大自然的作文優(yōu)選（10篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的大自然的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　在生日的那天，我很想能得到一個(gè)好玩的禮物。可是那天我們要從亞丁趕到新都橋，爸爸說(shuō)大約要走500公里的山路，還要趕夜路。看來(lái)爸爸媽媽是沒(méi)時(shí)間給我買(mǎi)禮物了，我有點(diǎn)失望。

　　傍晚過(guò)了雅江縣，路開(kāi)始不好走了，還遇到了很多大貨車(chē)，爸爸開(kāi)得很慢。天空漸漸變成了深藍(lán)色，天邊還有一抹淡淡的紅色。遠(yuǎn)處的山連綿起伏，就像一群群怪物。突然山后面出現(xiàn)了一顆很亮很亮的星星，我覺(jué)得那么亮，可能是金星。當(dāng)我們開(kāi)到高爾寺山的時(shí)候，天空已經(jīng)成了黑色，我拉開(kāi)車(chē)子的天窗，居然看到了很多很多的星星。我很想下車(chē)看看，于是，爸爸把車(chē)停在了一個(gè)埡口。我們都下了車(chē)，我驚呆了，歡呼起來(lái)：“哇，太美啦！”漆黑的天空掛滿了閃亮的星星，就像嵌著許許多多的寶石！爸爸說(shuō)：“快看，銀河！”我和媽媽立馬順著爸爸手指的方向，看見(jiàn)一條很寬的銀白色的帶子橫跨在天空中。我再仔細(xì)一看，原來(lái)是密密麻麻的.星星擠在一起，有的大有的小，有的亮一點(diǎn)有的暗一點(diǎn)。我感覺(jué)自己被無(wú)數(shù)的星星包圍了，每顆星星都在不停地閃動(dòng)，好像在跟我眨眼睛，又好像在跟我小聲說(shuō)話。我情不自禁地唱起了：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”我真希望我就是其中的一顆星星。

　　這一天我雖然沒(méi)有得到好玩的生日禮物，但卻收到了一份最奇特最珍貴的而且是免費(fèi)的禮物，那就是大自然送給我的這份“星空大禮包”，我真是太幸運(yùn)了！

　　最后我們?cè)谛切堑呐惆橄�，終于到了美麗的新都橋。大自然的禮物

大自然的作文 篇2

　　大家好，我是一棵生活在田野里的小草，在我的眼中我就是生活在一張無(wú)邊無(wú)際的綠毯里。我身上穿著嫩綠的衣服，每天都和我們的兄弟姐妹們一起快樂(lè)地生活、玩耍。當(dāng)然，還有和我們一起生活的小蟲(chóng)子也會(huì)每天來(lái)和我們玩。

　　早晨，我從睡夢(mèng)中剛醒來(lái)，微風(fēng)姐姐就輕輕地?fù)崦�著我們，我在她溫柔的撫摸中，做了一�?huì)兒廣播體操，然后就開(kāi)啟了我新的一天。

　　我和我的兄弟姐妹在風(fēng)大哥的幫助下，開(kāi)始了每天必做的事情——大合唱。我們一切準(zhǔn)備就緒以后，就等著我們的伴奏家，來(lái)為我們伴奏了。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，伴奏者們——蟬、蟋蟀、黑甲蟲(chóng)……都來(lái)為我們伴奏了�！袄怖怖病�…”我們唱得很快活，伴奏者也努力地震動(dòng)著翅膀，我們大家的歌聲成為這片田野里最美妙的歌聲了。

　　唱完歌后，當(dāng)然就是上課了。上課的.老師就是小黑甲蟲(chóng)它們了，它們經(jīng)常四處奔波，見(jiàn)識(shí)多廣，經(jīng)歷的事情也不少，每天就是由它們和我們大家講課的，聽(tīng)，黑甲蟲(chóng)老師開(kāi)始講課了：“好了，現(xiàn)在大家安靜一下。我今天就來(lái)講講我昨天遇到的事情了。昨天，我推著食物，匆匆的往回家趕，突然……”我看見(jiàn)大家都睜大眼睛，豎起耳朵，全神貫注地聽(tīng)著，不放過(guò)每一個(gè)小細(xì)節(jié)。很快課講完了，天色也不早了，我們只好依依不舍地與我們的“老師”和“伴奏者”說(shuō)再見(jiàn)了。

　　夕陽(yáng)散發(fā)出來(lái)的金光，給白云披上了一層金紗，不知不覺(jué)月亮也露出了半邊臉，我也應(yīng)該睡覺(jué)了，然后準(zhǔn)備迎接新的一天朝陽(yáng)的洗禮。

