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大自然作文5篇【優(yōu)選】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的大自然作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然作文 篇1
兒子在星期五下午就把作業(yè)都寫完了，周日便無事可干，我們決定到森林公園去游玩。
背上燦爛的金色陽光，東行而去。
到了到了，一路上，是密不透風(fēng)的參天大樹，它們錯綜復(fù)雜大大小小地彎曲著，交叉著，很是壯觀，透過千萬片斑駁的樹影向樹林深處望去，一切都是靜止的，偶爾有樹梢動了一下，一只小鳥輕快地從一棵樹飛到了另一棵樹，突然便想到一句詩——“空林不見人，但聞鳥語聲”。
穿過叢林，忽而豁然開朗，兒子不禁歡呼起來。
一片碩大的池塘開闊在眼前，半池荷葉半池水，水中倒映著藍(lán)天白云。池塘邊停息著幾艘小船，靜靜的凝望著水中的倒影。
池塘周圍便是雜草叢生了。
腳踩在雜亂松軟的'葛八草上，兩邊的草叢中驚起了蹦跳翻飛的蟋蟀、蚱蜢、小飛蟲，有無數(shù)的藤曼纏繞攀爬沿坡度形成一座密不透風(fēng)的綠墻。
“媽媽，這是狗尾巴草嗎？”兒子揪掉毛茸茸的一節(jié)草好奇地問我。
“是呀！就是狗尾巴草。”難得這么一大片狗尾巴草，我又幫他采了幾節(jié)。
他拿起來把毛茸茸的一端對著自己的胳膊撓癢癢，發(fā)出咯咯的笑聲。
“快看，兒子！這里有蒼耳！”我驚奇的發(fā)現(xiàn)兒時記憶的帶刺蒼耳，倍感親切。
兒子跑過來，左看右看，卻不敢采摘。
我笑著摘下幾個蒼耳種子遞給他，它們刺頭軟軟的，不太扎手，顯然還沒有成熟。
兒子瞪大了眼，像個傻小子。他把它們放在自己的衣服上，來感受蒼耳媽媽傳播種子的聰明之處，那些種子附著在衣服上，很久都沒有掉落。
我們一路探索著，就像穿過最原始的路途。有火紅的葉子就像“霜葉紅于二月花”；有柳暗花明引入“曲徑通幽處，瓦房草木深”；有夕陽西下感受寧靜致遠(yuǎn)的“日暮荒草遠(yuǎn)，野曠天地人”……
兒子小心翼翼地從一片心形葉子上捧過一只蝸牛，用擔(dān)憂的神情說：“媽媽，你看，它死了嗎？”
蝸牛一動也不動，看不到他的肉體，門口是白色的厚厚的膜覆蓋著。
我看了看笑了：“傻孩子，它好著呢！只是知道我們今天要來，就學(xué)起了諸葛亮，閉門謝客，呼呼大睡了！”
兒子也笑起來，再次小心的捧過去，輕輕把它放到原來的葉子上，那動作，就像生怕驚醒了蝸牛的美夢似的。
大自然，你給我們上了最有意義、形象生動的一課。
大自然作文 篇2
我愛大自然，愛她春的誘人，夏的特點(diǎn)，秋的富饒，冬的迷人。
春的誘人
春天來了，漫山遍野是望不到的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……種種花卉，一陣潮潤的微風(fēng)吹來，那濃郁的花粉、青草氣息，沁人心脾，直往人心理鉆。
看�。〈猴L(fēng)像醉了，吹破了春云，露出月牙與一對春星。河岸上的柳枝輕擺，青蛙唱著歌，嫩蒲的香味散在春風(fēng)的空氣中。我聽著水流，像給嫩蒲一睦生力，我相像著蒲梗輕快地往高處長。小蒲公英在潮暖的地上似乎正往葉尖花瓣上灌著白漿。什么都在熔化著春的力量，把春收在那微妙的地方，然后放出一些香味，像花蕊頂破了花瓣。我忘了自己，像四處的花草似的，承受著春的誘人；我沒了自己，像化在了那點(diǎn)春風(fēng)與月的微光中。
