大自然的作文匯總[6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的大自然的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　人們啊，請想一想大自然，生活在我們身邊的樹木花草，各處的大森林，他們每時(shí)每刻都在通過他們體內(nèi)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體，進(jìn)行光合作用，釋放出人類呼吸必有的氧氣，供人類來使用，再勞累，它也毫不埋怨而停止工作，大自然的訴說作文。它只會默默地付出，不求很大的回報(bào)。而人們呢，我們當(dāng)中有的人卻在毫無顧及地隨便砍伐樹木，他們根本沒有考慮樹媽媽的感受，只顧著只要有大筆的錢來到自己手中就行。若是兩個(gè)角色互換一下，不知道樹媽媽去折磨他們的時(shí)候，他們會怎么去想。若是考慮得更深遠(yuǎn)一些的話，他們是在斷自己的路�。�為什么？因?yàn)樨澋脽o厭的他們有一天把全砍光，沒有綠葉，就無法去進(jìn)行作用，沒辦法進(jìn)行光合作用，大氣中的氧氣就會急劇減少，大氣中的二氧化碳就會急劇上升。二氧化碳還會使兩極的冰川融化，冰川融化后，海平面就會上升，海拔低的國家就會被淹沒，大陸的面積也就縮小。

　　人們啊，保護(hù)我們的大自然吧！別忘，大自然在哭泣！

　　有一天，大自然母親召開家庭大會,她的兒女都紛紛從自己的“崗位”上趕回家。水，動物們，植物們都來。

　　大自然母親說：“你們最近過得怎么樣，和人類的關(guān)系相處的如何，我的孩子們，中學(xué)生作文《大自然的訴說作文》�！�?

　　提到人類，大伙都很氣憤，開始七嘴八舌的訴說著。

　　水說道：人類開工廠，把工廠里的污水全都排放到我的身上，使我的衣服一天比一天臟。

　　動物們說：人類對我們一點(diǎn)也不友好，為掙錢，他們?yōu)E捕濫殺，經(jīng)常拿著追捕我們。還把我們放在餐桌上。現(xiàn)在我們已有很多同類都已滅絕。

　　植物們說：我們替他們抵擋風(fēng)沙，他們不但不報(bào)答我們，反而恩將仇報(bào)，為滿足他們的需求，對我們?yōu)E砍濫伐，。現(xiàn)在森林面積越來越少，而人類的居住區(qū)越來越廣。

　　大自然母親聽，非常氣憤，決定要給人類一些教訓(xùn)。于是天上下起酸雨，地面上刮起沙塵暴。洪水、旱災(zāi)都趕來。這些都是大自然對人類的賞賜。

　　于是，人類好像醒悟，開始保護(hù)環(huán)境、與大自然為友。他們不再濫捕濫殺動物，濫砍濫伐樹木。工廠的污水也不再弄臟水姑娘的衣裳，到處都提倡綠化造林。大自然母親看見這一切會心的笑，收回對人類的懲罰。

　　我的名字叫做大自然，以前我瀟灑漂亮，身穿綠色連衣裙。綠葉紅花是我的秀發(fā)，大海溪流是我的'明眸，高山峽從是我的軀干，草地原野是我五彩的鄉(xiāng)花鞋。小鳥蝶峰是我的好朋友，熊虎兔猴是我的好伙伴，我簡直像一個(gè)美麗的仙女，吸引著許許多多的人。許多不朋友也非常愛我，愛高山，愛大海，愛鮮花……我驕傲，我自豪。

　　可是，好景不長。那些不堪回首的往事啊，總在刺痛我的心。

　　那天，一群群如狼似虎的人，帶著工具駕著汽車向我沖來。善良而幼稚的我，擺動著花裙，唱著歌兒迎接他們，準(zhǔn)知他們卻掄起大斧，兇惡地朝我砍來。那一刻我驚呆！我哪點(diǎn)對不起他們！我用綠葉吸收二氧化碳，呼出氧氣，調(diào)節(jié)空氣和溫度。在干旱時(shí)，又利用樹根汲取地下水蒸發(fā)到天空，下一場及時(shí)雨，造福于人類。人們��！人們，你們想過沒有，你們粗暴地?fù)屪呶业囊律�，毀壞我的身體，使我再也不能幫助你們。這樣造成的后果，是要你們

