大自然的作文范例[5篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的大自然的作文5篇，希望對大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　美麗的大自然是一個著名的設(shè)計師，它描繪的大海無邊無際，一朵朵浪花在碧藍的圖紙上綻放。

　　這蔚藍的圖畫中，有人喜歡活潑的魚兒，也有人在尋找過往的船只，更有人欣賞那廣闊無垠的寬廣。世上的人們，都想去那里品味風景的美麗。

　　可是，誰又曾注意過和大海比起來那微不足道的'海鷗呢？

　　美麗的大自然也設(shè)計了許多的樹來裝點我的大陸。大樹小樹編織起色彩斑斕的世界。樹由樹干和綠葉共同組成。樹干沒有綠葉那樣光澤無比，也沒有光滑細膩的皮膚，可它也有可貴之處。綠葉從樹干的枝丫上長出來，長大了，茂盛了，也要有樹干的支撐。但有些人，只愿做綠葉，不愿做樹干。沒有樹干的支撐，怎能顯出綠葉美的所在？也有的人，不追求榮華富貴，認認真真工作，支撐起家庭這片茂密的綠葉。我們應(yīng)該像他們一樣，撐起祖國這片郁郁蔥蔥的綠葉。

大自然的作文 篇2

　　大自然是神奇的、是漂亮的，是豐富多彩的，在大自然里有花、有草、有水、有樹，還有可愛的小動物。

　　春天到了，春姑娘邁著輕盈地腳步來到了人間，揮了揮衣袖，大地一片生機勃勃，樹爺爺換了一件新的衣服，頭發(fā)變得更茂盛了；你看那婀娜多姿的柳樹，正對著小河梳妝打扮呢；花兒迎著春風綻放，有著熱情的紅色，高貴的白色……這一朵朵五顏六色的花真美。

　　夏天到了，大地變得生機勃勃，樹木變得更綠了，花兒綻放了，有的紅色、有的'白色、有的紫色……小草長高了也變得更粗了，小動物也在上面嬉戲。

　　秋天到了，天空增加了幾絲寒意，梧桐樹的葉子像蝴蝶似的，紛紛揚揚地飄落，桂花樹上開滿小金花，散發(fā)著令人陶醉芳香，果園里的果子成熟了，好誘人！小草由綠變黃，生機勃勃。

　　冬天到了，樹爺爺穿上了白色的棉衣，房頂變白了，陸地上仿佛鋪上了一條銀色的地毯，地上結(jié)了冰，孩子們有的在地上滑冰，有的打雪仗，也有的堆雪人，冬天真開心快樂��！

大自然的作文 篇3

　　每年暑假爸爸媽媽都會選擇一個陽光明媚的日子，帶我出去旅游，今年的暑假爸爸媽媽帶我來到了一個適合野餐的地方。

　　爸爸媽媽去一旁照相了，我便找到一棵大樹躺下來把耳朵貼在草地上。躺在草地上“沙沙”，我仿佛聽見了，小草們想探出腦袋來看看世界的聲音。“刷刷”，我仿佛聽見了，小草們正在茁壯成長的聲音�！皳鋼洹�，我仿佛聽見小草們正在嬉戲的聲音。一根根細小的綠草悄悄地舉了起來，這兒的小草，雖然柔軟，但你不使出吃奶的'勁兒，你是拉不斷的真是頑強的小草啊。正如古人所說“野火燒不盡，春風吹又生�！�

　　我又站起來，來到小溪邊，溪水流淌著“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音。小溪一邊歡快地唱著歌，一邊翻起幾片小浪花，好像是在歡迎我的到來，似乎在說：“你好，我是小溪很高興認識你�！毙∠�還翻了幾個跟頭表演給我看呢！對面的一位漁翁在釣魚，我看到一只小魚正在掙扎著，在水里撲騰著我仿佛聽見了他求生的吶喊，我真想讓可憐的小魚搬到一個適合他生存的家呀！

