實(shí)用的大自然作文（優(yōu)選8篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的大自然作文9篇，希望能夠幫助到大家。

大自然作文 篇1

　　人們都說能讓人愉快的樂曲是由人們那美妙的歌聲構(gòu)成的，我突然感到音樂對(duì)于我們來說特別親切。

　　要說什么聲音最美，這可少不了小鳥的歌唱聲，花兒的綻放聲，小草的生長(zhǎng)聲，天空中太陽的發(fā)光聲，還有媽媽為自己寶貝唱的催眠聲；要說什么聲音最美，這可少不了老師的教導(dǎo)聲，家長(zhǎng)的批評(píng)聲，同學(xué)的鼓勵(lì)聲，伙伴的安慰聲。

　　在大自然中有許許多多的聲音，在這些聲音中總會(huì)讓我們向往。

　　有時(shí)細(xì)雨嘩嘩，就像微風(fēng)吹過，無拘無束，無聲無息，眼前是朦朧的，但卻讓人感到很舒服；有時(shí)大風(fēng)呼呼，就像一頭發(fā)了瘋的野馬，到處亂跑大風(fēng)把樹葉吹的搖搖擺擺，就像一個(gè)正在翩翩起舞的少女；有時(shí)太陽照耀著大地，光芒照到了樹梢，樹葉像金子一班的展現(xiàn)在人們面前，當(dāng)太陽的溫度照到人們的皮膚上的時(shí)侯，我們就能聽到太陽傳遞給我們的聲音。

　　我喜歡小溪奔跑的聲音，他能是心情煩躁的人們變得神清氣爽起來；我喜歡人們輕聲細(xì)語的討論聲，因?yàn)檫@樣的世界就不會(huì)變得那么吵鬧。聲音是大自然的交響樂，它給我們帶來了無限的歡樂。

　　聲音無處不在，每當(dāng)有幾個(gè)物體相互摩擦的時(shí)候，每當(dāng)人們說話的時(shí)候，都會(huì)出現(xiàn)聲音。在校園里，有同學(xué)們的吵鬧聲，歡笑聲，講話聲，有風(fēng)聲，雨聲······

　　在春天里，我們能聽到百花齊放的聲音；有小草從地下冒出頭來的聲音；有泉水叮咚的聲音；有冰河解凍的聲音；有······在春天里，我們總能夠感到萬物復(fù)蘇的氣息。

　　在夏天里，我們能聽到青蛙在池塘里呱呱的聲響；有人們?cè)谟斡境乩镉斡镜穆曇�；有狗熱得吐出舌頭的'聲音；有樹木變得茂盛的聲音······在夏天里，我們總能感到一切都活了過來。

　　在秋天里，我們能聽到樹葉飄落的聲音；有小朋友們放風(fēng)箏的聲音；有同學(xué)們認(rèn)真的讀書聲······在秋天里，我們可以感受到植物即將面臨瀕臨。

　　在冬天里，我們能聽到雪花飄落的聲音；有小動(dòng)物們東面的聲音；有小伙伴們堆雪人時(shí)發(fā)出的歡笑聲；有烤火的聲音······在冬天里，我們可以感受到雖然很冷，但是卻是充滿歡樂的。

　　奇妙無比的大自然里，有許多不同凡響的聲音，既動(dòng)人，又好聽。這種聲音是人們無法演奏出來的。大自然的聲音，是獨(dú)特的聲音。聽！風(fēng)伯伯正在用他的手風(fēng)琴，演奏除了多么美妙的聲音��！這聲音，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲傷，時(shí)而歡樂。

　　大自然就是這么神奇，就是這么令人向往。在大自然中還有許多我們還沒發(fā)現(xiàn)的聲音，讓我們細(xì)心得傾聽大自然吧！

大自然作文 篇2

　　早晨，太陽出來了，陽光燦爛。云姐姐和云妹妹起得很早。它們看見小草和小花十分美麗，小花像一只只金燦燦的蝴蝶在飛，小草像一張綠地毯逗人喜愛。

　　一只小鳥飛來給太陽阿姨說：“自己想和其它的`小鳥比誰飛得快，行嗎？”“行！”太陽阿姨又給云姐姐說：“小鳥要比賽飛行，你來當(dāng)拉拉隊(duì)長(zhǎng)，自己當(dāng)裁判�！薄昂�，好！”各就各位，預(yù)備開始，云姐姐大聲喊道：“加油！加油……”它們的比賽吸引了很多客人。

