[集合]大自然的作文9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的大自然的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1

　　你知道什么是大自然的時鐘嗎？

　　公雞報曉，是人們所熟知的，其實，留心觀察大自然里的`生物活動，你會發(fā)現(xiàn)自然界是一座美麗的時鐘。

　　蛇麻草在黎明三點左右開放，它還是啤酒的原料。牽�；ù蠹s清晨四點才打開小喇叭。野薔薇在五點釧露出笑臉。蒲公英和龍葵都在早上六點開放。芍藥在七點鐘開始爭妍。午時花在中午的時候才展示它的美貌。絲瓜花在下午六點鐘才悄悄打開了它美麗的外衣。夜來香在日落西山以后，不聲不響地開始吐露它的芳香。月光花在皎潔的月夜里打開花瓣。

　　有些人認(rèn)為太陽的出現(xiàn)和潮汐漲落代表生物在報時，其實這只是生物的外在條件。在動植物體內(nèi)有一個像時鐘一樣的東西，它就叫生物鐘。正是靠著生物鐘動植物才能按時起床。

　　這就是大自然的時鐘。

大自然的作文 篇2

　　今天，我?guī)臀倚膼鄣捏π芳铀畷r，把一盆水往螃蟹盆里隨意一倒，只見一下子渾濁了，那時因為螃蟹盆底部被我放了許多淤泥的原故。當(dāng)我放好盆子再來到螃蟹盆邊時，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事。

　　我看見泥中有一條明顯的水流，在泥水中顯得更加的清晰。我想：這水流從哪兒冒出來的？莫非是螃蟹？可螃蟹呼吸應(yīng)該是一呼一吸，而不是只呼不吸才對呀？我為了弄清楚這件事，拿著夾子去試探，果真是螃蟹在作怪。我越來越矛盾，決定采取行動，便用兩個曬衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”，就開始研究起來。我仔細觀察螃蟹嘴部，看見螃蟹一直在吐泡泡，便隨著泡泡找，發(fā)現(xiàn)螃蟹嘴得來兩邊各有一個綠豆大的小孔，泡泡正是從里面冒出來的！螃蟹真的'只出氣不吸氣？

　　我更加奇怪：生物基本法則就是要呼吸，不吸，它怎么獲得氧氣呢？我再次認(rèn)真觀察了螃蟹的嘴部，忽然發(fā)現(xiàn)稍稍偏下的地方又有兩個更小的孔，我想：這應(yīng)該就是螃蟹的進氣孔。為了證明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個小孔上，真的吸住了。我終于弄清了！那就是螃蟹的進氣孔！

　　由此，我得出一個結(jié)論：大自然中有很多事物是不能，以常規(guī)的思維去想的，螃蟹就是一個最好的例子。

大自然的作文 篇3

　　偶然的一次，路過路邊的草灘，一個綠影在我眼前晃動，大鐮刀，水晶般的眼睛，一身綠裝，嘿！一只螳螂！

　　它的窩就是這從蘆葦，那翡翠般的.身子，與綠葉融為一體，不是它挺著腰的話我是不可能看見他的，見自己被發(fā)現(xiàn)了，他十分不高興，耀武揚威，煞有一種要血戰(zhàn)入侵者的架勢，我后退了幾步，不想打擾他的生活。

　　蘆葦就在屋門前，我成了常客，他也就習(xí)慣了我的存在，不過，必須有一米遠，不然的話他就會不高興了。

　　忽然，他不顧眼前的我，在一片嫩葉上趴下，又與綠葉融為一體了，我一眼看去，一只螞蚱！，他一跳一跳的得靠進來，好像看中了這塊地似的，就在螳螂面前吃起了葉子，猛然間我看見了這樣一個難以忘懷的鏡頭：那螳螂猛然起身，揮出鐮刀，急速夾住“入侵者”的頭部，那螞蚱只見他口吐綠色的碎葉片，眼睛發(fā)白，但他依舊蹦跶，忽然，他也亮出了爪子，刺擊螳螂的腹部，只見螳螂一陣抽顫，但他伸出另一只“鐮刀”，“吱！”我聽見了這微弱的一聲，“鐮刀”刺穿了“入侵者”的勃頸，螞蚱顯然中了要害，過了一會兒，倒地不起。

