走進(jìn)大自然作文

時(shí)間：2026-02-24 01:46:21 自然作文我要投稿

走進(jìn)大自然作文[經(jīng)典]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的走進(jìn)大自然作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

走進(jìn)大自然作文[經(jīng)典]

走進(jìn)大自然作文篇1

　　“哇，空氣好新鮮啊！”

　　老家挨著城市很近，剛到村里，呼吸瞬間通暢�？每么髽湔R劃一地站著，筆直的身材，減少著偶爾從城市帶來的微量的二氧化碳。稍稍往里走，就會(huì)看見有近十片樹林，在樹林里深呼吸，心情都變得舒暢起來。

　　剛好趕上爺爺在澆地，我和弟弟湊了過去，把手伸進(jìn)水里，只感覺清清涼涼。草叢里，不時(shí)有幾只蛐蛐在叫，好奇心驅(qū)使著我和弟弟，卷起袖子，就下手了，我倆分工，我嚇唬它們，把蛐蛐趕到馬路上，弟弟負(fù)責(zé)捉被趕出來的.蛐蛐，不一會(huì)兒，我們竟捉了近30只，還有幾只螞蚱呢！

　　中午，我們剛到家，有一股力量促使我抬頭望向了窗臺(tái)，啊，一只秋型黃鉤蛺蝶！我小心翼翼的湊過去，快速地抓住了它，本以為它會(huì)逃，沒想到它竟然抓住了我的手不放松了，撲閃著它那美麗的翅膀。過了會(huì)。想放飛它，可伸出手，它卻不飛，我硬把它拽下來，放在地上，它卻飛到了我身上，又把它放到花上，它竟飛到了我頭頂上！我只好收下了它，負(fù)起了照顧它的責(zé)任，到哪也帶著它。但最后可能不想呆在我身邊，就飛走了，我抬頭望向它的背影，竟正好沖著太陽的方向！哈，這只有靈性的蝴蝶啊，帶給了我美麗的回憶，以至于現(xiàn)在看見一只它很像的，就懷疑是不是它呢？

　　如今的環(huán)境這么惡劣，總會(huì)吸入很多二氧化碳，而昆蟲什么的，也是罕見，大自然是神創(chuàng)造的，多么希望人們能有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)啊。

走進(jìn)大自然作文篇2

　　“藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，紅紅的小花隨風(fēng)飄，彎彎彩虹象座橋，彩色的世界真奇妙”，聽著兒子——惜緣的歌聲，看著他蹦跳的身影，伴著他再次走進(jìn)香山，我很有感慨，覺得在幼兒園開展“我是香山小主人”綠色環(huán)�；顒�(dòng)自有它的獨(dú)到之處。

　　*鍛煉了幼兒的體能

　　現(xiàn)在的孩子上幼兒園，都是汽車、摩托車、自行車接來送往，當(dāng)這些交通工具偶而出現(xiàn)故障工時(shí)，家長(zhǎng)則是百般歉疚的抱著寶貝回家，惟恐他們受累�？杉议L(zhǎng)這樣做的同時(shí)恰恰是剝奪了孩子行走的權(quán)利，妨礙了孩子體能的鍛煉。

　　看到孩子走出人生第一步時(shí)，我們欣喜過，自豪過，認(rèn)為孩子長(zhǎng)大了，自己的辛勤撫育有了回報(bào)，那么，我們?yōu)槭裁床焕^續(xù)帶著欣喜，自豪的看著孩子走下去呢？走，是人的本能啊。

　　既然家長(zhǎng)意識(shí)不到，我們的活動(dòng)就起到督促、強(qiáng)化的作用，讓孩子走出幼兒園，走向社區(qū)，走向香山，哪怕第一次只走幾步，也是我們的成功，因?yàn)橛變嚎吹搅俗约盒∧_的能力，使心理和體能都得到了鍛煉。

　　*陶冶了幼兒的情操

　　融入大自然的孩子，他們的心胸也隨著視野的開變的襟懷坦蕩了，不再是“小皇帝”“小公主”的唯我獨(dú)尊。休息時(shí)，孩子們會(huì)拿出各自的食物互相分享，你品我嘗的場(chǎng)面是多么令人感動(dòng)啊。未來的社會(huì)不就是相互合作，相互發(fā)展的嗎？我們?cè)诖笞匀恢羞M(jìn)行的情操陶冶，正是為將來奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

　　*培養(yǎng)了幼兒的靈性

　　隨著“我是香山小主人”綠色環(huán)�；顒�(dòng)的開展，中班的兒子每逢星期天都讓我再帶他去一次香山，給我講“香山十八景”如：“仙牛背”、“采香徑”等，還有“香山的奇花異草”、“無尾螺螄”繪聲繪色，如數(shù)家珍。

