大自然作文優(yōu)秀[9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的大自然作文9篇，歡迎大家分享。

大自然作文 篇1

　　課堂既可在學(xué)校，在教室；也可在高山，在大海，只要能帶給我們啟發(fā)，教給我們知識(shí)。元旦期間，我就走進(jìn)山間，在大自然這個(gè)廣闊的課堂中獲益匪淺。

　　我與媽媽參加了二中登山比賽，經(jīng)過(guò)一清晨的準(zhǔn)備，我們便跟車(chē)前往大學(xué)城旁的前燒山，即刻進(jìn)行登山比賽，獲得一、二、三等獎(jiǎng)的'可以得到獎(jiǎng)品！

　　爬山時(shí)，我一心想著爭(zhēng)等一，而另外一位“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手"奇奇緊隨身后，說(shuō)到這我就來(lái)講講當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景吧！

　　奇奇是個(gè)女孩，剛開(kāi)始她并沒(méi)有發(fā)力跑，我一男生就不好意思追上去，所以走在山腳下的這一段時(shí)間氣氛是風(fēng)平浪靜的。山勢(shì)漸陡，我便忍不住了，心想不能繼續(xù)耗下去。腳下一緊，加快速度，追了上去，抄著“近道”一側(cè)身，超過(guò)了她！斜眼一瞥，我還略帶欣喜地發(fā)現(xiàn)，她的表情里流露出了一點(diǎn)吃驚，并停頓了幾秒鐘，我便趁著這個(gè)時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把她甩在十萬(wàn)八千里之外！

　　猛跑了一段后，我感覺(jué)渾身不舒服，呼吸加重加快，心仿佛要跳出來(lái)，腿又酸又麻，于是我便緩慢地蹲下，大口喘氣。

　　就在這時(shí)，一道黑影從我身邊掠過(guò)，緊接著又是幾個(gè)人超過(guò)，我一下被拉到五、六名，覺(jué)得自己就像《龜兔賽跑》里的那只兔子。幸好這只“兔子”是警覺(jué)的，于是化驚訝為速度，心想：我一個(gè)堂堂正正的男子漢，怎會(huì)怕那幾個(gè)“女兵”！三步并成一步，火速躥回第一的位置。

　　高處一座亭子挺立山頭！快要到達(dá)山頂了！這段路越發(fā)陡峭，鋪滿(mǎn)泥沙，我十分心急，唯恐有人奪了我第一的寶座。一登右腳準(zhǔn)備沖刺，可是一個(gè)不小心，腳底打滑，差點(diǎn)滾下去，那樣一早上的功夫就白費(fèi)了！手和腳都流了一點(diǎn)血，尤其膝蓋還蹭掉了一小塊肉，可是顧不得了，我不氣餒，連滾帶爬來(lái)到終點(diǎn)！

　　回望身后的奇奇和其他同伴，回想剛才的行程，我懂得了：做事要有目標(biāo)，但不能急于求成，要走得穩(wěn)并堅(jiān)持不懈，才能達(dá)到你想要的目標(biāo)。

　　大自然也是課堂！

大自然作文 篇2

　　許多文人筆下描繪的花、草、鳥(niǎo)、獸都各具特色，讓人不為之贊嘆。

　　雖說(shuō)美的景物有很多，但自然是無(wú)法修飾乃至擁有的。

　　每每當(dāng)你仰望天空，你會(huì)為它那遼闊和悠遠(yuǎn)而忘懷自我；看著森林中奔跑的兔子，你也會(huì)為它那愜意的生活而嫉妒吧；看，含苞待放的花骨朵，正享受著初生得樂(lè)趣呢。

　　游覽著瀑布，看它那雄奇的'氣魄，怎會(huì)不為它那壯志凌云的英雄氣概所打動(dòng)，我無(wú)法不驚嘆，不僅僅是為它的美，還有它對(duì)自然的付出。

　　回想吧，你的一生，它是多么可笑啊。

　　我愛(ài)自然。它會(huì)給予我無(wú)盡的美好和遐想，而不只是把我禁錮于這個(gè)狹小的空間。

　　狼群會(huì)集體狩獵，讓我感到集體的溫暖；鳥(niǎo)兒會(huì)互相和鳴，使我為他們所創(chuàng)造的樂(lè)譜而激動(dòng)。相比，我更愿做一只自然的蒲公英。

