【優(yōu)】實(shí)用的大自然的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的大自然的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的作文 篇1
多少年來(lái)，大自然都遭到毀滅性的破壞，那些無(wú)知的人們也只有無(wú)知的亂伐，殊不知大自然的威力，臺(tái)風(fēng)，海嘯，地震，甚至于龍卷風(fēng)，這都是大自然對(duì)那些破壞自然的始作俑者——人類(lèi)的“饋贈(zèng)”。直到那一切真正地過(guò)去，人們才開(kāi)始尋找原因，甚至還有指天大罵，怨天尤人，其實(shí)這些都是我們應(yīng)得的。
人類(lèi)對(duì)大自然的恐懼，是只有發(fā)生過(guò)之后才意識(shí)到的，其實(shí)真到那時(shí)也已經(jīng)太遲，后悔莫及，是人類(lèi)唯一對(duì)大自然的嘆息，為防范于未然，也只有少數(shù)開(kāi)始真正意識(shí)到恐懼，開(kāi)始尋求方法。但這個(gè)世界也只有為利而去破壞自然生態(tài)的人，“世間萬(wàn)物皆平等”這句真理，到這時(shí)，也已是過(guò)眼云煙，獵殺，砍伐，焚燒，在大自然面前，人類(lèi)也只能這樣，地球上的生命，也因人類(lèi)的屠殺，變得稀少，或者，只剩下人類(lèi)自己了……
在大自然面前，人類(lèi)永遠(yuǎn)是那個(gè)無(wú)知的孩童，殊不知是大自然創(chuàng)造了人類(lèi)的.祖先，哺育了人類(lèi)的始祖，才會(huì)有人類(lèi)今時(shí)今日的“成就”。在自然母親的面前所擺弄的伎倆，也只是人類(lèi)處于“孩童時(shí)期”的叛逆，但孩童始終會(huì)長(zhǎng)大，到那時(shí)才開(kāi)始了解自然，才意識(shí)到自己在“孩童時(shí)期”所犯下的“無(wú)知”的過(guò)錯(cuò)，相信人類(lèi)，是會(huì)長(zhǎng)大的，到心志真正成熟起來(lái)的那個(gè)時(shí)候。
人類(lèi)，永遠(yuǎn)是地球的一部分，無(wú)法取代什么，也只有一次次的進(jìn)步，才懂得敬畏自然，人與自然，是與諧的一個(gè)整體，人與自然，只有真正地相輔相成，才能真真正正地與諧下去，才能有人類(lèi)更美好的未來(lái)。
大自然的作文 篇2
冬天，把整個(gè)城市用銀色的布袋包裹了起來(lái)，靜悄悄的。轉(zhuǎn)眼間，冬天按捺不住去旅行了，春天又緩緩地騎著腳踏車(chē)，重臨人間！
春天——這個(gè)大自然的鬧鐘，用它那悅耳的鈴聲，喚醒了大地。小草脫下了枯黃衣服，從泥土中探出了它堅(jiān)挺的頭，和它的兄弟姐妹們一起換上了嫩綠的新裝。一陣輕風(fēng)拂過(guò)，路邊的.小草彎了彎腰，像是和我們熱情地打招呼，為我們的學(xué)業(yè)加油助力！
春天——這個(gè)大自然的鬧鐘，用它那溫暖的鈴聲，融化了冰雪�？�，冰封的河流解凍了，化成一滴滴水珠，淙淙地流著！聽(tīng)，泉水叮咚，空中響徹著春的樂(lè)曲！
春天——這個(gè)大自然的鬧鐘，用它那曼妙的鈴聲，喚醒了小鳥(niǎo)。這群大自然的歌唱家在枝頭悠然地啼唱：“嘰嘰喳喳”，“嘀哩嘀哩”，既像在歌唱美麗的春色，又像在告誡我們一年之計(jì)在于春，莫辜負(fù)這大好的春光！
風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的，小朋友們紛紛脫掉了笨重的冬衣，換上了輕便鮮艷的春裝，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園里，草地上奔跑，放風(fēng)箏。好一片春意盎然的景象！
春天，你是大自然的鬧鐘，你用你清脆美妙的鈴聲，奏響了萬(wàn)紫千紅的新篇章！
大自然的作文 篇3
大自然的聲音豐富多彩！有歡快的、悅耳的、恐怖的、生機(jī)勃勃……
——題記
我喜歡夏夜在田邊靜靜地聽(tīng)著，那歡樂(lè)的演奏會(huì)。青蛙兄弟用樹(shù)葉吹著動(dòng)聽(tīng)的曲子，姐妹們也隨著歌聲翩翩起舞。這場(chǎng)演奏會(huì)給靜謐的夏夜帶上朦朧的美，添增了一絲生機(jī)。
秋天的腳步來(lái)臨時(shí)，農(nóng)田中充滿(mǎn)了忙碌的聲音和農(nóng)民因?yàn)樨S收而感到喜悅的聲音。走在銀杏樹(shù)小道，看見(jiàn)一片片銀杏葉飄落，那好似許多只美麗的蝴蝶在嬉戲，玩得不亦樂(lè)乎。黃昏時(shí)的夕陽(yáng)紅彤彤的，一陣清風(fēng)拂面而來(lái)。也帶起了銀杏葉，“唰唰”的聲音傳入耳朵，像是銀杏葉在高興地說(shuō)：“我要去旅游了，去看那美麗的世界�！�
