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大自然作文5篇（集合）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的大自然作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然作文 篇1
中國(guó)古人，大都在大自然的謳歌中費(fèi)盡了心思。有的像莊子“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已”，隨性自然，不受束縛；有的像李白“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，對(duì)酒當(dāng)歌，暢慨人生；有的像杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，憂國(guó)憂民，濟(jì)世蒼涼。
這些都是前輩們留下的來(lái)自大自然的啟示，讓我們看到這個(gè)世界的變化，彌足珍貴！
再舉一個(gè)外國(guó)人的例子吧，美國(guó)石油大亨洛克菲勒曾說(shuō)過(guò)：“如果我困在撒哈拉沙漠中，要是有一支駝隊(duì)經(jīng)過(guò)，過(guò)不了多久，我還是億萬(wàn)富翁。”他靠石油起家，本身就借助大自然的'千萬(wàn)年積淀而發(fā)家致富，現(xiàn)如今他身陷困境，依然可以被賦予自然的力量，逃離險(xiǎn)境，重獲新生。再比如，那些生活在雨林中的探險(xiǎn)家，早已成為大自然的一部分：從野獸的魔掌中逃脫，多少次接受暴風(fēng)雨的洗禮，從大自然中悟出生命的真諦……
最終他們都獲得了來(lái)自大自然的啟示。
他們可以再白手起家，他們可以永遠(yuǎn)地成為大自然的一部分，像一朵花一棵樹(shù)那樣，享受著來(lái)自神圣自然的眷顧。
我們生來(lái)就是被自然所操縱的，人人都是。我們從大自然中來(lái)，必然也會(huì)在最后回歸其中，但正如朱自清先生所說(shuō)：“我不能在這世上白白走這一遭��！”的確是這樣，赤 裸裸地來(lái)，但要沉甸甸地去。
小時(shí)候，只知道“今夕火燒云，明天曬死人”、“螞蟻搬家蛇過(guò)道，大雨不久要來(lái)到”，這就是大自然給我的啟示，就這么簡(jiǎn)單。
長(zhǎng)大些，就知道了“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”。從自然界中得到一些為人處世的道理，好比把山比作人生路，山峰便是人生的巔峰。我開(kāi)始學(xué)會(huì)從這個(gè)世界尋找那些人類社會(huì)無(wú)法呈現(xiàn)的，無(wú)法感知的東西。在旅行途中拿一個(gè)本子，記下來(lái)沿途的風(fēng)景；在傷心難過(guò)時(shí)，置身于大自然的懷抱中希望得到那種難以言表的慰藉。我想，這便是人性與天性的結(jié)合了。
現(xiàn)在，我對(duì)自然又有了新的認(rèn)識(shí)，自然界既是宏觀的，又是微觀的。你可以通過(guò)在飛機(jī)上俯瞰草原，傲視雪山來(lái)感受自然，并試圖征服它。你也可以從一張照片上，看著奇松怪石，看著水流急湍，甚至看著那溪中的石子來(lái)融入自然。你的一生，無(wú)疑會(huì)化歸成一方小小的墳?zāi)梗荒茈S著這滄海桑田的變化而始終如一。你只有在這幾十年中，品讀自然，在事物的細(xì)微變化中獲得啟示。因此，不要忽略任何奇跡的發(fā)生。
這個(gè)世界，本身就以一個(gè)奇跡的形式存在著。它被分成自然與人類社會(huì)這兩個(gè)部分，我們生活在這個(gè)世界，一代一代人，休養(yǎng)生息，不斷依靠大自然來(lái)為人類社會(huì)做出些微小的改變。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，千古風(fēng)流人物都在這個(gè)世界中出現(xiàn)、消亡，我們每天憑借著自然的力量成長(zhǎng)，最后離開(kāi)時(shí)，還會(huì)有什么遺憾呢？
大自然作文 篇2
今天天氣陽(yáng)光明媚，我們來(lái)到美麗的植物園。跟著老師找春天。
一進(jìn)大門，走幾步看到像鏡子似的湖面，在湖上看到三只野鴨，一只大的，兩只小的。有一只總是跟媽媽玩捉迷藏，一會(huì)鉆進(jìn)水里，一會(huì)躲到石頭后面。媽媽找啊找啊，急得好像在說(shuō)：“寶貝，寶貝！快回來(lái)，媽媽不玩了！“這才小鴨從水中跳出，我不禁想起：“春江水暖鴨先知”��！在路旁到處是梅花，用鼻子聞一聞，��！有一股淡淡的清香。奇怪的事小島上還有一顆在冬天開(kāi)的山茶花，真奇怪！
