大自然的作文
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的大自然的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大自然的作文 篇1
來到郊外的路上,挺拔的麥子好像綠色的海洋,一陳風吹過,滿地漾起綠色的波紋,一浪高過一浪,紅色的海浪前推后涌的向我們襲來。美麗極了。我好想在這綠色的'地毯上打滾呀!
黃澄澄的油菜花像金子一樣在太陽光的照射下閃閃發(fā)光。像在給路過的人擺姿勢呢!它們那么美麗,我們忍不住停下車,跑到油菜花的懷抱,油菜花的香味清香撲鼻,我忍不住摘了幾朵花帶走留作紀念。
進入三角公園,首先映入眼簾的一大片一大片的小草,那小草多么綠呀!一片比一片神氣,好像在比賽一樣。我輕輕地踩上去軟綿綿的,舒服極了!
山坡上,粉紅色的桃花星星點點,幾個調皮的小男孩在桃花樹上搖來搖去,幾朵松了的花便飄落下來,“哇,下雪了!不!是在下花瓣雨!”小女孩在花瓣雨中翩翩起舞。如果你仔細觀察,用心思考,你會發(fā)現(xiàn):桃花先長出來嫩嫩的葉子,然后再開花,慢慢的葉子變得無影無蹤了,這時桃花便綻出美麗的笑臉。再過幾天,桃花會開的更旺盛了。葉子媽媽多偉大!
挺拔的大樹、神氣的小草,還有五顏六色的花,它們把大自然妝扮的如此美麗!
大自然的作文 篇2
第一絲風吹拂過臉頰,是萬物重生的春,這是一個細膩的季節(jié)。
第一縷陽光灑下,是百花齊放的夏,這是一個芬芳的季節(jié)。
第一片落葉鋪開,是五谷豐登的秋,這是一個瓜果飄香的季節(jié)。
第一瓣雪花飄下,是純潔如冰雪的冬,這是一個寂寞的季節(jié)。
大自然啊!你幻化成四季,永不停歇的輪回,走遍了世界的每一個角落, 你是那么的迷人,又是那么的美麗。
春雨瀟瀟時,總會牽動著我的心弦,把我?guī)肽侨鐭、如霧、如塵的世界。那一絲接一絲的細雨,像滴滴甘露沁人心脾。
夏風輕輕拂過發(fā)梢時,我感受到了大自然的芬芳,清香。綠色迎面向我撲來?臻e時,我喜歡坐在窗前,讓夕陽的余暉親吻著我的臉頰,讓芬芳又清爽的風放肆地舔著皮膚,任思緒飛揚。
秋月送來雨絲時,我總是喜歡打開音樂,聽一首我喜歡的歌曲。窗外雖然秋雨綿綿,但我心中卻沒有半點憂愁。
冬雪慢慢從天空飄下來時,天空中絢爛的煙花,與雪交織在一起,像一篇古老的樂章。又像一幅美麗的圖畫,讓我浮想聯(lián)翩。雪花飄落下來,像給世界穿上了一身銀裝。大地的“銀裝”又像潔白的地毯,人們踩上去便會發(fā)出“吱吱”響聲。冬天,我喜歡站在窗前,欣賞窗外飛舞的.雪花,
放眼大自然,每一處都有迷人的色彩!這人間的大自然!或輕歌、或曼舞、或……總讓人向往,走進美麗的大自然,傾聽詩的語言、感受不一樣的自己,真好!
大自然的作文 篇3
大自然中的一切事物都可以給我們啟示:竹子從不彎腰,教會我們要挺起胸膛做人,不茍且偷生;蜜蜂在花間飛舞釆蜜,從不停歇,讓我們體會到要勤勞,不能偷懶;廣闊的天空從不因為小事改變,讓我們知道做人要虛懷若谷……大自然是偉大的老師,只要認真觀察大自然,就會從中受到啟迪。
那是一個晴朗的周末,我和小伙伴在公園里玩耍,我們玩著玩著,發(fā)生了口角,一直到第四天……
第四天我們“結伴”回家,誰都不理誰。突然,我們發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩。這時,蟻群正在分散地尋找食物,一只土蜘蛛在蟻穴附近的草叢里等候多時了。見這大好時機,便直搗黃龍,向蟻后進攻!就這樣,戰(zhàn)爭開始了!
