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大自然的作文400字合集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的大自然的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然的作文400字 篇1
今天，我去林縣爬山。
那里很美，你看，那邊的一棵不知名的樹長(zhǎng)的真是太好了，那綠綠的'葉子為人們遮擋陽光，而且，那邊還有一條小溪悄悄流動(dòng)著。
爬爬山，我也就在不知不覺中累了，餓了。我望了望前面，聽了聽有流水的聲音，就拼著命往前跑，終于，我看到了一個(gè)大瀑布，還有一棵樹，樹上掛著一些綠綠的小果子，不細(xì)看還真看 不出呀！
我跑到樹下，享受著著大自然給我的“贈(zèng)品”，“真舒服啊！”我大聲喊著。此時(shí)似乎更愛大自然了。這時(shí)媽媽來了，爸爸也隨后趕到，爸爸開烤了，羊肉串的味道，讓人忘不了呀！
我吃了很多串，“嗝兒”我打了一個(gè)響亮的嗝之后，便細(xì)細(xì)品味著這大自然的味道，我看著看著，入迷了。似乎到了一個(gè)夢(mèng)幻的地方，我在森林中和可愛兔，汪汪狗做了好朋友，小動(dòng)物都很 友好，唯有獅子大王，它要吃了我，我一驚，醒了，原來是在做夢(mèng)呀！
我看著這棵樹，心想：這棵樹的果子能不能吃，甜不甜呢？媽媽這時(shí)剛好問我“寶貝，你認(rèn)識(shí)這是什么樹嗎？”“不知道”我回答，“是核桃呀”媽媽告訴我說。
我的目光又轉(zhuǎn)移了，這次我又看到了一些可愛的小樹葉，它們迎風(fēng)擺動(dòng)著，多么自由快樂啊，樹葉的響聲好像是它們?cè)诔瑁趾孟裨谠V說著什么，我在想，也許樹也知道“落紅不是無情 物，化作春泥更護(hù)花”吧！
這就是大自然給我的啟示。
大自然的作文400字 篇2
大自然的聲音是變幻多端的，一滴雨就有很多種聲音，如果現(xiàn)在下雨，那么目前躲在二奶奶家的琵琶葉下的一只小灰鴿算是幸運(yùn)的。一陣風(fēng)吹過，琵琶葉子的摩擦發(fā)出“沙沙沙——”的聲音，小灰鴿以為危險(xiǎn)來了，“撲撲撲——”翅膀拍打的.聲音，一瞬間，小灰鴿已經(jīng)來到草叢旁，在啄泥土，就好像是在泥土中找到吃的東西。
另一個(gè)地方，小青蟲正趴在一片葉子上愜意地啃，聲音很清脆，就好像在品嘗世界上最美味的食品一樣，讓人嘴饞。看��！兩只青蟲在打鬧，由于蟲小葉子大，所以不至于摔下來，在扭打，呵！兩只麻雀在電線桿上嘰嘰喳喳地叫，就像是在與同伴交流，又像是在為兩只蟲子加油吶喊助興。
而田野棉花枝上卻有很多蚜蟲吃得不亦悅乎，這是它們的晚餐，一旁，蜜蜂還在野花中采蜜，“嗡嗡嗡——”是它們勞動(dòng)時(shí)的樂章，贊揚(yáng)著它們的辛勞。有時(shí)蝴蝶和它們一起飛舞、嬉戲。啊！我看到一只大蜜蜂和小蜜蜂了，大蜜蜂似是母親，小蜜蜂似是她的兒女，母親振動(dòng)著翅膀，為他開辟一個(gè)沒有阻礙和危險(xiǎn)的開始，或許她在教兒女采蜜，他們飛著，飛過的空中還殘留著翅膀振動(dòng)聲。
大自然的聲音總是在你無意間發(fā)出，是美妙、動(dòng)聽的，只要你用心去聆聽。
大自然的作文400字 篇3
今天的語文課上，我知道了自己以前不了解、不懂的課外知識(shí)�！斑@節(jié)課我們口語交際的內(nèi)容是：大自然的啟示，我想大家對(duì)大自然的了解并不多，這次，我們正好借此機(jī)會(huì)深入地了解大自然，擴(kuò)展自己的知識(shí)面！來，誰先來介紹自己對(duì)大自然的了解！”http://./
這時(shí)，一只小手舉了起來，原來是馮心怡。只見馮心怡手拿資料，緊張地走上講臺(tái)，正要開始“講”，可鄭老師卻“沒收”了她手上的資料，說：“不能讀，看過了，就要用自己的語言表達(dá)出來！”我們和馮心怡都愣了一下，說：“啊？”接著，馮心怡便講了起來：“在我們生活中……，都認(rèn)為蝴蝶是一種十分漂亮的動(dòng)物……”，雖然馮心怡講得并不是很流暢，但我們還是給了她很熱烈的掌聲給予鼓勵(lì)，因?yàn)樗吘故堑谝晃挥杏職馍现v臺(tái)跟大家交流的好同學(xué)。