　　人們啊，享受自然的樂(lè)趣吧，他會(huì)讓你明白人生的價(jià)值何在。

大自然作文 篇3

　　媽媽生下我，她就是我至親至愛(ài)的人，我們應(yīng)該感謝她——即使“大恩不言謝”。其實(shí)，我們應(yīng)該對(duì)有一個(gè)“人”報(bào)以真誠(chéng)的問(wèn)候以及感謝，那就是將我們創(chuàng)造并哺育的大自然媽媽。

　　是啊，我最親愛(ài)的大自然媽媽��！您用您的“乳汁”哺育了我們，用您的“小棉襖”保護(hù)了我們，溫暖了我們。您創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)的奇跡，您親眼見(jiàn)證一下吧。

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)又僻靜的山谷里，雜草叢生。忽然有一天，風(fēng)精靈將小小的種子藏在了這里。幾天過(guò)后，小野百合長(zhǎng)了出來(lái)，她擁有著與雜草一樣丑陋的外表，但她并沒(méi)有灰心，她始終記得：我是一株漂亮的百合花。就這樣，時(shí)間一分一秒的走了，山谷中的小動(dòng)物和同在一個(gè)屋檐下的那些“小伙伴”的冷嘲熱諷化為生活的動(dòng)力，誰(shuí)都無(wú)法阻擋。終于，她開(kāi)花了，那是多么美的花呀！最終，她的子子輩輩都生活在這里，銘記初心，造就了這方美麗的新天地。

　　大自然媽媽?zhuān)�您是不是�?duì)她以及她們感到無(wú)比自豪，是你創(chuàng)造了她們！

　　中華上下五千年的時(shí)間，我們炎黃子孫已生存了如此多年。我國(guó)的'文字一步又一步地發(fā)展，我國(guó)的詩(shī)文化也依舊絢麗�！拜筝缟n蒼，白露為霜”。蒹葭和白露都是您寶貴的孩子，看著它們茁壯成長(zhǎng)，我相信您正看著我們偷偷地笑呢！您看“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”這句佳詞。您是否同我一樣聽(tīng)出了詞人那陣陣嘆息，是否也覺(jué)得心中不免難有一絲悲涼。是啊，物也不是先前那個(gè)物了，人也不再是從前那個(gè)人了��！暮春之作，皆道盡世間許多愁。春——您的孩子，是否也將世間最大的驚與喜，悲與嘆都回饋您了呢？更甚的是——你聽(tīng)，那個(gè)來(lái)自千百年錢(qián)的悲嘆啊，是否觸動(dòng)了您那緊鎖的心弦�！绑P山語(yǔ)罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨”��！馬嵬坡下楊貴妃身死，帶著那“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿做連理枝”之愿長(zhǎng)眠于地下。大自然媽媽您是否嘆息：“人怎都是多愁善感之輩�！蔽也拢瑧�(yīng)該就是最真實(shí)的您吧。

　　大自然媽媽?zhuān)�您的孩子�?shí)在是太有趣了！兩個(gè)多世紀(jì)以前，諸多外國(guó)科學(xué)家獻(xiàn)身于揭示原子結(jié)構(gòu)的奧秘，道爾頓就是那個(gè)“開(kāi)國(guó)功臣”，他建立起原子結(jié)構(gòu)模型，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新開(kāi)端。再在后來(lái)幾百年間，湯姆生建立了“西瓜模型”，發(fā)現(xiàn)了電子；盧瑟福的原子的核式結(jié)構(gòu)模型；波爾的分層模型以至現(xiàn)代電子云模型，無(wú)不展示了原子這種微粒巨大的魅力，似乎科學(xué)家對(duì)原子的一瞥一笑都十分著迷。小微粒原子也將最好的自己展現(xiàn)給大家。看，多么和諧的大集體��！

　　大自然媽媽啊，你那眉眼不一，姿態(tài)萬(wàn)千的子女們，展現(xiàn)了他們的美或丑，善與惡。尤其是人類(lèi)這種生物，您將自己最大的才華與能耐傳授給了他們，他們也將回贈(zèng)您最美的祝福和最好的心愿。