先是在蟻穴附近的低級螞蟻本來正在覓食,見土蜘蛛來了,便發(fā)出了求救信號。不一會兒,一大群螞蟻來到,把土蜘蛛圍了起來?赏林┲氩⒉慌滤麄,踩在螞蟻身上。這時,似乎有“蟻”發(fā)出了作戰(zhàn)信號,螞蟻們開始往土蜘蛛身上爬。風吹著樹梢,發(fā)出“沙沙”的`響聲,如同軍鼓雄武地奏著,似乎成千上萬的人在喊著:“加油!”又像老虎的怒吼,那聲音傳到山里,山峰也跟著回應;傳到大海里,大海波濤洶涌;傳到天空中,云朵也跟著加油。
這時,這巢蟻穴的精英——兵蟻也來到戰(zhàn)場。只見他們并不爬上土蜘蛛的身子,而是爬上了土蜘蛛的頭部,只見兩群螞蟻“挖”掉了那兩只本屬于土蜘蛛的眼睛。而土蜘蛛大概知道自己活不久了,便發(fā)瘋似的挖著蟻穴……看著就要吃掉蟻后了,土蜘蛛?yún)s倒下了——他被蟻酸分解了。而蟻后呢,她看見這樣的美食,三下五除二就把土蜘蛛解決了。我看了小伙伴一眼,而他也同時驚訝地看著我。接著,我們倆異口同聲地說:“我們和好吧!”說完,便都開始笑了。
那天,螞蟻給了我們一個啟示:只要團結,再大的困難也能克服!
大自然的作文 篇4
大清早,我懷著激動的心情來到了青島的大海邊觀潮。
觀潮的人猶如一條長長的巨龍。突然,從東方飛漲大浪,遠看像一條線,近看是一張網(wǎng),大浪朝前開來,好壯觀呀!
潮水越來越近,像一堵墻一樣向前慢慢移動。人們歡呼起來!我興奮得都跳起來啦!
天氣慢慢熱了起來,人們來到沙灘上,我把身子埋在沙子里,只有頭和腳在外面,不知道是誰在我背下玩耍。
晌午時,我們去吃海鮮,那些海鮮鮮嫩鮮嫩的好吃極了。
下午,海水慢慢退潮了,火紅的太陽好像在海的那頭,神奇的'是海被太陽照紅了。就連我腳下的海水也是紅的,我看到一些小魚,全都是紅色的,好神奇!
轉眼間要說再見了大海,我一定會再來的。
大自然的作文 篇5
“啊……”隨著廚房里傳出的一聲尖銳的叫聲后,正在客廳里悠閑自在邊抽煙邊看電視的爸爸趕緊扔掉手中的煙頭奔向廚房。我也不例外,放下手中的筆,一溜煙尾隨爸爸向廚房狂奔而去。我們都知道媽媽是出名的怕小蟲子,越小的她越怕。
“怎么了?出什么事情了?又有什么東東嚇著你了?”爸爸關切的問道。
媽媽指手畫腳,語無倫次的指向抽屜“快看哪,這么多豆豆都浪費了,天哪!怎么會有這么多蟲蟲的呀?嚇死了……”我們隨著媽媽的指點一看,原來是放在抽屜里的那些五谷雜糧的豆豆里長滿了黑乎乎的蟲子,密密麻麻,不計其數(shù),就連平時天不怕地不怕的爸爸看了也心驚肉跳,對它們無從下手?墒牵@樣一灘鬼東西怎么辦呢?我們不約而同的看著爸爸,爸爸搓搓手,硬著頭皮把那袋麻煩轉移在了陽臺上。為了一探究竟,看看這是一些什么家伙,我趴在陽臺上,借助陽光,開始端詳起那些小蟲子。
我拿起一根小棒,躡手躡腳地撥弄著那些小蟲子?善婀值氖牵覄傄慌鲋鼈儯秃孟裢蝗皇ブX一樣一動不動,四腳朝天了。趁著它停下的片刻,我仔細觀察了它們的整體部位:看上去它們是屬于甲殼蟲之類的,有著堅硬的外殼,身上有著薄薄的一層絨毛,圓乎乎的。咋一看,還以為是一粒粒眼屎呢!再一看,又像是一顆顆黑豆,只不過它們比黑豆小很多。小甲蟲的頭和身子連接在一起,不細心看也發(fā)覺不了。一對觸角短短的,觸角中間還有一個小圓點。背上還長著一對小而薄的'翅膀呢!正在這時,小甲蟲輕輕的動了一下。哎呦!想飛走?沒門!我又撥了它一下,咦?奇怪,它怎么又四腳朝天,一動不動了?就在我思考時,它又慢悠悠地翻過身,若無其事的向前爬去了。我不甘心,又反復撥弄它們,它們也反復的四腳朝天…這是為何呢?它們究竟是什么意思呢?我左思右想,絞盡腦汁。難道這就是書上說的動物的生存之道,為的就是保護自己嗎?我興奮地把 我這個驚天發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽聽了我的話,對我豎起了大拇指。并給我講了一番意味深長的話。
媽媽告訴我:“自然界生存著千千萬萬的生命。動物,植物和昆蟲。它們雖然不會說話,可是它們卻有著和我們人類同樣的智慧。你看,就像剛才那些甲殼蟲,它的身子是那樣弱小,但它卻很聰明。它們有著自己的生存之道,當面對危險時,它一樣會想辦法來保護自己。比如這些小蟲,還沒發(fā)現(xiàn)它們的時候,它們舒適的躲在那些豆豆里,因為哪里是它們的家?墒钱敱晃覀儼l(fā)現(xiàn)后,我們把它們暴露在陽光下,猛烈的太陽照射著它們,對它們來說,陽臺上是個陌生的環(huán)境,陽光也對它造成了威脅,當它們意識到有危險時,它就會想辦法逃離危險,所以,它就相出一個“裝死”這樣的辦法來躲避攻擊。讓別人以為它已經死了,然后它陰謀得逞就會逃之夭夭了。像這種類似的事情還有很多很多,以后你可要多多去觀察。 甭犃藡寢屵@一大堆的話,我受益匪淺,終于知道了這其中的奧秘。
是啊,在我們生活的自然界中,有著太多太多奧秘的東西等著我們去發(fā)現(xiàn)。只要我們能夠多注意身邊的事物,便能發(fā)現(xiàn)更多的秘密,我們的生活也將會更豐富多彩。
大自然的作文 篇6
大自然的啟示無處不在,有時還能讓我們發(fā)現(xiàn)有趣的地方!
