親近大自然作文【經(jīng)典】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的親近大自然作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親近大自然作文 篇1

　　集天地之靈氣，采萬(wàn)物之精華，勇敢的人類從洪荒時(shí)代走到了文明的世紀(jì)。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的后果。環(huán)境污染，生態(tài)惡化，地球發(fā)出了痛苦的呻吟，善待萬(wàn)物，就象善待我們的朋友；拯救地球，就是拯救我們的家園！人類漸漸從噩夢(mèng)中覺(jué)醒：人與大自然和諧共處，是可持續(xù)發(fā)展的唯一出路。

　　突如其來(lái)的SARS病毒，令人們反思自己的行為。人類應(yīng)如何對(duì)待大大自然？人類該怎樣與大自然和諧共處呢？與大自然相通相依，協(xié)調(diào)一致，和諧共處，是人與大自然和諧共處的主要思想。

　　建立生態(tài)環(huán)保型社會(huì)是我們共同的.責(zé)任。隨著我國(guó)人口的急劇增長(zhǎng)，許多地方都在鬧“能源危機(jī)”，水、土地、礦產(chǎn)等資源不足的矛盾日益尖銳，無(wú)數(shù)森林的亂砍濫伐使生態(tài)環(huán)境惡化的形勢(shì)十分嚴(yán)峻。地球是人類賴以生存的唯一家園，因此，我們不能眼睜睜地看著我們的家園毀于我們?nèi)祟愖约菏种�。人類啊，行�?dòng)起來(lái)吧，讓我們節(jié)約一滴水，保護(hù)一棵小草。讓天空依然明凈，讓河水依然清澈，讓小草依然碧綠，讓花朵依然鮮艷，讓陽(yáng)光依然燦爛，讓地球依然生輝！

　　痛定思痛，我們應(yīng)該選擇一條理性發(fā)展的道路，呼喚綠色文明，呼喚科學(xué)的決策方式，呼喚科學(xué)的生產(chǎn)方式，呼喚科學(xué)的生活方式。讓人與大自然和諧共處吧！

親近大自然作文 篇2

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，春天畫筆蘊(yùn)藏著神奇力量，大地上萬(wàn)物在一夜里綻放、絢爛、蓬勃……

　　小草在雨后探著腦袋，好奇窺探這個(gè)七彩世界，葉尖承接著春露水，晨曦映照下晶瑩剔透，小小水珠反射著大千世界。百年古樹(shù)在雨后也顯精神飽滿，它們挺立著，斗志昂然，迎著太陽(yáng)方向，笑得無(wú)比歡顏，剛抽芽綠枝似嬰兒小手一樣擺動(dòng)著，和著風(fēng)，奏響了春進(jìn)行曲……

　　“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”，夏日雨連綿不絕，細(xì)雨紛飛，仿佛給大地披上了一層薄紗，帶來(lái)淡淡神秘和一絲絲憂愁。低矮古寺在山頂勇敢屹立著，悠揚(yáng)鐘聲伴著細(xì)雨回蕩在山谷間，跳躍在竹葉上，纏繞在云端……

　　“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝”，盛開(kāi)看一夏樹(shù)漸漸枯黃，葉子伴著風(fēng)如同死去蝴蝶緩緩飄落，似乎還可以聽(tīng)到它在低吟，是秋風(fēng)無(wú)情掃落一樹(shù)落葉還是樹(shù)無(wú)心挽留？葉子生命定格在樹(shù)下那方泥土，若干年后它將融入泥土，孕育新生命，橘紅夕陽(yáng)西下，新一天又將來(lái)臨……

　　“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”，冬季世界是白，映入眼簾是一片無(wú)垠白，寒冬里雪靜靜地從天而降，原本碧綠樹(shù)披上了雪白毛衣，大地銀裝素裹，份外妖嬈，當(dāng)絲絲縷縷陽(yáng)光投到大地，一切又顯得暖和，讓人沈醉其中……

　　我親近大自然，愛(ài)它全部，迷戀于它美，敬畏于它雄偉，感嘆于它鬼斧神工……

親近大自然作文 篇3

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)冬季的等待，終于迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春天。我們像被悶了很久的小鳥(niǎo)一樣，盼著親近大自然的時(shí)刻到來(lái)。

　　植樹(shù)節(jié)那天，我們植完樹(shù)后，就來(lái)到古鎮(zhèn)荊坪，感受大自然的魅力。

　　荊坪在一條大河的對(duì)岸，我們一到碼頭，就看見(jiàn)一條可以裝載小汽車的大船，正向這邊駛來(lái)，仿佛是來(lái)迎接我們這些小客人的。我們興高采烈地依次上了船，在船上排好隊(duì)。船的發(fā)動(dòng)機(jī)轟轟轟地響了起來(lái)，我們開(kāi)始向?qū)Π恶側(cè)�。船的速度不夠快，但這正合我們的心意，因?yàn)轱L(fēng)景很美。湛藍(lán)的天空，碧綠的江水，幾只白鷺在自由地飛翔。這樣的.天，這樣的水，讓我們?cè)趺纯匆部床粔颉?/p>