大自然的作文 篇3

　　大自然的文字是無(wú)奇不有的。

　　它們有的能夠提示人們天氣的變化，有的能夠啟迪我們的智慧，有的能夠讓我們上一堂奇妙的生物課……這些大自然的文字只有仔細(xì)觀察的人才能了解其中的奧秘，粗枝大葉的人什么也看不懂！

　　你看，這輕紗般的.薄霧在清晨出現(xiàn)，就預(yù)示著今天將會(huì)是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子；可如果在晚上出現(xiàn)，那就會(huì)預(yù)示著陰雨綿綿�？磥�(lái)，霧也是個(gè)氣象員。

　　瞧，蝌蚪在水中游泳，是不是像一個(gè)個(gè)會(huì)移動(dòng)的逗號(hào)，這一群群可愛(ài)的逗號(hào)告訴人們，已春回大地；美麗五彩的虹，是否像一座繽紛的橋梁，這“七彩橋”正襯托著夏日火辣的熱情；一片火紅的楓葉在瑟瑟風(fēng)中搖曳，真像一只拍紅了的小手，楓葉正在向大家講述秋天的豪爽性情；皚皚的白雪覆蓋著神州大地，這套雪白而又柔軟的棉被見(jiàn)證著冬天的“冷酷”！看，這奇妙的現(xiàn)象向人們展示了一年四季的變化，是不是很有趣呀！

　　作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們不應(yīng)該“一心只讀圣賢書(shū)”，也應(yīng)該到田野中去散散步，觸摸勃勃生機(jī)的大自然。去大自然中探索，去發(fā)現(xiàn)大自然中隱藏的奧秘！

大自然的作文 篇4

　　又是一個(gè)晴朗的周末，閑來(lái)無(wú)事。突發(fā)奇想，何不出去走走，看看春天美麗的景色。

　　我悠在田野的小路上，一路芬芳被風(fēng)兒姐姐帶到我的身旁。我深呼一口氣，滿是田野的馨香。我循著味道濃厚的小徑而去，一片金燦燦的油菜花浮現(xiàn)在了我的眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片金黃的海洋，不禁讓人想起《滿城盡是黃金甲》中的經(jīng)典場(chǎng)面。走進(jìn)細(xì)看，一株株油菜就似一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，守衛(wèi)著田野�？粗�黃花謝盡后而結(jié)的豆莢，我不由得提出一個(gè)疑問(wèn)：油菜這么多，他們是怎么傳播后代的呢？有問(wèn)題就探究，一定要弄個(gè)明白，這才是我的性格。

　　我走進(jìn)俯身觀察，豆莢有的已經(jīng)飽脹得快要裂開(kāi)了。對(duì)了，裂開(kāi)！我回想起往年收油菜時(shí)那些熟透了的豆莢啪啪啪的彈射出去的.情景，頗有一些淘氣小孩的模樣。幾天后路過(guò)油菜地，發(fā)現(xiàn)油菜地周邊都有油菜苗長(zhǎng)出。

　　晚上，我把這一發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸。爸爸熱情地表?yè)P(yáng)了我善于觀察和動(dòng)腦。并告訴我植物的傳播種子的法式還有很多，想了解的話可以自己去百度查詢。

　　這次的觀察和深入了解，讓我對(duì)植物的傳播方式有了更多的認(rèn)識(shí)，從此我更加喜歡探索大自然的奧秘了。

大自然的作文 篇5

　　靜下心，傾聽(tīng)大自然的聲音。聽(tīng)著大自然的美妙歌聲，我久久沉醉其中。

　　聽(tīng)，無(wú)數(shù)蟬在樹(shù)枝上合唱，風(fēng)兒為它們伴奏，樹(shù)兒們是忠實(shí)的聽(tīng)眾，輕輕地拍手，靜靜地聽(tīng)著。小溪聞聲而來(lái)，清脆的歌聲傳遍這片靜謐的樹(shù)林。

　　“嘩嘩”——是誰(shuí)打破了這份寧?kù)o？哦，雷陣雨來(lái)了，帶來(lái)一陣清涼；“咚咚”敲響了大地媽媽的小鼓；“啪啪”打碎了小河姐姐心愛(ài)的鏡子，將功補(bǔ)過(guò)地和小荷葉一起做了一串珍珠。“哎呀”，一個(gè)不小心打到了正在戲水的小金魚(yú)的頭。雷陣雨又從閃電那兒要到了幾盞小臺(tái)燈送給大家，明亮卻不失華麗。

　　雨悄悄溜走了，把大伙的.衣服都洗干凈啦！還留下了彩虹橋，小鳥(niǎo)站在上面溜滑梯，云兒把彩虹都當(dāng)作座椅了�！暗未鸬未稹�，調(diào)皮的小雨滴跳到水里游泳去啦！