　　啊，大自然真美麗！自己們一定要保護(hù)它。

大自然作文 篇3

　　想必大家對(duì)大自然一定很熟悉吧！但是在大自然中，又有幾個(gè)人體驗(yàn)到了它的美呢？為什么古代詩人都喜歡隱居在大自然呢？這只能說明一點(diǎn)——他們熱愛大自然呀！喜歡大自然呀！我們學(xué)過一篇文章《桃花源記》。那里的風(fēng)景多美麗呀！不是嗎？里面的人多熱情啊！多善良��！但并不是每個(gè)人都能領(lǐng)略到的'。世外桃源不就是人們心中的“天堂”嗎？然而世外桃源不就是大自然嗎？只要我們仔細(xì)體會(huì)大自然，都能夠發(fā)現(xiàn)大自然的美。大自然的美是無處不在的。每一樣美都需要我們仔細(xì)去體會(huì)，當(dāng)你明白過之后，你自然回覺得——大自然原來是那么的美呀！

　　原來我家背后是一座小山丘，我和伙伴們經(jīng)常到那里去玩耍，那山丘上可以滑“滑滑板”，可以吃我們自己做的燒烤哦……我們?cè)谀抢锟梢员M情地玩耍。于是，那里竟然成了我們的游樂常山頂有一塊平地，除了那里以外，到處都種滿了花草樹木。有時(shí)，那里的樹枝斷了，還可以作我們的秋千呢！春天，那山像個(gè)花姑娘；夏天，那山像把綠雨傘；秋天，那山像國(guó)王的金冠；冬天，那山又像我們的烤火爐。一年的春、夏、秋、冬，那座山總是景色怡人，使人如癡如醉。它還有別的用途呢！春天，它可以使人心情愉快；夏天，它可以幫我們遮住太陽；秋天，它可以提醒我們要努力；冬天，它可以為我們遮風(fēng)擋雨。不由的讓我高興起來。而如今，我已經(jīng)和我的家鄉(xiāng)分別了幾年了，就好像分別了幾個(gè)世紀(jì)，看看這大城市中的山，到處都是化工廠，污染了空氣，污染了河流。

　　讓我發(fā)自肺腑地說：“哎，最美不過大自然！”

大自然作文 篇4

　　黑了，鏡子中的我明顯變黑了！但是我沒有絲毫的遺憾，因?yàn)榇笞匀坏臒o窮變幻深深吸引了我，大自然的壯麗秀美不斷誘惑著我，連八月熾熱的陽光也無法阻擋我親近大自然的腳步。

　　暑假里的一天，驕陽似火，耷拉的樹枝上，蟬兒“熱死了熱死了”地叫個(gè)不停，腳下的沙土仿佛也冒著熱氣。爸爸帶著我和堂弟來到湯浦水庫的上游溪灘邊。放眼望去，溪水如同一縷碧綠的綢緞。我們戴著泳帽和泳鏡，身著泳衣下了水，堂弟還舉著一個(gè)黑色的車胎當(dāng)游泳圈。在腳丫觸摸溪水的一瞬間，我輕聲尖叫起來�！皳渫ā币宦曁玫芤衍S入水中，我也緊隨其后。我和堂弟盡情地玩耍嬉戲，濺起的晶瑩水花傳遞著我們的無限歡樂。

　　好久不游泳了，我連游泳的基本動(dòng)作都模糊不清了，我努力地回憶和嘗試著，不知不覺中，我的身體慢慢浮了起來，再配上換氣和打腿，我終于找到感覺向前游了。游了不一會(huì)兒，我便掌握了訣竅。我走向深水區(qū)，一步一步小心翼翼地試探著，突然一陣水花潑在我臉上，我抬起頭，堂弟正笑哈哈地看著我呢！我一頭扎進(jìn)水里，使勁地打蛙泳腿，還不停地?fù)Q氣。堂弟見狀也緊追不舍。我轉(zhuǎn)過頭去對(duì)堂弟說：“來追我呀！”堂弟不回答，只顧自己拼命游。正當(dāng)我得意之時(shí)，堂弟已來我的身邊將我的.腳一把抓住……兩個(gè)小時(shí)在潑打水花的五指縫隙中悄然流逝，被清涼溪水擁抱的我們卻渾然不知太陽撫摸的厲害。我們上岸后不久，便覺得整個(gè)脊背疼痛難忍。脫下泳衣，皮膚變成了黑白兩種顏色，我的身上留下了一件白色的“泳衣”。堂弟則變成了一個(gè)小“包公”。我和堂弟面面相覷，都不約而同地“撲哧”笑了。

