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大自然的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的大自然的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的作文 篇1
大自然是個(gè)天才的音樂家，我常常沉醉在其中，傾聽四季的聲音。
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走過來，當(dāng)微風(fēng)為柳樹姐姐梳頭，當(dāng)小溪從他的冰被子里鉆出來，“叮叮咚咚”地彈著鋼琴。只要認(rèn)真傾聽，你們一定會(huì)聽見這美妙的聲音的。
瞧！夏哥哥騎著雷公公的烏云寶馬，挾著風(fēng)奶奶的風(fēng)袋子，還有雨姐姐的'雨水寶盒來了；“轟隆隆——”雨水落在屋頂上，“嗒嗒”地唱著，匯成了一曲曲雄壯的樂曲。聽！青蛙在池塘的荷葉上“呱呱”地朗誦著演講稿，小魚兒在水面上“噼噼啪啪”地跳著優(yōu)美的舞蹈，大樹爺爺“沙沙”地拉它那把漂亮的小提琴……只要用心傾聽，你們一定會(huì)聽到這樣好聽的聲音。
當(dāng)秋阿姨唱著豐收的贊歌向我們走過來，當(dāng)農(nóng)民伯伯在田野收割谷子；果農(nóng)叔叔在樹林里采摘果子……你一定會(huì)聽見豐收的喜悅聲。
當(dāng)冬爺爺駕著神奇的飛毯，襲卷著“呼呼”的北風(fēng)來到人間，當(dāng)潔白的雪花為大地蓋上白被子，小動(dòng)物發(fā)出冬眠的鼾聲，當(dāng)小朋友在雪地上打雪仗、堆雪人……你一定會(huì)聽到那幸福的歡笑聲。
用心傾聽吧，你一定會(huì)聽見的。然后你會(huì)會(huì)心微笑：我們這個(gè)世界的聲音是多么豐富，多么美妙。
黃俏李 指導(dǎo)教師：蔡毓菁
大自然的作文 篇2
大自然的力量是無窮的，他帶給我們的啟示也是無限的，只要我們善于發(fā)現(xiàn)。
大自然是人類的老師，科學(xué)家們從大自然身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠(yuǎn)，像這樣的風(fēng)，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也倒不了；科學(xué)家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力……
我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。
壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會(huì)掉下來。我要設(shè)計(jì)出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無敵”。可方便了，在工人刷墻時(shí)，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會(huì)掉下來，鞋的右邊有兩個(gè)按鈕，按一下綠色的`按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動(dòng)，絕不會(huì)摔下來，按紅色的按鈕就可以下來了。你們覺得方便嗎？等以后我真的發(fā)明了“吸力無敵”，我一定會(huì)送給刷洗、修建房屋的工人們。
大自然真是人類的好老師，我要好好珍惜這位好老師，珍惜他帶給我們的每一點(diǎn)一滴的啟示，好好學(xué)習(xí)。
大自然的作文 篇3
春天到了，我走進(jìn)大自然的音樂會(huì)，靜靜地欣賞著天然歌手們的每一種演唱風(fēng)格。
小巧玲瓏的蜜蜂在黃燦燦的.菜地里忙上忙下，嘴邊掛著勞動(dòng)之歌，還不時(shí)的轉(zhuǎn)圈圈，好像在給自己唱的歌伴舞。