　　大自然的歌聲真美妙，是我聽(tīng)過(guò)的最迷人最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。我愿一直沉醉在這歌聲中，不愿醒來(lái)。

大自然的作文 篇6

　　追著蝴蝶，追著野花，追著小鳥(niǎo)，走進(jìn)密林，追著小溪，走進(jìn)深山，我們走進(jìn)大自然。

　　讓小錘去敲醒每一塊山石，讓畫(huà)筆去訪問(wèn)每一片花瓣，高高舉起潔白的昆蟲(chóng)網(wǎng)，網(wǎng)住一個(gè)斑斕的`春天。把自己變成大樹(shù)吧，去體驗(yàn)大地的深沉；把自己變成白云吧，去感受自己融進(jìn)大自然，才能懂得生活多么燦爛。

　　走進(jìn)大自然，熱愛(ài)大自然，等你從大自然歸來(lái)，你會(huì)悄悄告訴小伙伴：什么是純潔，什么是美好，什么是智慧，什么是情感……

大自然的作文 篇7

　　“咳咳，身體越來(lái)越不好了�！贝笞匀粻敔敶诡^喪氣的說(shuō)著。

　　人類大量排放那種叫二氧化碳的“東西”，烏煙瘴氣的，嚴(yán)重的影響到我的呼吸�，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，都以車(chē)代步。當(dāng)車(chē)水馬龍，寸步難行時(shí)，她們有過(guò)煩惱，但下次依然開(kāi)車(chē)。時(shí)代在進(jìn)步，但自行車(chē)不會(huì)落伍。我他們惱火時(shí)，摁著喇叭時(shí)，難道就不會(huì)想一想，其實(shí)騎自行車(chē)也很方便，而且低碳環(huán)保，有益健康。

　　當(dāng)煙囪在那吞煙吐霧時(shí)，完全沒(méi)有考慮到我的感受。自己犯了錯(cuò)還不改，一直在那排放廢氣。還有那人類，吸那個(gè)什么煙，不僅污染空氣，而且還傷害自己身體，有的還以為這樣很帥，真是害人害己。

　　空氣污染嚴(yán)重，壞境狀況也不容樂(lè)觀。

　　這不正趕上十一黃金周嘛，這景區(qū)爆滿，都來(lái)拜訪我這個(gè)老頭子。起初，我還很高興，想好好招待招待他們。當(dāng)我看到人山人海，熱性似乎減了一半。畢竟是放假旅游的好時(shí)間。但最不能容忍的是他們的'行為。想親近我，卻又在破壞我。在我看來(lái)，他們隨手亂扔垃圾已成習(xí)慣。

　　還有不知羞恥的游客，對(duì)環(huán)保工人說(shuō)“我們不扔垃圾，你們拿什么工資�！倍嗝创竽娌坏赖脑挵�。但還有一部分人是有良知的，他們隨手拿一個(gè)塑料袋，把垃圾全都扔到里邊，這也是小小的一個(gè)習(xí)慣，舉手之勞。多少人嫌麻煩都不愿意做，甚至沒(méi)有意識(shí)到。

　　還有噪音污染，光污染，水污染……簡(jiǎn)直不能忍受。

　　不要以為我大自然爺爺好欺負(fù)，你們不好好對(duì)我，我也不好好對(duì)你們。沙塵、暴風(fēng)、霧霾、酸雨等，這都是我對(duì)你們的警告。去破壞你們自以為繁華的都市，只是想讓你們知道教訓(xùn)。

　　大自然爺爺由衷地說(shuō)：“你們不尊重我， 我也不會(huì)尊重你們的。

大自然的作文 篇8

　　清晨，我伴著早春的暖風(fēng)，來(lái)到山林之中，感受大自然濃濃的原始?xì)庀ⅰ?/p>

　　一進(jìn)林子，耳邊就響起山鳥(niǎo)清脆的歌聲�！皣\嘰”“噓噓”“噗嗤噗嗤”，仿佛是一首清晨的交響曲。在鳥(niǎo)兒歌聲的召喚下，許多昆蟲(chóng)也伸著懶腰，加入了“晨曲”的演奏。蟋蟀害羞地躲在草叢中拉著小提琴；蝴蝶姑娘熱情奔放，上下飛舞，發(fā)出“撲撲”之聲，好像在歡迎我的到來(lái)；小蜜蜂們“嗡嗡”地吹著口哨，開(kāi)始了又一天的勞作……鳥(niǎo)兒們也不甘示弱，它們的叫聲也多了起來(lái)。

