大自然的作文優(yōu)秀[5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的大自然的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　我們感恩父母，因?yàn)楦改附o予我們生命；我們感恩老師，因?yàn)槔蠋熝詡魃斫獭�…我們要感謝的人有很多，但大自然同樣也值得我們感恩，因?yàn)樗�給了我們賴以生存的美麗家園。

　　我感恩大自然中的太陽(yáng)。它帶給大地萬物復(fù)蘇，它帶給人間光明和溫暖。每當(dāng)看到旭日東升，朝陽(yáng)光芒萬丈地照射著大地，我的內(nèi)心就激情澎湃。太陽(yáng)是有魔力的，它把大地裝扮得如此美麗。

　　我感恩大自然中的雨水，因?yàn)樗�滋�?rùn)著大地，給干涸的大地送來了生機(jī)，為缺水的人們送去甘露。它讓大地長(zhǎng)出大樹、小草，開滿鮮花，使四季更加美麗迷人。它是無私的，它不計(jì)得失，總是默默地奉獻(xiàn)著自己。它

　　我感恩大自然中美麗的藍(lán)天。它給予我們世界上最純凈的色彩，給予人類和鳥類更廣闊的空間。有了它的保護(hù)，我們才能自由地呼吸，不受紫外線的.侵害。仰望藍(lán)天，會(huì)使我們?cè)�本緊張郁悶的心情變得輕松而愉悅起來。

　　感恩大自然，因?yàn)樗�像一位神奇的魔法師，總能帶給我們太多的驚喜和變化，為我們營(yíng)造出可愛而寶貴的生存空間

大自然的作文 篇2

　　我們的大自然是多姿多彩的、五彩繽紛的。我們的大自然還是人類最好的老師，比如：螞蟻能搬動(dòng)比他重六十倍的“龐然大物”，那是在教會(huì)我們要團(tuán)結(jié)。陽(yáng)光公平的照在我們每一個(gè)人身上，那是在教我們要無私的奉獻(xiàn)自己。

　　蝴蝶，是動(dòng)物界公認(rèn)最美的一種動(dòng)物。它們五彩斑斕，婀娜多姿，并且種類繁多。在公園里，如果你見到一只或五六只蝴蝶，一定想要抓起來，可是一眨眼的`功夫，蝴蝶就無影無蹤消失了。這就是蝴蝶的另外一個(gè)特點(diǎn)：隱藏性極好難分辨它們?cè)谀睦�。比如：重月紋鳳蝶、螢光翼鳳蝶、褐脈金斑蝶等。其中螢光翼鳳蝶的翅膀在陽(yáng)光的照耀下能變幻出五彩繽紛的顏色，時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠；時(shí)而由淡紫變成深藍(lán)。讓人找不到它。就連吃昆蟲的天敵蜥蜴也找不到它的蹤影。

　　在二戰(zhàn)時(shí)期，德國(guó)包圍著列寧格勒，想攻下列寧格勒的武器和防御基地。蘇聯(lián)的昆蟲學(xué)家施萬維奇給他們出了一個(gè)主意，利用蝴蝶躲避敵人的方法創(chuàng)造出了迷彩衣、迷彩泥、迷彩帽等裝備。順利的保住了列寧格勒，還將迷彩全套大力推向社會(huì)。為戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)，至今還在延用。

大自然的作文 篇3

　　人們都說桂林山水甲天下，我看，我們的紹興的山水也同樣不甘落后。

　　今天，我們來到了紹興新昌的網(wǎng)紅戲水地：黃澤江彩虹橋。初入景區(qū)，我只看見一條普通的小河，和兩岸綠色的小草，感到有些失望。這時(shí)爸爸告訴我，這兒不僅是個(gè)解暑圣地，前面還是個(gè)網(wǎng)紅景點(diǎn)呢！我自言自語(yǔ)到：“不就是一條河嘛，有啥了不起！”正想著，一會(huì)就走到了，頓時(shí)我被眼前的景色震撼住了：剛剛的小河整個(gè)江面突然開闊起來，前面都是一望無際的只有半腳升的水面上，有很多游客在上面戲水。前面更是看到了一個(gè)超大型的梯田形狀的瀑布，總共有8層！好多小孩在上面打誰槍，玩抓魚等等，好不熱鬧。兩岸都是碧綠的草地，好像給整個(gè)河面兩邊裝修了兩塊綠地毯。我和爸爸提著水槍玩的不亦樂乎，一會(huì)就來到了“梯田”瀑布前，我小心翼翼的`和爸爸一起爬上了第一層瀑布平臺(tái)，慢慢的坐了下來，閉上了眼睛開始享受大自然的聲音：我聽見了江水的拍打聲，小鳥嘰嘰喳喳愉快的聲音，也聽見了風(fēng)聲和小朋友的嬉笑聲。

　　這樣休息了一會(huì)后，我繼續(xù)往上爬到最上層的瀑布，從上面往下看，看到瀑布地下也有很多大塊大塊的石頭，有好多小朋友在底下抓螃蟹；也有好看的水鳥在江面上滑過，泛起了層層漣漪，江面頓時(shí)就像開了花似的；蜻蜓和蝴蝶也在岸邊草叢里跳著華爾茲…