嬌媚的小黃鶯在公園里翩翩起舞。正好有人在這兒下棋，她就湊上去給他們唱歌加油；有人在這兒打撲克，她就在旁邊唱著，好像在提醒人們把握好出牌的機(jī)遇，有人在這兒跳舞，她就飛到那些大媽前面，好像在當(dāng)領(lǐng)操員——她可喜歡為公園里的人們唱起休閑之歌啦！
執(zhí)著的知了在小區(qū)的大樹上，一起鳴叫。那聲音時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，歌聲也時(shí)不時(shí)地變換調(diào)子。有時(shí)候是合唱，有時(shí)候是獨(dú)唱，有時(shí)候甚至是群體“大合唱”。這首歌是奮進(jìn)之歌，它能讓每一個(gè)人都充滿積極向上、奮勇向前之情。
大自然啊，誰都不知道您到底還包容著多少位不知名的大歌唱家，真是藏龍臥虎，高手如云。
大自然的作文 篇4
聽，那大自然的聲音是多么美妙，多么動(dòng)聽。
在花園，那花慢慢的開放，仿佛是它們?cè)诟`竊私語說一些心事。
在草地，我們會(huì)聽到小草生長(zhǎng)的聲音，好像在說它一生中開心的事，那聲音如此優(yōu)美，悉悉窣窣的真好聽。
下雨了，云烏黑烏黑的，如同一瓶黑墨撒在云上。雨下來了，一滴滴的雨像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子從家沖出去。嘀嗒嘀嗒，雨水滴在河面上弄出一個(gè)個(gè)小圓暈，那小圓暈蕩漾開去，啊——多么好聽！
在樹林里小鳥嘰嘰的叫，風(fēng)兒用雙手輕輕的搖動(dòng)著樹發(fā)出清脆的沙沙聲。昆蟲也配合著它發(fā)出吱吱的聲音。
天空中的`云在慢慢的走，發(fā)出窣窣的聲音，太陽照著它，風(fēng)兒吹著它，那是多么美妙，好聽的聲音��！
如果把這些聲音合起來的話，那真的是無法形容的，美妙的，好聽的音樂了。
我愛大自然，更愛大自然的聲音！
大自然的作文 篇5
大自然中的一切真是美妙，大自然給了我們?cè)S許多多，大大小小的啟示。今天，我也得到了大自然的啟示。
我發(fā)現(xiàn)狗的耳朵極為靈敏，就是一絲的聲音，它也能聽得很清楚。怪不得一些人讓狗來看門，原來這也是其中的一個(gè)要點(diǎn)。我就是根據(jù)它的這一個(gè)物點(diǎn)，來發(fā)明一種小型“聽聲器”，這個(gè)聽聲器可以用到課堂上。在課堂上，老師可以把這個(gè)聽聲器安在講臺(tái)上，因?yàn)槁犅暺魇俏⑿脱b，所以很難發(fā)現(xiàn);聽聲器的`另一半安在老師的身上，所以只要有同學(xué)在說話，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)聲響，那聽聲器就會(huì)響個(gè)不停，老師就會(huì)有感覺，然后讓同學(xué)們安靜。
是的!這個(gè)聽聲器雖然很小，但是它的功能卻很大。這個(gè)聽聲器可以適應(yīng)不少環(huán)境;公共場(chǎng)合、考場(chǎng)、課堂在這些環(huán)境中，這個(gè)聽聲器都充分發(fā)揮它的作用。
啊!別看它小，別看它小，小得讓你找不到，功能到不少，聽力它最強(qiáng)，誰也比不上!
大自然的作文 篇6
奧妙的大自然里，有許多好玩、有趣的動(dòng)植物，下面我們就一起去看看吧！
許多植物在進(jìn)化演變過程中，練就了一身非凡的絕招。它們對(duì)鉛、硫和氯等有毒物質(zhì)有著神奇的解毒功能，并能從水、空氣和土壤中吸收有害的污染物，自行消化排解。
側(cè)柏具有吸收有毒乞體、殺菌和吸塵功能。其枝葉能分泌殺菌素，可殺死痢疾、肺結(jié)核病菌，還可吸收氯氣、氟化氫和二氧化硫等有毒氣體。
刺槐對(duì)空氣中的氯氣、氟化氫和二氧化硫等有害氣體有較強(qiáng)的吸收能力。
白楊能吸收地下水中的三氯乙烯，因?yàn)榘讞顦涞母苌钌畹卦降叵滤刺�，所以能不斷凈化地下水�?/p>
向日葵因其眾多根系懸在水中，可吸收和清除水中有害的放射性物質(zhì)鈀和鍶。向日葵被稱為抗核垃圾的神奇植物。
