大自然的作文

時(shí)間：2026-01-26 10:59:45 自然作文

大自然的作文(范例8篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的大自然的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然的作文(范例8篇)

大自然的作文篇1

　　我們的大千世界有許許多多的奧秘，只要我們認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，就能得到許多啟發(fā)。

　　有一天，我在家里洗澡，發(fā)現(xiàn)墻角有一只大蜘蛛在織網(wǎng)，我害怕極了，就用水龍頭一直沖它，可它的八條腿上好像有一種神奇的魔法粘住了墻，一直掉不下來(lái)，于是，我更害怕了，就把水龍頭擰到最大，終于把蜘蛛和蜘蛛網(wǎng)給沖掉了。

　　我快洗完澡的時(shí)候，無(wú)意間卻發(fā)現(xiàn)那只大蜘蛛又開(kāi)始往墻上爬了，這次我再也不忍心向它“攻擊”了，它的`這種堅(jiān)持不懈的精神深深地打動(dòng)了我，我要向蜘蛛學(xué)習(xí)。

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要堅(jiān)持不懈，連這只蜘蛛都知道這個(gè)道理，何況我們?nèi)祟?lèi)呢！

大自然的作文篇2

　　一片黃葉，兩片紅楓葉，三片仍然青翠的芙蓉葉，我把它們?cè)谖业臅?shū)桌上一一鋪展開(kāi)來(lái)。我仔細(xì)地打量著這些葉子，我知道這是大自然送我的書(shū)簽，是大自然送我讀書(shū)時(shí)的伴侶。

　　在這個(gè)世界上，我最?lèi)?ài)的美景便是大自然創(chuàng)造的美景。每每被學(xué)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)問(wèn)到“你喜歡的藝術(shù)家是誰(shuí)？”時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫地脫口而出，“大自然”。是啊，大自然，我喜歡的藝術(shù)家是大自然，只可能是大自然，因?yàn)榇笞匀坏膹V闊，也因?yàn)榇笞匀坏纳衩亍Ｎ页３Ｔ谇宄炕蛘唿S昏的時(shí)候散步，這時(shí)候的天空是大自然變戲法的時(shí)間，大自然會(huì)一會(huì)兒給你變出一片云彩，一會(huì)兒又變出一陣風(fēng)把它們吹散，一會(huì)兒給你變出一片燃燒的森林，一會(huì)兒又給你用幕布把它們掩住，讓你好不擔(dān)心那片森林最后的結(jié)局，是燃盡了還是化作了天幕。

　　大自然或許知道有這么一個(gè)小孩喜歡著她，她時(shí)常會(huì)提醒我注意她的魔術(shù)，偶爾也會(huì)給我送來(lái)一些禮物。這些葉子就是大自然在秋冬季節(jié)送我的禮物，她知道我在這樣的`季節(jié)已經(jīng)開(kāi)始儲(chǔ)存食物，不是吃進(jìn)肚子里的食物，而是一些精神糧食。大自然看見(jiàn)過(guò)我在春夏時(shí)節(jié)躺在草地上一會(huì)兒看書(shū)一會(huì)兒做夢(mèng)，她大概是想著秋天和冬天的小孩會(huì)在自己的書(shū)房里做這些事兒，于是她把葉子送到了我的身邊，她用葉子的顏色和形狀告訴著我“這些葉子給你當(dāng)書(shū)簽吧！這樣你就又能一邊看書(shū)一邊做夢(mèng)了。”我把這些書(shū)簽放進(jìn)我的精神食糧里面，讓它們成為大自然的一部分，在我想要看風(fēng)景的時(shí)候，在我想要看書(shū)的時(shí)候，也在我想要做夢(mèng)的時(shí)候，讓我能夠觸手可及，給我以愉悅。

大自然的作文篇3

　　大自然中有許許多多的秘密，只要你細(xì)心查看，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

　　一天，我在小區(qū)散步時(shí)，突然間看見(jiàn)了一片綠油油的爬山虎。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一墻的葉子就漾起了波紋，好看極了！這一片爬山虎翠綠翠綠的，像一塊塊翡翠掛在墻上。我走向這片爬山虎，翻開(kāi)它的葉子一看，一只只扁扁的、圓圓的腳粘在墻上，看起來(lái)很滑稽。我本來(lái)想拔下來(lái)帶回家仔細(xì)研究一下爬山虎的腳。誰(shuí)知，我費(fèi)了九牛二虎之力也拔不下來(lái)。無(wú)奈之下，我只好回家上網(wǎng)查一下關(guān)于爬山虎的資料。

