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我愛(ài)大自然作文集合【8篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我愛(ài)大自然作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛(ài)大自然作文 篇1
有些人愛(ài)大自然的山河，因?yàn)樗悄敲吹膲延^；有些人愛(ài)大自然的神奇，因?yàn)橛腥绱硕嗟闹i團(tuán)沒(méi)有被解開(kāi)。然而，我卻愛(ài)那一只獨(dú)秀——大自然美妙的色彩。
��！美麗的大自然，千變?nèi)f化的色彩�？茨蔷G油油的森林，美麗極了！茂盛的枝葉使整個(gè)森林遮天蔽日，如同仙境一般。看那金黃色的田野，神奇極了每到金秋時(shí) 節(jié)，總會(huì)結(jié)出人們用辛勤汗水換來(lái)的果實(shí)，仿佛是一種奇觀。再看那無(wú)比清澈的溪流，秀麗極了！好像大自然的綢帶一看就讓人心平如鏡，快活。
不僅如此，絢麗多彩的四季，也有五彩繽紛的色彩。
春天，小草冒出了嫩綠的枝芽，為大地增添了勃勃生機(jī)，增添了新的光彩。不管是在遼闊的草地上，還是在高山上，石縫中，都能看到它翠綠的身影，那些小草用自 己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯，顯然賽過(guò)巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。正是這一片片的綠毯悄悄地給春天的'山野編織了一件美麗的衣 裳。
夏天，微風(fēng)吹過(guò)陽(yáng)光照耀的河面，反射出點(diǎn)點(diǎn)金光，好像是誰(shuí)在河中撒下了一把碎金。從河里看，太陽(yáng)像個(gè)火紅火紅的為球，陽(yáng)光普照著大河。這紅艷艷的世界，頓時(shí)變的像仙境一般。
秋天，千山萬(wàn)樹(shù)的紅葉，越是到秋深，越是紅艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像火焰在滾動(dòng)。在秋風(fēng)里搖動(dòng)，在藍(lán)色天幕下閃耀。
冬天，片片冬雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑地覆蓋了大地，小路上就像鋪了一層白色的地毯；那青松的針葉上凝著厚厚的白霜，如同一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊，萬(wàn)物被披上了銀色的秀裝。
��！好一派美不勝收的大自然風(fēng)光，好一幅壯麗無(wú)比的色彩圖。我愛(ài)你，大自然沁人心脾的色彩。
我愛(ài)大自然作文 篇2
"沙沙沙，沙沙沙……"銀杏樹(shù)的葉子就象一把金黃的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。而伴隨"沙沙"聲的還有隱居在樹(shù)下的三位歌唱家--蟋蟀、蟈蟈和油葫蘆，一聲聲、一陣陣，一大片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，組成一部宏大的自然交響樂(lè)。使得人們好不自在。
"嗚——嗚——"隨著呼嘯的北風(fēng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一場(chǎng)瑞雪悄然已至，清晨，遍地潔白，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)開(kāi)滿了梨花。筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，一直伸向遠(yuǎn)方、遠(yuǎn)方，再雪天相接的地方，那麼的.純潔，那麼的晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去，免得弄壞了這條罕見(jiàn)的，大自然給與我們的銀白色地毯。孩子們也嘻嘻哈哈的在這天然的地毯上嬉戲、游戲，打雪仗、滑雪，再公園里的冰面上滑冰車(chē)……看--在那邊有一群可愛(ài)的孩子，在一望無(wú)際的雪地里追逐著，呀！有一個(gè)小孩兒摔倒了，不怕，因?yàn)檫@條銀色的地毯是柔軟的，孩子順勢(shì)在柔軟的雪地上打了個(gè)滾兒，一骨碌兒站了起來(lái)，孩子樂(lè)了，逗得大人們也哈哈大笑，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)成了真正的"雪人"。我看著他們是那麼的自由，那麼的歡快！使我也想加入他們的游戲。
