吹來(lái),可以聞到陣陣花香。幾聲鳥(niǎo)語(yǔ)雖然平凡,卻美若天籟之音。陣陣花香雖然平淡,卻勝過(guò)人造的香艷。這不都是大自然的杰作嗎?今天,就讓我們追尋大自然的腳步,去感受大自然帶給我們的美好生活!
一粒種子掉進(jìn)石縫中也能長(zhǎng)成蒼天大樹(shù),小小的螞蟻無(wú)論在多么艱苦的環(huán)境中都能存活下來(lái),森林中的一朵野花幾天后就枯萎了,這都是大自然的安排。我們不能改變大自然,卻可以不斷改變自己。這就是在大自然中生存,必須給自己樹(shù)立的一個(gè)不同尋常的座右銘。
一粒種子在泥土中可以發(fā)芽,那么它在水中呢?在石塊下呢?在磚縫中呢?還是可以發(fā)芽!這需要一種多么巨大的.勇氣呀!這是一種生命自身的升華,一種勇氣的綻放,一種最高境界的品格,這種力量推動(dòng)著小芽,使它長(zhǎng)大、成才。那么,大家想一想,我們也要有一種上進(jìn)的信心,這種說(shuō)法難道不對(duì)嗎?對(duì),我們要有一種上進(jìn)心,正是這種心理,推動(dòng)著我們前進(jìn)!再前進(jìn)!
現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)這么激烈,如果我們不加把油使勁往上趕,那么我們便會(huì)滅亡。我相信,沒(méi)有一個(gè)人在世界上不努力就成功。我也相信,不努力,只會(huì)干干地坐在那里,等死了!這是自然之道,沒(méi)有誰(shuí)能夠改變它,也沒(méi)有人可以毀滅它,這是一種不能戰(zhàn)勝的力量!
在我家里,有一盆叫碧玉的植物,在去年,它差一點(diǎn)失去了生命,但它還是堅(jiān)強(qiáng)地與死神抗?fàn),終于頑強(qiáng)地活了下來(lái),這是一件多么值得我們學(xué)習(xí)的事情呀!
這就是自然之道,神圣而不可戰(zhàn)勝的一種純凈的力量!
……
大自然作文 篇4
陰沉沉的天氣說(shuō)來(lái)就來(lái),也不打個(gè)招呼,仿佛是一場(chǎng)暴風(fēng)雨的前奏。
“嘩啦啦——嘩啦啦——”,這是雨孩子們的笑聲,在天上的家待了這么久,難得一次出來(lái)看看外面的世界,能不開(kāi)懷大笑嗎?雷爸爸可生氣了,他敞開(kāi)嗓門兒“轟隆隆”地大吼著,想呼喚讓他的孩子們回來(lái)?删退闼捌屏松ぷ佑旰⒆觽円膊粫(huì)回去的。英姿颯爽的風(fēng)哥哥一閃而過(guò),發(fā)出“嗖嗖”的聲響,向人們展示他威武的身姿和帶著磁性的聲帶。窗戶怕的縮了縮身子,使縫隙一不小心蹦了出來(lái),“嗚嗚”地哭了起來(lái)。
咦?那是誰(shuí)家的小娃娃,竟然站出來(lái)比音量。“哇嗚哇嗚——”,誰(shuí)敢小看他?人們聽(tīng)著這美妙的音樂(lè),不約而同地加快了腳步,有節(jié)奏地踩出“噠噠噠”的聲響。這腳步聲為這本樂(lè)譜添加了幾個(gè)音符。
不知是什么時(shí)候,雨孩子們玩起了捉迷藏,一個(gè)個(gè)地落在了世界的某個(gè)角落。有些成為了荷葉的'頭飾,有些鉆在進(jìn)了清澈的小溪里,有些藏在大樹(shù)爺爺?shù)念^上,還有些投入了大地媽媽的懷抱。
風(fēng)哥哥哪去了?可能是迷了路了吧?但是憑它強(qiáng)壯的身軀是不會(huì)有什么危險(xiǎn)的。
雷爸爸是被氣得休克了嗎?或許是認(rèn)風(fēng)哥哥當(dāng)兒子了吧?所以它們倆“父子”不見(jiàn)了也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
既然他們都不在了,那我又為何留在此地?我順著地上的積水一直跑,跨過(guò)坑洼,繞過(guò)河流,繼續(xù)尋找這場(chǎng)雨的余音。
大自然作文 篇5
我愛(ài)大自然,我喜歡春天楊柳拂面的清晨、喜歡夏天陽(yáng)光明媚的雨后、喜歡秋天五谷豐登的景象、喜歡冬天粉妝玉砌世界。
我很小很小的時(shí)候,大概是4歲,就和媽媽有個(gè)小約定,每周日都要進(jìn)行健步走,地點(diǎn)是隨性的,但是時(shí)間和內(nèi)容是固定的,為什么說(shuō)是固定的?
