大自然的作文集錦[9篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的大自然的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　大自然是每個人心靈的歸宿。心靈會在自然中思考，在自然中成長，在自然中真情流露，得到情感的升華。

　　——題記

　　大自然是翔于青山綠水間的一行白鷺；大自然是繞于繁華嫩葉旁的一條小溪；大自然是源于靜謐森林的一串悅耳清脆的啼叫聲。大自然是生命的謳歌，生活的寫照，心靈的歸宿。大自然是人類的故鄉(xiāng)，是萬物的家園。大自然賜給我們生命和靈感，它是美的源泉。

　　一片綠葉，到一片森林；一朵白云，到一片天空。無不是大自然的杰作，無不是她的希冀。她掂著腳尖，似乎翹首盼著什么。月色朦朧時，她跪坐在山溪邊，側(cè)耳聆聽遠寺的鐘聲，手指撥弄著在夜幕中泛得黛藍的草兒�；▋阂踩局�深青。俯身看下去，水中泛著漣漪，清秀的眉目也蕩起波紋。魚兒浮上時帶著些水泡，上面映著璀璨的星空。它昂起頭，驕傲地灑出一串水花。遠處，一點點黃暈的光，烘托出一個安靜而祥和的.夜。她赤著腳踝，走進了霧色彌漫的幽靜小路上。

　　不知她從哪里來，也不知她將去哪里追尋。這快樂而簡單生活一定很幸福吧。會發(fā)現(xiàn)的，所有的一切都源于自然，長于自然，都會在自然中找到一片自己的世界。

　　是的，我就擁有一顆回歸自然的心，一份回歸自然的希望。松下聽濤，月下聽簫，澗邊聽瀑布，山中聽梵唄。那是從自然中探出一雙善悟的耳朵，聽微知著，遍地清音。

　　看啊，她在秋晨中思考呢……

大自然的作文 篇2

　　文字是個好東西，我們認識了文字，便可以讀很厚的書，它幾乎是生活中必不可少的。還有另一套文字，也是生活中的好幫手。不過，它不是寫在書上，而是寫在大自然中，它就是大自然的文字。

　　土地看似平凡無奇，可也是一本大書。在土地上，我們也能知道很多東西。如果在工地上挖出了一塊形態(tài)怪異的石頭，似猛獸非猛獸，又像龍的頭，你以為這只是長得怪異的普通石頭嗎？可懂得大自然文字的人立即會說，這不是石頭，這是恐龍的化石。大家知道恐龍是遠古時代的居民，這說明這兒曾經(jīng)生活著恐龍家族。

　　天空這本大書上也寫著文字。夜晚，抬頭仰望天空，看到那繁星點點一閃一閃地眨眼睛。普通人覺得很簡單，沒有什么�？稍诙�得大自然文字的人看來，這并不普通。這說明明天準是個晴天。

　　動物之間也為我們傳遞著知識。如果螞蟻正成群結(jié)隊地向外遷移，普通人會駐足觀看，可懂得大自然文字的人立刻會提醒他，趕快回家，因為螞蟻搬家是下雨的前奏，再不回去就要被雨淋濕了。

　　不僅動物為我們傳遞寶貴的知識，植物也時時為我們送來知識的.芳香。如果發(fā)現(xiàn)了一個樹樁，樹樁上還有一圈一圈的線條。在懂得大自然文字的人看來，這里也隱藏著許多奧秘：那些線條名叫年輪，顧名思義，這些線條是表示樹的年齡的，那一圈就是一歲；不僅如此，年輪還有表示方向的功能：稀疏的一面是南面，也是向陽面；稠密的一面是北面，就是背陽面。

　　其實，這些文字就在我們的生活中，在我們生活的美好環(huán)境中。但為什么還有人發(fā)現(xiàn)不了它們呢？因為這些人不注意觀察大自然中的萬事萬物，也不留心觀察生活。只要我們多出去走走、看看，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

大自然的作文 篇3

　　陽春三月，草長鶯飛，正是踏青的好時節(jié)，大自然也正招呼著我們，向我們訴說著，你聽——

　　哦，我發(fā)現(xiàn)大自然的語言了。大自然的語言藏在那綠茵茵的草地里，小草悄悄地鉆出了腦袋，向土地底下的小生物說了聲再見，向藍天打了聲招呼，好像在說：“春天到來了!春天到來了!”