我愛(ài)大自然，愛(ài)他的春光明媚，愛(ài)它的蟬聲陣陣，愛(ài)他的麥浪滾滾，愛(ài)他的銀裝素裹……它就象四副流動(dòng)的圖畫(huà)，在我們面前徐徐鋪開(kāi)，緩緩綻放光彩�。�！我愛(ài)大自然！
我愛(ài)大自然作文 篇3
大自然給我留下了許多美好的記憶，其中有雄偉壯觀的高山，有一望無(wú)際的草原，有廣闊的天空，也有茂密的叢林。
我愛(ài)大自然的`雄偉。我在長(zhǎng)白山密林中找到了白山風(fēng)景區(qū)的大門(mén)和院子，拾階而上，看見(jiàn)一汪水從小泉眼中涌出，捧起一捧，喝了下去。那水真是甘甜。
放眼望去，一座座山峰連綿起伏，層巒疊障，一座山最高，那是天池吧！沿著小路走入林中，望見(jiàn)古松，看見(jiàn)地上的小花、小草，時(shí)不時(shí)有一只松鼠跑過(guò)，我被這景象迷住了，躺在了地上，直到家人喚我時(shí)，我才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)自己被家人落下很遠(yuǎn)了。
我貧婪地呼吸林中空氣，傍晚的時(shí)候，一彎明月走入天空，把太陽(yáng)換了下去。過(guò)了一會(huì)，一道清水似的潔白的亮光灑了下來(lái)，那是美麗的月光。家人們吃著食物，在暫時(shí)居住的旅館里，我坐在一邊，望著月光下的長(zhǎng)白山，太美了！神圣而又華麗，想必，在天邊的太陽(yáng)也看見(jiàn)了吧！
我愛(ài)大自然的奇妙。第二天，我們坐著園區(qū)車(chē)走向天池，我環(huán)視了一下，山下是茂密的叢林，但在海拔4900多米的地方，看見(jiàn)山上有個(gè)空洞里，居然有一堆雪，還有密集排列的冰錐！要知道，現(xiàn)在是七月盛夏啊，這簡(jiǎn)直是奇觀。至于它為什么存在，我現(xiàn)在還不知道。到了山頂，天池入了眼中，那深坑比海平面還低，又據(jù)說(shuō)那有一個(gè)"天池水怪，"這讓大家對(duì)那兒有了敬畏之心。
轉(zhuǎn)眼望去，長(zhǎng)白山已盡收眼底。這大自然的鬼斧神工令我驚訝，我被這神奇、瑰麗、壯觀、奇妙的大自然迷住了。
我愛(ài)大自然作文 篇4
知識(shí)：能選擇自己喜歡的自然美景，通過(guò)自己觀察，了解它的它的特征，然后把觀察到的寫(xiě)出來(lái)。
能力：練習(xí)抓住景物的特點(diǎn)寫(xiě)具體，受到美的熏陶。
情感：通過(guò)觀察與描寫(xiě)自然景色，受到美的熏陶。
重難點(diǎn)：能把觀察到的寫(xiě)具體，并有一定的順序。
教具：例文
教法：指導(dǎo)法 學(xué)法：自主探究。
課時(shí)安排：3課時(shí)
流程：
一、組織教學(xué)
二、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣
不同的自然美景有不同的特點(diǎn)，你最喜歡什么自然景色？你準(zhǔn)備用什么方式，來(lái)向大家介紹自己喜歡的自然景色？
三、同學(xué)互動(dòng)，激活思維。
1.準(zhǔn)備：自由介紹自己喜歡的`自然景色，初步說(shuō)說(shuō)從哪些方面展開(kāi)？
2.分組：喜歡同類(lèi)景色的同學(xué)分為一組，小組內(nèi)交流，選擇表達(dá)方式。
3.互助：有困難的小組可向其他小組或教師求助。
四、交流展示，互評(píng)互長(zhǎng)。
1.請(qǐng)各小組派代表交流自己觀察的景物的奇特，介紹其特點(diǎn)。
2.分小組展示，評(píng)議。
3.提示寫(xiě)法。
�。�1）注意介紹景色的奇特。要抒發(fā)你對(duì)大自然的贊美。
（2）可嘗試運(yùn)用比喻，擬人等多種修辭手法。寫(xiě)自己親近的自然往事。
�。�3）可以寫(xiě)珍惜自然、保護(hù)自然的倡議與措施。
（4）注意擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。