　　在假期里，我還到荷花池邊采蓮蓬、釣龍蝦，去武夷山登山、漂流，這些都給了我極大的樂趣。我不是溫室里的花朵，我沒得“空調(diào)病”，不是“鼠標(biāo)手”，也沒有變“電視眼”，因?yàn)槲矣H近、融入了大自然，用心靈感受著大自然的美妙，大自然也無比親密地緊緊擁抱著我，給了我一片放飛心情的美好天空！

大自然作文 篇5

　　集天地之靈氣，采萬物之精華，勇敢的人類從洪荒時(shí)代走到了文明的世紀(jì)。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的后果。環(huán)境污染，生態(tài)惡化，地球發(fā)出了痛苦的呻吟，善待萬物，就象善待我們的朋友；拯救地球，就是拯救我們的家園！人類漸漸從噩夢(mèng)中覺醒：人與自然和諧共處，是可持續(xù)發(fā)展的唯一出路。

　　突如其來的SARS病毒，令人們反思自己的行為。人類應(yīng)如何對(duì)待大自然？人類該怎樣與自然和諧共處呢？與自然相通相依，協(xié)調(diào)一致，和諧共處，是人與自然和諧共處的主要思想。

　　建立生態(tài)環(huán)保型社會(huì)是我們共同的責(zé)任。隨著我國(guó)人口的'急劇增長(zhǎng)，許多地方都在鬧“能源危機(jī)”，水、土地、礦產(chǎn)等資源不足的矛盾日益尖銳，無數(shù)森林的亂砍濫伐使生態(tài)環(huán)境惡化的形勢(shì)十分嚴(yán)峻。地球是人類賴以生存的唯一家園，因此，我們不能眼睜睜地看著我們的家園毀于我們?nèi)祟愖约菏种�。人類啊，行�?dòng)起來吧，讓我們節(jié)約一滴水，保護(hù)一棵小草。讓天空依然明凈，讓河水依然清澈，讓小草依然碧綠，讓花朵依然鮮艷，讓陽光依然燦爛，讓地球依然生輝！

　　痛定思痛，我們應(yīng)該選擇一條理性發(fā)展的道路，呼喚綠色文明，呼喚科學(xué)的決策方式，呼喚科學(xué)的生產(chǎn)方式，呼喚科學(xué)的生活方式。讓人與自然和諧共處吧！

大自然作文 篇6

　　大自然很美麗，它很有活力，創(chuàng)造了世界萬物。讓我們一起去體驗(yàn)大自然的美景吧！

　　一碧如洗的'天空中飄著的白云千姿百態(tài)。連綿起伏的山腳下有一片樹林，一條小河像藍(lán)綢子一樣慢慢地流到樹林深處。小河的兩岸有數(shù)不盡的野花。野花五顏六色的，一朵比一朵美。

　　蝴蝶在野花旁舞蹈，像是在說：“這是屬于我的舞臺(tái)。”小鴨搖搖晃晃地走在河邊，它想：“我要和媽媽一起到整個(gè)大自然去旅行�！�

　　藍(lán)天，白云，山，樹林，小河，野花，組成了一幅美麗的畫。畫上還有蝴蝶，小鴨，顯得更加生機(jī)勃勃。

大自然作文 篇7

　　人類的生存是依賴于大自然的恩惠；人類的文明來自于大自然的啟示；人類的發(fā)展是來源于大自然的給予。因此，人類要聆聽自然給我們的回響，領(lǐng)悟大自然的真諦，感謝大自然的恩賜。

　　眾所周知，人類的生存是依賴于大自然的恩惠。在盤古開天之前，人類還沒有出現(xiàn)的時(shí)候，大自然這一生命就早已誕生了�？梢哉f，大自然形成之后才有了人類。人類離不開自然，大自然就像我們的母親一樣，用她那甜美的乳汁哺育了人類，讓我們盡情地在她的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。