　　我輕輕的撫摸著那長(zhǎng)了青苔的石頭坡，那小石頭已經(jīng)被沖下的水流拍打的非常光滑圓潤(rùn)，清澈的水里可以看到各種小石斑魚在水里游來游去，多么美好的一個(gè)地方哇，我感覺這真是大自然帶給我們的最美好的禮物了！

大自然的作文 篇4

　　今天，10月26日，陽(yáng)光明媚，我們所有的老師和學(xué)生都去湘湖秋游。我和其他幾個(gè)學(xué)生也負(fù)責(zé)記錄“彎腰撿起來”

　　湘湖風(fēng)景優(yōu)美。從遠(yuǎn)處看，它像仙境一樣閃閃發(fā)光。然而，仔細(xì)看，它已經(jīng)變成了另一種樣子。垃圾無處不在。草不再是綠色的了�；�，不漂亮；這棵樹不是充滿活力，而是有��！不，我必須盡力幫助他們。他開始叫他的同學(xué)去撿垃圾。很快，有人開始這么做。

　　王哲宇像一只勤勞的蜜蜂。當(dāng)它看到它前面的垃圾時(shí)，就像一只饑餓的獵豹看到食物一樣。它跑到垃圾的前面，把垃圾塞進(jìn)垃圾袋。不一會(huì)兒，就有一堆“戰(zhàn)利品”。學(xué)生們像哨兵一樣巡邏，到處尋找垃圾。

　　我也投身其中。突然，我的眼睛亮了。原來，一張?zhí)羌埖舻搅说厣�，被立即“喂”到垃圾桶里。我將以身作則，繼續(xù)尋找垃圾�！昂檬露嗄ァ蔽野l(fā)現(xiàn)了很多垃圾塑料瓶。但是當(dāng)我看著裝滿垃圾的袋子時(shí)，我開始感到委屈:“為什么？他們?yōu)槭裁床粺釔圩匀�，讓我們來收拾殘局呢？”但后來我想，“我也想保護(hù)大自然！”我無法在心里爭(zhēng)辯，我的大腦混亂得像漿糊一樣，半天我一個(gè)想法也想不出來。另一個(gè)想法出現(xiàn)了:我想趕走可惡的“敵人”，我想找到綠色的`回來！在為時(shí)已晚之前，我立即開始“捍衛(wèi)自然”...

　　不知不覺中，該回學(xué)校了。我看了看我們撿到的地方。草更綠了。花更美麗，樹對(duì)我們微笑。我們都不由自主地笑了！

大自然的作文 篇5

　　列夫.托爾斯泰曾這樣說過：幸福，那就是跟大自然一起，看著她，跟她說話。對(duì)此，我曾深信不疑。

　　然而，殘酷的現(xiàn)實(shí)把幻想擊碎，身陷喧囂之地，何為自然？何不！閉上雙眸，傾聽靈魂深處澎湃的樂音，這等繁亂怎能抵擋一顆向往自然的心。

　　赤足踏入茵茵綠地，用足尖敏感觸及大自然的靈韻；抬手拂過紛紛柳絮，用指尖一瞬沾來大自然的輕柔。如此，便分外悔恨在匆忙奔波中，我無意錯(cuò)過了多少美好。

　　沉淪吧，我寧愿在這仙境中自由。

　　清晨的薄霧隱去，纖塵不染的萬里晴空中，笑靨如花的朝陽(yáng)破曉而出。不太熱烈般，唯恐驚醒夢(mèng)中人。遠(yuǎn)山不受陽(yáng)光的恩惠，自顧自在連綿中沉睡。此時(shí)，一個(gè)稚童揚(yáng)手指向遠(yuǎn)山的墨綠，咿咿呀呀的向他母親述說。母親寵溺的看著他，捏了捏他的鼻子，嘴角淡出一抹笑意。她是幸福的，她想。

　　黃昏的半邊天上，掠過一大片紫紅。也不知是哪位文人雅客贊許晚霞是仙女遺落的霓裳，眺望端詳，倒真是貼切。老人們圍坐在大院門前，各抒己見對(duì)霞光贊不絕口，時(shí)而又是一陣爽朗的`咳笑。日影西斜，連墻角的老貓都邁著輕快的步子踱向這一片幸福。

　　幸福是靈魂的一種香味。只有懷著詩(shī)意的心去看待大自然，像寫詩(shī)一樣醞釀情感，才可品其甘霖。

　　細(xì)嗅道邊的無名小花，不知原這般淡雅襲人。雖無艷態(tài)壓群目，幸有清香壓九秋。矮叢木下的落葉，散發(fā)著的幽香如茗茶。紛紛墜葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎。哪怕是雨后初霽，混入空氣的泥香也足夠撩人。

　　聽！微風(fēng)送來的淺笑，如檐角風(fēng)鈴的淺笑，可不正是世人濃濃幸�；仞�?zhàn)匀坏奶旎[之音嗎？悠閑的翻翻古老的裝線書，寵辱不驚，看那日升日落，雁歸月起。

　　誰人嘆自然不易幸福尤難？罷！罷！罷！恐是不知自然與幸福伴與左右，不過是未能開其慧眼呵！

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