大自然作文5篇【精華】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的大自然作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大自然作文 篇1

　　一進(jìn)生物園的區(qū)域，就感覺到清風(fēng)在親吻我的臉龐，我不禁張開雙臂，來了個親密的擁抱！

　　我們班來到了位置與草地的一個鋪石頭路。橫穿在草坪上的石子路走在上面，看到小草擺動著綠油油的身子；看到蝴蝶與草在嬉戲；看到小花與我們打招呼�？罩袕浡�著小草的香味，還夾著泥土的香味，撲面而來，沁人心脾，心曠神怡。到了大榕樹下，這顆大榕樹為我們遮蔭，好像一座巨大的遮蔭篷。一路上，好清爽。

　　走過了小石頭路，我們正式來到了生物園。迎面的是一片花花綠綠映入我的.眼簾的是一條小溪。立在小溪中央的是一塊石頭建筑，高大挺立地立在中央，仿佛是一位精神抖擻的守護(hù)者。水有點(diǎn)渾濁，隱隱約約地看見有幾只小金魚游來游去，我看入迷了，仿佛自己也是一只金魚擺動著身子，遨游這片小溪，多么自由自在呀！水起了一圈圈漣漪，水影把陽光反射到了石頭建筑上，給建筑換上了金黃色的衣裳。小溪中間有一座老橋，扶手都龜裂了，看來是一位老朋友了呀！

　　走過小橋，我把目光集中在了一株碩大的龍骨草上。這株龍骨草的葉子是一粒一粒的，上面還長著硬硬的刺，像極了一個脾氣暴怒的老家伙，我可惹不起呀！不過龍骨草也有美的一面，它的花是由一些莖串起來的，上面還有蜜蜂在采蜜呢！像是這花的使者。

　　往右走，就是一棵與我差不多高的木瓜樹。木瓜還沒熟，這木瓜的上面總有一兩滴白色的乳汁往下滴，所以人們才稱它為“流淚果”的吧！那些“眼淚”還在往下滴，誰保證它不是在訴說著環(huán)境的污染呢？

　　我在那里面逛來逛去，發(fā)現(xiàn)了兩條密道。左手邊的密道是一棵棵芭蕉樹，那芭蕉樹的葉子足足有我那么長，我都可以把它當(dāng)被子蓋了。另一條密道有非常多的枯葉，踩上去，像春蠶吞食桑葉，又像少年輕撫琴弦，在那沙沙作響。清風(fēng)一吹，枯葉飛了起來，風(fēng)與枯葉牽著手，調(diào)皮的風(fēng)把手放，枯葉在空中打著滾。莫老師一聲令下，我們回去教室了。

　　在那里，我擁抱了小溪，我擁抱了植物，我擁抱了這個讓萬物變化莫測的大自然，我在大自然留下了美好的回憶。

大自然作文 篇2

　　大自然變化無窮，人們幸福美滿的生活是由大自然創(chuàng)造的。而我們要想欣賞大自然，得望、聞、聽、觸、摸才能感受到它的魅力。

　　樹梢上的小鳥在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風(fēng)中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……大自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到大自然，深入大自然，才能領(lǐng)略到大自然的無限風(fēng)光。潺潺的流水是她活躍的象征，絢麗的`花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動的脈搏。所以說，大自然是望見。

　　泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方；鳥毛的氣味非常濃，雖然帶著點(diǎn)臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨(dú)特的自然風(fēng)氣。久而久之，會令人心曠神怡。植物有綠色的味道，不同的植物散發(fā)出來的味道是不同的，這也展現(xiàn)出它們不同的風(fēng)格。所以說，大自然是聞到的。

　　你聽，小鳥正在枝頭歡唱呢！聽那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開朗。在那清澈的湖水上，有著一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的聲音；水里發(fā)出的生聲，那是它對大自然的呼喚。所以說，大自然是聆聽的。

