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(通用)實用的大自然的作文6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的大自然的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1
大自然最美妙、動聽的聲音是什么?是清脆的鳥叫聲?是小溪淙淙的水聲?不,都不是,這些“獨奏”可能悅耳,可這些聲音缺乏色彩,那么到底什聲音是充滿生機、色彩,而又不單調(diào)呢?
是所有動植物獨一無二的聲音匯集在一起,是這些“音樂家”用心奏出的音樂,成了大自然的合奏,這些合奏里有哪些動聽美妙的聲音呢?下面的聲音,就是大自然里的“音樂家”創(chuàng)作的。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),自然有“音樂家”來報名參加春季演奏會,鳥兒在樹梢上喳喳的唱著歌,青蛙在池塘里也不甘落后,不停地在“呱呱呱”的叫著,樹葉向給這場“音樂會”伴舞,舞動著枝條,可過了一會兒,樹累了,正好想打扮一下自己,柳樹將長長的、嫩綠的頭發(fā)甩進了池里,輕柔的春風將柳樹姑娘的長發(fā)吹干了,柳樹姑娘便停止了舞動。春天的音樂會,便緩緩落下了帷幕。
夏天,本是冷淡的,只有孤零零的太陽格外吸引人,越是這樣,音樂會就越火爆南方的.大雁也趕到北方,參加這場夏季演唱會,這無疑讓音樂會更加充滿色彩。鷯哥,黃鸝、百靈鳥、杜鵑……像這種擁有金嗓子的動物齊聚一堂,嘀哩啁,滴里啁,蟬在樹上“悉悉”地叫著。夏天的音樂會也徐徐結(jié)束了。
這就是大自然的音樂會,一個充滿色彩的音樂會,一個充滿生機的音樂會……
大自然的作文 篇2
當別人為名利竭盡心機時,當別人沉浸言情武打之時,當別人深深迷戀天王巨星之時,我卻更樂意坐在石頭上,看一粒草籽沖破泥土頑石,努力拼搏,看雌鳥含蟲育雛,傾盡關(guān)愛······
或許這就是大自然之魅力所在吧。我以為,大自然的魅力數(shù)不勝數(shù)。當您來到一座山前,您首先便會被它的氣勢震驚,這是何等的宏偉!于是您懷著敬畏的心情一步步登上高峰,也許您會途徑一條清澈的小溪,盡管這小溪前途曲折坎坷,可它仍哼著那永遠唱不完的快樂的歌,這也讓您更加的樂觀。當您趟過這條小溪時,您也許會順手帶上兩塊鵝卵石作紀念。
然而您可知道,這樣一塊光滑圓潤的石頭,百年前也曾滿身銳氣、盛氣凌人地阻擋這小溪的去路,群眾就在這百年間被磨去了棱角,這是堅持的力量。當您最終達到山頂,欣賞“無限風光在險峰”時,您會驚奇的發(fā)現(xiàn),嶙峋怪石、陡崖峭壁,都被苔蘚、花草、果樹、松柏等一一頑強的覆蓋。
如此這般,只在一山,尚且難以計數(shù),更何況整個大自然?我曾聽有的人自吹自擂說人類怎么怎么樣,沒錯,人類確實是無數(shù)奇跡的締造者,然而人類迄今為止可曾創(chuàng)造出一個大自然?“生物圈二號”最終不也以失敗告終么?火星變地球也還處于理論階段。當然,對于人性的魅力,我是十分肯定的,但這又何嘗不是來源于大自然?我們向大地學(xué)習,學(xué)會了博大,我們向大海學(xué)習,學(xué)會了寬容,我們向稻穗學(xué)習,學(xué)會了謙虛,我們向蝸牛學(xué)習,學(xué)會了堅持······