　　一回到家，我立刻打開(kāi)電腦，上“百度”一搜，頓時(shí)恍然大悟。原來(lái)爬山虎的腳上含有磁性，因此粘在墻上拔不下來(lái)。不過(guò)，爬山虎的腳和莖分開(kāi)了，它的'腳雖然沒(méi)有了營(yíng)養(yǎng)，依然還在墻上牢牢地粘住。假如你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拔下它的腳。從爬山虎的身上我體會(huì)到了：不論遇到什么困難，都要勇于面對(duì)。就像有些人將爬山虎莖和腳分開(kāi)后，想把它的腳拔下來(lái)，但爬山虎依然堅(jiān)持著，即使只有一絲希望……

　　大家也一定在生活中查看過(guò)植物吧？趕快和我分享一下吧！

大自然的作文篇4

　　在平常的生活里，你有沒(méi)有留意過(guò)大自然的聲音呢？其實(shí)在我們生活的地方就隱藏著許多大自然的聲音。

　　燕子為我們打開(kāi)了春天的幕布，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)大自然的'聲音吧！一天早上，轟隆隆，嘩啦啦……唔—這是什么聲音？��！是春雨，這代表著春姑娘的到來(lái)。到了外面，嘀嗒、嘀嗒這又是什么聲音？是屋檐在滴水，仿佛春姑娘在打著拍子，打拍子一定要有樂(lè)隊(duì)呀，那我們就去聽(tīng)聽(tīng)《夏》這首歌吧！

　　夏夜，知了知了知了，我禁不住自言自語(yǔ)道：“你知了什么？啊，我知道了你知了大自然的聲音！”正在我自言自語(yǔ)的時(shí)候一只蛐蛐“蛐蛐蛐蛐”的叫了起來(lái)。呱呱呱呱，青蛙也不甘示弱的鳴叫，這就是《夏》這首歌！“知了蛐蛐蛐蛐知了呱呱呱�！�

　　不知不覺(jué)，大地就蓋上了一層金黃的被子，沙沙沙，走在被子上，好爽�。『艉艉�，大風(fēng)把落葉吹的哪都是，這讓我想起了一句詩(shī)，北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪。可這是描寫(xiě)冬天的怎能放到秋天去說(shuō)呢？那我們來(lái)說(shuō)說(shuō)冬天都有哪些聲音吧！

　　冬，其實(shí)也沒(méi)有那么寒冷，因?yàn)橛泻⒆觽儦g快的笑聲……

大自然的作文篇5

　　“叮咚，叮咚……”一聽(tīng)這聲音，就知道泉水要融化了；“嗷，嗷……”一聽(tīng)就知道黑熊從冬眠中醒來(lái)……大自然的聲音豐富而多彩，像一曲大自然的交響樂(lè)。

　　春天來(lái)了，大自然中發(fā)生的事情也不少吧！“嘎嘎，嘎嘎……”一聽(tīng)就知道鴨子來(lái)了，它環(huán)望四周，毫不猶豫地跳下水，原來(lái)它聽(tīng)到了泉水流動(dòng)的聲音，知道泉水融化了。怪不得人們常說(shuō)“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！边@只鴨子游來(lái)游去，一路上只聽(tīng)到泉水叮咚的聲音，感覺(jué)不到以往的熱鬧。突然一只蝌蚪提升了他的樂(lè)趣，連忙上前搭訕：“小蝌蚪，跟我一起去到處玩一下吧！”那只蝌蚪郁悶地說(shuō)；“等一下吧，我媽媽不見(jiàn)了！”鴨子一怔，心想：太猛了吧，連你親生媽媽都找不著，我長(zhǎng)這么大第一次見(jiàn)，我可要幫幫你！”那鴨子二話不說(shuō)，帶著小蝌蚪一溜煙去找媽媽了。一路上，它們碰到了“喔喔”的雞大嬸、“汪汪”的黃狗、“喵喵”的黑貓等等……可是一個(gè)都不知道小蝌蚪的媽媽在哪里，那鴨子只好垂頭喪氣地帶著蝌蚪游來(lái)游去。一頭“嚒嚒”的老水牛出現(xiàn)了，小鴨子抱著最后一絲僅存的希望，去問(wèn)老水牛，老水牛慢悠悠地回答：“剛才，我見(jiàn)到一只青蛙在找自己的兒子，可能那就是他的`媽媽吧！那只青蛙好像還在那瀑布旁�？烊グ�！孩子，去晚了可找不到喲！”小鴨子和小蝌蚪帶著興奮的心情向瀑布游去，去尋找小蝌蚪的媽媽。終于，功夫不負(fù)有心人，“呱呱—呱呱”，它們母子倆終于團(tuán)圓了。此刻，小鴨子的心情終于綻放了，說(shuō)：“小蝌蚪，找到媽媽?zhuān)F(xiàn)在你可以跟我完了吧！”