　　走在林間小路上，路旁有許多茂盛的矮草叢，長得綠茵茵的。觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是大自然賜予的嗎？摸摸一棵樹，其樹干非常粗糙，很強(qiáng)壯，顯然是大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識地彎下腰，這是大自然的創(chuàng)造��！所以說，大自然是觸摸到的。

　　了解大自然，親近大自然，欣賞大自然，望、聞、聽、觸摸可成為你的向?qū)А?/p>

大自然作文 篇3

　　沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情與愛情，世界將會一片孤獨(dú)和黑暗。這是一個最簡單、最明白的道理，所以，我們可以說：感恩，其實無處不在。

　　感恩是一種積極、向上的生活心態(tài)，猶如口渴時的一杯綠茶，甘甜解渴，清香心肺。感恩讓我們永遠(yuǎn)樂觀、向上……

　　大自然的四季讓我感受到了生命的真諦，它的劃分是如此的寫意：春天，小草從松軟的土里拱出了小腦袋，柳樹抽出了鵝黃色的嫩芽，各色花卉姹紫嫣紅爭奇斗艷，競相傳達(dá)“春天來了”的信息。夏天，一陣?yán)子瓴黄诙�至，濕漉漉的天幕掛起了一道迷人的七色彩虹。池塘里，粉紅的梅花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像阿娜多姿的少女。荷花花傘下，青蛙在盡情鳴叫。秋天更是一個令人喜悅的時節(jié)，樹葉變黃了，不時地從樹上飄落下來，像一只金蝴蝶在翩翩飛舞。這樹葉一落，豐碩的果實頓時掛滿枝頭，果香撲鼻。冬天，飄逸的雪花小精靈晶瑩剔透，一片純潔透明的境界，身處這潔白無瑕的世界，心靈為之蕩滌，為之凈化。

　　面對景象分明的四季，我難道不應(yīng)該感恩嗎？

　　大自然的奇觀巧奪天工：海浪拍擊巖石，這是多乀雄壯的聲音！海燕在大海的碧波間上下翻飛，在雷雨與云電中奮力前行，這是多么高昂的勇氣！

　　人生中難免遇到挫折，面對大海的寬廣和海燕的'勇敢，就能給我們帶來戰(zhàn)勝一切困難的信心，難道我不感激于他們嗎？

　　水是生命之源，沒有水，生命就不會存在。現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)證明，地球上的生命取源于水中，水是生命奇跡的真正創(chuàng)造者。水造就生命以后，繼續(xù)承擔(dān)著養(yǎng)育和保護(hù)生命的職責(zé)，水不但造就了生命的歷程，而且悄悄地隱身于生命體內(nèi)。據(jù)統(tǒng)計，有相當(dāng)于全球河流一樣的水，流淌在人類和動物的血管里，蘊(yùn)藏在植物的根莖葉脈之中。醫(yī)學(xué)也證明，人在有水無食物的情況下可以存活一個月，沒有水則連一個星期也活不下去。

　　面對或奔騰不息，或暗流汩汩的水，我們難道不應(yīng)該感恩嗎？

　　既然這樣，就讓我們行動起來，保護(hù)地球母親。要保護(hù)地球，首先要對大自然心存敬畏，心存感激，我們感恩上蒼的無私賦予；我們感謝天、感謝地，感受生命的存在。感謝陽光的普照。要感謝嘰喳的小鳥，潺潺的流水帶給我們最純真的自然之音，感謝蔚藍(lán)的天空和飄逸的白云帶給我們無限美好的遐想。

　　我們要把對大自然的這份敬畏和感恩化作對大自然的珍惜與呵護(hù)，為建設(shè)“環(huán)境友好型”和“自然節(jié)約型”社會盡微薄之力，讓陪伴我們的大自然變得更加美好。