　　我看呆了，嘴巴張得老大，仿佛是一場精彩的表演……

　　春夏秋冬，我搬走了，不再做螳螂的領(lǐng)居了，他的身體褪成了棕黑色，都是斑點，也許再也見不到他了，我想。

　　當(dāng)我回到老家時，回到原來的小村莊，伙伴們告訴我：他趴在嫩葉上，不吃不喝，沒見天就死了。

大自然的作文 篇4

　　人類知識大自然的一部分，而其他的呢？正在人類一點一點的破壞，殺戮。親愛的朋友們，難道你希望看到我們的子孫以后因無處可生存而滅亡嗎？請愛護大自然吧！

　　看著一棵棵古樹被那無知的人們無情的砍伐，我們漠然了。大自然給予我們恩賜，但是同時也對我們無知的行為敲響了警鐘。警鐘？究竟會不會真正喚醒人們的意識呢？望著大自然一天天的逝去，感覺到可惜。

　　我踏著隨風(fēng)飄凌的落葉，望著風(fēng)中旋轉(zhuǎn)的落葉，我突然變得多愁善感，迷失方向，陷入了沉思之中……近幾年的沙漠化顯為嚴(yán)重，小鳥的蹤影也無去無從。只留下那殘花敗柳在映襯著無精打采的霞光。人們從此也會在這灰暗的世界里度過每一天，人生缺少了無限光輝。

　　馬霞說過：“大自然不僅向我們昭示著奇異，還蘊育著真理與力量。自然是有聲的。它沒有流瀉的音符，沒有動人的節(jié)拍，而自然本身便有著一種天籟之音�！笨墒聦嵣�，我們已缺少了那一份感悟自然的情懷與心境。心已經(jīng)不再靜如止水了。自然也便離我們而去，哪怕站在南山上，許多人也只能看見金錢與權(quán)力，而沒有了心遠，何來地偏？

　　大自然賦予人們豐富的資源，但是也會因人類的無知行為而報復(fù)人類。印度洋大海嘯，奪走的'不僅是數(shù)以萬計的人的生命，還從某種程度上打擊了人類征服大自然的信心。從人類歷史上看，每當(dāng)遇到人類力不可拒的天災(zāi)，總會有人彷徨無措。資深環(huán)保作第一代環(huán)保活動家唐錫陽先生曾經(jīng)這樣寫道：“人類要謙虛一些、慎重一些、節(jié)制一些，……倡導(dǎo)生態(tài)文明的關(guān)鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現(xiàn)實，擺正“人”在大自然中的位置�！叭恕弊脂F(xiàn)在寫得太大了，應(yīng)該寫小些，小些，更小些，把“人”寫在應(yīng)有的位置上�！�

　　人們應(yīng)與大自然和諧相處，只有這樣人類才能享受大自然個人類帶來的一切恩惠。如果你不合理利用自然界的資源，那么大自然終將使你得到應(yīng)有的懲罰。朋友，讓我們一起熱愛這個大自然吧，去傾聽大自然的心聲，感受大自然的真諦吧！

大自然的作文 篇5

　　小寶已經(jīng)上小學(xué)三年級了，可環(huán)保意識卻差得很，基本上遵循走一路扔一路的原則。由于小寶家緊鄰學(xué)校，也不用家長接送，使他這個行為更加放肆，吃完西瓜西瓜皮隨地扔，水果啃一半不喜歡就往垃圾斗里拋去，不論扔沒扔進，轉(zhuǎn)頭就走�？煽嗔寺飞系男腥耍�環(huán)衛(wèi)阿姨們要一直將小寶護送回家，才可保證一路清潔。

　　有一次，學(xué)校組織去海邊玩耍，大家自己帶的零食吃完后，都各自裝入了自己準(zhǔn)備的垃圾袋里，然而，小寶卻是獨樹一幟肆無忌憚地將零食袋扔向了洶涌澎湃的大海里，隨即，浪花將那些五顏六色的食品袋吞沒。就像是犯下了不可饒恕的罪過，不可挽救。

　　老師幾次找到家里，和小寶的父母談?wù)撨@件事，家人都曾幾次教導(dǎo)他，可是小寶卻不屑一顧，依舊我行我素。

　　直至那一天……

　　小寶放學(xué)了，在路上踢著石子往家回，走到家門口的小溪時，他發(fā)現(xiàn)了一個漂流瓶，好奇心涌了上來，打開木塞，一股清新的味道撲鼻而來，慢慢的拆開海藍色的信封，打開信紙，大自然的景象鋪蓋在字跡上，高高的山峰，郁郁蔥蔥的樹林，流淌的小溪，還有活蹦亂跳的小動物們……使人心曠神怡，仿佛深入到大自然中。