　　啊，我們親愛(ài)的大自然媽媽。

大自然作文 篇4

　　流星劃過(guò)了寂靜的夜空，觸動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心靈，也觸動(dòng)了許多詩(shī)人的心靈，同時(shí)也讓神奇的大自然觸動(dòng)了我的心靈。

　　日落·惜時(shí)

　　我喜歡坐在軟綿綿的草地上看日落。那個(gè)紅色的'火球慢慢地降落，悄無(wú)聲息。剛想伸手去抓住它，它卻已消逝，真不知道它何時(shí)落向西山。這不就像時(shí)間嗎?沒(méi)有源頭，沒(méi)有盡頭，只知曾經(jīng)擁有過(guò)，那爛漫時(shí)光不就像日落在悄然流去嗎?我覺(jué)悟了，夕陽(yáng)在告訴我要愛(ài)惜時(shí)間，才不會(huì)像辛棄疾老時(shí)發(fā)出"可憐白發(fā)生"的慨嘆。

　　螞蟻·團(tuán)結(jié)

　　一只小螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)了一粒大米，便勿勿歸去"搬人馬"，不一會(huì)兒，一群黑色的螞蟻爭(zhēng)先恐后而來(lái)，它們互相幫助著，將大米搬回了巢中。"沉重"的大米對(duì)于一只小螞蟻來(lái)說(shuō)是"以卵擊石"，可是對(duì)于兩只呢?三只呢?……"千里之堤毀于蟻穴"可不是捏造的。如果我們?nèi)祟?lèi)也像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)，那還會(huì)有什么辦不到?

　　小草·堅(jiān)強(qiáng)

　　在一望無(wú)際的草地上，狂風(fēng)卷集烏云，小草像堅(jiān)強(qiáng)不屈的衛(wèi)士，在高傲地守衛(wèi)它們自己。雷聲轟響。暴風(fēng)雨就要來(lái)了!狂風(fēng)掠過(guò)草地，緊緊揪住小草，惡狠狠地將它們吹得左右搖晃。雨點(diǎn)毫不留情地打在它們身上，"滴答""滴答"。這是勝利的預(yù)言家在叫喊："讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛些吧!"在這叫喊聲里，我聽(tīng)出了勝利的信心。"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"轉(zhuǎn)眼又是雨過(guò)天晴，狼狽不堪的草兒們又站起來(lái)了，臉上還掛著勝利的淚水。舉目遠(yuǎn)望，一片欣欣向榮的綠色。我又何嘗不愿做一株堅(jiān)強(qiáng)的野草?

　　萬(wàn)物念滅，萬(wàn)水千山，滄海桑田。大自然就如一位"猶抱琵琶半遮面"的老師，總在不經(jīng)意間，深深觸動(dòng)我！

大自然作文 篇5

　　“綠色、白色、紅色、黃色”。你們一定以為我在畫(huà)畫(huà)吧�！癗O”，其實(shí)這是我眼中的大自然。

　　綠色是春天，樹(shù)木和小草剛剛發(fā)芽，這是春姑娘送給我們的禮物。春風(fēng)吹來(lái)，全身感覺(jué)非常溫暖，就象春姑娘在擁抱你。小蛇、小熊和小青蛙都蘇醒過(guò)來(lái)了，為春光增添了許多生機(jī)�！肮�哈”它們就是可愛(ài)的“冬眠三劍客”。這時(shí)小燕子也從南方趕來(lái)，為我們傳遞春的祝福。

　　五顏六色是夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，它們穿上了碧綠的大外衣，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響，好象在說(shuō)：“好涼快啊�！毙∏嗤茉诤扇~上跳來(lái)跳去，一會(huì)兒跳到這，一會(huì)兒跳到那。池塘里有粉色的荷花，有白色的葵花，還有綠色的大圓盤(pán)。小蜻蜓飛到荷尖上休息，告訴它清早飛行的快樂(lè)，小魚(yú)游到碧綠大圓盤(pán)下，告訴它昨夜做的好夢(mèng)。

　　紅色是秋天，這是豐收的季節(jié)，也是觀(guān)賞紅葉的季節(jié)。楓葉有很多種形狀：有圓的、有扇形的、還有三角菱形的'，在秋日的照耀下顯得格外的美麗。