春天時(shí)，樹(shù)林里幾乎到處可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音，風(fēng)吹樹(shù)葉“沙沙”的聲音，蛐蛐嬉戲的聲音，魚(yú)兒跳躍的聲音……聽(tīng)見(jiàn)這么多動(dòng)聽(tīng)的聲音，還有誰(shuí)會(huì)想象不到大自然的美妙呢？
夏天時(shí)，雨聲有時(shí)像小女孩在唱?dú)g樂(lè)的高昂的歌，有時(shí)像文靜的少女在竊竊私語(yǔ)，有時(shí)像熱情的農(nóng)民，有時(shí)像……雨擁有豐富的旋律，表演不同的聲音。
但是由于人們破壞自然，這樣美麗和諧的聲音正在逐漸消失。
夏夜，偶爾有蛙叫聲，聽(tīng)起來(lái)孤獨(dú)、寂寞和悲慘。森林中的動(dòng)物幾乎銷(xiāo)聲匿跡，偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)鳴也是彷徨無(wú)助的。從前的高山流水，小橋小溪現(xiàn)在也已不復(fù)存在，荒山野嶺隨處可見(jiàn)。被污染的小溪小河中有許多動(dòng)物在發(fā)出求救，可人類(lèi)從不去回應(yīng)。將大自然給予的東西破壞，讓大自然處于困境之中。
地震發(fā)生的地方，大自然放聲怒吼，仿佛要撕毀那些欺負(fù)它的`人類(lèi)。洪災(zāi)發(fā)生時(shí)，那洪水猶如被激怒的老虎向人類(lèi)發(fā)出猛烈進(jìn)攻，像在憤怒的報(bào)復(fù)人類(lèi)摧毀他的家園，憤怒中夾雜著悲傷、無(wú)助、絕望的聲音。
這些年，我發(fā)現(xiàn)大自然少了許多青色的服裝，她面色蒼老憔悴，時(shí)不時(shí)發(fā)出呻吟。
大自然是有感情的，她也會(huì)痛。她發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喚，我們應(yīng)該認(rèn)真聆聽(tīng)。理解她、尊重她、愛(ài)護(hù)她！因?yàn)樗窃杏哪赣H！
大自然的作文 篇4
我住在柔軟的“棉花糖”屋子里，這兒是那么潔白。我每天都會(huì)從白屋子的小窗子里觀察外面的世界：天是那么藍(lán)，像一條巨大的帷幕；其他的白云房子，也是那么的白。我多么想去外面的世界看看�。∮袝r(shí)太陽(yáng)公公路過(guò)我的小窗子前，我們總會(huì)聊上那么幾句，我想和他說(shuō)我想要下去看看外面的'世界的事情，卻又不敢說(shuō)。
有一次，我鼓起勇氣，問(wèn)：“太陽(yáng)公公，我想到外面的世界玩一玩兒，行嗎？”我以為肯定不行，早已做好心理準(zhǔn)備，卻沒(méi)想到，他卻說(shuō)“嗯…當(dāng)然可以，這里又不是監(jiān)獄�！碧�(yáng)公公答應(yīng)了我，哦耶！
暴風(fēng)雨哥哥為我拉起湛藍(lán)的“帷幕”，是灰色的，是灰云姐姐那件漂亮的小外套的顏色！我喜歡！灰云姐姐，為我打開(kāi)的小門(mén)，暴風(fēng)雨哥哥為我搭好了長(zhǎng)長(zhǎng)的滑滑梯，閃電叔叔也來(lái)了！他是來(lái)為我打氣的。
一切都準(zhǔn)備好，在滑下去的前幾秒，灰云姐姐對(duì)我說(shuō)：“記住，每一滴雨點(diǎn)都是一位音樂(lè)家，你也不例外喲，下去享受人間的生活吧！再見(jiàn)~”說(shuō)完，我就“嗖”地滑下去�！肮≌嬗腥�！不過(guò)好像只有我一個(gè)……哇！你們，你們都下來(lái)啦！”，“是啊，看來(lái)你是第一個(gè)落下的雨點(diǎn)呢！”我們愉快的聊著天，閃電叔叔陪我們笑。
我們?cè)跉g笑中落下，落到每一件物品上，落在不同的東西上，就會(huì)發(fā)出不同的聲音“嘀嘀”“噠噠”“嘩嘩”“啪啪”……是那么的動(dòng)聽(tīng)，就像是一首美妙的音樂(lè)！而閃電叔叔則為我們打著拍子。
最后一聲閃電像是在說(shuō)：“再見(jiàn)~”，異常的響亮，也十分的溫柔。
我落到了一朵荷花上，流到了小池塘里，我每天和魚(yú)兒們玩耍，我問(wèn)他們其他雨都去哪兒了（是指落在陽(yáng)光下的雨點(diǎn)）？它們告訴我，說(shuō)：“其他雨點(diǎn)兒，不喜歡新家，又被太陽(yáng)公公接回去啦�！蔽覑�(ài)我的新家，我要永遠(yuǎn)留在這兒。
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