　　親愛的`人類：

　　你們好，當(dāng)你們收到這封從大自然寄來的信時，很驚訝吧？

　　或許你們不曾想過，你們隨地亂扔垃圾，隨意排放污水，你們隨心所欲地破壞環(huán)境，會給大自然帶來怎樣的結(jié)果？河水將不再清澈，水中的魚兒每天都在忍受著污水帶來的惡劣影響，人們肆意砍伐樹木，那些郁郁蔥蔥的大樹逐漸消失，換來的是一座座木樁，你們只為了自己的利益，建著工廠，豎起煙囪，卻忘了大自然無私給予你們的一切，你們揮霍著、浪費著、自私著，卻忘了這不是永恒，這并不是消耗不盡的禮物。設(shè)想，假如有一天，地球上的水資源耗盡了，你們怎樣生活?樹木被伐盡了，沙塵暴來臨誰為你們遮擋?當(dāng)你們走到街上看到滿天都是煙塵，你們是否想到這是你們自己造成的結(jié)果？……

　　或許，你們現(xiàn)在不以為然，心想著那一天很遙遠，嗬，如果你們在這樣無節(jié)制的浪費大自然給予你們的恩賜，終究，一切的資源會耗盡，你們將怎樣面對？逝去的，不會再回來。

　　人類，醒醒吧！放下手中殺戮大自然的屠刀，還我們一個真正愜意的生活吧，讓天空重新綻放笑臉，讓綠色再回到人間！

　　來自：與你們息息相關(guān)的大自然

　　看完這些，小寶震驚了，想起了之前自己的所作所為，開始抱著頭埋怨起自己來，突然，眼睛一亮，似乎想到了什么好辦法……

　　小寶打開門，來到自己的屋內(nèi)，掏出課本就開始寫，完成作業(yè)后，就拿出卡紙，寫上標(biāo)語：“請珍惜資源！”“別讓水龍頭在流淚！”“垃圾也有家！”……第二天，小寶將這些標(biāo)語貼到了學(xué)校的各個地方，老師們看了都一一稱贊小寶是好樣的，同學(xué)們看了，都一一效仿，制作了標(biāo)語，街道上、小區(qū)內(nèi)，隨處可見。環(huán)衛(wèi)阿姨們見了臉上笑開了花，看到了小寶連忙夸贊說：“小寶，懂事了，長大了！”

　　小寶認(rèn)真地回答說：“我們和大自然同樣享有公平的待遇�！�

　　抬起頭，天空湛藍，似乎是大自然的笑臉。

大自然的作文 篇6

　　我愿做一只小鳥，感謝大自然給予我美麗的藍天；我愿做一條小魚，感謝大自然贈予我湛藍的大海；我愿做一棵大樹，感謝大自然帶給我松軟的大地；我！感謝大自然創(chuàng)先無數(shù)生命，為世界添加色彩。

　　看那杭州西湖，遠近聞名，走過斷橋，不禁被那清波蕩蕩，流水漾漾，魚兒嬉戲所吸引；在遠處眺望，更是美妙，那大片大片的藍，是湖水的顏色，那水藍得美麗，藍得耀眼。那對稱的橋猶如絲帶一般漂浮于粼光閃閃的湖面上。遠方，雷峰塔隱隱約約的'在那潔白無瑕的云層中閃現(xiàn)，婉如仙境一般美麗。這水與橋交織成了一道亮麗的風(fēng)景。

　　我！感謝大自然。

　　瞧！黃果樹瀑布就是大自然的一大杰作。嘩嘩的流水聲傳進了耳朵，沉醉了，自然合奏曲像千百臺琴協(xié)調(diào)地演奏，雄壯而動聽；漸漸走進，透穿那密密枝葉，看見瀑布如一條潔白的簾布傾瀉而下，那響聲覆蓋了人世間的喧嘩，“嘩嘩——”，似乎天下只有此瀑布奔瀉的聲音。若能站在水邊的巖石上，更能感受到大自然無窮無盡的魅力。岸下，流水如絲帶一般穿流在巖石之間，魚兒自在穿梭覓食，抬頭看到奔流的瀑布，低頭欣賞靜靜地流水，這一動一靜，帶給人們的不僅是視覺上的享受，更是心靈上的享受。

　　我！感謝大自然。

　　大自然美麗的風(fēng)景如詩如畫、妙趣橫生、繽紛多彩，這是大自然帶給我們寶貴的財富，讓我們享受這份美好吧。學(xué)會感恩，明白感恩，讓我們感謝大自然，是她給予了我們很多很多……