大自然的影響是很大的,老子心浸自然,最終成為道家鼻祖;蘇格拉底感悟自然,最終成為一代圣哲;阿基米德研究自然,最終成為偉大的數(shù)學(xué)家;徐霞客踏訪大自然,成為著名的地質(zhì)學(xué)家;袁隆平留心大自然,最終成為“雜交水稻之父”······
正是有了人們對大自然一步又一步的'了解,才能有輝煌的今天!人可以彎腰拔掉地上的一棵小草,卻遏制不住它的再次生長;核彈可以摧毀方圓千里的生命,卻不能讓這方圓千里泯滅生機······
大自然的魅力無限大,所以朋友,從今天開始,認識自然、親近自然吧,其中益處,取之不盡,用之不竭。
大自然的作文 篇3
大自然無論是春天、夏天、還是秋天、冬天,它總是綠的。
春天,春姑娘披著綠紗悄悄地走來了,她把溫暖拋向了大地,拋向會變色的“綠毯”。小草從地下鉆出來,在春雨的滋潤下長高,在陽光的照耀下茁壯成長。沒過幾天,這草地就變成了一塊綠色的“地毯”。此時,草地上到處充滿了生機。雖然小草只有一厘米高,卻綠得可愛,踩在腳下,像一塊大海綿。
酷熱的夏天到來了,可大自然還有一股深綠。這種綠像一把巨傘,展開在天空中,人們覺得身體涼爽了,覺得心里有了一種清涼的感覺。正是這把巨傘,把烈日灼灼的夏天變成了涼爽的“秋天”,使人們在夏日炎炎時,有一絲涼意。
如果說春天和夏天的綠是新鮮、嫵媚的話,那么秋天和冬天的綠則顯得深沉、蒼勁。
秋天,一片片金黃的'落葉安靜地躺在地上,遠遠望去,大地仿佛鋪上了一層金色的毯子,時時吹過一陣風,它們翩翩起舞,飄蕩開去。落葉生長在樹上時,像一顆燦爛的新星掛在天空;落葉落下像一顆耀眼的新星隕落。
當嚴冬來臨時,大自然到處是白茫茫的一片。也許有人會嫌這時的綠色太少了,不引人注目。但是,當你在冰雪中看到松樹蒼翠的枝葉時,難道你不覺得溫暖和希望嗎?難道你不覺得,盡管冰雪封壓,大自然的血液照樣流動,生命的力量照樣是不可抗拒的嗎?
然而,最動人的綠卻在校園里,教室里。那里有一株株小苗,正天天向上,茁壯成長。正因為有他們,大自然才顯得四季好春,顯得生機勃勃。這些小苗正吮吸著知識的露水,長大正準備為祖國做貢獻呢!
呵,好一個綠色的世界。
大自然的作文 篇4
相信大家對大自然的美都不陌生吧,大自然也有很多美麗的風景。
春天大自然春暖花開,萬物復(fù)蘇,柳綠花紅,簡直就是天堂,鳥兒從南方遷徙回北方,迎春花開滿山坡,到山坡上走上一圈,回家身上帶著香氣就像噴了香水一樣,這就是純天然的香水。到了中午孩子們奔騰而上,山地上、樹林里都瞬間熱鬧起來了。
夏天,大自然熱鬧非凡,知了、青蛙在荷塘邊為人們演奏了一道美妙動聽的交響樂,孩子們高興地跑到池塘邊賞荷花,剝蓮蓬,炎炎夏日,正是游泳的大好時光,游泳圈就像一朵朵盛開的花浮在水面上。小朋友們宛如一只只活潑可愛的小鴨子自由自在的游來游去。孩子們的笑聲、喊聲、打鬧聲包圍整個游泳池,蕩漾著歡樂,大人們也被吸引了,像孩子們般地匆匆跳下水,天真的嬉戲。這一定是一個歡樂的夏天。
秋天的美景真是千姿百態(tài)啊!溫和的清風隨風舞蹈,紅彤彤的楓葉飄得滿地都是,真令人驚嘆不已!