春夏之際，在青海湖畔和新疆的瑪納斯草原，到處盛開著各種各樣的花。橙紅色的蝶花在中午開，黃色不知名的花在早晨8時(shí)左右開，灰色的'燭狀花在下午6時(shí)開。這真是一群會(huì)報(bào)時(shí)的花。
在新西蘭有一種花，當(dāng)空氣中的濕度上升到一定程度時(shí)，它的花瓣就萎縮包卷起來，當(dāng)濕度下降到一定程度時(shí)，花瓣又會(huì)慢慢展開來。當(dāng)?shù)鼐用衿笗T前總要先看看它，如果花開得精神，預(yù)示著不會(huì)下雨；如果花萎靡不振，預(yù)示著要下雨了。
印度尼西亞有一種能預(yù)知火山爆發(fā)的花。每當(dāng)它開花之后，當(dāng)?shù)鼗鹕奖銜?huì)爆發(fā)。因此，當(dāng)?shù)鼐用褚姷竭@種花開時(shí)，就會(huì)搬到安全的地方。
雖然人類是地球家園中最高等的成員，但人類確實(shí)有不如禽獸的地方，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。
獵豹奔跑最快每小時(shí)140千米，是世界飛人速度的三倍。青蛙可以跳躍自身體長(zhǎng)12倍的高度，人類只能跳躍自身體長(zhǎng)2倍左右的高度。貓頭鷹可以用兩年的時(shí)間找到拖走自已孩子的仇敵。長(zhǎng)天10歲的小象能殺死10年前曾殺害媽媽的“兇手”。駱駝能感知不同地方存在的重力差異，從而選擇重力最小的地方。澤蛙一天能吃掉200只害蟲。
大自然的奧妙趄是無窮無盡。
大自然的作文 篇7
我是大自然中的一員。我是一滴水，最后一滴純凈水。
仰望天空，天空沒有以前那樣湛藍(lán)，也沒有那樣安寧。我還有一個(gè)朋友-大樹。我這里很不好，我以前聽說我親戚那里人類在水里排放污水水里的魚兒都死拉。我幸災(zāi)樂禍的說：我們那里可好拉�？晌椰F(xiàn)在才知道他們的趕受。過拉幾天人類也來破壞。從次我就成拉沒有家鄉(xiāng)的孩子是靈魂不全的人。我又到拉我第2個(gè)家，我找到了我的好朋友-大樹，他是唯一的樹，幾年前他和他的小伙伴們一起玩耍。而不知一輛卡車來到他們跟前。有一位工人說：快點(diǎn)晚了老板要罵的。不到幾分鐘一棵棵樹都倒下來。只有他和一些老樹留了下來，有過了幾天老樹變成了枯枝被砍了。大樹常常想為神馬人類要砍樹哪。樹對(duì)他們有沒有壞處。我的`家鄉(xiāng)給了我生存的條件，我要為人類造福。
大自然的作文 篇8
今年暑假，我又去了鄉(xiāng)下玩，融入大自然的時(shí)間大把大把的。
大片大片的玉米比我還高，在玉米地里藏了一條小徑，小徑連著小徑，玉米地連著玉米地，我在里面玩起了“地道戰(zhàn)”。走在玉米地里，不時(shí)拔開玉米葉兒。突然從葉兒中間竄出來大螞蟻。葉兒中間怎么會(huì)有螞蟻？這個(gè)問題引起了我的觀察興趣。我扯下一小片頂上的葉子，拉開了一條縫，順著縫向下看，結(jié)果直看到了底！原來，玉米稈是由葉子卷成筒形的，一個(gè)葉筒一個(gè)葉筒卷成向上的稈，然后長(zhǎng)成一定的高度再從筒上向兩側(cè)伸展，開葉。葉根處就再冒一個(gè)結(jié)構(gòu)類似的葉筒，結(jié)出玉米來。
同時(shí)間生長(zhǎng)的還有路邊的芝麻。芝麻沒有玉米高，大約有一米高的樣子，葉子根部長(zhǎng)出一個(gè)小包包，有我的手指長(zhǎng)，和筷子的粗細(xì)差不多，成長(zhǎng)的`過程中是綠色的，里面的芝麻也是綠色的小苞苞，等熟透了就換上褐色的夾克衫，豆莢像彈頭中間粗兩頭細(xì)，香香的芝麻就住在這樣的“皇宮”里。仔細(xì)觀察“皇宮”發(fā)現(xiàn)，它的底部呈正方形，四面呈梯形向上長(zhǎng)，慢慢長(zhǎng)成三角形在頂部形成尖尖的封口。
我就是我在大自然中的發(fā)現(xiàn)，你不想去看看嗎？不想去發(fā)現(xiàn)更神奇的東西嗎？
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