如螞蟻只要一搬家就知道明天肯定有雨。我問爸爸:“為什么要搬家呢、”爸爸說:“因為下雨天溫度比較高,螞蟻這種把窩造在地下的生物,長久的生存進化使它們對空氣濕度變化的感覺非常靈敏,當濕度加大時,螞蟻就會有在低處危險的感覺,就要往高處搬!”我驚呀地說:“原來螞蟻這么聰明呀!”爸爸說:“也很聰明呀!要不然怎么會有“螞蟻搬家蛇過道,明天必有大雨到”這句諺語呢?”我頓時好佩服我爸爸,但是我奇怪的`問:“你怎么知道這句諺語呢?”爸爸笑著說:“我從你書上看到的!甭犃诉@句話我現(xiàn)在一點也不佩服爸爸了。
大自然其實還有很多有趣的事情等著你去發(fā)現(xiàn)呢!
大自然的作文 篇7
從前,有一個國家的國王被蛇給咬傷了腿,成了瘸腿就下了一道命令:把全國的蛇統(tǒng)統(tǒng)除掉,少一條也不行!幾個月過去了,大臣們終于把蛇清除干凈了。蛇倒沒了,可田鼠又多了,沒過幾天,稻田就毀了,田鼠把稻田吃得一干二凈,人們就要忍饑挨餓了,有的.人甚至餓死了。
這究竟是怎么回事呢?是國王的命令把稻田也毀了,人們也餓了,到處都是田鼠的痕跡,給人們帶來了災難!
原來,大自然中的一切動物都是互相聯(lián)系的,這樣就能保持大自然的生態(tài)平衡。
大自然的作文 篇8
我是個孩子,如果可以我還想要成為大自然的孩子。給人類做點貢獻。
我想做大自然的孩子,變成一朵云飄來飄去,隨著風爺爺在天空中游蕩。我飛到沙漠,給干旱的土地帶來雨露甘霖。更給天空增加了一絲美麗。我飛到森林,澆灌著那美麗的植物。我飛到城市,給人們帶來濕潤的空氣。我靜靜地看著這一切美麗的景象,我笑了。
我想做大自然的孩子,變成一片土壤,養(yǎng)育無數(shù)個小生命。我看著每一個走過的人們,小孩子們在我身上蹦跳玩耍,大人們在我身上念叨著小孩子們的天真無邪。我養(yǎng)育著無數(shù)個小種子,給予它們養(yǎng)分,給予它們溫暖,讓它們在養(yǎng)分中生根發(fā)芽,開花結果。
我想做大自然的孩子,變成一條小溪同江河湖海一起奔騰不息,歡快的流淌著。讓身邊的小花小草們生機勃勃。讓魚兒、蝦兒、蟹兒在我腳下歡快地游泳,不時吐點小氣泡兒,逗逗我。讓小孩子們在我身旁嬉戲玩水,讓大人們在我身旁洗菜、洗碗。
我想做大自然的孩子,變成一棵大樹,給人們、動物們遮風擋雨。給鳥兒們一個溫暖的家。給人們一個干靜的環(huán)境,遠離噪音。讓小孩子們摘下我那漂亮的樹葉裙子,畫著樹葉畫,做著樹葉標本。我的心情與日俱增,我感到無比的'開心。
如果真的可以的話,我還想做大自然的孩子。
大自然的作文 篇9
英國科學家在仿生學啟發(fā)下,正在研制一種可以靠尾鰭擺動以S形“游水”的潛艇。
新式潛艇的主要創(chuàng)新之處是使用了被稱為“象鼻致動器”的裝置。
“象鼻”由一組用薄而柔軟的材料做成的軟管組成,模仿肌肉活動,推動鰭的運動。這種新式潛艇可以充當水底掃雷潛艇,用來對付最輕微的.聲響或干擾便會引爆的水雷。
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