4.學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)作。
5.引導(dǎo)評(píng)改：
（1）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是如何修改作文的，推薦修改方法。
�。�2）請(qǐng)學(xué)生用推薦的方法修改本次習(xí)作。
（3）評(píng)改示范：
a.讓學(xué)生先自己朗讀，自己修改，疏通語(yǔ)句。
b.同桌互相修改。
c.開(kāi)展美文賞讀活動(dòng)。
板書(shū)：
把你喜歡的自然美景奇特寫(xiě)具體
我愛(ài)大自然 把自己和所寫(xiě)的自然景色聯(lián)系起來(lái)，表達(dá)你對(duì)大自然的情感。
根據(jù)自己的描寫(xiě)的景色，自命題目
我愛(ài)大自然作文 篇5
壯闊的海洋，像是一個(gè)頑皮的小孩，靈巧時(shí)，崎嶇不大的波浪，加上一陣陣的和風(fēng)，就像在唱搖籃曲相同，一聽(tīng)到，彷彿置身在天堂一般；但氣憤起來(lái)，沒(méi)有人能夠安慰他，并且還會(huì)做一個(gè)巨大無(wú)比的海嘯，把整個(gè)城鎮(zhèn)吞沒(méi)，原本在天堂的'人，馬上掉到陰間第十八層里。
美麗的星，每晚都陪著寂寞的月亮，跟著它玩打地鼠的游戲，盡管星星只要一夜的時(shí)刻能夠陪月亮，但，每一天都不會(huì)缺席。有時(shí)候，星星會(huì)做一`些圖畫(huà)給月亮猜，有水瓶、牛、羊、弓箭、……，還有，星星會(huì)帶著月亮一起到銀河散，或去拜訪牛郎和織女，所以，它們每晚都很高興。
炎熱的太陽(yáng)，每天都很守時(shí)的由東方起來(lái)，照亮大地，照在好人身上也照在壞人身上，就像一位公平的法令。有時(shí)候，它會(huì)躲在。氣憤時(shí)，會(huì)把地球上的生物植物熱死或枯死，不過(guò)當(dāng)它高興時(shí)，光是微微的，十分的溫暖。
無(wú)邊無(wú)際的天空，飄著許多的云，云像是一位流浪漢，無(wú)家可歸，不過(guò)他以為每一個(gè)當(dāng)?shù)囟际撬募�，所以它很高興，并且它還能夠旅行，不過(guò)很快就要說(shuō)再會(huì)，它不會(huì)難過(guò)，因?yàn)橄嘈趴傆幸惶爝�會(huì)見(jiàn)面的。
我愛(ài)大自然作文 篇6
大自然多么廣闊啊！一年四季，春夏秋冬，歲月的車(chē)轍緩緩赴過(guò)，留下的是一條條淺淺深深的痕跡。看窗前花開(kāi)凋謝，觀天上云卷疏忽，大自然中的完美韻味都被四季所擴(kuò)散，大自然的美，讓人陶醉，讓人迷戀。在心中我情不自禁地愛(ài)上了她，愛(ài)上她那無(wú)邊的奇幻。
大自然像是一位婀娜多姿的美少女，迷的多少少年蠢蠢欲試。俗話“關(guān)關(guān)之鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好求�！闭f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，大自然正像那淑女，引得多少奇男子，醉倒在那石榴裙下。大自然景色有許多幻影，如“風(fēng)、雷、雨、電”。這些都是常見(jiàn)的景物，都從中帶有一種屬于自我的魅力。可是這些又不能代表什么？正所謂“世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉”。世上的景物林林總總，變化萬(wàn)端，各有其獨(dú)特的`風(fēng)貌就是景物的特征。自古有許多稱(chēng)湛世間完美景物的詩(shī)句，如劉禹錫《秋詞》中所寫(xiě)道的：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！弊怨盼娜四涂偸怯靡环N景物來(lái)烘托大自然的獨(dú)有風(fēng)韻。如劉禹錫總是將“秋”和“愁”聯(lián)系在一起，多半是因秋月而勾起了相思。秋雖然美麗又迷人，可是卻抵擋不住那大自然煥然的身材。春、夏、秋、冬只可是是大自然的保鏢，總是擁護(hù)著她。
竹子是大自然完美的象征，千百年來(lái)，竹子的高風(fēng)亮節(jié)，令人稱(chēng)頌。能以竹子而嘆頌大自然的，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@首詩(shī)寫(xiě)出了竹子與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?zhí)著與堅(jiān)定，以及竹子雖改變了環(huán)境，卻能適應(yīng)環(huán)境，繼而征服環(huán)境的精神，這使我明白大自然的頑強(qiáng)與不屈。