繼續(xù)往前走，看到一條河，里面有一群小蝌蚪，小蝌蚪黑黑的`，像一個(gè)小小的逗號(hào)，老師沖小舟上拿一個(gè)小桶來(lái)到河邊，給我們抓幾只蝌蚪，一位媽媽從包里拿出礦泉水瓶，我們把蝌蚪放到瓶子里，我們爭(zhēng)先恐后圍過(guò)來(lái)看小蝌蚪�？磥�(lái)小蝌蚪也早早地來(lái)找春天了。
接著看到一株美麗的白玉蘭，美麗的白玉蘭的果實(shí)像一個(gè)毛筆頭，美麗的白玉蘭也喜歡春意盎然的春天，希望早點(diǎn)呼吸一下新鮮的空氣哦。
我們還看見(jiàn)了睡蓮，聽(tīng)老師說(shuō)睡蓮很小的時(shí)候它是紅的，也是卷起來(lái)的，長(zhǎng)大了就慢慢變綠，也變平了。
快要出植物園大門時(shí)，還聽(tīng)到了小鳥(niǎo)們的“唧唧咋咋”歡快的聲音，好像在唱春天的歌。
在植物園里找春天，可開(kāi)心了！植物園的一草一木讓我流連忘返！
大自然作文 篇3
年輕的人，年輕的山，年輕的水。
夕陽(yáng)西下，斜陽(yáng)灑在平靜的水面上，湖面蕩漾著，泛著紅光。一個(gè)年輕人站在水邊，右手拿著魚(yú)竿正在釣魚(yú)。“嘩……”平靜的水面動(dòng)蕩起來(lái)了。“釣到了！釣到了！”年輕人赤著腳，捉著魚(yú)往回跑，小鳥(niǎo)也跟著他會(huì)家。家？其實(shí)就是一間茅屋。家人？其實(shí)就是這些動(dòng)物。周邊是山林，年輕人喜歡這里的山、這里的水、這里的山和山里水里邊的居民們，他很快樂(lè)，他，愛(ài)大自然。
中年的人，中年的山，中年的.水。
不知過(guò)了多少年，他依然住在山林中。傍晚他依然站在湖邊，手里提這魚(yú)竿，魚(yú)簍中沒(méi)有一條魚(yú)，也許這原來(lái)就不是他的目的。水面依然那樣平靜�！皢琛逼崖曈猪懥耍切┨炜偸怯幸凰倚⊥ч_(kāi)往這片山林。有兩個(gè)人走在岸邊，手中拿著圖紙，指指點(diǎn)點(diǎn)，他不明白，那些人要干什么。可是他明白他愛(ài)這里，不會(huì)讓別人破壞這里。他要把這些山和水留給自己的孩子們，留給魚(yú)啊，鳥(niǎo)啊和它們的孩子……
年老的人，年老的山，年老的水。
他老了，胡須、頭發(fā)都染上了白色；山老了，山上建起了廠房；水老了，垃圾漂在水面上。傍晚他還是站在湖邊，手里不再提著魚(yú)竿，看著那淡黑色的水，心想也許魚(yú)早搬家了吧！這里不再平靜。他開(kāi)始懷念過(guò)去，開(kāi)始懷疑自己，因?yàn)檫@里不再美麗……
從前的人，從前的山，從前的水。
從前的一切不存在了。老人死了，帶著懷念和困惑走了；山野走了，早已被工廠取而代之；水，同樣也走了，那里早已建起了高樓。如今，只剩下一片“繁榮”“喧鬧”……
那人，那山，那水，那時(shí)，那地的環(huán)境……只屬于那時(shí)。
這是我看過(guò)的一個(gè)故事。老人的疑問(wèn)，同樣困惑著我，不知道“繁榮”與“平靜”之間我們?cè)撨x擇什么，拒絕什么……但肯定的是，與自然對(duì)立，違背自然規(guī)律，破壞自然，會(huì)遭到自然的懲罰，只有認(rèn)識(shí)自然、愛(ài)護(hù)自然，人與自然才能和諧發(fā)展。所以大自然是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)她，而不是去破壞她。
大自然作文 篇4
秋葉飄落，隨物而又隨心，不知不覺(jué)，秋日已經(jīng)來(lái)臨。頓時(shí)，世界的色彩變了，從繁盛的綠色轉(zhuǎn)為成熟的紅色跟黃色。仰望天空，要不是那幾朵飄動(dòng)的白云，真可將它想象成一幅山水田園畫(huà)，必然出自大家之手。踏在熟悉的路上，靜靜地品味著大自然的味道。
奶奶打電話來(lái)告訴我們家里的麥子熟了，讓我們回家來(lái)看看。麥子成熟，一年只有一次，我當(dāng)然不愿錯(cuò)過(guò)這機(jī)會(huì)，即便學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，但我還是說(shuō)通了父母，終于同意跟他們一起回家一趟了。
路上的心情自然是不言而喻的，多久不回老家了，家里如今又是怎樣一番景象呢？
還在想著，不一會(huì)兒就要到家了，老家門前的那一條路上，兩旁都是一片片金黃的麥子。我打開(kāi)車窗，風(fēng)迎面吹來(lái)，我深深地吸了口氣，那味道，多么的熟悉，麥香陣陣，真是讓人享受。
一下車，我迫不及待地找到了奶奶，跟她打了招呼，然后就急急忙忙地往田的那邊奔去了。
走在鄉(xiāng)間的小路上，望著四周的景象，多么的自然美好，與喧囂的城市放佛隔了千里，這里是放松的心情，親近自然的另一個(gè)世界。周圍十分寧?kù)o，如同美麗的童話世界，只有我一個(gè)在其中漫步，似乎打擾到了這不可思議的寧?kù)o，若不是遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣打麥聲跟樸素爽朗的笑聲，我真有些感覺(jué)不到我的存在。