　　看！喜鵲一邊整理烏黑的禮服，一邊在枝頭歡快地交談著。百靈鳥(niǎo)身著五色的彩裙，頭上頂著鮮紅似火的小帽子，放開(kāi)嗓子飆起了女高音。貓頭鷹奔波了一個(gè)晚上，現(xiàn)在，它打著哈欠，搖搖擺擺地掠過(guò)樹(shù)梢，“咕，咕”向溫馨的`家飛去……

　　這時(shí)，風(fēng)伯伯也聞聲而來(lái)，它“呼呼”地拂過(guò)我的臉頰，吹過(guò)大樹(shù)的枝頭。新生的嫩葉摩擦著，像拉起了手風(fēng)琴，“沙沙”作響。

　　漸漸地，風(fēng)聲越來(lái)越大，像鑼鼓在敲擊。天空早已烏云密布，突然間，一聲巨雷響起，數(shù)道閃電劃破天空�！奥÷　敝�聲不斷傳來(lái)。雨瞬間大了起來(lái)，像一塊透明的綢緞，“嘩啦啦”打在樹(shù)枝上、小草上、石頭上，發(fā)出各種不同樂(lè)器敲擊之聲，甚是好聽(tīng)。在傾盆大雨之中，小青蛙快活極了，歡快地蹦來(lái)蹦去，踩著水坑，發(fā)出“呱呱“之聲。

　　我閉上雙眼，靜靜地感受著山中的一切。一支又一支交響曲，不斷在我耳畔回蕩，這獨(dú)一無(wú)二的山林音韻，只有在這山林中才能領(lǐng)略到。

大自然的作文 篇9

　　和煦的春風(fēng)下，聆聽(tīng)著柔和的音樂(lè)，喝著冰咖啡，與朋友漫步在林蔭小道，好不愜意。碧綠的柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，唱著颯颯的歌曲，金燦燦的迎春花綻放笑容，桃花那迷人的`粉嫩紅也讓人陶醉其中，鳥(niǎo)兒在枝頭友好的和鳴，人兒撐著烏篷船在波光粼粼的河面上自由飄蕩，這就是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)-春季，這是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，孩子們也在快樂(lè)的玩耍著，布滿白云的天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，陽(yáng)光播撒在每一寸土地上，多么美。一切的一切，都是這春天的杰作，都是著春姑娘的杰作，漫步在這和煦的春季里，心情是多么美，多模的放松。

　　我渴望陶淵明描寫(xiě)下的那個(gè)世外桃源，可是在這種情景下，又有哪里不是世外桃源呢，這么美這么美。只是希望這個(gè)世界上多有機(jī)上善于觀察的眼睛，多有幾只善于傾聽(tīng)大自然美好天籟的耳朵吧，大自然給了我們無(wú)窮的精神享受，帶給我們歡樂(lè)，陶冶我們的情操，豐富我們的精神生活，所以我們要善待自然，保護(hù)自然，做大自然的朋友，美化自然，讓大自然魅力永存。

　　希望我們能夠攜手保護(hù)大自然，為大自然撐起一片天。

大自然的作文 篇10

　　早晨醒來(lái)，我看見(jiàn)天空烏云密布，看起來(lái)要下雨了。淘氣的小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地在談些什么呢？它們好像在說(shuō)：要下雨了，要下雨了！

　　我打開(kāi)窗戶一滴雨點(diǎn)打在了我的臉頰上。啊，好涼快�。〗又�，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了云哥哥來(lái)到這美麗的世界，滋潤(rùn)這萬(wàn)物。

　　漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。它們臉上還帶著笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的小水珠。

　　慢慢地，雨已經(jīng)下得很大了。不但是雨聲，還有風(fēng)聲，雷聲，“嘩啦啦”“呼呼呼”“轟隆隆”三種聲音交錯(cuò)在一起，編成了一曲更加美妙的音樂(lè)，雨在唱歌，風(fēng)在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個(gè)樂(lè)團(tuán)組合，征服了整個(gè)大地江山。讓萬(wàn)物享受著這美妙的聲音。我沉浸在歌聲里，沉浸在這美麗的'大自然。

　　過(guò)了一會(huì)兒，雨停了。風(fēng)也屏住了呼吸，只有屋檐上的雨水還在不停往下落著，“叮咚叮咚”。好像是在唱著這音樂(lè)的結(jié)束語(yǔ)。遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過(guò)這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽(tīng)大自然的聲音。鳥(niǎo)兒又嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡慶著浴后的喜悅，又好像在說(shuō)：大自然真美！它們展開(kāi)翅膀飛向無(wú)邊無(wú)際的天空，飛向大自然溫暖的懷抱。

　　我愛(ài)看這美麗的大自然！更愛(ài)聽(tīng)大自然這美妙的聲音！

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