世人皆愛(ài)竹挺拔，可曉破土皆與難。勸君更添竹根志，踏破征途萬(wàn)重關(guān)。
我愛(ài)大自然作文 篇7
愛(ài)大自然中的每一絲陽(yáng)光，每一條河流，每一個(gè)可愛(ài)的生命。
大自然有讓人驚贊，又讓人害怕的神奇力量。俗話說(shuō)水能載舟，亦能負(fù)舟，這句話說(shuō)的'一點(diǎn)都不錯(cuò)。大自然給人類(lèi)負(fù)出得太多了。
大自然我愛(ài)你，我愛(ài)你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、我愛(ài)那大無(wú)畏大堅(jiān)強(qiáng)品格，就算是臺(tái)風(fēng)來(lái)了你也毫不畏懼為熱人類(lèi)擋在前面，啊!大自然我愛(ài)你，我愛(ài)你那金燦燦的陽(yáng)光，我不愛(ài)那兇猛的臺(tái)風(fēng)。就如我不愛(ài)那兇猛的老虎，卻愛(ài)那溫柔的小貓一樣，大自然我愛(ài)你，我愛(ài)你那細(xì)蒙蒙的小雨，就像媽媽煮的鹽一樣。
大自然我愛(ài)你，我愛(ài)你那四季，就像魔術(shù)師一樣，乎冷乎熱。你的春夏秋冬更是充滿神奇色彩，春是充滿生機(jī)活力的，她換醒萬(wàn)物、夏是朝氣蓬勃，她點(diǎn)綴萬(wàn)物、秋則是羞涉靦腆，她染紅了樹(shù)林、冬是潔白無(wú)瑕，她給大地穿上了一件白色大衣。
大自然我愛(ài)你，我愛(ài)你那純凈的心靈。因?yàn)槟銥槿藗儝侀_(kāi)一切煩惱，傾聽(tīng)大自然動(dòng)聽(tīng)的伴奏。
大自熱!你是我心中的凈土，如果沒(méi)有你，我就不會(huì)快樂(lè)。如果沒(méi)有你，我們就不會(huì)快樂(lè)的成長(zhǎng)。所以我們要保護(hù)大自熱，保護(hù)大自然的一草一木。
啊!大自然我愛(ài)你，你為我們負(fù)出了太多太多，卻不求一絲回報(bào)!
我為之感染，把這驚喜的禮物印在紙上，向自然真誠(chéng)的告一聲：謝謝!
我愛(ài)大自然作文 篇8
可以說(shuō)，世界上的一切美好的東西都值得我去愛(ài)，而藏在我內(nèi)心深處的永恒的愛(ài)，確實(shí)對(duì)大自然的愛(ài)，大自然中的一花一草，一山一水，都是我愛(ài)的對(duì)象，那美麗的森林，遼闊的草原，更令我迷戀，總之一句話，我愛(ài)大自然的一切！
大自然好像一位神奇的魔術(shù)師，他把四季風(fēng)景送給了人類(lèi)，不管是暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無(wú)窮，浮想聯(lián)翩。
大自然好像一位神奇的裁縫，他揮動(dòng)自己神奇的剪刀，為森林，山峰裁減了一套有一套的衣服。首先她給他們做了一套又一套淺綠色的衣裝，讓春姑娘給他們穿上，接著他又做了一條色澤鮮艷的裙子，讓夏小姐給他們換上，之后她又做了金黃色的`連衣裙和銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來(lái)。就這樣一套又一套神奇而美麗的衣裝給大地、森林、山峰增添了很多光彩。
大自然好像一位只是淵博的老師。他派松樹(shù)告訴人們遇到困難不要退縮的道理，他讓綠葉告訴人們，默默工作不記報(bào)酬的道理。人類(lèi)在這位神奇老師的指導(dǎo)下，不斷鍛煉自己豐富自己。
大自然又好像一位慈母。她撫育弱不禁風(fēng)的小花，鍛煉身體健壯的大樹(shù)，它讓人們?cè)跇?shù)下遮陽(yáng)，他讓孩子們?cè)诓莸厣贤嫠�，它讓人摘食�?shù)上的果子，它讓人們暢飲河里的清水，只要是合理的要求他都滿足，只要能夠原諒的錯(cuò)誤，他都用自己的胸懷原諒。人類(lèi)在他溫暖的懷抱里成長(zhǎng)，他也心甘情愿奉獻(xiàn)自己。
大自然又好像一位嚴(yán)父，處罰那些做壞事的人，從不寬容。
因?yàn)檫@一切的一切，我愛(ài)大自然，愛(ài)他的神奇，善良和美麗。
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