因?yàn)槲覀冊(cè)缟?點(diǎn)半要出發(fā),目的是鍛煉身體并且要觀察大自然里的生物。每一次我都會(huì)帶上望遠(yuǎn)鏡和記事本,觀察大自然中的千奇百態(tài),記錄每一個(gè)動(dòng)人瞬間。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),冰雪融化的那一刻心也暖了,我會(huì)早早的準(zhǔn)備好食物(健康)去玉淵潭公園看望貓咪、小鳥(niǎo)、鴿子、喜鵲、鴛鴦、鴨子……
櫻花樹(shù)發(fā)芽了,一粒粒的長(zhǎng)滿枝頭像小豆芽;嫩嫩的迎春花骨朵綴滿枝頭迫不及待地露出了笑臉;美麗勤勞的啄木鳥(niǎo)“嘟嘟,咚咚”地在樹(shù)上啄著蟲(chóng)子,春天悄悄的來(lái)了,我拉著爸爸媽媽的手笑著往前走。
初夏是萬(wàn)紫千紅的季節(jié),蓮花池里的睡蓮白的潔凈、粉的柔潤(rùn)。遠(yuǎn)處游來(lái)的12只鴨寶寶萌萌的嬌小可愛(ài),它們的媽媽教它們跳高、浮水,聰明的小寶們很快就學(xué)會(huì)了。荷塘里隱約聽(tīng)到小青蛙的叫聲,如同指甲般大小的迷你小青蛙在練習(xí)唱歌,它應(yīng)該就是小蝌蚪剛剛演變而成的吧。
苗圃里我仿佛見(jiàn)到了彩虹,五顏六色的魯冰花把我們帶到了夢(mèng)幻的世界里,好美!不由得唱起一首歌“家鄉(xiāng)的茶園開(kāi)滿花,地上的媽媽想娃娃,夜夜想起媽媽的話,閃閃的淚光魯冰花……”希望媽媽一直能陪著我長(zhǎng)大。
秋天是碩果累累的季節(jié),我喜歡去采摘園、喜歡去鄉(xiāng)下,帶著果香的清晨讓我陶醉。我去摘黃澄澄又甜又香的鴨梨、我去撿扎手的毛栗子、我去夠像檸檬一樣的青皮核桃、我去拔帶著泥土氣息的花生、我去剪讓人流口水的玫瑰香葡萄。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)山坡上吃秋草的羊、湖水里嬉戲的.大白鵝、慢條斯理走來(lái)走去的毛驢,爸爸會(huì)站在我身邊講動(dòng)物的習(xí)性,媽媽啃著梨笑瞇瞇的看著我們。
在20xx年中秋節(jié)這一天我約了三五好友一起健步走,在那綿綿秋雨后,蝸牛露出了害羞犄角、蜘蛛網(wǎng)上閃著透亮的雨滴、黽蝽在湖面上穿梭滑行,我們共同品嘗香噴噴的月餅,共同關(guān)愛(ài)流浪動(dòng)物,共同度過(guò)了中秋佳節(jié),同時(shí)也希望大家團(tuán)員快樂(lè)、小動(dòng)物們平安健康。
冬天是寒冷的季節(jié),媽媽會(huì)帶我去故宮看紅墻綠瓦、去頤和園看長(zhǎng)廊壁畫、去天壇看百年老松、去陶然亭看空中飛人、去奧林匹克公園看候鳥(niǎo)、去老北京的胡同看歷史……我們用春夏秋冬收集來(lái)的花瓣、樹(shù)葉制作樹(shù)葉畫,一起回憶它們的來(lái)歷。
好習(xí)慣造就杰出的人才,在每次健步走中去感受生物的千奇百態(tài),尋找大自然中的四季輪回,讓我們從小事做起,愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)植物、愛(ài)朋友、愛(ài)家人,讓我們一起走進(jìn)大自然,一起享受大自然的魅力
大自然作文 篇6
春游,既讓我們放松了緊繃的心弦,也讓我們體驗(yàn)了大自然之唯美!}記
昨天,我們?nèi)ド虾R吧鷦?dòng)物元春游,讓我們感受了人與動(dòng)物相處的最高境界。
出發(fā)——迫不及待
早上,我們“全副武裝”,在廣播的統(tǒng)治下,浩浩蕩蕩地上了9號(hào)車,出發(fā)了。
車上,我們像鴨過(guò)河——各顧各一樣。做著自己感興趣的事情。有些人在看電視上的電影……你瞧,有一個(gè)“小家伙”在寫作業(yè)呢!
是誰(shuí)在如此顛簸、嘈雜的車上寫回家作業(yè)?遠(yuǎn)在天邊,近在眼前,那人就是我啦!
盼望著,盼望著,野生動(dòng)物園終于到了,一個(gè)半小時(shí)車行,換在了一分鐘的歡呼:“到嘍,到嘍!”
我們擁擠著下車了。
參觀——興奮激動(dòng)
開(kāi)始,我們險(xiǎn)些走錯(cuò)路,不過(guò)“可喜可賀”的是,有站崗者讓我們回去并找到了正確路線——一個(gè)牌子,一個(gè)警察。
為了參觀動(dòng)物,并順路去看表演我們特地跳了一條參觀動(dòng)物多且距表演場(chǎng)近的'一條路線。路上有些動(dòng)物甚至讓我們張口結(jié)舌——朝天名叫的火烈鳥(niǎo)群;笨拙貪吃的黑熊;伸長(zhǎng)腦袋討好的鴕鳥(niǎo);來(lái)在書上的浣熊和小熊貓……應(yīng)有盡有。
我們玩得很開(kāi)心。尤其是去喂鴿子的時(shí)候,買幾包鴿食撒一撒,鴿子便像看到了歸宿,擁擠過(guò)來(lái)?yè)屖吵。還有幾只飛在我的手上,我也毫不吝嗇地倒出十五讓他們吃飽。最后,在老師催我們走的時(shí)候,才撿了幾根羽毛留念,好一片和諧!
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