大自然的作文300字（匯編10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的大自然的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然的作文300字 篇1
今天，我和爸爸去郊外游玩，郊外的景色真美��！
湛藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，倒映在小河里，像幾只大白鵝在游來(lái)游去。綠油油的參天大樹聳立在草地上，好像在為大地站崗放哨。岸邊的鮮花五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷。一叢叢，一簇簇，真漂亮！小草也在東瞧瞧，西瞧瞧，張望著這個(gè)美麗的世界。
小河里，幾條小魚在水草中鉆來(lái)鉆去，一會(huì)兒沉到水底，一會(huì)兒又浮到水面，偶爾吐幾串泡泡，調(diào)皮極了！這時(shí)，我了一只小烏龜，躺在在岸邊的石頭正美滋滋地享受著太陽(yáng)的沐浴，突然，一只兔子從草叢中跳出來(lái)，嚇得烏龜把小腦袋、短尾巴一下縮進(jìn)它的`“小房子”里，我仿佛聽著兔子笑著說(shuō)：“烏龜先生，你還記得我嗎？再跑一次吧？”烏龜一動(dòng)也不動(dòng)，毫不理睬小兔子，也許，它 睡著了。
大自然真美��！我喜歡大自然！
大自然的作文300字 篇2
一天，我看見大地、河流、空氣、森林在一起哭泣，我好奇地問(wèn)它們：“你們都是人類最好的朋友，為什么會(huì)哭呢？”
大地邊哭邊說(shuō)：“雖然人類口口聲聲稱我為母親，卻把塑料袋、廢電池、工業(yè)垃圾等有害物質(zhì)埋在地下，它們又不會(huì)腐爛，久而久之，我身體內(nèi)到處都是有毒的東西。人類還過(guò)度開采我體內(nèi)的.礦產(chǎn)，又不好好利用，我現(xiàn)在到處是傷痕累累�！�
河流邊哭邊說(shuō)：“人類對(duì)我更殘忍，他們將工業(yè)廢水，生活垃圾排入水中。以前我清澈見底，人們可以在這自由自在的游泳，魚兒無(wú)憂無(wú)慮地生活，兩邊綠草青青。可是，現(xiàn)在水黑了還發(fā)出陣陣臭味，小魚小蝦變的無(wú)影無(wú)蹤了，岸邊的花草都無(wú)法生存。”
空氣也邊哭邊說(shuō)：“我跟你們一樣，人類汽車的尾氣，煙囪冒出的黑煙，把我給污染了，現(xiàn)在我也不清新甜潤(rùn)了�！�
森林哭的更慘：“人類大量砍伐我，使我極速減少，沙塵暴也越來(lái)越多，鳥兒們失去了以前快樂(lè)美好的家園，到處流浪�！�
我想：“是啊！這些年來(lái)大地、河流、空氣、森林都在極速受到破壞。照這樣下去，將來(lái)不知會(huì)變成什么樣子。所以我們現(xiàn)在要趕快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，愛我家園。
大自然的作文300字 篇3
我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。
大自然是人類的老師，科學(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠(yuǎn)，似這樣的風(fēng)，就可能將電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啟示，將電視塔修得似杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也倒不了；科學(xué)家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力……
我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。
壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會(huì)掉下來(lái)。我要設(shè)計(jì)出一種似壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無(wú)敵”�？煞奖懔�，在工人刷墻時(shí)，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無(wú)敵”鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒刷墻也不會(huì)掉下來(lái)，鞋的右邊有兩個(gè)按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動(dòng)，絕不會(huì)摔下來(lái)，按紅色的按鈕就可以下來(lái)了。你們覺得方便嗎？等以后我真的`發(fā)明了“吸力無(wú)敵”，我一定會(huì)送給刷洗、修建房屋的工人們。
大自然真是人類的好老師，我要仔細(xì)觀察身邊的事物，設(shè)計(jì)出更多的小發(fā)明。
大自然的作文300字 篇4
人類有語(yǔ)言，大自然也有它自己的“語(yǔ)言”。研究這種“語(yǔ)言”的科學(xué)叫做物侯學(xué)。
這篇課文是按時(shí)間的順序?qū)懙摹?/p>