　　哦!我發(fā)現(xiàn)大自然的語言了!大自然的語言在那柳樹身上，河邊的柳樹多像一位小姑娘在河邊梳洗自自己的頭發(fā)，柳茵下顯映著：“春天到來了!”

　　哦!我發(fā)現(xiàn)大自然的語言了!大自然的'語言藏在那小燕子身上，小燕子飛得低低時，不就在告訴我們，大雨即將來臨了，出門記得一定要帶傘，不然就要被淋成“落湯雞”了。你看，不一會兒，天果真下起了雨，我和媽媽在屋檐下躲了好一陣子呢。

　　哦!我發(fā)現(xiàn)大自然的語言了!大自然的語言在那墻角的蜘蛛身上，蜘蛛張開網(wǎng)，出門，迎接你的是那明媚的陽光，太陽公公笑著臉向你打招呼。

　　大自然的語言無處不在，只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)。“哦，我發(fā)現(xiàn)大自然的語言了!”我一邊喊著一邊回家了。

大自然的作文 篇4

　　說起大自然的天然氧吧，非藥鄉(xiāng)國家森林公園莫屬。今天，我就帶領(lǐng)大家一起領(lǐng)略一下藥鄉(xiāng)國家森林公園秋日里的風采。

　　沿著環(huán)形公路，我們來到了森林公園的正門。站在高處向下看去，真是有一種“一覽眾山小”的感覺。走在山間的小路上，滿山遍野都是五顏六色的小花，火紅的楓葉為大地穿上了美麗的新裝，一陣微風吹過，楓葉紛紛落下，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了！

　　再看看滿樹綠油油的核桃，像刺猬似的栗子也樂開了花，金黃的稻谷笑彎了腰，紅彤彤的高粱漲紅了臉，玉米樂的露出了金牙。柿子樹上掛滿了一個個紅紅的小燈籠，仿佛在向我們招手，真是一個豐收的季節(jié)�。�

　　漫步山林中，空氣清新的像是被洗過一般，沒有一點混濁，陽光下也看不到一絲塵埃。尤其是雨后的公園更是有一種“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流”的'感覺。公園里有一個不算大的湖，湖水清澈見底，可以清楚的看見在水里游來游去的小魚和湖底的石頭、沙子。湖面上有幾只鴨子在悠閑的“散步”。這里也是孩子們的水上樂園，有的在網(wǎng)小魚，有的在撿小石頭，還有的拿著水槍追逐打鬧，更有人在湖邊的樹上掛起了吊床，在地上搭起了帳篷，準備過夜呢！

　　藥鄉(xiāng)國家森林公園不僅僅是一個休閑娛樂的地方，更是一個讓我們親近大自然，體驗農(nóng)家樂的好去處，公園的秋天五彩繽紛、五谷豐登、碩果累累，空氣特別清新怡人，真是名副其實的天然氧吧！

大自然的作文 篇5

　　大自然中有許許多多美妙而又動聽的聲音，讓我們一起去聆聽吧！

　　走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽。一陣風出來，我聽見從樹上發(fā)出的聲音：“沙沙沙”！看見許多細數(shù)精致的樹葉從樹枝上飛舞而下。這短暫而又別有深意的儀式，讓人浩氣長舒。

　　走進這片樹林，鳥兒在粗壯的樹干上嘰嘰喳喳的高聲歌唱，仿佛在說：“歡迎來到這片樹林，大家將會歡迎你”。一只不知名的鳥兒在天空中飛翔著，展示著它那優(yōu)美的姿勢，一邊欣賞著樹林的`漂亮，一邊慢慢地飛向遠方。

　　走到池塘邊，坐在石頭上。一只青蛙站在一片荷葉上，用它那卷長的舌頭吃著一只又一只可恨的蚊子。這種為民除害的精神著的我們學習。它跳在池塘邊，再跳的過程中，它總會發(fā)出令人開心的聲音：“呱~呱~呱~”！吃飽后，又跳回了荷葉上，施展它那讓人大笑的舞姿。