夏的特點(diǎn)
對夏季的晴空，我最深刻的印象是一個“藍(lán)”字。在我看來，春日的風(fēng)沙常常給藍(lán)天蒙上一層“灰布”；冬日的天空灰白灰白，給人一種病態(tài)感覺；“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，秋日雖有一些不錯的藍(lán)意，但總給人一種冬之將至的蕭瑟之感。獨(dú)有這夏日的藍(lán)天，藍(lán)得純粹，藍(lán)得清澈，藍(lán)得使人心醉。
秋的富饒
金秋時節(jié)，田野上的蘋果樹、柿子樹、葡萄樹……都結(jié)出了累累果實。蘋果一個個足足有八兩重，喻富士、國光、秦冠……個個像在炫耀自己�；鹎虬愕氖磷訏煸谥︻^，把樹枝都壓彎了腰，咬一口“紅燈籠”，啊，好甜好甜。說起葡萄，它可以讓你嘗了還想嘗，越吃越想吃，就是不嘗不吃光看也會使你垂涎三尺。真是秋天來香味來。
冬的迷人
隆冬時節(jié)，漫天飛雪，白刷刷，霧蒙蒙，天地不分。大雪堆積，山增高了，地加厚了。路邊山坡上那密密麻的荊棘枝頭，凝結(jié)著潔白的雪絮，毛茸茸的形同鹿角交錯織成各種各樣的圖案，玉樹銀花，美麗如畫，在路旁的陡崖上，有幾株高大的塔松，傲然挺立。雪積枝頭，白色的錦團(tuán)華蓋下透出幾絲綠意，在一望無際的'銀色世界里，看上去顯得分外俏麗。這一株株勁松，曾經(jīng)歷過多少風(fēng)刀霜劍？可是它卻慣于在嚴(yán)峻的環(huán)境中成長經(jīng)一陣嚴(yán)寒，長一分風(fēng)寒的本身，經(jīng)一次霜雪，添一次斗霜雪的樂趣。你看它在風(fēng)雪中顯得多么高大威武！儼然像滿身披掛著白色鎧甲的武士，挺立在萬頃雪濤中。
春的誘人，夏的特點(diǎn)，秋的富饒，冬的迷人，你們裝點(diǎn)著大自然，使她魅力無窮。我愛大自然！愛她的無窮魅力，愛她的風(fēng)和日麗！
大自然作文 篇3
我喜歡樹林的聲音，我走到樹林里，喜歡聽小鳥優(yōu)雅的聲音，小貓喵喵叫的聲音，喜歡聽小松鼠在吃松果的聲音，喜歡風(fēng)刮過樹林的聲音。
我喜歡小河的聲音，當(dāng)小河嘩啦啦的流過，當(dāng)小金魚用尾巴撥水，小鴨咚的一聲跳入河中，嘩啦啦游泳的.聲音。
我喜歡雨聲，小雨滴滴的落到盛水的盆里咕咚的聲音，當(dāng)大雨砸向屋頂發(fā)出“啪啪”的聲音。
我愛聽田野的聲音，當(dāng)蟋蟀鉆進(jìn)草叢里，當(dāng)羊群“咩咩”的叫著，牧童甩起羊鞭，當(dāng)老�！斑柽琛钡慕兄�
現(xiàn)在你知道自然的聲音是多么豐富，多么美妙！
我多么喜歡聽這一切的聲音啊！
大自然作文 篇4
大自然，你是一個美麗的生物圈，有清澈的小溪、蔥郁的樹叢、美麗的花朵……
可是人類對你造成了極大的破壞。人類來到森林，砍掉高大的樹木，打死了正在歌唱的小鳥，踐踏了嫩綠的小草。
動物們有的成了人類餐桌上的食物，有的被人類戴上鐵鏈，送到了動物園……江、河、湖、海被污染了，散發(fā)著難聞的氣味。人類卻仍然走著錯誤的路，繼續(xù)砍伐樹木、污染河流……大自然，我真誠地向你說聲：“對不起！”可是你是否知道一些人也在保護(hù)你呢？一次，我在回家的路上，看見一位叔叔往地上吐了一口濃痰，一個紅領(lǐng)巾不動聲色地把那口痰擦掉。我的心里一陣激動。