馮心怡講得不是很流利，而朱世淇就大大不同了，朱世淇講得蠻流利的，只是缺少感情。朱世淇是這樣說的'：“科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在狂風(fēng)怒吼、海浪咆哮激起的‘大海響樂’以前，先有一種次次聲波傳來，它比風(fēng)和浪的速度更快，這種次聲波我們感覺不到，而水母卻能感覺到。后來，科學(xué)家以做了深入研究，這才發(fā)現(xiàn)：原來……”
后來跟我們討論的每個(gè)同學(xué)都講得繪聲繪色，有的同學(xué)還提出問題，有的同學(xué)認(rèn)為不對(duì)的，還反駁……
這節(jié)課我收獲很大。
大自然的作文400字 篇4
人類的生存依賴于大自然，人類的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中，沒有大自然的啟示就沒有人類現(xiàn)在如此發(fā)達(dá)。大自然對(duì)人類的.啟示：大自然是一位老師，真是受益匪淺哪！
有一次，我和同伴們?cè)诠珗@里玩耍，當(dāng)我們玩得高興時(shí)，突然我們便發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，“呼”的一聲風(fēng)響，我們便看見了一幕：一只蜘蛛好不容易結(jié)好了一張網(wǎng)，被風(fēng)刮斷了。當(dāng)我們覺得這只小蜘蛛太可憐的時(shí)候，那只蜘蛛不但沒有沮喪，而且還要重新織一張新的網(wǎng)，我們被它那堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了，便準(zhǔn)備看看它到底這么織？只見它從左邊的屋檐開始織，慢慢打結(jié)從線上過去，過了20多分鐘，然后從右邊的屋檐打結(jié)，爬向左邊的屋檐上，正當(dāng)它馬上快織好時(shí)，調(diào)皮的風(fēng)弟弟又把網(wǎng)給打斷了，就這樣再打再織，依然沒有織好，我們覺得蜘蛛網(wǎng)就像螞蟻掀泰山—自不量力。我們就要放棄觀察時(shí)，便看見蜘蛛經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)織線，我們驚訝地望著眼前一幕：蜘蛛織得線即長(zhǎng)又堅(jiān)固，不容易摧毀，上面粘連著許多蟲子！有的蟲子在掙扎，有的蟲子只好認(rèn)命，蜘蛛一口口品嘗自己的戰(zhàn)利品，看到這里，我忍不住豎起我的大拇指。
回到家后，我明白了一個(gè)道理：大自然是人類的，人們就是在大自然里，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
大自然的作文400字 篇5
大自然，這個(gè)詞多么的熟悉。我們生活在地球上，有大地媽媽的呵護(hù)，陽光的沐浴，還有大自然的培養(yǎng)。有了這些才有了我們的茁壯成長(zhǎng)。大自然，會(huì)讓你忘掉煩惱和憂愁，讓我們走進(jìn)大自然吧！一起去探索它的奧秘吧！
首先，讓我們走進(jìn)大海吧，看！那一望無際的大海，多么的美麗。我喜歡一個(gè)人站在大海邊，看著金黃色的沙灘和五彩繽紛的貝殼，聽著浪花拍打海浪的聲音，感受著微風(fēng)的柔韌和陽光的沐浴。還將把你的煩惱和悲傷一并帶走，讓你走進(jìn)另一個(gè)世界，只有快樂，只有微笑。
讓我們走進(jìn)草原吧！一進(jìn)去，看到的是碧綠的原野。不由得讓你有一種神秘感，好像永遠(yuǎn)看不到草原那邊的盡頭，讓你去探索草原的奧秘。
再讓我們走進(jìn)森林吧，它高大茂盛、郁郁蔥蔥、山高林茂、密密層層。在森林中，聽著鳥鳴的歌唱、花蕾的綻放聲和那風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，不由得讓你激起心中的波瀾，讓我們?cè)谏种信腔玻屛覀冊(cè)诰G色中遨游，更然我們?cè)诖笞匀恢凶聣殉砷L(zhǎng)。蘇軾的一句詩寫的好：水清石出直可數(shù)，林深無人鳥相呼。更突出了森林的美！
讓我們走進(jìn)大山懷抱中吧！它連綿起伏，高大威武，層層疊疊。它更哺育了美麗的森林。
最后讓我們看一下天空吧，它無邊無際，時(shí)常變化著，有時(shí)是藍(lán)色的`，還有時(shí)有白色的和藍(lán)色的。多么的神奇��！
大自然，多么的神奇！多么的美麗！讓我們一起去探索大自然的奧秘吧！我們更要保護(hù)大自然，快來行動(dòng)吧！
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