大自然的作文 篇2

　　“滴答，滴答”，隨著露珠美妙的歌聲，大自然的演奏會開始了。大自然的每一種生物都敲擊著屬于自己的樂器，發(fā)出屬于自己的聲音。大自然中的每一個(gè)成員的聲音都是獨(dú)特的，聚集在一起，組成了交響樂隊(duì)。

　　你瞧，雨妹妹的聲音是別具一格的，有時(shí)柔和，有時(shí)豪邁，有時(shí)又像個(gè)羞澀的小女孩。她的聲音忽而重忽而輕，雨也是忽大忽小的，在巖石上的雨活像一個(gè)個(gè)小精靈蹦來蹦去。有時(shí)還有風(fēng)雨雷電的聲音。一開始，只是一道光，過了一會兒，有了轟隆隆的聲響。又過了沒一會兒，傾盆大雨就從天而降。它們仿佛一個(gè)組合，演奏著一首小曲。

　　我坐在大樹下，一陣陣清涼的.微風(fēng)吹過，樹總能發(fā)出“沙沙”的聲音，每一片樹葉都發(fā)出自已獨(dú)特的嗓音，這像一個(gè)盛大的音樂團(tuán)隊(duì)在為我們演奏�！昂艉簟币魂囷L(fēng)刮過，他時(shí)而溫暖，時(shí)而涼爽。他像淘氣的小孩子，一會兒到這，一會兒到那，欣賞著大自然中的美好風(fēng)景。

　　……

　　大自然中的演奏會是豐富多彩，各種各樣的，只要我們細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)大自然中許多生動有趣的事情。

大自然的作文 篇3

　　晴朗的天空出現(xiàn)了一個(gè)小點(diǎn)，原來是一架飛機(jī)經(jīng)過。可飛機(jī)這么大，又浪費(fèi)材料，而且有重，飛起來危險(xiǎn)極大。

　　該怎么辦吶？可蜜蜂早就解決了這個(gè)問題。

　　蜜蜂能夠?qū)⒆约旱姆涑步ǖ娜萘看�，且極其堅(jiān)固而又最節(jié)省材料的結(jié)構(gòu)。科學(xué)家觀察蜂巢，發(fā)現(xiàn)蜂巢有一個(gè)個(gè)排列整齊的.六棱柱形小蜂房組成，這些蜂房的底部由3個(gè)相同的菱形組成。這些發(fā)現(xiàn)讓科學(xué)家和人們非常開心。

　　之后，人們模仿其構(gòu)造用各種材料制成蜂巢式夾層機(jī)構(gòu)版，強(qiáng)度大，重量輕，不易傳導(dǎo)聲音和熱，是建筑和制造航天飛機(jī)、宇宙飛船、人造衛(wèi)星等的理想材料。

　　這一切的一切都是通過大自然蜂巢的啟示而得來。因此，在我們?nèi)粘Ｉ�活中要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，為社會帶來財(cái)富，造福人類，生活，和文明。

大自然的作文 篇4

　　我正在做作業(yè)，不經(jīng)意看到了天空，頓時(shí)，我的視線不由地停在了天空上。哇！天空中的魔術(shù)師又在表演魔術(shù)了，真是太精彩了。

　　碧藍(lán)的天空與潔白的云朵形成了鮮明的對比，就好像無數(shù)的寶石鑲嵌著�？炜�！天空中的云真是千姿百態(tài)，有的像一條金魚，搖動著尾巴，在天空中自由地游動；有的像一匹白色的駿馬，昂著頭，提起馬蹄，好像在長長地嘶鳴著；還有的像一條白龍，在天空中舞動著，咆哮著。這位魔術(shù)師的本領(lǐng)還不至于這些呢！

　　這時(shí)候的天空中出現(xiàn)了一匹白馬，昂首挺胸的，還不斷地嘶叫，不斷地奔跑著，跑著跑著，那匹馬兒消失了。不知從哪里又來了一頭大獅子，跟廟門前的石獅子一模一樣，也很威武，慢慢地獅子變模糊了，再也看不清了。轉(zhuǎn)眼間，天空中又出現(xiàn)了一個(gè)美麗的姑娘，在織著綢緞，你看，在她的四周，全是各色各樣的，晶瑩剔透的.綢緞。天空中的云朵還在不斷地變化著，怎么樣，這位魔術(shù)師的招兒厲害吧？