還有一次，幾位小朋友要把樹枝折斷，一個扎著羊角辮的`小姑娘阻止了那幾位小朋友。在電視上，我也看見了振奮人心的消息：一些發(fā)達(dá)國家利用海里的垃圾發(fā)電，一些國家禁止捕殺野生動物……
大自然，我想對你說：“你會恢復(fù)原來的美麗！”
大自然作文 篇5
當(dāng)明媚的陽光敲醒我的朦朧，當(dāng)清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴喚醒我沉睡的靈魂，悠然的愜意如輕拂過臉頰的清風(fēng)，難以自抑的欣喜無聲地從嘴角逸出——我的“5·1”生活開始了。
這個愉快的“5·1”，我回了故鄉(xiāng)玩，對于我來說，那里是我的“自由之境”�；氐焦枢l(xiāng)，便讓我想起了我小時候在故鄉(xiāng)自由的生活�，F(xiàn)在我又回來了，我又可以放松了，迫不及待地拉上小時候的玩伴去“自由之地”玩和大自然擁抱了。
“自由之地”是一個一望無際的大草地，而且也一碧千里。我看過它四季的變化：春天，小草探出了頭，整個草地綠茵茵的，像鋪上了綠地毯；夏天，草地從嫩綠變成深綠色；秋天，小草雖然枯萎了，但是它好像鋪成了一塊金地毯；冬天，小草縮回土壤里冬眠了。
那里沒有大人們的訓(xùn)斥，沒有老師嚴(yán)厲的批評，也沒有城市里的噪音，使我心暢愉快。我們躺在草地上，望著那湛藍(lán)的天空，凝聽著從樹林里傳來的小鳥的`歌聲，享受那涼爽的微風(fēng)吹到身上，感受著大自然的氣息，更享受這自由。我們像脫了韁的馬，在草地上你追我趕，無拘無束。
我們不僅在草地上玩耍，還跑到故鄉(xiāng)那條讓我記憶猶新的小河里戲水、捕魚。那條河清澈見底，河底堆著許許多多的鵝卵石，那鵝卵石表面很光滑，晶瑩剔透的。我猜想這鵝卵石之所以這么美麗，肯定也經(jīng)過千百次河溪的沖刷而磨成的。那河里還有許多的魚兒呢！它們身上看起來是灰色的，但你仔細(xì)觀察，在陽光的反射下，就能看見灰色的魚鱗中還摻雜了許多五顏六色的魚鱗。
我們想捕魚，是多么的難！我們挽起褲腳，踏進(jìn)清涼的溪水，可不料魚兒們都給驚嚇得躲到鵝卵石堆里去了。等了好一會兒，魚兒們才一個個探出腦袋，我趁機(jī)拿帶上的籮筐一撈，魚兒們?nèi)晃覔粕蟻砹�，我高興的不得了。此時此刻，我在生活中的煩惱頓時消失在水影里了。我們在陽光下嬉戲著，站在清涼的溪水里并沒有感到一絲炎熱。
我感覺在故鄉(xiāng)的生活才真正幸福，那里讓我無憂無慮，天天可以處身于大自然的懷抱之中。我希望我天天可以過這樣的生活，但我也不能總是無所事是的生活，我還要上學(xué)，考個好的成績，以后出來才會是一個對祖國有貢獻(xiàn)的人，總比呆在大自然里做一個“野人”好。
我不由感覺到了擁抱自然的那種高潔與神圣來。擁抱自然，是對一種意境的細(xì)膩品味，是對一種人生的執(zhí)著追求，是對一種希望的深切感受，也是對自己的一種放松。自然之美滌蕩人的靈魂，而人何嘗不是在為其增添一縷光澤。
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