　　來(lái)到對(duì)岸，首先映入眼簾的是兩座歷史久遠(yuǎn)，有傳統(tǒng)特色的民房，旁邊有一座大祠堂，上面寫著潘氏祠堂四個(gè)大字。我們一直朝前走，在河邊發(fā)現(xiàn)了一大片草地。小草冒出了嫩芽，許多金黃色的蒲公英給它們作伴。這可是天然的地毯呀！我們迫不及待地坐了下來(lái)，放下背包，感受春天泥土的芬芳。

　　大家紛紛紛把自己帶來(lái)的食物拿了出來(lái)，共同分享。看看都有些什么？爆椒牛肉、番茄雞翅、雞蛋、花生、蘋果、香蕉我們有說(shuō)有笑，你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，其樂(lè)融融。

　　野餐完畢，楊老師讓我們躺在草地上，閉上眼睛，體驗(yàn)春風(fēng)拂過(guò)臉頰的感覺(jué)。我靜靜地躺著，微風(fēng)像一只小手，撫摸著我的臉蛋兒，柔柔的，這種感覺(jué)真好！

　　跟隨著老師，我們尋覓到了一片茅草地。剎那間，這塊茅草地就成了我們的游樂(lè)場(chǎng)。我們?cè)谏厦媾芴�、打滾、翻跟斗。我們還可以把它想像成游泳池，跳入池中，撲面而來(lái)的不是水花，而是茅草。茅草就像一片床墊，把我們接住，又像搖搖晃晃的搖籃一樣。

　　真希望時(shí)間停留，讓我們可以永遠(yuǎn)親近大自然。

親近大自然作文 篇4

　　大雪紛飛的日子，春光明媚的季節(jié)，秋高氣爽的時(shí)候，我都會(huì)組織同學(xué)們?nèi)ビ瓮�，或是去登高，或是去踏雪，讓同學(xué)們有更多的機(jī)會(huì)親近大自然。

　　那天，我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)去爬龍煙山。

　　龍煙山高大峻峭，山上樹(shù)木郁郁蔥蔥。同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地說(shuō)笑著，興奮地在羊腸小道上追趕著。

　　已是仲秋時(shí)節(jié)，燦爛的陽(yáng)光，經(jīng)過(guò)樹(shù)葉的過(guò)濾，照在人身上格外舒服。野草已經(jīng)開(kāi)始枯黃，山果熟了，山野里飄蕩著醉人的清香。經(jīng)過(guò)一片高大茂密的松林，地上一層金黃的松針。李?yuàn)櫷瑢W(xué)看見(jiàn)了，情不自禁地往地上一躺，說(shuō)：“真舒服，我真想變成一只松鼠！”幾個(gè)女同學(xué)見(jiàn)了，蜂擁而上。

　　后來(lái)李?yuàn)櫾谧魑闹袑懙溃?/p>

　　……地上一層松針，自然天成一張做工精致的地毯。躺上去，松松軟軟的'，一股醉人的清香撲鼻而來(lái)。松林撐起的藍(lán)天上，有絲絲續(xù)縷的白云。秋風(fēng)吹過(guò)，松針飄然而下，落在臉上、身上，我感到自己已和大地融為一體。我想象著自己是一只美麗的松鼠，不，更像一枚輕巧的松針……

　　山道上，我讓同學(xué)們辨認(rèn)樹(shù)木，觀察草葉的形狀顏色，靜心傾聽(tīng)脆亮的鳥(niǎo)鳴和山溪丁丁冬冬的歌唱。累了，餓了，大家席地而坐，拿出自帶的干糧，用竹葉做成舀水的“杯子”，盛起沁甜的山溪水喝。幾個(gè)好動(dòng)的男孩女孩，還摘來(lái)紅艷艷的山果。

　　我吃著酸甜的山果，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家來(lái)到山野中，一定會(huì)有許多在學(xué)校、在家里體驗(yàn)不到的感受。我們眼睛看到的、耳朵聽(tīng)見(jiàn)的、嘴巴嘗過(guò)的，都是作文不可缺少的生活積累，是寶貴的寫作素材。同學(xué)們可要做“有心人’呵！”

　　過(guò)不了多久就要放寒假了，建議同學(xué)們創(chuàng)造條件盡可能多地豐富自己的生活內(nèi)容：城里的到鄉(xiāng)下親朋家去生活一段日子，體驗(yàn)農(nóng)村的生活；有條件的出去旅游一回，看一看祖國(guó)的名山大川，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

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