大自然的作文常用【9篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的大自然的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　說句實(shí)在話，我的音樂細(xì)胞實(shí)在不多，屈指可數(shù)，聽到音樂，就如同聽到了大街上公交車的車輪聲，沒什么反應(yīng)。

　　很小的時(shí)候，有一次我在音響店挑選古箏伴奏帶，可怎么也找不到，很是急躁，頭上也開始出細(xì)細(xì)的汗珠，突然，我聽到了沉悶的四聲鋼琴聲，讓我一驚，隨即又安靜下來，這只是店里放的音樂，不用那么緊張。

　　可是，這音樂似乎有魔力，讓急躁的我變得很平淡，很快，我找到了自己要買的磁帶，走到了收銀臺(tái)邊，服務(wù)員卻慌慌張張出去了，丟下一句“稍等”，我的耳朵便無奈而又主動(dòng)地聽著店里傳來的音樂。

　　這音樂不是時(shí)而輕快，時(shí)而沉悶，而是一直在沉悶中夾雜著一種無可限量的力童，那是生命力，這應(yīng)該是一曲生命的交響曲!他的生命力與悲哀的命運(yùn)、反抗命運(yùn)與可憐自己、悲嘆命運(yùn)全部表達(dá)了出來，而這，只是一首曲子，交響曲。

　　漸漸地，我竟迷失在這曲子中，心隨曲動(dòng)，耳隨音動(dòng)，這三四分鐘的音樂，讓我看到了作曲者的命運(yùn)，更感到了自己以后生命之寶貴。

　　我買下了這盤磁帶，記住了一個(gè)很響亮的名字——命運(yùn)交響曲!

　　回家之后，我沒有再聽，不是不愿意，而是我的音樂細(xì)胞實(shí)在太少，幾乎快把這音樂給忘了。

　　后來，有一次，我上網(wǎng)，看到了鋼琴王子來鄭州的消息，還看到了他將演奏的一首曲子——命運(yùn)交響曲，我才想起那沉睡好久的磁帶。我閑來無事，便上網(wǎng)查查貝多芬與命運(yùn)交響曲。我才知道，貝多芬的命運(yùn)就與命運(yùn)交響曲的曲調(diào)一樣。他的人生有很多災(zāi)難，這些災(zāi)難，足可以讓他死亡很多次�？墒撬�活在世界上，還創(chuàng)造著他生命的結(jié)晶，他創(chuàng)作了一曲又一曲的音樂，激勵(lì)著自己，雖然他聽不到了，但是，他一定有屬于心靈的音樂。

　　呵呵，我又猛地發(fā)現(xiàn)，音樂細(xì)胞單一的我竟然思考了這么多關(guān)于這首曲子的，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我感動(dòng)的是這曲子所表達(dá)的頑強(qiáng)!

　　頑強(qiáng)是什么呢?我長(zhǎng)這么大，真正讓我頑強(qiáng)的機(jī)會(huì)根本不多，平時(shí)也就是學(xué)習(xí)、生活。一切都很平淡、很整齊、很規(guī)律。但是，誰會(huì)知道明天的明天會(huì)怎樣呢?會(huì)不會(huì)我突然死了?突然殘廢了?突然變成要飯的了?

　　如果是，我要怎么做?

　　真是不敢想下去，太恐怖了，這些事只好到真正來臨再說吧!可是貝多芬呢?他創(chuàng)造了人間的奇跡，他竟然要“扼住命運(yùn)的咽喉”!一個(gè)人，沒有三頭六臂的.人，他竟真的扼住了命運(yùn)的咽喉!他的音樂是世界上最有力的音樂，他的人生是世界上最美的人生，他教會(huì)我以后面對(duì)困難要堅(jiān)強(qiáng)，要反抗!也許你堅(jiān)強(qiáng)不起來，無力反抗，但是，只要真正這么想了，就真的什么也不怕了!

　　人間天籟者，貝多芬的命運(yùn)交響曲當(dāng)之無愧!我永遠(yuǎn)都會(huì)記住那四聲生命強(qiáng)音!