大自然的作文 篇7

　　大自然創(chuàng)造個種種神奇的東西，神奇的景物，它的鬼斧神工令人們震驚，就請大家和我回歸到那原始大自然吧！

　　在大自然里最普遍的就是草，地，花，樹等等之類的東西，在那遠古時代中樹是最多的，它的身軀足足高于現(xiàn)在的大樹，遠古時的花很多，到處都可見，蘿卜遍地可見，據(jù)一位科學(xué)家介紹人們還沒有的時候空氣十分清燦，太陽十分熱烈，動物們都在那里玩耍，可想那時它們有多開心。當(dāng)然大自然可不直直創(chuàng)造了這些，大自然創(chuàng)造了山丘，溪流，而未知的生物們，更神奇的是它夢居然還有一些洞，野人們都是從那里當(dāng)作家的吧，最值得感謝的是大自然創(chuàng)造了生物，因為那些生物不斷不斷的變化才有了現(xiàn)在的我們，我們也應(yīng)該感激大自然，寫出許多贊美大自然的詩歌��！大自然創(chuàng)造的.大樹為我們制造了更多新鮮的氧氣；大自然創(chuàng)造的水為我們提供了喝的東西；大自然創(chuàng)造的洞穴為曾經(jīng)的我們得以生存。我感謝大自然，感謝大自然的創(chuàng)造。

　　大自然它創(chuàng)造了很多東西，有的還存在，有的銷聲匿跡，但是我相信大自然會創(chuàng)造出更多東西。

大自然的作文 篇8

　　長著一副大胡子的李呈修，是一個心潮澎湃、熱情豪爽的藝術(shù)家。他筆下的雪域高原、湖光山色均顯示出了一種自然的大氣象。這種氣象最大特點就是形成了“獨與天地精神相往來”的哲學(xué)意味，這跟他一直信奉老子“道”的思想體系是分不開的。正是這種物我兩忘的山水境界，與自然形成了非常密切的關(guān)系，使李呈修的作品總能不同凡響。

　　李呈修出生于山東，早年入伍，后畢業(yè)于解放軍藝術(shù)學(xué)院，在九州出版社從事多年的美術(shù)編輯。這些年他幾乎跑了大半個中國，寫生參展、交流學(xué)習(xí)使他與大自然能深入融合，這給他的作品帶來了一種大境界、大氣象、大胸襟。李呈修正是憑著這種“游心大地山河，囊括萬物之心”的天地觀，成為大自然的造境者。

　　胸中有丘壑

　　這些年，李呈修在藝術(shù)實踐中不斷探索繪畫的新技法，博采眾長，匠心獨運，形成了自己的一套繪畫風(fēng)格。其作品承古出新、堅實大氣。這種極具個性化的筆墨語言，使天地萬物有了一種蒼�？諘绲拇髿庀�。梳理李呈修的作品，大致有“黃土系列”、“太行系列”、“民居系列”、“雪域系列”，這些作品構(gòu)成了他對大自然最完美的詮釋。

　　《黃土系列》是李呈修表達北方黃土高原地域景觀的系列作品。他所表現(xiàn)的黃土高原溝壑縱橫、塬上風(fēng)景、窯洞曲徑，均有一種荒涼、粗獷、蒼勁的美學(xué)體驗。更重要的是，作者把天地萬物與黃土高原獨特的地域環(huán)境融入到筆墨當(dāng)中，從而匯集成一個完整的內(nèi)在體系。這是一種詩意的氣象，宇宙的精神，渾然天成的藝術(shù)境界。李呈修采用了非常出色的構(gòu)圖能力，才使他的自由氣度成為一種精神的載體。

　　《太行系列》是作者山水情懷的又一個藝術(shù)層面的體現(xiàn)。作者采用遠景透視的方法把太行山水的那種“勢”表現(xiàn)得淋漓盡致。其實兼工帶寫的山水創(chuàng)作是最能看出一個藝術(shù)家扎實的基本功。李呈修的這一組《太行系列》極具藝術(shù)張力與視覺沖擊力，可以說抓住了大自然的靈魂。

　　《民居系列》是李呈修在描繪南方民居建筑上的又一種表現(xiàn)手法。那種溫潤、潮濕的南方水鄉(xiāng)特點表現(xiàn)得出神入化。南方民居系列作品構(gòu)圖新穎，意境優(yōu)美，畫風(fēng)淡雅，極具藝術(shù)感染力。南方民居是非常有特點的，有山水筆墨的韻味。李呈修正是抓住這樣一種筆墨的意境美，才能在民居特殊化處理中，找到民居的繪畫最核心的本質(zhì)。