　　讓我們一起聆聽大自然的聲音吧！

大自然的作文 篇4

　　從前，有個老人以森林為生命，如果有人破壞森林的話，他會不顧一切后果跟他拼命。

　　有一天，老人生病了，老人得的病很難治。經(jīng)過老人的兒子四處打聽，終于打聽到可以治這種病的東西，那就是—啄木鳥。

　　由于老人的兒子們知道啄木鳥可以治病，兒子們都去捕捉啄木鳥。一天就要捉好幾十只燉給老人吃。因為兒子不斷地捕捉啄木鳥，森林里的.啄木鳥就越來越少了。蟲子們大量繁殖，進攻樹木，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心，沒有天敵來對付它們，因止，森林漸漸給毀了。

　　老人的病終于好了，老人第一時間、第一時刻走進了森林。看見的卻是一片遭殃的景象，到處都是枯枝敗葉。老人看到了森林給毀了，傷心地流下了淚水。老人失望地回到家里，沒過幾天，病又復(fù)發(fā)了，老人病死了。

大自然的作文 篇5

　　大自然的一個時間輪回其計數(shù)是以年為單位來進行的。

　　人們習慣上把一年分為，春、夏、秋、冬四個季節(jié)。四季的氣候變化及其節(jié)令更替在萬物繁衍的過程中起了很重要的作用。

　　有了季節(jié)的更替我們才看到了春花、夏果、秋實、冬藏的自然變化；感覺到了春暖，夏炎、秋燥、冬寒的氣溫變化。人們適應(yīng)了這種變化，在生產(chǎn)的過程中學會了春播、夏耘、秋收、冬釀。

　　在生活的日子里才有了五彩繽紛的景氣。這樣人們年復(fù)一年，日復(fù)一日地與自然和諧相處，從自然界吸取著營養(yǎng)，把生產(chǎn)和生活有機地結(jié)合在一起，實現(xiàn)了生產(chǎn)為生活服務(wù)的目的，甚至讓人們覺得生產(chǎn)就是生活的一部分。自然界也遵循著這一規(guī)律運行變化，夏雨、冬雪、春嫩、秋老，才有了花開花又落，草榮草又枯的自然景象。

　　我們不難想象，如果有一天忽然不再年復(fù)一年，四季運行也不再遵循規(guī)律，冬行夏令，秋運春軌，那該是一種什么樣的景象。大地不再有孕育，萬物亦無積蓄。人們的生活，生產(chǎn)與生理又該隨著發(fā)生怎樣意想不到的變化呢？大自然卻不會那樣的。他的有規(guī)律運行卻給了我們?nèi)祟惡芏鄦⑹尽?/p>

　　中醫(yī)學就是人們由如何適應(yīng)四季溫差的不同而產(chǎn)生的一門自然科學。人們生活在大自然中，除了向自然索取必要的生活資料以滿足生存以外，還必須自覺地適應(yīng)自然的變化，以滿足肉體的各項機能運動，這樣就產(chǎn)生了“天人和一”、“陰陽平衡”、“五行克應(yīng)”、“藏象類比”等中醫(yī)基礎(chǔ)理論。人們師法自然，適應(yīng)自然，達到自我的完善。

　　前輩們將自然存在簡單分為天、地、人三部分，人取其中，這里除了突出人在自然界的中心地位以外，更重要地也顯現(xiàn)了人與天地的有機整體。在這個整體之中，誰顯現(xiàn)了活動的主動性誰就獲得活動的主宰權(quán)。自從人類出現(xiàn)以來，為了生存的需要，人類始終把自己處于天地的'中心地位，以自己的需要為活動前提。可是人類的力量和天地自然相比確實顯的太渺小與微不足道了。于是人類的活動屢屢得到了天地的懲戒，人們在實踐的教訓(xùn)中總結(jié)出了循天地之理而動的信條。仰觀于天，俯察于地，參研于人。我們與大自然的和諧相處，才使我們?nèi)祟惸軌虿粩噙M化與發(fā)展。

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