大自然的作文 篇2

　　聽是一種享受，陶冶我們的情操；聽是一種感覺，使我們更好的去了解自然的真諦；聽是一種能力，凈化我們的心靈！

　　我愛聽那春天潺潺的小溪的歌唱，那清脆的聲音仿佛一泓清泉流進(jìn)了我的心田，那澄澈的溪流似乎圍繞在我的周圍，歡快地唱歌、跳舞！

　　我愛聽那夏天的竹林，微風(fēng)穿過這片竹林，泛起一陣漣漪，置身其中，好像有一位樂師在搖動(dòng)著沙錘，讓人拋掉了心浮氣躁，使我們的心境像湖面一樣平靜，不起一絲波瀾。

　　我愛聽那秋天的楓葉翩翩起舞，那動(dòng)人的聲音，將我?guī)�入我心中的原野，那么的跟諧，不覺已沉醉在那迷人的聲音中，無法自拔！

　　我愛聽大海的波瀾壯闊，白色的'浪花迸濺著，拍擊著海岸。海風(fēng)陣陣，拂面而過，清爽之感油然而生。聽著驚濤拍岸，不覺心潮澎湃！大海在遠(yuǎn)處奔騰怒吼，咆哮著向我席卷而來。

　　我愛聽早晨樹林中鳥兒的鳴叫。那聲音清脆、響亮，把我?guī)У搅艘粋�(gè)鳥語花香的世外桃源，我身邊滿是數(shù)不清的鳥兒，歡快、愉悅地歌唱！那不同鳥兒的叫聲交錯(cuò)在一起，好象

　　是一支樂隊(duì)在演奏著動(dòng)聽的交響曲，陶醉其中！

　　我愛聽晚上蟋蟀的鳴奏，在寂靜的夜晚，那聲音是一支管弦樂在奏催眠曲，讓我早早進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！

　　傾聽大自然的聲音吧，細(xì)細(xì)品味，她能陶冶我們的情操，凈化我們的心靈！

大自然的作文 篇3

　　讓我背上行囊，邁著輕松的步伐去和大自然來個(gè)親密接觸。

　　——題記

　　煦暖的春；炎熱的夏；蕭瑟的秋；凜寒的冬。像一個(gè)個(gè)小老師給我許多人生的啟示。

　　春意盎然

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”賀知章的《詠柳》道出春天的活力；“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”孟浩然的《春曉》說出春天的生機(jī)；“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”韓愈的`《早春呈水部張十八員外》講出了春天的詩(shī)情畫意。

　　沒錯(cuò)，春天是美麗的。但春天只是美麗么？絕對(duì)不是——他告訴我要時(shí)時(shí)刻刻充滿活力，像柳樹一樣堅(jiān)強(qiáng)；像小鳥一樣快樂；像小草一樣生機(jī)勃勃。生命的價(jià)值不正在于此么？

　　夏日可畏

　　“居高聲自遠(yuǎn)，非是借秋風(fēng)�！�

　　每每在夏日走在林間小路。路邊的灌木叢枝繁葉疏。葉片上幾滴凝聚的露珠，懶懶的，似乎還沒有睡醒，耳邊回蕩著一聲聲蟬鳴，人們都說夏日可畏，可蟬不畏夏日，在夏日依然頑強(qiáng)地鳴叫。這種不屈不饒的精神不適當(dāng)謹(jǐn)慎會(huì)很多人缺乏的嗎？

　　葉落知秋

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

　　秋天，樹葉變黃了，像一只黃蝶般在風(fēng)中飄舞，小鳥也飛走了，只留下滿地落葉。但轉(zhuǎn)念一想“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”不正寫盡了落葉之情么？樹葉落了，可他們并不是躺在地上，他們把自己獻(xiàn)給了樹根，讓大樹更綠，草兒更青。人生，難道不需要這種偉大的奉獻(xiàn)精神么？

　　冰天雪地

　　“終南陰嶺秀，積雪浮云端。”

　　冬天，是白色的世界。我漫步田野，放眼望去，除了茫茫白雪和枯老的樹干，其余的都被寒冷這把鋒利的鐮刀嚇得不敢露面。但我轉(zhuǎn)念一想，雪化了是什么？是春天��！大地正在孕育著生命，生命的意義就在于永恒！