秋天的美景是理智的——它不像春天那么嫵媚、夏天那么炎熱、冬天那么冷淡,秋天的美景可是與眾不同。它可以帶給人們甜蜜生活,五顏六色的'瓜果,隨風飄揚的果葉讓人們愛上了秋天。秋天猶如一個寂寞的小涼亭,它默默無聞地幫助著人們成熟果子。
冬天,雖然沒有春天迷人的鳥語花香、沒有夏天壯觀的閃電雷鳴、沒有秋天誘人的豐碩果實,但它有獻給大自然的含蓄的美。冬天來了,南方的冬天不下雪,生活在這里的人們無法領(lǐng)略千里冰封、萬里飄雪的壯麗雪景,無法與雪花亂舞,無法目睹“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的景象。
大自然真是美麗。
大自然的作文 篇5
今天,我看了一本書,書上說:“只要把含有糖分的東西在地上撒一個形狀,螞蟻就會排著隊來吃。這個形狀便會在地上出現(xiàn)。我決定實驗一下。
我把裝糖的盒子拿到院子里,把白糖撒成一個五角星地形狀,我搞好后,便蹲在一旁觀察。不久,一只大螞蟻爬出了洞,看到地上的白糖,爬過去用觸角頂了頂,然后就急匆匆的回洞去了。不一會,一大群螞蟻跟了出來。我滿心歡喜地看著?烧l知,那些螞蟻爬過去,搬起糖粒就走了。正當我氣急敗壞地時候,媽媽回來了。媽媽問:“你怎么啦?”我把事情的起因,結(jié)果從頭到尾說了一遍,而且把書拿給她看。媽媽看過后,便笑了起來。我問媽媽:“媽媽,你為什么笑?”媽媽說:“豆豆,你看到?jīng)]有,書上寫的是流體!蔽易屑氁豢,還真是流體。我不好意思地拍拍腦門。
我打算再做一次實驗,這次實驗品是:蜂蜜。我端著一大罐蜂蜜來到院子里。我首先把蜂蜜撒成一個墨水瓶的`形狀,然后蹲在一邊,仔細觀察。不一會兒,那只大螞蟻又出來了,它爬到蜂蜜邊,吃了一口,接著爬進洞,帶了一大群螞蟻出來。這時,我心情緊張極了,生怕它們又把蜂蜜搬走了。我瞪大眼睛,盯著那些螞蟻地一舉一動,螞蟻終于乖乖地爬下,吃起了蜂蜜。此時,地上出現(xiàn)了一只黑色的墨水瓶。我高興得跳了起來。
我蹦蹦跳跳得跑回家,對媽媽說:“我成功了!”媽媽聽了,欣慰地笑了。
大自然的作文 篇6
語言,是多姿的,是神秘的;語言,是自然的,是奇妙的。
夕陽下,旅店里那悠揚的樂聲在空中回蕩,晚風中,樹葉“沙沙”作響,仿佛在向滿天的星星傾訴著什么。
風起了,雨點“嘀嗒嘀嗒”,如同美麗的妙齡少女在撥動琴弦,又像夢蠶在歡迎桑葉的到來;晴朗的夜空下,星星與大地輕輕絮語,溝通之語散發(fā)著淡淡的玉色光芒。
“喔喔喔……”,公雞雄赳赳的一聲吶喊穿透了大地,太陽定是聽到了公雞氣昂昂的叫聲,慢悠悠地伸了個懶腰,繼而又精神抖擻的地從東方站立起來。清晨的`校園里,那瑯瑯的讀書聲,在風中蕩漾,“少年強則國強,少年智則國智……”一位少年邊走邊誦,風兒捎走他的聲音,鼓動著操場旗桿上的五星紅旗激情飛揚。
當天邊已被晚霞染成金紅色時,雀兒們“啾嘰啾嘰”,是在與巢中的鳥兒應(yīng)和,還是在哼著那悅耳的歌聲?
風,在空中呼喊;,浪,在水中輕吟;沙,在大漠中鳴叫;葉,與風一起歌唱;雨,呼著那靜靜的安眠曲;陽,贊誦天邊那絲云彩……
哦,這就是大自然的語言!語言是文化的繼承,它與燦爛輝煌的歷史為伴!它與生生不息的人類為伴!
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