　　“嘎嘎嘎……”“呱呱呱”“……”它們快活地在瀑布下嬉戲、玩耍……

　　如果你靜靜地聽(tīng)，大自然的故事是神奇有趣和大自然的聲音都是美妙無(wú)比。

大自然的作文篇6

　　日暮西山，我背著書(shū)包離開(kāi)了呆了一天的學(xué)校。然而，不經(jīng)意的一瞥卻使我進(jìn)入了另一個(gè)課堂……

　　殘陽(yáng)似血，染紅了天邊的云朵，街上的行人寥寥無(wú)幾，路邊的樹(shù)下葉子掉了一地，光禿禿的樹(shù)枝顯得孤苦伶仃。深秋的傍晚，是幅蕭索的畫(huà)，即使是耀眼的金黃，溫暖的橘紅也只能給人一種無(wú)力的清冷感。秋風(fēng)一陣，打破了畫(huà)的寂靜。風(fēng)卷殘葉，匆匆地與我擦肩而過(guò)，一絲寒流狡猾的鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)。我縮緊脖子，臉上微微的刺痛讓我打了個(gè)寒噤。原本就遇上不順心的事的我更加不滿了。

　　這是，枝頭僅剩的一片葉卻引起了我的注意�？菸娜~在枝頭搖搖晃晃的脫落。光禿禿的樹(shù)枝微微晃動(dòng)，似乎在表示對(duì)葉的挽留。葉卻絲毫沒(méi)有理睬，果斷的離開(kāi)那羈絆，穿上夕陽(yáng)贈(zèng)予的舞衣隨風(fēng)翩然起舞，搖曳生姿。上揚(yáng)、下降、旋轉(zhuǎn)、滑步……火紅的舞衣，生命的舞蹈，像慢鏡頭一般，我看著那葉緩緩下落。原本冷冷的秋風(fēng)，現(xiàn)在卻伴著葉，陪它跳著這最后的生命之舞。葉燃著自己最后的生命力，為秋天的清冷添上了一抹短暫而火紅的紅色，沒(méi)有留戀，沒(méi)有不舍，沒(méi)有掙扎，沒(méi)有吵鬧。只是自然地陶醉著完成自己的謝幕。

　　不會(huì)覺(jué)得不甘嗎?自己的生命就這么隨風(fēng)而逝。不會(huì)覺(jué)得不滿嗎?一陣秋風(fēng)把自己從熟悉的枝頭待到了冰冷的地面，即將面臨的.是任人踐踏的命運(yùn)。

　　我閉上眼，不忍去看那舞蹈的結(jié)尾，而落葉觸地的聲音卻傳入耳中。那輕響似乎是落葉的回答�！绊樒渥匀�，隨遇而安�！币痪湓捦回５脑谖倚闹许懫�。我驚訝的睜開(kāi)眼，愣愣的望著地上的葉。它靜靜的躺著，處之泰然。

　　我心中泛起別樣的觸動(dòng)，受益良多。

　　夕陽(yáng)西下落西山，愁也一天，樂(lè)也一天。

　　遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

　　啊，就是這樣，順其自然，隨遇而安。

　　半頃，我轉(zhuǎn)身離去。前行幾步后又停了下來(lái)�；厥�，看著那依舊平靜的葉，不由地感慨：這，也是課堂啊。

大自然的作文篇7

　　大自然的聲音多么美妙!像一位朋友為你吟詩(shī)，像一位慈母為你講故事，像音樂(lè)家為你歌唱。

　　聽(tīng)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒高聲啼囀，唱出一首首沁人心脾的歌，知了聽(tīng)了也不甘落后，跟著“吱吱吱”地伴奏。不一會(huì)兒，就有更多的音樂(lè)家想要加入。看，奔流的山溪做起了舞伴，風(fēng)中搖曳的草兒就像一個(gè)指揮家正指揮著呢!桂花妹妹也在這大自然舉辦的音樂(lè)會(huì)中忙著展現(xiàn)自己四年級(jí)作文：大自然的聲音四年級(jí)作文：大自然的聲音。

　　轟隆隆!雷雨來(lái)了，可音樂(lè)會(huì)并沒(méi)有因此而受到影響，反而變得跟熱鬧了。調(diào)皮的小雨點(diǎn)打在石榴弟弟的腦袋上，仿佛是在邀請(qǐng)他快睜看眼看表演呢;風(fēng)爺爺也心血來(lái)潮，拿起他的手風(fēng)琴，演奏出嘩--嘩--咝--咝--沙--沙的聲音，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而沉重，時(shí)而歡快。小魚(yú)兒此時(shí)也陶醉在了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的`歌聲里，吐出了五彩繽紛的小泡泡。

　　夜晚，雨停了，大自然籠罩著一層輕輕的薄霧，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……