　　寒來暑往，年復(fù)一年，我就在與大自然的親密接觸中慢慢長(zhǎng)大。

大自然的作文 篇4

　　大自然可以展現(xiàn)各種各樣的才華，大自然的畫家是風(fēng)、火、水，微風(fēng)吹著大樹，樹翩翩起舞。火把樹燒的火花亂飄，變成了一朵火焰花，水把大浪打到沙灘上，沙子濕濕的，人們用沙堆成了一朵小水花。

　　大自然的歌唱、舞蹈家有蟋蟀、蝴蝶小魚，蟋蟀振動(dòng)著翅膀，發(fā)出蠼蠼的`聲音，蝴蝶在空中翩翩起舞連環(huán)翻幾個(gè)跟斗，小魚在水中自由自在的舞動(dòng)。

　　大自然的告別家有大雁、大樹，秋天，一排排大雁追上白云，撒下一陣陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌聲，大樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的聲音。

　　大自然還有很多技術(shù)，想知道就到大自然找吧！

大自然的作文 篇5

　　在大自然中有許許多多的奇妙的聲音，這些聲音也無處不在。

　　清晨，我來到了療養(yǎng)院。"呱呱""呱呱"從池塘那兒傳來了幾聲蛙叫。我走近一看，即使只青蛙聚集在一起，原來它們正在開會(huì)��！這次會(huì)議的內(nèi)容是：怎樣讓那些整日里"嗡嗡"叫的蚊子死得一只不剩。"呱""呱"青蛙們正在你、你一言我一語的出謀劃策。有的說："我們可以在各個(gè)地方設(shè)下天羅地網(wǎng)，這樣蚊子就跳不過我們的五指山了！"有的'說："這個(gè)方法。"還沒說完，另外的青蛙就打斷了它的說話。

　　"知了，知了。"知了今天起了個(gè)大早，趴在樹上催促周圍的朋友們快點(diǎn)起床，太陽都曬屁股了！"嘰嘰喳喳"鳥兒聽見了，從窩里飛出來覓食。一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低。不一會(huì)，嘴里就叼回了幾條戰(zhàn)利品——蟲子，趾高氣昂的肥仔高空中，回窩去了。這不禁讓我想起了早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被鳥吃這一句話。

大自然的作文 篇6

　　大自然我的家 清晨，我漫步在一條幽靜的羊腸小道上，兩旁的柳樹在微風(fēng)中搖搖擺擺，雖然葉子多已枯黃，但仍是婀娜多姿、美不勝收。兩旁不僅有風(fēng)情萬種的柳樹，還有亭亭玉立的楊樹、又粗又壯的梧桐樹，風(fēng)一吹，時(shí)常會(huì)飄落下一片片黃葉，似乎在下一場(chǎng)金色的雨。我閉上眼睛，走在滿鋪著落葉的路旁，心里不由得感嘆：��！大自然真美！

　　我正陶醉在自然風(fēng)光之中，腳底一滑，差一點(diǎn)摔倒。我定了定神，發(fā)現(xiàn)腳下有一濕漉漉的零食袋。我彎下腰，撿起零食袋，放入垃圾箱內(nèi)。垃圾離垃圾箱不過一步之遙，但很多人卻不想邁出這一步，將果皮、紙屑等垃圾堆在垃圾箱旁，猶如一座小山，還散發(fā)著惡臭，與旁邊那如詩(shī)如畫的風(fēng)景極不協(xié)調(diào)。人們似乎是有什么急事，只圖自己的一時(shí)方便，就造成了垃圾箱外那如山的垃圾。人類并不是不知道保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，而且也十分清楚的知道我們唯一的地球正在受著污染的迫害，但這都無濟(jì)于事。

　　我靜靜地走回家，清晨的好心情被那堆積如山的垃圾破壞得一干二凈，只剩下滿腦的擔(dān)心。如果在這樣下去，我們的`世界會(huì)怎樣？會(huì)不會(huì)到處都是堆積如山的垃圾，還撒發(fā)著惡臭？我的心被恐懼占滿了。耳邊響起一天真無邪的歡笑，打斷了我的思路。我的目光向那歡笑聲望去。只見幾個(gè)稚嫩的小姑娘，頭上戴著柳條編成的帽子，地上灑了一地的落葉和柳條。當(dāng)她們看到比自己的柳條好看的柳條時(shí)，便扔下自己手中的，滿心歡喜的拿著剛到手的柳條。