　　忽然，雷陣雨來了，所有的動物紛紛回到家中。我撐起一片寬大的芭蕉葉，就像一把巨傘，給我擋雨。雨滴像一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟詠。一個閃電在云頭劈過，一聲令人害怕的“轟隆”聲。

　　雷陣雨過后，樹葉上滴落下來的雨珠，發(fā)出清脆的“叮咚”聲，像一曲無字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起。讓人聽得癡迷。

　　一只鳥兒從山頭飛過，看見了一縷夕陽。我該回家了，帶回了滿懷的好心情、好記憶。

　　這大自然的美妙聲將伴著我逐漸成長。

大自然的作文 篇6

　　“謝謝評委老師！剛才，老師指出的第一個問題，我一定多加練習，盡快改正；第二個問題(牙齒不齊，影響發(fā)音)，我會多注意，爭取讓牙齒早日長齊�！�

　　說這話的是一個六七歲的小男孩，稚嫩的童聲，吐出的卻是成人化的語言，讓人感覺有些怪。

　　近日，觀看某電視臺播出的少兒誦讀比賽，幾歲的孩子，個個都像“小大人”，一點也看不到兒童身上應該有的天真活潑。

　　這樣的“小大人”現(xiàn)象，并不鮮見。在中小學生座談會、演講比賽、評優(yōu)發(fā)言等場合，學生口才、表達越來越好，但仔細聽聽，其中不少卻充滿成人常用的空話、大話，內(nèi)容空洞，套話連篇。

　　一位小學老師介紹，在學校里，察言觀色、處事乖巧、成績不錯的孩子很受歡迎。比如，課堂上如果有人回答不出問題而惹老師生氣，幾個小干部就會主動舉手，緩解尷尬氣氛；遇到老師生日或教師節(jié)，孩子們會主動給老師送禮物；選班干部，孩子們也懂得買些巧克力、牛肉干、果凍給同學，好拉到更多的`“選票”。

　　少年兒童本應純潔無瑕、天真爛漫，過早成熟，反映的可能是一種世俗化、庸俗化傾向。比如，男孩子在一起常常比誰的爸爸官更大、誰家的車更高級；小女孩常常穿吊帶衫、迷你裙、露臍裝，相互攀比名牌；有小朋友說，“現(xiàn)在同學關(guān)系很難處”，過生日不請客，大家就會嘲笑他“小氣”；別人請客就得送禮，禮物太便宜，還會被笑話。

　　“小大人”現(xiàn)象，恐怕是家長觀念世俗、急功近利結(jié)出的“苦果”。一位朋友的孩子讀小學三年級，40人的班中竟有25 名干部，只有15名“群眾”。原來，不少有門路的家長紛紛打招呼，希望讓孩子當干部“鍛煉”一下。老師只好每一個“職位”都設(shè)置若干“副手”。有的家長為了讓孩子在競爭“干部”中勝出，還教孩子拉關(guān)系等成人常用的“法寶”。

　　學校教育也存在一些問題。面對升學的壓力，老師們對不同成績、不同家庭出身的學生，冷熱兩張臉，即便排位置，也要好學生先挑；有的老師還通過學生讓家長辦事，這些“小事”都在潛移默化地影響著兒童的價值判斷和行為模式。

　　千萬不可低估不良社會環(huán)境的污染。正像學者指出的那樣，電視文化、娛樂文化及商業(yè)文化，給兒童的精神世界所造成的傷害是巨大的；影視、網(wǎng)絡等大眾傳媒在加速地將少年兒童推入成人世界。在廣告中，兒童成為主角，稚嫩的童聲成為商家賺錢的機器。在各種各樣的“選秀”節(jié)目中，也時常見到兒童的身影。

　　兒童提前“成熟”，不但會被扼殺想象力、創(chuàng)造力，更會影響其健康人格的形成和塑造。著名兒童文學作家秦文君說，大自然不需要早熟的果子，因為那是生澀的，揣著童心的兒童，才是健康的。希望“小大人”現(xiàn)象能引起全社會的關(guān)注，讓少年兒童回歸童年，回歸童真。

