大自然的作文(范例8篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的大自然的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然的作文 篇1
我們的大千世界有許許多多的奧秘，只要我們認真觀察，仔細思考，就能得到許多啟發(fā)。
有一天，我在家里洗澡，發(fā)現(xiàn)墻角有一只大蜘蛛在織網(wǎng)，我害怕極了，就用水龍頭一直沖它，可它的八條腿上好像有一種神奇的魔法粘住了墻，一直掉不下來，于是，我更害怕了，就把水龍頭擰到最大，終于把蜘蛛和蜘蛛網(wǎng)給沖掉了。
我快洗完澡的時候，無意間卻發(fā)現(xiàn)那只大蜘蛛又開始往墻上爬了，這次我再也不忍心向它“攻擊”了，它的`這種堅持不懈的精神深深地打動了我，我要向蜘蛛學習。
通過這件事，我明白了一個道理：無論做什么事情，都要堅持不懈，連這只蜘蛛都知道這個道理，何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
大自然的作文 篇2
一片黃葉，兩片紅楓葉，三片仍然青翠的芙蓉葉，我把它們在我的書桌上一一鋪展開來。我仔細地打量著這些葉子，我知道這是大自然送我的書簽，是大自然送我讀書時的伴侶。
在這個世界上，我最愛的美景便是大自然創(chuàng)造的美景。每每被學畫畫的同學問到“你喜歡的藝術(shù)家是誰？”時，我都會毫不猶豫地脫口而出，“大自然”。是啊，大自然，我喜歡的藝術(shù)家是大自然，只可能是大自然，因為大自然的廣闊，也因為大自然的神秘。我常常在清晨或者黃昏的時候散步，這時候的天空是大自然變戲法的時間，大自然會一會兒給你變出一片云彩，一會兒又變出一陣風把它們吹散，一會兒給你變出一片燃燒的森林，一會兒又給你用幕布把它們掩住，讓你好不擔心那片森林最后的結(jié)局，是燃盡了還是化作了天幕。
大自然或許知道有這么一個小孩喜歡著她，她時常會提醒我注意她的魔術(shù)，偶爾也會給我送來一些禮物。這些葉子就是大自然在秋冬季節(jié)送我的禮物，她知道我在這樣的`季節(jié)已經(jīng)開始儲存食物，不是吃進肚子里的食物，而是一些精神糧食。大自然看見過我在春夏時節(jié)躺在草地上一會兒看書一會兒做夢，她大概是想著秋天和冬天的小孩會在自己的書房里做這些事兒，于是她把葉子送到了我的身邊，她用葉子的顏色和形狀告訴著我“這些葉子給你當書簽吧！這樣你就又能一邊看書一邊做夢了�！蔽野堰@些書簽放進我的精神食糧里面，讓它們成為大自然的一部分，在我想要看風景的時候，在我想要看書的時候，也在我想要做夢的時候，讓我能夠觸手可及，給我以愉悅。
大自然的作文 篇3
大自然中有許許多多的秘密，只要你細心查看，就一定會有所發(fā)現(xiàn)。
一天，我在小區(qū)散步時，突然間看見了一片綠油油的爬山虎。一陣微風吹過，一墻的葉子就漾起了波紋，好看極了！這一片爬山虎翠綠翠綠的，像一塊塊翡翠掛在墻上。我走向這片爬山虎，翻開它的葉子一看，一只只扁扁的、圓圓的腳粘在墻上，看起來很滑稽。我本來想拔下來帶回家仔細研究一下爬山虎的腳。誰知，我費了九牛二虎之力也拔不下來。無奈之下，我只好回家上網(wǎng)查一下關于爬山虎的資料。