　　白色是冬天，雪后的冬天，樹(shù)木穿上了銀裝，好象穿上了一層銀色的鎧甲。天氣雖然寒冷但是難不倒那些冬季運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，他們有的長(zhǎng)跑、有的冬泳、還有的滑雪……四季中我最喜歡夏天，因?yàn)檫@時(shí)可以放暑假了，我也可以到大自然中去旅行或游玩，感受大自然的氣息。

大自然作文 篇6

　　我們生活在大自然中，感受著大自然的魅力，它是那么的美，那么的五彩繽紛。在一年四季的變化中，大自然更是有著它的獨(dú)特之處。

　　在百花盛開(kāi)的春天，到處都充滿(mǎn)生機(jī)。小河里的冰融化了，河水“嘩嘩”地流動(dòng)著，仿佛在唱一只美妙的歌曲;小草悄悄地探出了小腦袋，在春風(fēng)的吹拂下左搖右擺；小小的花苞在暖暖的陽(yáng)光下挺直了腰桿，好像準(zhǔn)備著馬上開(kāi)放……

　　�。『靡粋�(gè)生機(jī)勃勃的大自然！

　　在烈日炎炎的夏天各種各樣的植物都爭(zhēng)先恐后的長(zhǎng)起來(lái)。朵朵鮮花在陽(yáng)光下亭亭玉立、爭(zhēng)奇斗艷；樹(shù)木則聳立著自己高大的身軀，生長(zhǎng)著茂密的樹(shù)葉，遠(yuǎn)看真像一把把翠綠色的大傘。遮住了火辣辣的陽(yáng)光，給人們一片陰涼……

　　��！好一個(gè)驕陽(yáng)似火的大自然！

　　在金風(fēng)送爽的秋天，到處果實(shí)累累，稻谷飄香，咝溜溜的秋風(fēng)吹過(guò)，農(nóng)田里點(diǎn)泛起金色的.波濤使農(nóng)民伯伯喜笑顏開(kāi)。果園里，紅通通的蘋(píng)果，金澄澄的鴨梨綴滿(mǎn)枝頭，使人垂涎三尺。

　　��！好一個(gè)五谷豐登的大自然��！

　　在大雪紛飛的冬天，到處都是白茫茫一片，樹(shù)林、房頂、汽車(chē)、大地都鍍上了一層銀裝整個(gè)世界仿佛都被披上了“冬裝”。這時(shí)雪地就成了活潑可愛(ài)的孩子們盡情玩耍的天地了，他們?cè)谝黄鸲蜒┤耍�打雪仗玩得多開(kāi)心�。�

　　�。『靡粋�(gè)銀裝素裹的大自然��！

　　��！美麗的大自然，我為你驕傲，我為你喝彩！

大自然作文 篇7

　　大自然是神奇的，大自然是有趣的。春天，大自然帶給我們希望；夏天，大自然帶給我們熱情；秋天，大自然帶給我們收獲；春天，大自然帶給我們美麗。我喜歡大自然，更喜歡大自然的.奧妙。

　　從小，我就喜歡看美國(guó)探索頻道，因?yàn)樗�告訴我很多有關(guān)大自然奧秘的故事。比如：河流、山川是怎么形成的？為什么會(huì)有地震?龍卷風(fēng)的威力有多大？杜鵑媽媽為什么被稱(chēng)為“懶媽媽”，鴕鳥(niǎo)為什么不會(huì)飛？野外生存的技巧？……

　　看著這些發(fā)生在我們身邊的自然奧秘，我的心中充滿(mǎn)了憧憬和希望，我也想成為他們那樣的科學(xué)家，利用學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)，探索奧秘，漫游世。

　　我今后一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)與有趣的大自然交朋友，關(guān)心它，愛(ài)護(hù)它！和它一起和諧相處！

大自然作文 篇8

　　我們生活在美麗的大自然，鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，松鼠在林間嬉戲，魚(yú)兒在水中舞蹈……可魚(yú)兒為什么能在清澈的水中隨意的沉��？鳥(niǎo)兒為什么能在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔？