　　看著變化無窮的云朵，我自然想起了它的變色。早晨，天空中的云朵就被冉冉升起的太陽給照紅了。中午，天空中的云潔白潔白的，就好像云姑娘回家換了一條白裙子。過了一會兒，云姑娘的白裙子不知被誰弄得黑黑的，云姑娘傷心地哭了，天空中黑漆漆的，還下著雨。過了一會兒，云姑娘不知怎么的又開心起來了，雨停了，天空中架起一條美麗的彩虹。

　　天空中的云，還在不斷地變化著、變化著……

大自然的作文 篇5

　　我從小就酷愛看書，是一個(gè)“小書迷”。我讀過《格林童話》、《愛的教育》、《親愛的漢修先生》、《芝麻開門》、《三國演義》、《時(shí)代廣場的蟋蟀》、《紅樓夢》……只要對我學(xué)習(xí)幫助的書，我都喜歡看。我不但自己買來看，而且問同學(xué)借，甚至到圖書館去看書。

　　這個(gè)周，我們老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，那就是讓我們讀了《語文閱讀》的第四單元_《大自然的啟示》，老師布置的.這個(gè)作業(yè)讓我欣喜萬分，因?yàn)槲姨貏e愛看書和讀書，所以，這項(xiàng)作業(yè)對我來說簡直是一種娛樂。

　　很多人都說要熱愛大自然，可是大自然到底什么？恐怕都不知道，其實(shí)，大自然是什么？開始我也不知道，可我讀了這一單元的文章之后，我明白了！大自然其實(shí)就是一些自然現(xiàn)象，大自然其實(shí)就是在潛移默化的陶治著人們的情操，大自然其實(shí)就是我們賴以生存的環(huán)境。簡單的說，大自然就是一位默默無聞的為人類奉獻(xiàn)的人。

　　廣博的大自然是偉大的、無私的，它不僅給我們?nèi)祟愄峁┝速囈陨�存的環(huán)境，還潛移默化的陶治著人們的情操。晝夜晨昏的遞變，春夏秋冬的更替；沉靜莊嚴(yán)的樹木，青翠碧瑩的小草，都讓我們感悟到了大自然的情感、意志和智慧。

大自然的作文 篇6

　　人類雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學(xué)習(xí)。我舉幾個(gè)例子吧!

　　人類發(fā)明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎樣的呢?于是人類想到可以發(fā)明能潛水的船，但是，還要解決一個(gè)問題，在潛艇試水的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)的潛艇“咕咚、咕咚”兩下就沉下去了，怎么也浮不起來，由此，一位科學(xué)家把魚解剖，發(fā)現(xiàn)魚的肚子里有一個(gè)充滿空氣的“小袋子”——魚鰾，魚在浮上水面的時(shí)候，把“袋子”充滿空氣，像游泳圈一樣產(chǎn)生巨大的浮力，魚在潛水的`時(shí)候，把魚鰾收縮排出空氣就沉下去了。人類通過“魚鰾”的原理，給潛水艇安裝了一個(gè)沉浮艙就解決了問題，你瞧!這就是人類要跟大自然學(xué)習(xí)的原因。

　　我們都知道，當(dāng)初發(fā)明的飛機(jī)是不能停在空中的，人類通過學(xué)習(xí)蜂鳥，發(fā)明了直升飛機(jī)。

　　人類在大自然中學(xué)到的知識還有很多，比如：研究青蛙發(fā)明了“電子蛙眼”，受到蝙蝠的啟示發(fā)明“雷達(dá)”……這些例子多的數(shù)不勝數(shù)。

　　大自然真是千姿百態(tài)、無奇不有，值得我們好好學(xué)習(xí)!

【大自然的作文】相關(guān)文章：

大自然的微笑作文 大自然的快樂作文01-05

大自然的啟示大自然的啟示作文01-02

大自然的作文03-01

大自然的作文03-02

大自然的作文03-02

大自然作文03-02

大自然作文03-01

大自然的作文03-02

大自然的作文03-02

大自然的作文03-02