大自然的作文 篇7

　　游北京動物園北京動物園是全國的十佳動物園，這里有著很多奇異的動物，真是讓人大飽眼福，讓我們一起去看看吧！我們先游覽的是熊貓館，但由于去的時候是中午，所以憨厚可愛的熊貓都在睡覺，熊貓雖說可愛，但它一點面子都不給我們，大家與它合影時，它竟轉(zhuǎn)過身去，背對著我們，還生氣的`用手捂住眼睛，好像在責備我們打破了它的美夢，游北京動物園作文。在熊貓館里我們還看見了一只正在玩耍的熊貓，它在滑梯上滑來滑去，有時還拔一根柱子吃吃，高興便用爪子去打掛在木頭上的皮球，那笨拙的動作令人發(fā)笑，人們都紛紛給它照相，它也不在意，還在一旁擺動作呢！離開熊貓館，我們又去看了很多動物，有長著五彩繽紛的羽毛的怪鳥，也有長著長長的脖子的長頸鹿，還有溫順的大象，但令我最難忘的還是猴館里的猴子，在猴館里有一種“狐面猴”，它們長的像狐貍，卻十分靈敏，這種猴子屬于集體生活，常年都在一起，我還聽說“狐面猴”攀爬能力很強，常會逃出籠子，人們迫不得已才把它們裝進了玻璃房，因為“狐面猴”在五六月份繁殖，所以我們才幸運的看見了剛出生的小猴，它們有的伏在母猴背上，有的正在母猴懷里睡覺，還有的在幫母猴撓癢癢，真是有趣。北京動物園真好玩呀！但我認為，動物們終究屬于大自然我們應該放他們回到森林，原野……使它們擁有自由。

大自然的作文 篇8

　　大自然有手嗎?他的手漂亮嗎?我不停地追問爸爸。爸爸毫不在意地回答：“我正忙著，你自己想吧。”就這樣，我準備出去一探究竟。

　　今天天氣真好。有人在放風箏，有人在跑步，有人在嬉戲，有人在看風景。可誰也沒注意到，在背陰處，一位年輕女子，扶起了一個摔倒的小孩。我想，大自然的手，一定是可以救死扶傷的。我邊走邊看，世界上好像真的沒有大自然的手。我不放棄，一定要找出答案。

　　我圍著花園跑啊跑，只見一個塑料瓶從天而降，“砰”地一下掉到我頭上，我“哎呦”一聲摔倒在地。原來是一個小孩子不小心扔的。他的媽媽急忙跑過來扶起我說：“沒事吧，我家孩子比較淘氣，不小心砸到你了�！蔽倚α诵φf：“沒關(guān)系，下次注意就好了。”我又在想，大自然的手也是樂于助人的'，它在心靈和心靈之間，架起了一座友誼的橋梁。

　　大自然的手還是什么呢?我又走進花園里探索�！巴�，花開了，多美麗!一朵朵粉紅色的小野花，在寒風里開得多么俊秀，這一定是春的使者啊!”突然，一陣小雨飄灑在花壇上，小草發(fā)芽了，它把枯黃色的枝葉慢慢地剝開。瞧!它們一個個多精神，像一位站崗的士兵。是大自然，他用母親般的呵護來養(yǎng)育小草。所以，我認為大自然的手是愛護他人的手，無論是誰，都可以在他的傘下躲雨。

　　“齊齊，快七點了，別做美夢了，快起床!”媽媽這番話驚醒了我，原來一切都是一場夢。我抬頭望去，外面又是兩個人在吵架，還是那群小孩子在拔草，總是亂扔垃圾的叔叔，今天也不例外。唉，為什么誰都沒有一雙像大自然一樣的手呢?