　　原來(lái)，魚(yú)的肚子里有一個(gè)膘，只要把氣吐出來(lái)，身子略微變大，魚(yú)就沉下去，膘里鼓足氣，身子略微變小，魚(yú)就浮起來(lái)。人們受此啟發(fā)，發(fā)明潛水艇。潛水艇的敞口可以密封，密封后，艇身沒(méi)有一點(diǎn)縫隙，從外面看，真有點(diǎn)像一條大魚(yú)呢。里面有一個(gè)存水庫(kù)，只要存水庫(kù)裝滿(mǎn)水，潛水艇就沉下去，把水排出去，潛水艇就會(huì)慢慢的浮起來(lái)。

　　鳥(niǎo)兒為什么能在天空中飛翔呢？第一，鳥(niǎo)類(lèi)外型是在空氣中受到的阻力最小的流線(xiàn)型，有利于飛翔。第二，飛行時(shí)兩只翅膀不斷上下扇動(dòng)，鼓動(dòng)氣流，就會(huì)發(fā)生巨大的下壓抵抗力，使鳥(niǎo)體快速向前飛行。第三，鳥(niǎo)類(lèi)的骨骼堅(jiān)薄而輕，骨頭是空心的.，里面充有空氣，減輕重量，加強(qiáng)支持飛翔的能力。人們受此啟發(fā)，發(fā)明飛機(jī)，機(jī)翼上凸下平，成為流線(xiàn)型。流經(jīng)上翼面的氣流受擠，流速加快壓力減小，于是上下翼面就形成壓力差，這個(gè)壓力差就是空氣動(dòng)力。飛機(jī)依據(jù)這些原理也像鳥(niǎo)兒那樣飛上藍(lán)天。

　　鋸子又是怎么發(fā)明的呢？原來(lái)魯班上山的時(shí)候，由于他不小心，無(wú)意中抓一把山上長(zhǎng)的一種野草，卻一下子將手劃破。發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長(zhǎng)著許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸，這些小細(xì)齒非常鋒利。原來(lái)，他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。他便受到很大啟發(fā)，陷入沉思。他想，如果把砍伐木頭的工具做成鋸齒狀，那是不是就輕松多呢，于是，鋸子就這樣發(fā)明。

　　大自然給我們的許多啟發(fā)，只要用心體會(huì)，都能讓我們對(duì)大自然有更深一層的認(rèn)識(shí)。

　　大自然真是人類(lèi)的好老師��！

大自然作文 篇9

　　泥土的味道是清香的，海水的味道是苦咸的，樹(shù)林的味道是清新的。成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜;一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié);溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌;蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤奮。

　　大自然總是美好的，天上飛過(guò)的小鳥(niǎo)那么快活，唧唧喳喳地唱著歡快的`歌。一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后，天空變得明澈而美麗，湛藍(lán)湛藍(lán)的給人一種想伸手去摸，但觸碰既碎而又不忍心的樣子。天上的幾只小燕子在飛來(lái)飛去，有幾只飛進(jìn)了農(nóng)家低矮的屋檐下，悻然讓人想起葛天民的那句“翅濕沾微雨，泥香帶落花”，仿佛一陣陣花的清香早以滲進(jìn)五臟六腑了 。風(fēng)兒吹過(guò)，有那么幾許的爽快，大地像是懷春的少女，在雨水的滋潤(rùn)后愈加動(dòng)人了。

　　走在滿(mǎn)是花草的小道上，絲絲陽(yáng)光斜射過(guò)來(lái)，撫摸著那懶洋洋的花兒，顆顆“淚珠”從花瓣上滾落了下來(lái)，滴在土里，字人著肥沃的黑土，一切都顯得那么和諧，那么美麗，仿佛是上天賜予大地的嫁妝一樣。

　　停下來(lái)，轉(zhuǎn)身低頭，小草，它那小小的葉子，那么綠，那么嫩，柏樹(shù)，那么蒼翠，碧綠，松樹(shù)，那樣高傲，那樣挺拔。放眼望去，一片碧綠，不覺(jué)使人作詩(shī)一首“葉為天，苔鋪地，早春之色，翠色連天際。落日余輝叫人醉，晚風(fēng)颯爽，山水常清碧。

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