秋風(fēng)飄過(guò)，風(fēng)中夾雜著些許麥子的香味，空氣中似乎也彌漫著這種味道，雖不濃，但卻沁人心脾。我說(shuō)不出這種味道的好，只是聞到了就感到舒心，這是家鄉(xiāng)的味道，是成熟的味道，這種味道讓農(nóng)忙的`人們更有動(dòng)力，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，則把我?guī)У搅送甑幕貞浿腥ァ?/p>
穿過(guò)那一片楓林，又是一片開(kāi)闊的田地，有的已經(jīng)被收割，有的仍成片地立在那兒，風(fēng)吹麥浪真是別有風(fēng)味。我一下子扎在麥地中，平躺著，顧不上衣服的干凈與否，父母看了，也不制止，或許是好久沒(méi)看到我這般輕松開(kāi)心了。我隨手拿起一根麥子放在鼻子邊上，閉上眼睛聞，小時(shí)候的場(chǎng)景一幕幕地又出現(xiàn)在我的腦海，與爺爺奶奶在田中嬉戲，在田中奔跑。如今，長(zhǎng)大的我已不能這樣了，爺爺奶奶老了，我也很少回來(lái)。想到這兒，仰望著天空，做了個(gè)麥哨吹了起來(lái)，聲音清脆也有些不舍，隨著麥子的味道飄向遠(yuǎn)方。
明年，我仍會(huì)回來(lái)�？纯礌敔斈棠�，看看老家，品味這熟悉的麥子味道，只因這里有我的童年跟永遠(yuǎn)不變的思鄉(xiāng)情！
大自然作文 篇5
來(lái)自動(dòng)物的靈感船和潛艇來(lái)自人們對(duì)魚(yú)類和海豚的模仿�？茖W(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具�；鸺绽玫氖撬浮⒛~(yú)反沖原理�？蒲腥藛T通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備。科學(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國(guó)空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”功能，研究開(kāi)發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置:科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺(jué)察出障礙物反射回來(lái)的超聲波�？茖W(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的雷達(dá)——一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置 …科學(xué)家通過(guò)對(duì)海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚(yú)雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式的無(wú)輪汽車(跳躍機(jī))等。
前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車－－“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的`寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里／小時(shí)。
科學(xué)家模仿昆蟲(chóng)制造了太空機(jī)器人。
澳大利亞國(guó)立大學(xué)的一個(gè)科研小組通過(guò)對(duì)幾種昆蟲(chóng)的研究，已經(jīng)研制出一個(gè)小型的導(dǎo)航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來(lái)裝備用于火星考察的小型飛行器。
英國(guó)科學(xué)家在仿生學(xué)啟發(fā)下，正在研制一種可以靠尾鰭擺動(dòng)以s形“游水”的潛艇新式潛艇的主要?jiǎng)?chuàng)新之處是使用了被稱為“象鼻致動(dòng)器”的裝置。“象鼻”由一組用薄而柔軟的材料做成的軟管組成，模仿肌肉活動(dòng)，推動(dòng)鰭的運(yùn)動(dòng)。這種新式潛艇可以充當(dāng)水底掃雷潛艇，用來(lái)對(duì)付最輕微的聲響或干擾便會(huì)***的水雷。
動(dòng)物給人們的啟發(fā)真多啊！
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