大自然的作文 篇9

　　人們啊，請想一想大自然，生活在我們身邊的樹木花草，各處的大森林，他們每時每刻都在通過他們體內(nèi)細胞的細胞質(zhì)中的葉綠體，進行光合作用，釋放出人類呼吸必有的氧氣，供人類來使用，再勞累，它也毫不埋怨而停止了工作，大自然的訴說作文。它只會默默地付出，不求很大的回報。而人們呢，我們當中有的人卻在毫無顧及地隨便砍伐樹木，他們根本沒有考慮樹媽媽的感受，只顧著只要有大筆的錢來到自己手中就行。若是兩個角色互換一下，不知道樹媽媽去折磨他們的時候，他們會怎么去想。若是考慮得更深遠一些的話，他們是在斷自己的路��！為什么？因為貪得無厭的他們有一天把全砍光了，沒有了綠葉，就無法去進行作用了，沒辦法進行光合作用，大氣中的氧氣就會急劇減少，大氣中的二氧化碳就會急劇上升。二氧化碳還會使兩極的冰川融化，冰川融化后，海平面就會上升，海拔低的國家就會被淹沒，大陸的面積也就縮小了。

　　人們啊，保護我們的大自然吧！別忘了，大自然在哭泣！

　　有一天，大自然母親召開家庭大會,她的兒女都紛紛從自己的“崗位”上趕回家了。水，動物們，植物們都來了。

　　大自然母親說：“你們最近過得怎么樣，和人類的關(guān)系相處的如何，我的孩子們，?

　　提到人類，大伙都很氣憤，開始七嘴八舌的訴說著。

　　水說道：人類開工廠，把工廠里的.污水全都排放到我的身上，使我的衣服一天比一天臟。

　　動物們說：人類對我們一點也不友好，為了掙錢，他們?yōu)E捕濫殺，經(jīng)常拿著追捕我們。還把我們放在餐桌上�，F(xiàn)在我們已有很多同類都已滅絕了。

　　植物們說：我們替他們抵擋了風沙，他們不但不報答我們，反而恩將仇報，為了滿足他們的需求，對我們?yōu)E砍濫伐，�，F(xiàn)在森林面積越來越少，而人類的居住區(qū)越來越廣了。

　　大自然母親聽了，非常氣憤，決定要給人類一些教訓。于是天上下起了酸雨，地面上刮起了沙塵暴。洪水、旱災都趕來了。這些都是大自然對人類的賞賜。

　　于是，人類好像醒悟了，開始保護環(huán)境、與大自然為友。他們不再濫捕濫殺動物，濫砍濫伐樹木。工廠的污水也不再弄臟水姑娘的衣裳，到處都提倡綠化造林。大自然母親看見這一切會心的笑了，收回了對人類的懲罰。

　　我的名字叫做大自然，以前我瀟灑漂亮，身穿綠色連衣裙。綠葉紅花是我的秀發(fā)，大海溪流是我的明眸，高山峽從是我的軀干，草地原野是我五彩的鄉(xiāng)花鞋。小鳥蝶峰是我的好朋友，熊虎兔猴是我的好伙伴，我簡直像一個美麗的仙女，吸引著許許多多的人。許多不朋友也非常愛我，愛高山，愛大海，愛鮮花……我驕傲，我自豪。

　　可是，好景不長。那些不堪回首的往事啊，總在刺痛我的心。

　　那天，一群群如狼似虎的人，帶著工具駕著汽車向我沖來。善良而幼稚的我，擺動著花裙，唱著歌兒迎接他們，準知他們卻掄起大斧，兇惡地朝我砍來。那一刻我驚呆了！我哪點對不起他們！我用綠葉吸收二氧化碳，呼出氧氣，調(diào)節(jié)空氣和溫度。在干旱時，又利用樹根汲取地下水蒸發(fā)到天空，下一場及時雨，造福于人類。人們��！人們，你們想過沒有，你們粗暴地搶走我的衣衫，毀壞我的身體，使我再也不能幫助你們。

【大自然的作文】相關(guān)文章：

大自然的微笑作文 大自然的快樂作文01-05

大自然的啟示大自然的啟示作文01-02

大自然的作文03-26

大自然作文03-27

大自然的作文03-27

大自然的作文03-28

大自然的作文03-28

大自然的作文03-28

大自然的作文03-28

大自然的作文03-28