一回到家，我立刻打開電腦，上“百度”一搜，頓時恍然大悟。原來爬山虎的腳上含有磁性，因此粘在墻上拔不下來。不過，爬山虎的腳和莖分開了，它的'腳雖然沒有了營養(yǎng)，依然還在墻上牢牢地粘住。假如你的手指不費一點兒勁，休想拔下它的腳。從爬山虎的身上我體會到了：不論遇到什么困難，都要勇于面對。就像有些人將爬山虎莖和腳分開后，想把它的腳拔下來，但爬山虎依然堅持著，即使只有一絲希望……
大家也一定在生活中查看過植物吧？趕快和我分享一下吧！
大自然的作文 篇4
在平常的生活里，你有沒有留意過大自然的聲音呢？其實在我們生活的地方就隱藏著許多大自然的聲音。
燕子為我們打開了春天的幕布，讓我們一起來聆聽大自然的'聲音吧！一天早上，轟隆隆，嘩啦啦……唔—這是什么聲音？啊！是春雨，這代表著春姑娘的到來。到了外面，嘀嗒、嘀嗒這又是什么聲音？是屋檐在滴水，仿佛春姑娘在打著拍子，打拍子一定要有樂隊呀，那我們就去聽聽《夏》這首歌吧！
夏夜，知了知了知了，我禁不住自言自語道：“你知了什么？啊，我知道了你知了大自然的聲音！”正在我自言自語的時候一只蛐蛐“蛐蛐蛐蛐”的叫了起來。呱呱呱呱，青蛙也不甘示弱的鳴叫，這就是《夏》這首歌！“知了蛐蛐蛐蛐知了呱呱呱�！�
不知不覺，大地就蓋上了一層金黃的被子，沙沙沙，走在被子上，好爽�。『艉艉�，大風把落葉吹的哪都是，這讓我想起了一句詩，北風卷地百草折，胡天八月即飛雪�？蛇@是描寫冬天的怎能放到秋天去說呢？那我們來說說冬天都有哪些聲音吧！
冬，其實也沒有那么寒冷，因為有孩子們歡快的笑聲……
大自然的作文 篇5
“叮咚，叮咚……”一聽這聲音，就知道泉水要融化了；“嗷，嗷……”一聽就知道黑熊從冬眠中醒來……大自然的聲音豐富而多彩，像一曲大自然的交響樂。
春天來了，大自然中發(fā)生的事情也不少吧！“嘎嘎，嘎嘎……”一聽就知道鴨子來了，它環(huán)望四周，毫不猶豫地跳下水，原來它聽到了泉水流動的聲音，知道泉水融化了。怪不得人們常說“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！边@只鴨子游來游去，一路上只聽到泉水叮咚的聲音，感覺不到以往的熱鬧。突然一只蝌蚪提升了他的樂趣，連忙上前搭訕：“小蝌蚪，跟我一起去到處玩一下吧！”那只蝌蚪郁悶地說；“等一下吧，我媽媽不見了！”鴨子一怔，心想：太猛了吧，連你親生媽媽都找不著，我長這么大第一次見，我可要幫幫你！”那鴨子二話不說，帶著小蝌蚪一溜煙去找媽媽了。一路上，它們碰到了“喔喔”的雞大嬸、“汪汪”的黃狗、“喵喵”的黑貓等等……可是一個都不知道小蝌蚪的媽媽在哪里，那鴨子只好垂頭喪氣地帶著蝌蚪游來游去。一頭“嚒嚒”的老水牛出現(xiàn)了，小鴨子抱著最后一絲僅存的希望，去問老水牛，老水牛慢悠悠地回答：“剛才，我見到一只青蛙在找自己的兒子，可能那就是他的`媽媽吧！那只青蛙好像還在那瀑布旁�？烊グ�！孩子，去晚了可找不到喲！”小鴨子和小蝌蚪帶著興奮的心情向瀑布游去，去尋找小蝌蚪的媽媽。終于，功夫不負有心人，“呱呱—呱呱”，它們母子倆終于團圓了。此刻，小鴨子的心情終于綻放了，說：“小蝌蚪，找到媽媽，現(xiàn)在你可以跟我完了吧！”
“嘎嘎嘎……”“呱呱呱”“……”它們快活地在瀑布下嬉戲、玩耍……
如果你靜靜地聽，大自然的故事是神奇有趣和大自然的聲音都是美妙無比。
大自然的作文 篇6