　　在藝術(shù)的探索中，李呈修表現(xiàn)出了多元化的創(chuàng)作面貌與格局，這給他的作品增添了無垠的氣象。正是這種“胸中有丘壑”的氣象，使他的作品才有一種獨特的天地精神。

　　藝術(shù)的大道之美

　　李呈修曾經(jīng)說過，創(chuàng)作需要“不擇手段”，這其實指的是在創(chuàng)作中的一種創(chuàng)新思維，即可以用各種工具、各種技法、各種方式去服務(wù)于畫面，服務(wù)于自己的繪畫理念，服務(wù)于最本真的藝術(shù)審美。在這一方面，李呈修探索的道路無疑是成功的。

　　李呈修在中國山水畫創(chuàng)作方面之所以能推陳出新，離不開對傳統(tǒng)的繼承與感悟，并在此基礎(chǔ)上，不斷寫生實踐，摸索出一條獨行于自然的“大道之美”。這就是藝術(shù)的魅力。對于一個普通的欣賞者來講，李呈修的作品最大的審美情趣就在于作品散發(fā)出的一種天地氣韻，滌濯心魂的藝術(shù)境界。

　　在大自然的造化之境下，對于畫家來講，最關(guān)鍵的是心性的修煉。李呈修在不同環(huán)境的地域景觀面前，更像是一個詩人，一個文學(xué)家，一個修行者。他曾在日記中提及在黃土高原寫生時的心情：“面對著深愛的高原，色斑斑斕的.厚土，我突然感到這屬于我的‘個人空間’，悠然蕩漾起一種聲音，曼妙悠長，如陽光般洗刷著我的身心�！�

　　李呈修的系列作品，不論是高原，還是山水、民居都是以純粹、本真的藝術(shù)態(tài)度為出發(fā)點，去踐行繪畫的各種可能性，他的這種探索是基于傳統(tǒng)的東方思想為主，這樣的道路是正確的，中國的山水畫一定是要保持東方性的藝術(shù)審美，這是文化的基因。

　　李呈修是一個有著深厚藝術(shù)涵養(yǎng)的畫家，還擁有著一顆浪漫主義詩人情懷的心。欣賞李呈修的作品，能深切地體會到自然的一種大境界。

　　李呈修

　　山東茌平縣人，曾就讀于解放軍藝術(shù)學(xué)院�，F(xiàn)為中國美術(shù)家協(xié)會理事，中國畫學(xué)會理事，北京文聯(lián)理事，北京美術(shù)家協(xié)會理事，文化部中國山水畫創(chuàng)作院院委，文化部《藝術(shù)市場》畫院副院長，九州出版社美術(shù)編審。

　　國畫作品《永生》入選第七屆全國美展獲解放軍文藝獎;曾獲俄羅斯文化部授予的“為俄中文化交流做出貢獻”獎。

大自然的作文 篇9

　　這一次，我看到了海，看到了它的洶涌壯觀，更聽到了它那優(yōu)美的海之樂。

　　來到海邊，光腳踩在柔軟的沙灘上，迎著溫柔的海風(fēng)，我聽到了海風(fēng)吹過椰子樹時發(fā)出的“沙沙”聲，椰子樹搖晃著它巨大的葉子，好像在抱怨海風(fēng)吵醒了它；海面上波濤起伏，海水一次又一次地撲上我的腳背，唱著“刷刷”的'小曲兒，好像在為我沖去腳上的沙子，又好像在迎接我的到來；這時，幾只海鷗從海面上掠過，發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，好像在比誰飛得快。

　　海風(fēng)的沙沙聲，海水的刷刷聲，海鷗的鳴叫聲融合在一起，成為了海之交響曲。

　　我上了輪船，坐在靠近海的地方。海面風(fēng)平浪靜，只有輪船行駛時發(fā)出的“嘩嘩”聲，我認(rèn)真地傾聽著，原來，輪船的聲音也是那么有節(jié)奏，那么動聽！“嘩、嘩、嘩——嘩——”正當(dāng)我聽入迷時，一只海豚從我眼前跳過，“撲通”一聲落入海里，緊接著，一只又一只的海豚跳上來落下去，“撲通、撲通”的樂曲聲歡快地演奏起來�！皣W嘩，撲通撲通，嘩——嘩——撲通——撲通——”多么美妙又多么有節(jié)奏�。�

　　海內(nèi)交響樂和海邊交響樂組合起來，組成了海之樂。

　　海之樂是美麗的，如果你用心傾聽，用心感受，你就能聽到它，發(fā)現(xiàn)它的美。

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