物候?qū)W這門科學(xué)接近生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)和氣象學(xué)中的農(nóng)業(yè)氣象學(xué)。物候?qū)W的研究首先是為了預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期。此外還有多方面的`意義。物候資料對(duì)于安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹木種子的日期，很有參考價(jià)值，還可以利用來(lái)引種植物到物候條件相同的地區(qū)，也可以利用來(lái)避免或減輕害蟲的侵害。我國(guó)有很大面積的山區(qū)土地可以耕種，而山區(qū)的氣候、土壤對(duì)農(nóng)作物的適應(yīng)情況，有很多地方還有待調(diào)查。為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，開展山區(qū)物候觀測(cè)是必要的。
物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)的科學(xué)，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)物候觀測(cè)，懂得大自然的語(yǔ)言，爭(zhēng)取農(nóng)業(yè)更大的豐收。
大自然的作文300字 篇5
今天早晨，我去外面散步，看見了一只小蝸牛。我想：人們都說(shuō)做了好事不留名，而這只小蝸牛留不留名呢？想著，我把這小小蝸牛帶回了家。
我?guī)е@小小蝸牛到了家里，連鞋子也沒(méi)有換，便拿出一個(gè)長(zhǎng)十厘米，寬八厘米的一個(gè)透明罐子，小心翼翼地把小小蝸牛放進(jìn)罐子里，生怕一個(gè)不小心把這個(gè)“老人”捏碎。仔細(xì)觀察，這位“老人”有著像海螺一樣彎的殼，對(duì)于它來(lái)說(shuō)，就像一座山壓在它的背上，像我這樣的小身板，估計(jì)早就被壓斷了！它還有兩根像面條一樣的觸角，一被碰到就立即收回去，改變“航向”，就像小貓的胡子一模一樣，敏銳地察覺周圍的事情。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，它腳底下有一些黏糊糊的.東西，像鼻涕更像膠水，我一摸，像果凍一樣滑，好奇的我舔了一口，嘔，天��！好難吃。這難道就是“傳說(shuō)”中的蝸牛“足跡”嗎？怎么這么惡心？
在好奇心的驅(qū)使下，我決定查一查資料，一查，原來(lái)，那黏糊糊的東西還真的就是“傳說(shuō)”中的蝸�！白阚E”��！它的足跡竟然是由身子下面的一個(gè)小孔排出來(lái)的，我極為震驚！
原來(lái)，大自然還有那么多奧秘沒(méi)有被我發(fā)現(xiàn)呢！今后我一定要睜大眼睛仔細(xì)觀察，相信會(huì)有更多神奇的事情。
大自然的作文300字 篇6
今天晚上，我坐在小廣場(chǎng)上休息，仰望夜空，發(fā)現(xiàn)天上有許多小星星，像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈在天空中嬉戲，看，那是北斗七星、那是北極星、還有那最亮的啟明星……我發(fā)現(xiàn)星星亮度不相同，顏色也不相同。
為什么天上的星星有各種不同的顏色呢？這是什么原因呢？帶著好奇的心情，我回到家，查閱了大量的科普書籍，終于知道了原因。原來(lái)，星星的一生與人一樣，從出生到衰亡必須經(jīng)過(guò)青年期、中年期以及老年期。星星從誕生到中年期溫度不斷上升，一直到中年期達(dá)到項(xiàng)峰以后，中年期過(guò)后，能夠供熱的核反應(yīng)的原料漸漸耗盡，溫度也開始下降，一直到死亡最后變成白矮星。在這個(gè)變化的過(guò)程中，恒星的顏色是隨著溫度的變化而不斷改變的。而表面溫度相當(dāng)?shù)偷暮阈且话愠始t色、第一為黃色、表面溫度高的恒星一般是白色以及藍(lán)白色。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：我們不僅要多去觀察大自然，還應(yīng)多了解一些有趣的'科普知識(shí)，這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
大自然的作文300字 篇7
我們的生活豐富多彩，到處都有自然現(xiàn)象，而且非常有趣，不信，我就給你說(shuō)說(shuō)吧！
動(dòng)物也有自己的語(yǔ)言。你聽過(guò)公雞啼鳴嗎？“雄雞一唱天下白”，它的意思就是公雞一叫天就亮了。它不就像個(gè)不用定時(shí)的小鬧鐘嗎？多可愛呀！母雞咯咯叫，不用說(shuō)就知道它下蛋了，你去雞窩準(zhǔn)能撿到雞蛋�！澳鸽u下蛋咯咯叫，公雞打鳴人起早。”這就是雞的語(yǔ)言吧！多有趣呀！我再給你講一講無(wú)聲的動(dòng)物語(yǔ)言吧！小螞蟻多勤勞，但你一看見螞蟻出洞搬東西，出門可別忘了帶雨傘，否則，你就會(huì)被淋成落湯雞。下雨時(shí)，你看見蜘蛛在織它的八卦網(wǎng)，你就不必?fù)?dān)心了，因?yàn)榍缣炀鸵獊?lái)了。還有很多動(dòng)物語(yǔ)言，你自己用心找找吧！
動(dòng)物有語(yǔ)言，植物也有自己的語(yǔ)言。瞧！迎春花開放春天來(lái)，荷花綻放夏天到，菊花怒放秋天至，臘梅初開冬天在。這些植物悄悄地告訴我們一年四季的更替。