大自然作文 篇4

　　大自然是一個神奇而美麗的世界，它一直吸引著我。

　　鳥語花香的春天吸引了我

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，小草從地里探出頭來，成群的大雁排成“一”字飛向南方。春風(fēng)喚醒了冬眠的動物，機(jī)靈的小鳥站在枝頭歡喜地叫著，好像在告訴人們：“春天來了，春天來了！”冰雪融化，清澈的溪水潺潺流淌，像仙女身上的飄帶，從高崖上伸展到遙遠(yuǎn)的地方。山間的桃花和杏花，你不讓我，我不讓你，都爭奇斗艷地開放著。田野的花兒，五彩繽紛，紅的像火、粉的像霞、白的像雪……孩子們脫下棉襖，沖出家門，奔向田野，尋找春天。天空中的白云，像一只可愛的小白兔，又像一條機(jī)智的小狗，還像一匹矯健的`駿馬，真是變化多端�。〈禾斓拿谰白屓肆鬟B忘返，它吸引了我。

　　烈日炎炎的夏天吸引了我

　　春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉兒在溫暖的風(fēng)兒中跳動起來。湛藍(lán)的天空像一顆剛洗過的藍(lán)寶石，火辣辣的陽光直射到了大地，知了躲在樹葉底下，尖聲怪氣地叫著：“夏天來臨了，夏天來臨了！”池塘里到處都是粉嫩粉嫩的荷葉，像亭亭玉立的舞女的裙子。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著銀白色的花，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。夏天的盛景吸引了我。

　　秋天來了，田野、山間帶有一種成熟的色調(diào)，顯得異常蒼郁、豐富。一望無際的金黃稻谷，像黃色的海洋，一陣微風(fēng)拂過，金黃的稻谷被吹彎了腰，好像在向人們鞠躬，表示感激。果園里的果樹掛滿了紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨。你看，農(nóng)民伯伯的臉上滿是笑容，那是面對豐收的季節(jié)一種情不自禁的情感流露。大片大片的楓林像火的海洋，樹葉從空中緩緩飄落，像一只優(yōu)雅的小蝴蝶跳著華爾茲，翩翩起舞來到人間。秋天好似一幅濃濃的畫卷，它吸引了我。

　　冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到人間。頓時，汽車、樹木、房屋全都是白皚皚的一大片，大地好像披上了銀白色的新裝。汽車好似一個“奶油面包”。小朋友們沖出家門，打雪仗的、堆雪人的、欣賞雪景的……也許因為冬天的雪給孩子們帶來了快樂，所以冬天也吸引了我。

　　大自然的美景說也說不完，道也道不盡，它深深地吸引了我。

大自然作文 篇5

　　近年來，自然生態(tài)被受到破壞，人類就像一位可怕又無情的殺手；而小動物就是一個個可憐的供品。就因為人們登山后，將垃圾遺棄在山林，所以讓小動物的棲息地受到破壞，甚至誤食，使野外動物生長空間被人類一一占領(lǐng)。

　　記得有一次生態(tài)課，老師帶著全班同學(xué)到校園走走，看看美麗的花朵，聽聽蟲鳴鳥叫。當(dāng)老師邊走邊幫全班介紹，正當(dāng)我聽的入迷時，忽然聽到一位同學(xué)說： “咦！看那邊的`樹上，有一只五色鳥�！痹瓉砟侵弧熬�靈”在和我們玩捉迷藏，想要我們找不到牠們在樹林之中隱藏身影。過了幾分鐘，大家就好像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮，而且不時的傳來，“你看！你看！有一只無尾鳳蝶在長穗木上吸食……”“啊！天上那只大冠鷲在藍(lán)天上盤旋！”“哇！赤腹松鼠在偷看我們。”同學(xué)們你一言我一語的熱烈討論著，若不是下課鐘聲響，恐怕講都講不完吧！

　　經(jīng)過這次的自然課，讓我增加不少對生態(tài)的有趣，而且讓我知道大自然無所不在。如果人類沒有疼惜自然，那可是使生物造成最大的威脅！一樣生存在大自然中，我們又豈能獨(dú)占呢？

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