　　幾個(gè)男孩子也都爬上樹，手里拿著柳條，大鬧一番后，柳條斷了，便再去扯一根。孩子的家長(zhǎng)們也都站在一邊，看自己的孩子在破壞樹木，沒有阻攔，而是哈哈大笑。

　　我我走到家長(zhǎng)們面前，開門見山地說道：“叔叔阿姨們，樹木也是有生命的，不能讓你們的孩子在這樣放肆的破壞樹木了。人們己經(jīng)一而再，再而三的呼吁人們：要保護(hù)大自然我們應(yīng)該做到�！睅讉�(gè)家長(zhǎng)聽了有的不服，有的驚訝，更多的是羞愧。他們沒有回答，只是叫著自己的孩子走了，路上像在對(duì)孩子說些什么。

　　天空中的一聲清脆的鳥鳴打破了沉寂，我抬起頭，望著小鳥遠(yuǎn)去的身影，突然熱淚盈眶。自以為是聰明的人類啊，你們醒醒吧！自然給你們付出了這么多，你們就要這樣回報(bào)它嗎？自然的景色如詩(shī)如畫，難道你們要將它毀于一旦嗎？醒醒吧，自私的人類！讓自然美景永恒；讓生命之花綻放；讓大自然因我們而驕傲、自豪！

　　我呆呆地望著一點(diǎn)點(diǎn)隱去的夕陽，陷入了沉思……

大自然的作文 篇7

　　清晨，伴隨著一聲嘹亮的雞鳴，我，無拘無束的風(fēng)，在森林中醒來。我眼中的森林，是靜謐美好的。深棕色的泥土，是他的皮膚；汨汨的溪流，是他的血管；活沃的小蟲，是他身上的細(xì)胞；一望無垠的森林，是他的衣著……

　　這山林中的一切，哪個(gè)我不認(rèn)識(shí)？哪個(gè)不是我的好朋友？我一個(gè)個(gè)的拜訪他們。嗨，樹上的鳥兒！你唱著一首動(dòng)聽的曲子，沖我點(diǎn)頭，邀我與他唱和；嗨，荷葉上的青蛙！你們的《歡樂頌》交響樂可真是氣勢(shì)浩大！

　　下午，我飛離了森林，向人類的城市發(fā)電飛去。為什么去發(fā)電呢？很簡(jiǎn)單，幫人類發(fā)電唄！現(xiàn)在的`人類，一點(diǎn)都不知道節(jié)約用電，導(dǎo)至了停電，還得讓我來風(fēng)力發(fā)電。

　　到了發(fā)電廣，一排高大的三角形“風(fēng)車”緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)電·我使出渾身解數(shù)，終于把電發(fā)完了……

　　回到森林，小雨如絲如煙的下著，濃霧似一個(gè)精靈，涌動(dòng)上來，讓森林少了幾分明亮，多了幾分朦朧，“騰云似涌煙，密雨如散絲”，這句話用來形容當(dāng)前的景象最合適不過了。

　　各種顏色一并涌出：墨綠、青綠、淡綠、深綠、翠綠、銀灰……這些顏色在霧中隱隱約約，看又看不見，有種特殊的美感。

　　這雨來的快，去的也快，太陽又升了起來，我在森林里神游，夕陽漸漸落山。那赤紅的顏色渲染了整個(gè)森林。森林燃燒起來，一簇連著一簇，燒紅了天邊，燒紅了白云。晚霞從深紅的淺紅，從淺紅到黑夜，夕陽，回家了……

　　我是大自然中的一員，不羈的，自由的風(fēng)。

大自然的作文 篇8

　　一個(gè)身在城市的人，很少有機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然，工作，學(xué)習(xí)讓人們不堪重負(fù)。今天，我終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)自然，欣賞迎澤公園的春景。

　　走進(jìn)東門，小路兩旁參天的松樹，柳樹，臭椿，密密的織成一張大傘。傘陰中，金黃的連翹花在迎風(fēng)歌唱，粉紅的桃花在吐露它的芬芳。再向前，就到了槐樹的領(lǐng)地，他們象是戰(zhàn)士，守衛(wèi)著身下的小花小草們。

　　過道兩旁，種著幾株貼梗海棠。它們紅勝火焰，比其它花更加艷麗，成為花海中的一顆璀璨的明珠，人們紛紛在這里留影，而蜜蜂們也被這迷人的芳香吸引來了，紛紛鉆入5片“火焰”般花瓣中心的那金黃的花蕊，吸取甜絲絲的花粉。