　　大自然，如果沒有您，就算在家中，也會(huì)感到是那么的孤寂；如果沒有您，就算是在燦爛的陽光下，也會(huì)感到是那么的寒冷；如果沒有您，就算在藍(lán)天下，也會(huì)感到是那么的無趣；如果沒有您，就算站在人海之中，也會(huì)感到是那么的孑立……在您的關(guān)愛與呵護(hù)下，我們就像一只快樂的小鳥，在藍(lán)天中自由的飛翔于我們自己的夢(mèng)想。

　　我愛您大自然，您是那樣的慈愛，在我調(diào)皮的時(shí)候，是您叫風(fēng)伯伯輕輕的撫摸我的頭；您是那樣的'嚴(yán)肅，在我犯錯(cuò)的時(shí)候，是您叫云姐姐輕輕的瞪我一眼；您是那樣的可親，在我被煩惱糾纏時(shí)，是您叫太陽用和煦的陽光撫慰我……您是我心中一道靚麗的風(fēng)景線，您每天都是新的，以至于我無法讀完您。您的青山水秀，讓我盡收眼底。您讓我懂得什么叫美，您美得我心花怒放，美得讓我心情澎湃，美得讓我陶醉，母親我離不開您。

　　人類的文明來源于大自然的啟示。在很久以前，人類的經(jīng)過歲月的洗禮，從猿猴慢慢直立行走，人類從大自然得到啟示，制造使用工具，“四大發(fā)明”讓世界快速發(fā)展……五千年的文明讓華夏兒女倍感自豪。從爬到走，從叫到說，從赤裸到現(xiàn)在的絲綢，從吃生的到吃熟食……這一切的一切說明了一個(gè)問題：人類越來越文明了，人類已不再是以前那個(gè)古老的盤古蠻荒時(shí)代了。

　　山無語，卻以它的默然沉靜闡釋著生命的哲學(xué)當(dāng)你看徹富貴，你會(huì)用山的奔放滌蕩心田，彰顯出稚氣的單純；當(dāng)你心志不堅(jiān)時(shí)，你會(huì)瞅見山以它博大的胸襟以及聳峙著的永不磨滅的執(zhí)著鼓舞勉勵(lì)你振奮勇前進(jìn)步一片山即是一個(gè)天堂在這搭，沒有鉤心斗角，沒有諂諛奉承，有的只是天然天性的表露。大自然給了我們文明的啟迪，敬畏自然就是一種態(tài)度，關(guān)愛自然就是一種行動(dòng)，讓我們一起營(yíng)造人與自然和諧的社會(huì)環(huán)境吧。

大自然作文 篇8

　　可以說，世界上的一切美好的東西都值得我去愛，而藏在我內(nèi)心深處永恒的愛卻是對(duì)大自然的愛，大自然中的一花一草，一山一水，都是我愛的對(duì)象。那美麗，遼闊的草原就更令我迷戀。總之一句話，我愛大自然的一切。

　　大自然像一位神奇的魔術(shù)師，它把四季風(fēng)景送給了人類。不管是暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無窮，遐想連翩。

　　大自然像一位神奇的'裁縫，她揮動(dòng)自己神奇的剪刀，為森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她給它們做了一套鮮艷的裙子，讓夏小姐給它們換上；之后，她又做了金黃色的連衣裙和銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來。就這樣，一套又一套神奇而美麗的衣裝，給大地、森林、山峰增添了許多光彩。

　　大自然像一位知識(shí)淵博的老師。她派松樹告訴人們遇到困難不要退縮的道理；她讓綠葉告訴人們默默無聞的工作，卻不要計(jì)算報(bào)酬的道理；她又叫小草告訴人們頑強(qiáng)生存的道理。人類在這位神奇老師的指導(dǎo)下，不斷鍛煉自己，豐富自己。

　　大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風(fēng)的花兒，鍛煉身體強(qiáng)壯的大樹，她讓人們?cè)跇湎抡陉枺�她讓孩子們�(cè)诓莸厣贤嫠�，她讓人們摘食樹上的果子，她讓人們暢飲河里的清水……只要是合理的要求，她都滿足，只要是她能夠原諒的錯(cuò)誤，她都用自己博大的胸懷去原諒。人類在她溫暖的懷抱里成長(zhǎng)，她也心甘情愿去奉獻(xiàn)出自己。

　　大自然又像一位嚴(yán)父，懲罰那些做壞事的人，從不寬容。

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