　　“江南小城張家港，香山頂峰望長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩入東海，南沙撫育我成長(zhǎng)�！眱鹤舆b望著雙山島，朗誦著小時(shí)侯我給他寫的兒歌，真是觸景生情。“媽媽，現(xiàn)在老家哈爾濱是‘雪花飄飄賓州城，二龍湖畔賞霧凇’了，大自然多美啊！”

　　聽他的有感而發(fā)，語言遷移，才發(fā)覺陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”那種意境，

　　幼兒也能體會(huì)到。是大自然的質(zhì)樸、博愛，賦予了幼兒赤子之情，精靈之性。

　　*增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)

　　走在綠樹掩映，沿山而下的石階上，惜緣邊走邊講：“我聽‘十萬個(gè)為什么’的故事告訴我們，黃河的`環(huán)境受到污染，生態(tài)不平衡了，這是我們?nèi)祟愖约汉ψ约喊�！”看著他搖頭晃腦的感慨著，我不知他是不是真的理解了“生態(tài)平衡”，但他至少有了危機(jī)意識(shí)。就問：“那怎樣解決呢？”“少扔垃圾，減少污染，愛護(hù)環(huán)境唄。我們上次來香山時(shí)老師就講過了，這都不懂�！毕Ь壚硭�(dāng)然的說。

　　我忽然感到欣慰，孩子的健康成長(zhǎng)正是受益于幼兒園綠色環(huán)�；顒�(dòng)的隨機(jī)教育啊。兒子僅僅是眾多小朋友中的一個(gè)縮影，看著他把從山坡上拾起的易拉罐放到垃圾桶，我仿佛看到了千百個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士在成長(zhǎng)。

　　“我是香山小主人”的綠色環(huán)�；顒�(dòng)，通過走進(jìn)大自然，親近大自然，讓綠色——這生命之色，潛移默化地影響著孩子，教育著孩子，感染著孩子，讓他們有了責(zé)任感、使命感。在這種良好氛圍的熏陶下，我想：將來有一天，他們不僅是會(huì)“香山的主人”，而且更是中華神州的建設(shè)者。那么，讓我們繼續(xù)走進(jìn)大自然吧，繼續(xù)接受青山綠水、天地精華的洗禮。

走進(jìn)大自然作文篇3

　　大自然是人類的老師，蘊(yùn)藏著無數(shù)秘密；大自然是一位美麗的姑娘，每天要換著自己的花裙子；大自然是一把堅(jiān)固的大傘，保護(hù)著動(dòng)物們。走進(jìn)大自然，跟我一起探索自然界的奧秘吧！

　　各種各樣的動(dòng)物在大自然生活著，保護(hù)者森林，而森林里的樹木在保護(hù)著我們，如果不是樹木，我們的城市就變成沙塵暴和洪水的盤踞之地，所以我們要感謝大自然。

　　瞧！那有只野豬在泥潭里滾來滾去，這是為什么呢？原來泥巴可以驅(qū)逐蚊子，這么做是為了防止蚊子叮咬�？�！樹上有只松鼠，它從那么高的地方跳下來，不會(huì)摔傷嗎？哦！松鼠的尾巴很大，又十分蓬松，從樹上跳下來時(shí)，尾巴就像降落傘似的，保護(hù)著松鼠平安著陸。聽！這根竹子里有水的聲音，這是竹子常年累月積累的雨水，在野外秋水時(shí)，可以喝，這竹子里的水是不能喝很多的。大自然蘊(yùn)藏的秘密數(shù)不勝數(shù)。

　　科學(xué)家們還根據(jù)大自然的一些動(dòng)物的特征研發(fā)了各種各樣的'東西，如：根據(jù)鳥和蜻蜓發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)鯨魚的特性改進(jìn)的輪船；根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)；根據(jù)烏龜殼發(fā)明了坦克大自然是人類最好的老師，我們要感謝大自然，是大自然給了我們好的生活環(huán)境，是大自然給予了我們生命，因此，我們更要敬畏大自然、保護(hù)大自然。

　　大自然里，還有許多許多我們不知道的奧秘，這就需要我們走進(jìn)自然，一一去探索。

走進(jìn)大自然作文篇4

　　天真爛漫的童年，是一道風(fēng)景;助人為樂，是一道風(fēng)景;辛勤的身影，是一道風(fēng)景;父母無微不至的關(guān)愛，也是一道風(fēng)景，然而大自然的風(fēng)景，最令人陶醉。

　　這次，我和家人們來到了山門游玩，盡情領(lǐng)略這里的風(fēng)采。剛下車，一股清香就撲面而來，兩旁的楊柳像一排排士兵在站崗，似乎在捍衛(wèi)著自己的家園。接著坐上游船，“‘湖’光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”望著這波光蕩漾的湖水，我不禁想到了這兩句詩。四周都是大山，與湖水交相輝映，簡(jiǎn)直成了墨綠色的，就像一幅風(fēng)光無限的山水畫。