日暮西山，我背著書包離開了呆了一天的學校。然而，不經(jīng)意的一瞥卻使我進入了另一個課堂……
殘陽似血，染紅了天邊的云朵，街上的行人寥寥無幾，路邊的樹下葉子掉了一地，光禿禿的樹枝顯得孤苦伶仃。深秋的傍晚，是幅蕭索的畫，即使是耀眼的金黃，溫暖的橘紅也只能給人一種無力的清冷感。秋風一陣，打破了畫的寂靜。風卷殘葉，匆匆地與我擦肩而過，一絲寒流狡猾的鉆進我的衣領。我縮緊脖子，臉上微微的刺痛讓我打了個寒噤。原本就遇上不順心的事的我更加不滿了。
這是，枝頭僅剩的一片葉卻引起了我的注意。枯萎的葉在枝頭搖搖晃晃的脫落。光禿禿的樹枝微微晃動，似乎在表示對葉的挽留。葉卻絲毫沒有理睬，果斷的離開那羈絆，穿上夕陽贈予的舞衣隨風翩然起舞，搖曳生姿。上揚、下降、旋轉(zhuǎn)、滑步……火紅的舞衣，生命的舞蹈，像慢鏡頭一般，我看著那葉緩緩下落。原本冷冷的秋風，現(xiàn)在卻伴著葉，陪它跳著這最后的生命之舞。葉燃著自己最后的生命力，為秋天的清冷添上了一抹短暫而火紅的紅色，沒有留戀，沒有不舍，沒有掙扎，沒有吵鬧。只是自然地陶醉著完成自己的謝幕。
不會覺得不甘嗎?自己的生命就這么隨風而逝。不會覺得不滿嗎?一陣秋風把自己從熟悉的枝頭待到了冰冷的地面，即將面臨的.是任人踐踏的命運。
我閉上眼，不忍去看那舞蹈的結(jié)尾，而落葉觸地的聲音卻傳入耳中。那輕響似乎是落葉的回答�！绊樒渥匀唬S遇而安�！币痪湓捦回５脑谖倚闹许懫稹Ｎ殷@訝的睜開眼，愣愣的望著地上的葉。它靜靜的躺著，處之泰然。
我心中泛起別樣的觸動，受益良多。
夕陽西下落西山，愁也一天，樂也一天。
遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
啊，就是這樣，順其自然，隨遇而安。
半頃，我轉(zhuǎn)身離去。前行幾步后又停了下來。回首，看著那依舊平靜的葉，不由地感慨：這，也是課堂啊。
大自然的作文 篇7
大自然的聲音多么美妙!像一位朋友為你吟詩，像一位慈母為你講故事，像音樂家為你歌唱。
聽，樹上的鳥兒高聲啼囀，唱出一首首沁人心脾的歌，知了聽了也不甘落后，跟著“吱吱吱”地伴奏。不一會兒，就有更多的音樂家想要加入。看，奔流的山溪做起了舞伴，風中搖曳的草兒就像一個指揮家正指揮著呢!桂花妹妹也在這大自然舉辦的音樂會中忙著展現(xiàn)自己四年級作文：大自然的聲音四年級作文：大自然的聲音。
轟隆隆!雷雨來了，可音樂會并沒有因此而受到影響，反而變得跟熱鬧了。調(diào)皮的小雨點打在石榴弟弟的腦袋上，仿佛是在邀請他快睜看眼看表演呢;風爺爺也心血來潮，拿起他的手風琴，演奏出 嘩--嘩--咝--咝--沙--沙的聲音，時而緩，時而急，時而沉重，時而歡快。小魚兒此時也陶醉在了婉轉(zhuǎn)動聽的`歌聲里，吐出了五彩繽紛的小泡泡。
夜晚，雨停了，大自然籠罩著一層輕輕的薄霧，進入了夢鄉(xiāng)……
大自然的作文 篇8
今天我們出去郊游了，近距離的感受到了大自然的`美。
在太陽的照耀下，湖水反射出金黃色的光芒。在微風的吹拂下，湖面濺起了陣陣的漣漪。在太陽的照耀下，仰望著晴空萬里的天空，顯得多么諧誒。偶爾飛來幾只小鳥，在天空中唧唧咋咋的叫。就像是提昂空中幾顆璀璨的明珠。
啊!真美呀!
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