大自然中這些有趣的現(xiàn)象，妙不可言。它們蘊(yùn)涵著自己的.秘密，只有愛學(xué)習(xí)勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。
大自然的作文300字 篇8
今天的天氣非常晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我學(xué)完了小提琴，便在教室門口等媽媽，太陽(yáng)火辣辣的曬著我，熱得我汗流浹背，就像剛從浴室里出來(lái)似得。
轉(zhuǎn)眼間，天卻一下子陰了下來(lái)，悶悶的，太陽(yáng)公公好似一個(gè)害羞的小女孩，悄悄地躲進(jìn)了云層。這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)教室門口的一棵樹上有一群小螞蟻，它們好像一個(gè)個(gè)小士兵，雄赳赳，氣昂昂，排著整齊的'隊(duì)伍向樹上爬，它們一個(gè)個(gè)舉著食物，一直搬到老樹的縫隙里，把食物放到樹縫里的螞蟻又拐回來(lái)繼續(xù)搬。��！這些螞蟻不是在搬家嗎？我突然想起一句諺語(yǔ)：“螞蟻搬家晴必雨”。
我趕緊給媽媽打電話：“媽媽，來(lái)的時(shí)候別忘了帶傘，有可能要下雨，媽媽似乎不太相信，說(shuō)：”預(yù)告的今天好像沒(méi)有雨呀？但為了保險(xiǎn)。還是帶上吧“！沒(méi)過(guò)多久，西邊天空的烏云慢慢向這邊飄來(lái)，不一會(huì)兒就布滿了整個(gè)天空，轟隆隆，震耳欲聾。隨即，豆大的雨點(diǎn)嘩嘩地落下來(lái)！媽媽心有余悸地說(shuō)：”多虧你呀！要不然咱們倆就要變成“落湯雞”了。
大自然可真神奇呀！只有善于觀察，才能夠發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)涵的奧秘！
大自然的作文300字 篇9
大自然的神奇是無(wú)人能敵的，有人喜歡變幻莫測(cè)的科羅拉多大峽谷、有人喜歡風(fēng)光獨(dú)特的松花湖、有人喜歡壯麗宏偉的泰山……而我卻喜歡我們家鄉(xiāng)的大山。
在躲過(guò)寒冷的時(shí)候，這里迎來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的季節(jié)――春天。這里有了一個(gè)非常好的兆頭，因?yàn)榇禾焓且粋�(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。
早上，是一個(gè)對(duì)腦力記憶非常好的時(shí)候，我漫步在這遼闊的大山里，樹葉都被水給占領(lǐng)了，仿佛來(lái)到了水的世界。
下午，太陽(yáng)光照射到了我，也把樹葉上的水滴弄得消失不見了，我躺在一顆樹的旁邊，享受著大自然帶給我的快樂(lè)、溫暖、幸福，看著太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的落下山去，我的心里也越來(lái)越著急。
不過(guò)，直到了夜晚，我才感受到了大自然純真的美麗，點(diǎn)點(diǎn)的.繁星，好似顆顆明珠，鑲嵌在黑幕下，閃閃的在發(fā)光，淘氣的小星星在藍(lán)幽幽的夜空中劃出一道金色的弧光，像織女拋出一道棉線，而幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人，提著燈籠在巡視那浩瀚的天空――泉聲浸著月光，聽起來(lái)格外清新，那柔曼如提琴者，是草叢中淌過(guò)的小溪，那清脆如彈撥者，石縫中漏下的清泉。
這就是我的家鄉(xiāng)，它樸素而又純潔，卻是我心中最美麗的夢(mèng)……
大自然的作文300字 篇10
在密密的蘆葦中隱隱約約可以看到一個(gè)小小的身影在動(dòng)，越來(lái)越近才看清楚是一只青蛙在捕捉蚊子，為什么青蛙可以在這么密的蘆葦叢捕捉蚊子呢？問(wèn)題很簡(jiǎn)單，請(qǐng)看下面的解釋。
青蛙主要的食物是蚊子，它的活動(dòng)范圍很大，都是在河邊。它的外形是各種的，所以人們很容易就可以發(fā)現(xiàn)青蛙，青蛙有兩雙大眼睛這使青蛙看東西更加敏銳。青蛙看東西有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)就是對(duì)動(dòng)態(tài)的東西特別敏銳，因?yàn)榍嗤艿?眼睛和其它動(dòng)物的眼睛是不一樣的。因此人們一直研究青蛙，后來(lái)發(fā)明了電子蛙眼，在電子蛙眼的幫助下機(jī)場(chǎng)人員可以更加準(zhǔn)確的指揮飛機(jī)的降落。
蝙蝠，大家都知道是一種在夜里飛行的動(dòng)物它為什么可以在夜里準(zhǔn)確飛行呢？因?yàn)轵鹨贿咃w一邊從嘴里發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物反射回來(lái)，所以蝙蝠在夜里飛可以準(zhǔn)確飛行，因此人們發(fā)明了雷達(dá)，接著又幫飛機(jī)裝上了雷達(dá)現(xiàn)在，既使飛機(jī)在夜航也很安全。
大自然給了我們?cè)S多有益的啟示。
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