　　來到湖邊，只見那高大的垂柳，古色古香的石橋倒映在那碧綠的湖水之中。湖上，人們放下平日里的工作重?fù)?dān)，坐在船上享受這湖上春景，或一人享受這獨(dú)自的幽靜；或一對(duì)情侶坐在船上談心；或是一家人聊聊平日里的趣事�！按得娌缓畻盍�風(fēng)，”一陣涼爽的春風(fēng)拂面而來，將心頭的一切苦悶吹至千里之外，垂柳也在風(fēng)中翩翩起舞，炫耀自己嫩綠的長(zhǎng)發(fā)。

　　再向前，槐樹下種了許多美人蕉，約有上千棵。從東到西，越靠東長(zhǎng)的就越好，最東面的已經(jīng)開出了花，黃色的象金，白色的象玉�；ㄔ陲L(fēng)中輕輕的搖擺，向游人們打著招呼。人們看著這些可愛的.花，心情別提有多舒暢了。

　　西北面，有一座小山。上面栽著許多桃樹，有似火的深紅，還有那粉紅的碧桃。那些沒有開放的小花苞，更是惹人喜愛。它們就如小嬰兒的臉，胖乎乎粉嘟嘟的。登上小山的最高處，有一座亭子坐落在小角落里，好象是一位世外隱士隱居山林之地。

　　春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)希望的季節(jié)。它不同于夏天的驕陽似火，也不象秋天那樣即將沉睡。愿你和我一起走進(jìn)春天，感受和諧，希望之美！

大自然的作文 篇9

　　“嘩啦啦，嘩啦啦……”“叮咚叮咚……”“吱吱，吱吱……”聽，這一切都是大自然美妙的聲音，它把我?guī)нM(jìn)一個(gè)如歌如頌的世界，我熱愛傾聽大自然的聲音。

　　聽！那聲音多美妙，“叮咚叮咚……”泉水你追我趕，一不小心，碰到石頭弟弟，還浸出幾滴小水花。泉水“演奏家們”的歌曲常常將我，將小魚兒，將小蝌蚪……帶進(jìn)一個(gè)忘了自我的境界。

　　聽！仔細(xì)聽！“滴答滴答……”小雨點(diǎn)們爭(zhēng)先恐后擁向大地媽媽溫暖的懷抱。有的為饑渴的農(nóng)民獻(xiàn)上一滴甘泉；有的投入干旱的土地，滋潤(rùn)每一寸大地；還有的擁入自己的兄弟姐妹當(dāng)中一起演奏一曲動(dòng)聽的`歡歌。我很享受雨滴落在身上的感覺，涼絲絲的，滋養(yǎng)著我心田的每一部分。

　　聽！用心去聆聽！聽池塘邊青蛙的鳴叫。那聲音清脆、響亮，把我?guī)У搅艘粋�(gè)蛙聲遠(yuǎn)揚(yáng)的世外桃源。螢火蟲是燈光師，照亮世界每一處黑暗；蝴蝶是化妝師，一抹，一涂，一擦，哇!真漂亮！它們組合在一起，好像是一支樂隊(duì)在演奏著動(dòng)聽的交響曲，使我陶醉其中！

　　聽!再聽一次！“呼呼”風(fēng)婆婆帶著她那手風(fēng)琴，到處演奏，她走到哪兒，哪兒就會(huì)有動(dòng)聽的歡歌。但是，誰也不知道風(fēng)婆婆長(zhǎng)什么樣，因?yàn)闆]有人見過她，只知道他會(huì)演奏許多歌曲。不知過了多久，西邊的天空燃起了一盆火，紅彤彤的，給大地涂上了一層金色。傾聽大自然的聲音吧，細(xì)細(xì)品味，她能陶冶我們的情操，凈化我們的心靈！

【大自然的作文】相關(guān)文章：

大自然的微笑作文 大自然的快樂作文01-05

大自然的啟示大自然的啟示作文01-02

大自然的作文03-01

大自然的作文03-02

大自然的作文03-02

大自然作文03-02

大自然作文03-01

大自然的作文03-02

大自然的作文03-02

大自然的作文03-02