　　到了岸，我們帶著好奇心和絲絲的恐懼感，邁著沉重的步伐，開始登山。剛走了幾步，突然，一條小青蛇闖入了我們的視線，它是綠色的，還有些紅色的斑紋點(diǎn)綴，一爬出來，把我們嚇了一大跳，每個(gè)人的目光都有些呆滯，可它好像看穿了我們的心思一樣，爬得特別慢，等了很長(zhǎng)時(shí)間，這場(chǎng)小青蛇風(fēng)波才得以結(jié)束。

　　不僅是一條蛇，山里邊還有更多的“生物”在等著我們，成群成伴的小瓢蟲，時(shí)不時(shí)冒出來的綠色毛毛蟲，還有那特別大又特別恐怖的`大蜂子……不過，除了這些意外的小插曲，大自然的風(fēng)光還是很美的，就像那山中的老槐樹，那樣古老，那樣令人心曠神怡。

　　走上長(zhǎng)廊，到處都是一片華麗的景象，就像那皇宮里的一樣，五彩繽紛，斑駁迷離。走著走著，在旁邊的大樹上，竟然冒出了一條灰色皮毛的小松鼠，我們剛想過去接近它，就一下子逃到樹上去了。這真是一次多彩多姿的大冒險(xiǎn)呀!

　　在回家的旅途中，我看著一路野草挺胸，野花吐艷，春柳婀娜;一路上聽著鶯歌燕啼，流水激石，笛聲悠揚(yáng)，我陶醉在其中，贊嘆著這美麗的風(fēng)景，大自然真是美不勝收啊!

走進(jìn)大自然作文篇5

　　早晨，剛醒來就聽見媽媽說；“今天雨下的很大，恐怕你秋游…”“唉，不知道今天怎么去玩？”我心想，不過我還是對(duì)今天的走進(jìn)大自然共青森林公園之旅抱有很大希望的。

　　終于來到了共青森林公園，一下車我便感受到了什么是寒風(fēng)刺骨，雨已經(jīng)停下，地面上很潮濕。

　　我雙手插在口袋中緩緩走進(jìn)公園，巨大茂密的樹木遮住了天空，地上堆積滿了金黃色的落葉，微風(fēng)吹過，從樹上落下來一片葉子，安靜的只聽得見我的腳步聲，我恍惚間覺得自己走進(jìn)了一個(gè)大森林，沿著幽靜的小路，我不禁想到了詩人常建 ‘曲徑通幽處’的美麗景色，可惜天公不作美，要是有一束柔和的陽光照進(jìn)樹林那該多好。

　　接下來我和同學(xué)們玩了幾個(gè)驚險(xiǎn)刺激的游藝項(xiàng)目，尖叫聲與笑聲混在一起，玩好之后手格外冷了，我提議找個(gè)地方坐下，買一點(diǎn)熱飲暖暖身體，喝完熱飲后，我信步向公園的深處走去�？上КF(xiàn)在已是深秋，都是一些快要枯萎的樹木，沒有春天姹紫嫣紅的`花，忽然一抹色彩映入我的眼簾，原來是菊花在遠(yuǎn)處靜靜的盛開，我快步向前走去，一朵朵碩大的菊花向我微笑，白色的菊花顯得很端莊，黃色的菊花顯得很溫暖，紫色的菊花顯得很優(yōu)雅，我湊近其中的一朵菊花仔細(xì)觀察它，每一瓣細(xì)細(xì)的花瓣都是那么有活力地綻放著，我忍不住想用手去觸摸它，但又縮回了手，怕破壞了這一美景。

　　繼續(xù)向前，看到一條小河，微風(fēng)撫過我的頭發(fā)，河面泛起波瀾，河邊的楊柳也隨著風(fēng)的方向搖曳，我舉起相機(jī)記錄下了這一切。河邊的蘆葦綠油油的，由于過于的寒冷，我不禁覺得它們?cè)趯?duì)我說：“天氣好冷啊，真希望春天可以快快到來�！蔽倚南耄菏茄剑利惓錆M生機(jī)的春天什么時(shí)候可以到來？我就不用穿著厚厚的冬裝，手腳被凍的發(fā)僵。我似乎又聽見小貓對(duì)我說：“春天快來吧，這寒冬我可受不了�！笨粗@些可愛的小生命的‘抱怨’，我覺得大自然是多么美好，沒有城市中的喧鬧。想著想著集合的時(shí)間到了，我又踩著厚厚的落葉往回走走到大門時(shí)我回頭，對(duì)著樹木，花草…道別，對(duì)著平時(shí)難以親近的大自然說一聲再見。

　　大自然充滿了無窮的魅力，一直生活在大城市中的我直到今天才體驗(yàn)到了前所未有的快樂，希望我可以經(jīng)常走近自然，了解自然。

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